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교육 실험 보고서


특정 교육 현상을 실험 한 후에는 전체 실험 과정을 종합적으로 요약하고 전체 과정과 결과, 즉 교육 실험 보고서를 반영 할 수있는 객관적이고 일반적인 서면 자료를 제안해야합니다. 교육 실험 보고서는 세 부분으로 나눌 수 있습니다. 1 머리말. 2 실험 과정 및 결과. 3 토론 및 결론. 실험 보고서의 기본 구조 :
주제. 교육의 대상, 분야, 방법 및 문제점은 간결하고 일반적이며 명확한 진술에 반영되어야하며, 독자는 한눈에 읽고 읽을 가치가 있는지 여부를 판단 할 수 있습니다.
단위, 저자. 연구원의 작업 단위가 작성되어야하며, 실험자 또는 주제의 지도자, 지도자, 기고자 및 기타 인사는 보고서의 끝 부분에 작성할 수 있습니다. 실험 보고서 및 독자와 연락 할 책임이 있습니다.
주제의 일부. 실험 연구의 출발점이자 실험 보고서의 핵심입니다. 주제 발표는 구체적이고 명확해야하며 저자의 연구 방향 및 목적을 명확히 나타내야하며 주제의 출처, 배경, 적합성 및 주제의 실질적인 중요성을 해결하는 가치를 설명해야합니다.
실험 방법. 이것은 실험 보고서의 주요 내용 중 하나입니다. 목적은 어떤 조건 하에서 어떤 조건 하에서, 그리고 어떤 사실에 따라 실험 연구의 과학성과 진실성 및 신뢰성을 결정할 수있게하는 것입니다. 성행위, 그리고 검증을 위해 반복 될 수 있습니다. 실험 방법은 주로 주제, 조건, 샘플 수, 샘플링 방법, 실험 시간 및 연구 결과의 적응 범위를 선택하는 방법을 설명해야합니다. 2 실험의 구성 유형과 이러한 유형의 조직을 채택하기위한 기초. 즉, 단일 그룹 실험, 그룹 실험 또는 휠 그룹 실험으로,이 유형의 실험을 채택하는 기준에는 테스트 점수 및 채점 표준, 기본 측정 및 측정 내용 등이 포함됩니다. 3 실험의 특정 단계, 실험 수업의 실험적 치료. 4 인과 공분산 검증. 여기서 두 변수가 측정됩니다. 측정 방법은 구두, 서면 또는 운영 여부, 개인 또는 집단 여부, 사후 효과 측정을위한 시간 여부 등 명확하게 명시해야합니다. 그러므로, 실험 전에 효과 변수 측정과 관련된 비교를 위해 효과 변수 측정의 내용과 관련된 원인 변수를 측정해야합니다. 그러한 비교 후에 만 ​​공변 관계가 발견 될 수있다. 5 관련없는 요인의 통제. 관계없는 요인의 영향이 엄격하게 통제되는 경우에만 우발적 인 요인의 영향을 제거하기 위해 통계 테스트를 사용할 수 있습니다.
실험 결과. 실험 결과 중 가장 중요한 것은 데이터 및 전형적인 예를 제시 한 것입니다. 데이터는 엄격하게 검증되어야하며 차트의 올바른 형식을 기록해야합니다. 통계적 테스트는 실험 요인과 실험 결과 간의 관계를 설명하는 데 사용되며, 일반적인 경우는 실험 결과를 더 잘 이해하고 실험을보다 설득력있게 만듭니다.
분석 및 토론. 즉, 실험적 결과와 관련된 문제를 논의하고 분석하기 위해 교육 교수 이론을 사용하는 것입니다. 주요 내용은 (1) 실험 결과에 의해 제기 된 질문에 대답하고, 2) 이론적으로 실험 결과를 분석 및 시연하며, 3) 실험 결과를 유사한 연구 결과와 비교하여 손익의 차이점을 찾아 낸다. 추가 연구를위한 질문 및이 실험의 문제점은 향후 연구 방향을 명확하고 덜 우회하는 방향으로 만듭니다.
결론. 전체 실험을 요약 한 것으로 실험 결과에서 직접 나온 것이며 실험에서 제기 된 질문에 대한 답변입니다. 결론은 언어가 정확하고 간결해야하며, 추론은 엄격히 논리적이어야합니다. 결론의 적용 범위는 표본 추출의 범위와 일치해야한다.
부록과 참고 문헌. 부록은 내용이 풍부하고 연구 보고서에 기록하기에는 너무 길지만 독자에게 설명해야하는 중요한 자료를 언급합니다. 테스트 문제, 채점 기준, 원 자료, 연구 기록, 통계 테스트 등과 같은 참고 문헌은 실험 보고서의 참고 자료 및 다른 사람들의 자료 및 토론을 참조하십시오. 출처, 저자, 문학, 제목, 제목 또는 출판 시간을 명시해야합니다. 컴파일되지 않은 외국어 자료를 인용 할 경우 검증을 위해 원래 주석을 사용하는 것이 가장 좋습니다.

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