카운티의 "네 그룹"교육 작업 시범 사이트 조사 및 감독에 관한 보고서

4 월 12 일부터 18 일까지 카운티의 "4 개 그룹"교육 발전을 촉진시키기 위해 카운티 당위원회의 "4 개 그룹"교육 단체 대표단이 조사 및 조사 팀을 구성하고 심포지움, 현장 조사, 정보 액세스 및 개인 방문을 실시했습니다. 다른 방법으로 카운티의 "네 그룹"교육 현장의 21 개 시범 현장을 조사하고 감독 할 것입니다. 구체적인 정보는 다음과 같이 통보됩니다 :

첫째, 주요 관행

이 부서는 그 직책을 중시하고 인식합니다. 창립 단위는 중요한 의제에 대한 시연 장소 건설을 주장하고, 시연 장소 건설 관련 요구 사항에 따라 사업부를 정의하고, 지도력 책임을 수행하고, 주요 그룹 및 사무실을 구성하고 시범 현장을 창설했습니다. 카운티 차원의 부서는 팀 리더로서의 디렉터와 대리 팀 리더로서의 부국장을 구성하여 데모 사이트를 효과적으로 이끌어내는 작업을 효과적으로 강화했습니다. 마을과 공동체는 모두 당 총비서, 차장급 부장, 두위원회, 대학생 "마을 공무원"및 "4 개 그룹"교육지도 그룹의 구성원 인 마을 그룹 지도자에 의해 구성됩니다. 동원 회의가 개최되었고 시범 현장 건설을위한 견고한 조직적 보장을 제공하기 위해 실제 상황과 결합하여 "4 개 그룹"교육 작업 계획이 수립되었습니다.

조사가 심층적이며 합작 투자가 현실입니다. 진실을 밝히고, 여론을 마스터하고, 조치를 만들고, 효과적인 결과를 달성하는 작업에 따라, 카운티의 21 개 시범 지역은 집중적 인 조사 및 조사를 위해 마을 그룹을 집중적으로 연결하고, 직접적인 정보를 토대로 명확한 목표를 설정했습니다. 특정 조치와 책임이있는 계획을 세우는 계획. 정치 · 법률 업무위원회, 농업국, 미얀마 공동체, 퉁구스 공동체는 대중 감정 심포지움과 대중 감정 분석 회의 개최를 통해 국민의 의견과 제안을 신중히 듣고 부서 책임과 마을의 실제 상황을 바탕으로 시위 지점 창출 계획을 수립했다. 데모 사이트의 설립 단위는 "4 가족 가정"의 요구 사항에 따라 간부와 사람들이 포괄적으로 "키스"하도록 홍보 할 것입니다. 인민 사회 보장국은 신촌 마을위원회와 연계 된 10 개 마을 단체를 5 개 지구로 나누며 각 센터와 한 부서는 하나의 지구를 책임지고 부총장과 당원은 비공개 공동체의 일을 담당한다. 그 사람은 그가 연결된 마을 팀에 대한 책임이 있습니다. 개발 및 개혁 국은 부서 수준의 5 명의 주요 간부, 중간 수준의 3 명의 주요 간부, 일반 간부의 2 명의 간부의 요구 사항에 따라 공동 작업을 수행합니다. 시범 마을과 공동체는 지회 회원, 지회 회원 및 당원의 요구 사항에 따라 회원 수준에서 공동 가족 관계를 수립해야한다. Ximen Community Village Group의 간부들도 수감자 그룹을 돕기 위해 쌍을 이루었습니다.

주제가 명확하고 운송업자가 풍부합니다. 창립 단위는 교육 사업의 "네 그룹"을 부서 중심의 사업과 유기적으로 결합하고, 시연 장소를 건설하고, 공약을 수행하고, 명확한 주제와 부유 한 사업자로 "4 가지를 달성 할 수있는 실용적인 활동을 신중하게 고안해야한다고 주장했다. "그룹"교육 사업과 중앙 사업은 함께 계획, 배치 및 배치됩니다. 공약 작업에서 개발 및 개혁 국은 작업 책임과 연계하여 연계 마을의 하수도로 프로젝트 건설, 가뭄 방지 펌핑 장비 해결, 과학 기술 문화 활동 실 건설 지원 및 마을의 도로 굳건 프로젝트를 수행했습니다. Ningzhou 정 지구 사무소는 선도적 인 공동 주택, 부서별 패키지 마을, 간부 및 공동 가정, 편지 및 방문을 구현합니다. 미얀마 지역 사회는 교육 사업의 "네 그룹"을 수행 할 수있는 유리한 기회를 확고히 파악하고 프로젝트 조정, 인프라 건설, 개발 계획 및 사람들의 번영 측면에서 프로젝트의 지역 사회와 사람들의 어려움과 문제점을주의 깊게 찾아 내고 분류합니다. 상황을보고하고, 의사 소통과 조정을 강화하고, 사업 계획을 향상 시키며, "4 개 그룹"교육 활동의 효율성을 개선하기 위해 노력하는 도시와 카운티 부서를 연결하십시오. Jiudian 공동체는 각 마을 그룹의 파티원 활동실에 공개 정보 수집가와 여론 제안 상자를 만들고, 마을 그룹 간부들을 배치하여 사람들의 의견을 경청하고, 방문한 사람들을 받아들이며, 사람들이 에이전시 문제를 다루도록 도왔습니다.

사람들을 위해 일을하고 문제를 해결하십시오. 창립 단위는 센터를 중심으로 작업하고 문제의 실용적인 해결책을 교육 활동의 "네 그룹"의 출발점이자 발판으로 삼고 실용적인 행동으로 "네 그룹"교육의 풍부한 콘텐츠를 연습합니다. 카운티 건강 관리국은 Luomei 마을위원회에서 무료 의료 상담 활동을 실시하는 의료진을 조직하고 일반인 110 명을 치료하고 1XX 위안의 의약품을 무료로 배포하는 한편 간부와 근로자는 소규모 아파트 집단의 식수 및 철 삽 개혁을 해결하기 위해 1 만 위안을 기부했습니다. 질문. 임업 국은 Longtanying Village Committee의 농부들에게 감나무 재배 기술을 훈련 시키도록 교육합니다. 정치 및 법률위원회는 사람들의 여행을 촉진하기 위해 댐, 원보 오산, 종쿤, 상춘 및 기타 지역에 집중된 5 개의 마을 그룹의 주요 거리에 가로등을 설치하는 "거리 조명 온난화"프로젝트를 진행했습니다. 카운티 재무 국은 큰 포인트, 3 면체의 도랑 수리, 과학 기술 문화실 건설 및 기타 자금 46 만 위안의 접촉점을 해결했습니다. 연락 지도자의 지원으로 신성 마을위원회는 도로 경호, 과학 및 기술 문화 활동 방 건설 사업 등을 다수 수행하고 마을 외관 개선과 같은 활동을 수행했다.

선전과 강한 분위기에 집중하십시오. 창립 단위는 브리핑, 신문, 배너, 구호 및 기타 형식을 최대한 활용하여 교육의 "네 그룹"의 목표, 방법 및 조치를 홍보하고 선전 사업을 진지하게 파악하고 강력한 분위기를 조성하기 위해 여론 선전을 효과적인 홍보 수단으로 사용했습니다. 토지 및 자원 국은 간부와 근로자에 ​​대한 연구를 촉진하고 학습 효과를 향상시키기 위해 다각적 인 방식으로 교육 활동의 "네 그룹"을 수행하기위한 "네 그룹의 교육 학습 칼럼"을 설정하기 위해 지역 및 외부 네트워크의 조합을 채택했습니다. Ximen Community Village Group 간부들은 매달 교육과 학습의 "네 그룹"에 집중했습니다. 보건국과 미얀마 공동체는 간부 명부와 공동 간부 쌍, 2019 년 공약, 공적 책임 영역의 공적 징후를 기재하고 공적인 감독을 수용 할 것이다. Fangna Community와 Jiudian Village에있는 마을 간부들의 간부 목록과 연락 정보는 일반인과의 연락을 용이하게하기 위해 공지 열에 발표 될 것입니다. Luomei Village Committee는 마을의 현저한 위치에 배너와 슬로건을 걸어 놓고 "4 그룹"교육 작업을 11 명의 "4 그룹"교육 작업 보고서를 작성하여 사람들의 마음에 깊이 뿌리 내리게했습니다.

둘째, 문제와 결함

그 결과를 보면서 나는 또한 주목할 가치가있는 몇 가지 이슈들을 발견했다 : 첫째, 개개의 창립 단위와 마을들은 충분한 이해력과 주의력을 갖지 못했고, 중요한 일에이 일을 맡기지 않았고, 적은 시간과 노력을 투자했다. 둘째, 일부 마을 시위 현장에서의 "네 그룹"교육에 대한 전반적인 생각은 명확하지 않으며 "4 개 그룹"교육과 결합 될 수는 없다 활동 분위기가 강하지 않다 책임 영역의 홍보 간판, 공약 및 간부 연계 가구는 목록에 없다. 마을의 현저한 지위에 대한 홍보를 기다리면서 계좌 정보가 완전하지 않으며, 조직이 표준화되지 않았으며 데모 역할을 할 수 없습니다. 셋째, 개별 당사자위원회는 마을 시위 현장 건설에 대한 감독과 감독이 충분하지 않았으며 시범 부지 창조 부와의 의사 소통 및 의사 소통이 부족하여 연구를 충분히 지원하지 못하여 현장 상황을 파악하지 못하고 현장 경험을 종합하여 상황을 감독하고지도하는 책임을 심각하게 이행하지 못했다. 정보보고는시기 적절하지 않으며 의사 소통과 조정이 불충분합니다. 넷째, 개별 마을 간부의 존재는 동등하고 의존적이며 이데올로기 적이며 관련 부서와의 의사 소통 및 연계가 약하고 이니셔티브가 충분하지 않다.

셋째, 다음 단계의 작업 조언

카운티 내 21 개 "4 개 그룹"교육 시범 사이트는 포인트와 포인트를 결합하는 작업 요구 사항을 준수하고 작업 책임을 명확히하고 작업 강도를 높이고 작업 방법을 구현하고 시연 사이트를 종합적으로 홍보하며 데모 사이트를 저렴하게 만들 수 있어야합니다. 생생하고 비명을 지르고 밀고 나가는 것은 군 간부가 사람들과 직접 접촉하는 벤치 마크가되었습니다.

당신의 의무를 완수하는 것에 대해 진지하게 생각하십시오. 각 당위원회의 비서는 "4 개 그룹"교육 사업의 첫 번째 책임자를 파악해야하며, 책임자의 의무를 성실히 이행하고 시범 단과 마을에서 교육 활동의 "4 개 그룹"의 감독을 강화해야합니다. "anticlimactic"및 "top-heavy"현상의 예방 및 조사를 안내하고 생각하십시오. 자신의 생각에주의를 기울이지 않고 열심히 일하는 경우 제한 시간 내에 심각하게 비판하고 정정해야합니다. 다양한 단위의 효과적인 실천과 성공적인 경험을 요약하고 정제하는 데 중점을 둔 정보보고의 강도를 강화할 필요가 있습니다.

아이디어 창출에 대해 분명히하십시오. 주요 가구, 부서 연계 가구, 간부 및 공동 가정의 "4 단위 가정"시스템을 양심적으로 시행하고 시범 간부를 실질적으로 풀뿌리로 승격시킬 필요가있다. 센터의 업무와 교육의 "4 개 그룹"을 조정하고 부서의 업무 책임을 면밀히 검토하고 실제 문제를 해결하고 문제를 해결하기 위해 가능한 모든 조치를 취할 필요가 있습니다. 마을의 "두위원회"와의 의사 소통을 강화하고, 마을 회당위원회와의 협조에 주목하고, 목표 아이디어를 창안하고, "한 마을, 한 특성, 한 마을 및 한 모델"을 달성하고 데모 포인트 방사선을 충분히 활용할 필요가있다. 행동으로.

작업 대책을 강화하십시오. "콘텐츠, 밝은 장소, 이동 통신사, 분위기 및 효율성"이있는 "4 가지 소유"표준에 따라 우리는 "4 그룹"교육 데모 사이트 구축에 집중해야합니다. 양심적으로 공약 작업의 관련 요구 사항을 이행하고, 마을 방문에 대한 심층적 인 조사를하고, 공공 약속을하고 벽에 공약을 내려야합니다. 구호, 브리핑, 신문과 같은 선전의 역할을하고 공적 책임 영역과 간부 쌍방의 내용을 마을위원회의 벽에 넣어 홍보 분위기를 조성 할 필요가있다.