Xihe 중학교 수업 계획

Xihe 중학교 수업 계획

Xihe Middle School에는 40 개의 클래스, 25 명의 소년, 15 명의 소녀가 있습니다. 그러한 집단에 직면하여, 나는 강한 자기 관리 의식을 지닌 학생들이 실제로 적극적이고 세심하고 열심히 일한다는 사실을 관찰하면서 관찰했다. 그러나 일부 학생들은 협력이 부족하고 자기 관리 기술이 열악하다. 고밀도 푸이 요우 수업의 집중적 인 훈련을 통해 많은 학생들이 높은 점수를 얻습니다. 일부 학생들은 학습에 대한 강한 동기 부여와 열심히 공부하는 자의식이 부족합니다. 목표는 야심 찬 것이지만 구체적이고 효과적인 학습 방법은 없습니다. 이를 바탕으로 학생들의 건전한 성격을 키우고 학생들의 독립적 인 협력 능력과 좋은 학습 습관을 길러주고 협력의 정신을 키우며 개성을 알리고 모든 인성 개발을 위해 우수한 인재를 창출하는 것을 목표로하고 있습니다.
첫째, 건전한 성격을 키우고 우수한 인재를 양성하십시오.
반에서, 첫 번째 사람을 세우고 두 번째 생각을 배우십시오. 학생들이 객관적으로 자신을 이해하고, 자신의 학습 생활, 자신감, 협력, 성실, 책임 및 건강 추구를 의식적으로 관리 할 수 ​​있도록 자립, 자신감, 자기 존중 및 자기 개선의 건전한 성격 훈련 모델을 구성하고 우수성 및 낙관적 인 성격 품질에 대한 학생들의 추구를 배양합니다. 고귀한 영적 삶. 학생들이 배우고 자 할 때 열심히 노력하고 부지런하며 열망하는 동기를 갖고 우수한 학업 성과와 포괄적 인 발달로 고품질의 재능을 키울 수 있도록 격려하십시오. 학생들은 "자신의 존재로 인해 다른 사람들을 행복하게 만드는 사람"이 될 것으로 기대됩니다. 이는 학문 분야에서 탁월 할뿐만 아니라 개성이 더 강합니다. 브랜드 관리를 만들고 고품질의 인재를 양성하십시오.
둘째, 문명화 된 계급 스타일을 형성하고 공동의 힘을 결집하십시오.
문명화 된 상류 계급 양식은 좋은 습관의 기초이며 고상한 도덕성, 초 인간적 재능 및 심오한 교육으로 삶의 추구를 확립하며 점차 문명적이고 세련된 스타일을 형성하고 계급 스타일이되기 위해 노력합니다. 클래스는 학생의 집단 의식을 자극하기 위해 "비행 항해"선박을 사용하여 전체 클래스가 우주선과 같은 의미이며 모두가 협력하여 성공의 다른 측면으로 항해하기 위해 특별한 의지와 특별한 노력을해야합니다. 학교 첫날에 칠판에 "81은 내 집, 내 마음으로 사랑해"라는 슬로건을 썼습니다. 교실에 들어가면 따뜻한 느낌을 갖게됩니다. 클래스 구조는 40 개 팀으로 구성된 4 개 팀으로 나뉘며 각 팀은 자체 팀 로고 및 팀 교육을 설계하고 학생들의 자아 개발, 감정 전달, 자신감 함양, 팀 인지도 향상 및 클래스 응집력 향상을 권장합니다. 각 학생은 개인을 대표 할뿐만 아니라 집단 및 대표 팀을 대표합니다. 나는 모든 학생의 마음 속에 "나는 Rongrong 팀 Rongrong"의 마음을 깊게 할 것입니다. 권력은 화합에서 나오며 명예는 집단에서 비롯됩니다.
셋째, 계층화 된 목표 관리, 번들 된 포괄적 인 개발.
학생들은 자신의 능력과 학업 성취도에 따라 3 단계로 나뉘며, 선과 약점, 최적화 된 조합 및 번들 개발에 따라 각 팀에 배정됩니다. 우생학은 더 뛰어나고 잠재 학생은 향상되고 불우한 그룹은 도움이됩니다. 각 개인은 자신을 위해 진행 사다리를 설계하고 자신의 개발 목표를 결정하며 지정된 시간 내에 원하는 목표를 달성합니다. 계층 적 팀에서는 학생들의 능력을 종합적으로 개발합니다. 클래스 관리 구조는 팀, 캡틴 및 클래스 책임 시스템 및 주간 스타 등급 팀을 기반으로합니다. 클래스가 클래스 디렉터를 설정하고 에이전트 클래스 가 클래스위원회를 감독하여 교사의 권한을 행사했습니다. 수업 관리 사상은 주로 학생들의 역할을 수행하고 학생들과 민주적 평등을 나누며 학생들의 자기 관리 인식 및 규칙 인식을 함양합니다. 학급위원회와 학급은 학급 회의의 주제를 결정하기 위해 정규 학급위원회를 개최 할 것입니다. 테마 수업은 학생들이 직접 조직하고 주최되며, 학생들이 재능을 발휘하고 능력을 발휘할 수있는 무대로 수업이 진행됩니다. 최근 테마 클래스 회계 :
나 누구야?
● 싸움과 싸움에 대한 토론 - 주변 사람을 치료할 때 어떤 정신적 인면을 사용합니까? 자신의 문명의 행동을 어떻게 키울 수 있습니까?
세부 사항 -이기는 열쇠
성장 기록 파일 교육 기록
토론 : 훌륭한 인재는 어떤 요소가 있어야합니까?
l 믿음의 힘 - 성공적인 사람, 과학자, 유명 인사로부터 영감을 얻었습니다.
l 자신감은 자기 지식과 자기 개선을 원동력으로 삼는다. 4. 성장 파일을 수립하고, 개발을 평가하고 장려한다.
클래스, 팀 및 개인 평가 파일이 클래스에 설정됩니다. 절차 적 평가를 통해 팀의 발전과 학생의 성장을 기록하십시오. 동료, 학부모 및 교사의 공동 관심사와 기대하에 자신의 행동을 제한하고 시간을 의식적으로 관리하며 학습에 적극적으로 반영하고 적극적으로 협조하여 장점을 과다 정정하고 발달 긍정적 인 평가를 수행하십시오. 이 파일은 성장 과정과 성장 지침입니다.
성장 파일에서 다중 평가 방법은 매주 과정 기록과 교사 - 학생 평가를 통해 학교의 학생들의 성과를 피드백하는 데 사용되며, 학생의 개인 반영과 함께 학부모 평가를 통해 지난주의 학습 및 생활을 요약하고 다음 주를 공식화합니다. 열심히 일하십시오. 월간 평가 및 인사 장 증가 상. 이 절차 적 질적 평가를 통해 학생들의 종합 개발을 효과적으로 촉진 할 것으로 기대된다.
V. 품질 분석 및 요약, 규정 및 개발, 정기적 인 품질 분석 및 요약, 학생의 학업 성과에 대한 적시 모니터링. 각각의 단원 단위 시험 후에는 학생들의 성과 변동을시기 적절하게 분석하고, 계층화 된 회의, 개별 면담을 실시하고, 학생이 뒤처지지 않도록 품질 분석을 수행해야합니다.