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4 학년 (1) 클래스 안내

I. 인도 이데올로기 : "베이징 소규모 통합 교육 프로그램"을 지침으로하여 양질의 교육을 핵심으로하여 학생들의 혁신 정신과 실용 능력을 배양하고 젊은 개척자의 활동과 교실 수업을 강조하며 우리는 교육과 교육의 현대화를 촉진하고 작은 간부들을위한 현대 교육의 질을 향상 시키며 현대 문명으로 새로운 재능을 육성하기위한 견고한 토대를 마련 할 것입니다. 이 수업의 학생들의 특성에 따라 "상향, 좋음 및 새"의 목표를 가진 학생들의 발전을 바탕으로 우리는 현대 문명을 지닌 새로운 유형의 십대를 육성 할 것입니다. 첫째, 둘째, 업무 우선 순위 및 조치 : 1. 아침 모임, 저녁 모임 및 팀 회의 활동을 사용하여 학생들에게 도덕 및 도덕 교육을 교육하고, 학습 태도를 수정하고, 학습 목적을 명확히합니다. 학습에 대한 관심을 높이고, 학생들이 주도적으로 배우고, 학업 성적을 향상 시키며, 행동 ​​습관에 대해 학생들을 교육 할 수있게하여, 학생들이 예의 바르고 문명적이고 규율 있고 위생적인 ​​십대 청소년이되도록하십시오. 2. 학생들이 각 공과의 가르침에서 대담하고 혁신적이어야하고 조국을위한 혁신적인 재능을 탐구하고 육성하도록 격려한다. 3. 학생들이 행사에서 교육을받을 수 있도록 학교가 주최하는 다양한 활동에 적극적으로 참여하십시오. 4. 수업 관리 책임 제도를 강화하고, 직원을 배치하고, 업무를 설정하고, 여러 가지 업무로 나누고, 각자가 책임을 지도록하여 학생들의 실용적인 능력과 사회적 책임을 향상시킨다. 5. 학생들의 심리적 교육을 강화하고 건강한 성장을 도모하십시오. 심각한 심리적 문제를 가진 학생들에게 더 많은 관심과지도를하고, 모든 학생들을위한 심리 상담과 교육을 제공하고, 학생들의 심리적 발달을 안내합니다. 6, 사교육에 좋은 일을하십시오. 대책 : 학생 평가서, 전화 및 편지를 통해 학부모에게 연락하십시오. 특별한 연구를하기 위해 학교와 협력하십시오. 각 단계에서의 활동 : 2 월과 3 월의 첫 단계에서 "레이 펭 데이 (Lei Feng Day)"와 "3 월 여성의 날"의 출현과 함께 사랑을주는 활동이 수행되었습니다. 두 번째 단계에서는 4 월에 작은 개척자가되었습니다. 3 단계에서는 5 월과 6 월에 재능의 개척자가되었습니다. 4 단계에서는 7 월에 과학과 기술 분야의 작은 선구자가되었습니다.

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