2019 학년 첫 학기 수업 계획

첫째, 수업의 기본 상황 분석 :

이번 학기에 나는 5 개의 클래스와 4 개의 클래스로 구성된 클래스 교사이며, 36 명의 남학생과 31 명의 여학생을 포함하여 67 명의 반 친구가 있습니다. 이것은 하나의 화합과 조화의 큰 그룹입니다. 그것은 4 년이되었습니다. 이 4 년 동안, 아이들은 함께 성장해 왔으며, 67 명의 대규모 그룹을 성장의 사다리로 밀어 넣기 위해 함께 진전했습니다. 그들의 수업 가이드 로서 우리는 조금씩 아이들의 성장을 경험했습니다. 어색하지 않은 아이에게서 좋고 진취적인 좋은 아이에게 자라는 것을 보면서 나는 아이들의 성장에 만족합니다. 지난 4 년 동안 모든 지도력하에 모든 학생들의 공동 노력으로 수업은 좋은 수업 스타일과 평생 학습 습관을 형성했습니다. 학생들은 학교의 규칙과 규정을 엄격하게 준수 할 수 있으며 수업을들을 수 있고 수업의 명예를 위해 열심히 노력할 수 있습니다. 우리 학급은 지난 학기에 실버 스타 클래스 명예 훈장을 여러 번 수상했습니다. 학습의 측면에서 볼 때, 대부분의 학생들은 높은 수준의 의식을 가지고 있으며 제 시간에 숙제를 마칠 수 있고 교실에서 적극적으로 열정적으로 말하고 수업 후 방과 후 독서 책을 자발적으로 읽습니다. 지난 해 마지막 시험에서 수업 수학 및 언어 점수는 학년도 이전에 순위가 매겨집니다. 결과는 만족 스럽지만 문제의 존재를 무시할 수는 없습니다. 대부분의 학생들은 일상 생활에서 엄격하게 요구할 수 있지만 감독이 충분하지 않기 때문에 수업 진행자가 수업 리더를 완전히 책임지고 수업을받는 학생의 소유권이 부족하지만 수업 지도자 의 안내에 수동적으로 복종해야합니다. 드물게 수업에 봉사하고, 반 친구들에게 봉사하며, 수업 간부들이 주도적 인 역할을 할 수 없었던 주도권을 얻을 수 있습니다. 따라서 수업 관리가 상대적으로 느슨한 곳에서 문제가 반복적으로 발생하여 수업이 끝나면 금성 등급으로 평가 될 수 없게되었습니다. 또한 수업 규모가 너무 커서 클래스 리더 의 에너지가 충분하지 않아 학생들이 모든 학생들에게 신속하게 도움을 줄 수 없으므로 최종 시험에 응시 한 학생들 중 일부는 과학적으로나 합리적으로 그들을 관리하기 위해 위의 결과와 결함을 관리하기에 충분하지 않습니다. 수업, 나는 이번 학기를위한 구체적인 업무 수행 계획을 개발했습니다.

둘째, 기본적인 측정 및 방법 :

1. 학교의 활동을 진지하게 수행하고 활동으로 개발을 촉진하십시오.

"캠퍼스에 들어가는 학교"와 "클래스에있는 학교"의 활동을 계속 수행하십시오. 작년 학기 주도. 옹호하에 "캠퍼스 내 학교"활동이 공식적으로 시작되었습니다. "수업에 참여하는 학교"활동도 모든 수업에서 이루어졌으며 수업도 예외는 아닙니다. 이번 학기에 더 효과적으로이 일을 할 것입니다. 우선, 우리는 반원들에게 도서관 코너를 설치하고 학생들에게 모든 학생들과 함께 훌륭한 방과 후 서적을 나누도록 권유하고 어린이들에게 독서를 배우도록지도하는 데주의를 기울여야합니다. 둘째로, 아이들이 독서 노트를 쓰는 습관을 형성하게하고, 멋진 구절, 핵심어, 아름다운 문장 등을 추출하거나, 읽은 후에 몇 가지 경험을 쓸 수 있고 정기적으로 확인하고 표시 할 수 있습니다. 또한 책 교환 회의를 정기적으로 실시하여 이번 주에 읽은 페이지의 수와 이익, 그리고 다음 주에 읽을 책을 교환해야합니다.

진지하게 "5 5"프로젝트를 구현하십시오. 학생들에게 포괄적 인 훈련과 개발을 제공하기 위해 지난 학기에 학교는 "5 - 5"프로젝트를 제안하고 시행했습니다. 즉, "매주 5 분짜리 에세이 독서이며, 매주 금요일과 금요일은 매주 수요일 영어 회화 5 분입니다. 매주 목요일에 5 분짜리 연설과 5 분짜리 관용구 이야기가 있는데, 학기 중에는 지난 학기에 이루어진 업적 중 일부를 계속해서 통합해야하고 학생들이이 점에 대해 더 많은 이득을 얻도록해야합니다. 상응하는 평가 시스템 : 최고의 성과 상, 최우수 준비 상 및 격려상은 매주마다 주어지며 참여에 대한 어린이들의 열정을 자극합니다.

적극적으로 "1, 10, 100, 천, 만"프로젝트를 수행하여 활동하는 학생들의 발전을 촉진하십시오.

학교에 기반한 일기를 쓰십시오. 학교 일기의 주제는 학생의 삶에 가깝습니다. 아이들이 자신의 성장 발자국을 기록 할뿐만 아니라 아이들이 일기 쓰기 과정에서 정서적으로 냄새를 맡고 도덕적으로 감염되고 또한 글쓰기 능력을 사용할 수 있습니다. 따라서 합리적인 일기 평가 시스템을 수립하고 적시에 수시로 점검하고 적시에 평가하여 서신에 대한 열정을 향상시켜야합니다.

2. 수업의 일상 업무를 파악하십시오.

학생들의 교육 발전을 강화하십시오. 전국의 작은 학생으로서, 에티켓을 알고, 예의 범절을 알고, 문명인 인 좋은 소년입니다. 학생들이 좋은 행동 습관을 개발할 수 있도록 수업에서 "스타의 에티켓"경쟁을 실시해야합니다. 의식주가 매주 수여되며 의식 기장이 발행됩니다.이 기장은 계급 간부 지명을 기반으로하며, 반원은 비밀 투표로 투표합니다. 선택의 기초는 계단을 내려가는 것, 문명화 된 예의, 교실 활동, 교복 및 간판과 같은 이번주의 행동의 성과입니다. 뛰어난 성적을 가진 사람들 만이 선거에 참여할 수 있으며 공정하고 정당한 태도로 노력합니다.이 수업의 목표는 전체 수업의 열정을 동원하고 순수 언어와 좋은 행동을하는 좋은 소년이되기 위해 노력하는 것입니다.

징계 관리는 등급 시스템을 구현합니다. 각 그룹에는이 그룹의 학생에 대한 징계 평가를 담당하는 팀 리더가 있습니다. 징계 평가의 내용에는 학제 간 징계, 자체 학습 징계, 교실 규율, 학제 간 학문 및 안구 훈육이 포함되며 우수, 우수, 양호 및 자격 미달로 4 가지 등급으로 나뉘며 1 주일에 1 주일에 수료 한 학생에게는 보상을받을 수 있습니다. 좋은 또는 나쁜 자격을 가진 학생은 그에 따라 복습 책을 만들 것입니다. 1 주일 동안 좋거나 나쁘면 1 주일에 페널티를받습니다. 수업에 크게 기여하면 그에 따라 점수가 추가됩니다. 명확한 평가 시스템 덕분에 학생들은 긍정적이고 열정적이었으며 모두 승리하고 보상을 받기를 원했기 때문에 수업의 규율이 확실히 향상 될 것입니다.

날짜에 대한 작업을 강화하십시오. 그들이 5 학년에 입학했기 때문에 아이들은 자율적으로 충분히 능력을 갖기 때문에 학교 시작시 노동 분업을 명확하게 정의하고 아침과 저녁 수업의 실내 및 실외 건강을 점검 할 책임이있는 평생 동급생을 보내야합니다. 책임있는 동급생은 외부 노동 계급의 위생을 담당하는 계급 노동위원회로 보건 복지부가 머리 맡을 수 있도록하여 각 반원이 계급의 계급 가치가되도록하며 타인의 노동 결과를 소중히하고 계급을 유지하는 방법을 알고 있습니다. 관심사. 동시에, 개인 위생도 심각하게 받아 들여야합니다. 매일 아침 개인 위생을 확인하고 기록을 작성해야하며 매일 아침과 저녁 시간에 수업을 검사해야 각 학생이 매일 건강하고 행복하게 학교에서 생활하고 공부할 수 있습니다.

3. 계급 간부 선출 및 임명에 유의하십시오.

수업 간부는 수업의 핵심 리더이며, 수업 간부의 합리적인 교육으로 수업을보다 질서있게 진행할 수 있으며, 동시에 수업 안내 의 작업량을 줄이고 학생들의 석사 과정 정신을 향상시킬 수 있습니다. 따라서 학년 초에 가장 먼저하는 일은 수업 중 간부들을위한 공개 선거를 실시하는 것입니다. 학급의 간부들은 항상 선생님들에 의해 임명되었으므로 학업 성취도와 순종력이 우수한 학생으로 선정되며 간부가되면 한 학기, 1 년 또는 그 이상이 될 수 있습니다. 그렇게함으로써 일부 학생들은 운동 기회를 잃을 것이고 그들이 그룹에 속한다는 사실을 알지 못하고 그룹에 기여할 생각을하지 않을 것이며 다른 학생들도 경쟁 압력이 없기 때문에 휴식을 취할 것입니다. 계급 간부의 의무는 직업에 열의가 없었기 때문에 계급 간부를 설치하는 의미를 상실했다. 이번 학기에는 수업을 과학적, 질서있게 관리 할 수있는 간부 그룹을 교육 시켜서 수업이 진정으로 자녀의 집이되고 부모님이 현장에서 퇴각하고 제안을 할 것입니다. 지휘했다. 수업 간부 선발은 공정하고 정당해야하며, 모든 프로그램이 열려 있어야하며, 자발적으로 등록 할 수 있습니다. 어떤 학생이든 수업을 듣고 싶을 때 할 수 있습니다. 등록이 끝나면 선거 연설이 열릴 것이고 마지막으로 전체 반 학생들이 학급, 장관, 연구위원회와 같은 중요한 직무를 수행하기 위해 학생들의 마음에 가장 적합한 학생을 선출하고 투표 할 것입니다. 수업위원회 구성 후, 수업 관리가 그들에게 넘겨지며, 그들은 수업 의 일상적인 관리 및 평가 시스템을 책임지고 있습니다. 물론 수업 진행자는 수업 간부에게 필요한 지침을 제공해야하며 매주 주간 수업 간부가 이번 주에 준비됩니다. 일하고, 지난 주에 작업을 정리하고, 부족함과 개선 방법을 제시하고, 각 학급 간부가 실제로 수업에 봉사하도록하고, 또한 학생들에게 수업을 독립적으로 관리 할 수있게하십시오.

4. 좋은 학습 환경 조성을 장려하십시오.

수업에서 비교, 추격 및 학습의 좋은 수업 스타일을 만드십시오. 학생들의 주요 과제는 공부하는 것이므로 수업에서 좋은 학습 분위기를 형성하는 것이 필요합니다. 좋은 학습 분위기 조성은 모든 학생들의 공동 노력에 의거하여 수업 리더의 지도력에 달려 있으며 수업 관리의 모든 세부 사항에 반영됩니다. 무엇보다 먼저 운영에 대한 명확한 보상 및 처벌 제도가 있어야하고, 운영 평가 양식을 개발하고, 적시에 업무 완료를 등록하고, 레벨을 평가하고, 일주일에 한 번 요약하고, 교사가 의견을 쓰고, 서명을 제출하고 의견을 써야합니다. 학생들이 숙제를 심각하게 마칠 수 있도록 가정과 학교 간의 의사 소통과 접촉을 강화하여 학생들이 그것을 활용할 수 없게하십시오. 둘째, "작은 작가", "나는 작은 시인", "소규모 전문가의 계산", "영어 스타", "서적 교환 모임"및 학생들 간의 기타 학습 활동과 같은 수업에서 일부 학습 경쟁 활동을 수행해야합니다 상호 교류와 상호 교류의 정신을 형성하여 특별한 기술을 가진 일부 학생들이 자신을 보여줄 수있는 기회를 갖게되고 좋은 스타일의 형성을 촉진 할 수 있습니다. 동시에, 우리는 매달 각 시험을 통해 우수한 성적과 우수한 학업 성취도를 가진 학생들을 인정해야하며, 모든 학생들의 열광적 인 신뢰를 강화해야합니다.

집단적 힘을 발휘하고 후진 학생들의 작업을보다 효과적으로하십시오. 우선, 학교가 시작될 때, 우리는 먼저 앉아 자세를 조정하고 학생과 뛰어난 학생을 같은 탁자에 놓아야하며 우수한 학생들이 학생들을 도울 수 있도록해야합니다. 특히 몇몇 계급 간부가이 역할을해야합니다. 두 번째로, 우리는 학부생들에게 더 많은 관심을 기울여야하며, 종종 그들과 이야기하고, 격려하며, 밝은 반점을 발견하는 데 능숙하고, 자신감을 키울 수 있도록 수업 진행 상황을 칭찬해야합니다. 또한 우리는 수업 관리에 참여해야 수업 관리에 참여해야 그룹의 구성원이기도하고 그룹에 기여할 수 있다고 생각합니다. 교사와 급우도 매우 훌륭하다고 생각합니다. 신뢰할 수 있습니다. 배우는 과정에서 뛰어난 학생들에게 더 많은 인내심을 가져야합니다. 점차 자신감을 얻은 후에, 나는 그들이 더 많은 자신감을 갖게 될 것이라고 믿습니다.