2012 캠퍼스 라디오 방송국 작업 계획

1. 방송국이 설립 한 기둥 :

직업 학교 네트워킹

1. 국내외 뉴스를보고하십시오.

2. 교실이나 교내에서 일어나는 선한 일을 생각해보십시오.

"직업 학교의 별"

1. 학생들의 정서를 키우고 문학적 자질을 향상시키기 위해 일부 학생들이 수집 한 우수한 기사를 읽으십시오.

2, 학생들의 우수 작품 선정 또는 우수한 기사 선정, 그래서 학교는 좋은 작문을 형성.

애프터눈 티

1. 미국 언어에 대한 감사.

2, 행복한 시간.

둘째, 라디오 방송국의 분업 :

1. 강사 : "캠퍼스 와이드 보이스 (Broadcast Voice)"의 방송 업무를지도한다.

2. 웹 마스터 (Webmaster) : 캠퍼스의 방송 및 다양한 일의 조정에 대한 책임이 있습니다.

3, 각 섹션 리더 : 화면을 수정하고 원고를 수정, 섹션의 레이아웃 작업을 마련;

4, 아나운서 : 각 "캠퍼스 와이드 사운드"의 방송을 담당;

5, class text reporter : 학교 내부 및 외부의 방송 자료 수집, 작성 및 수집을 담당합니다.

셋째, 원고의 관련 요구 사항 :

1. 모든 학교 학생을위한 서류 요청;

2. 각 반은 매주 두 개의 사본을 라디오 방송국에 제출해야합니다. 하나는 학교와 수업에 관한 것이고, 잘 쓰여진 과외 독서 기사에는 제한이 없습니다.

3. 모든 반원 원고는 각 반 그룹의 총무가 학생회 선전 부서에 제출한다.

넷째, 원고 요구 사항 :

1. 각 원고의 단어 수는 300에서 500 사이입니다.

2. 원고가 작성된 후, 원고를 담당하는 사람에게 넘겨 줄 것이고, 원고가 있으면 학생회의 선전 부서에 언제든지 제출할 수있다.

3. 원고 제출 시간 및 장소 : 원고의 통합 된 제출 시간은 원고의 저녁 보충이며 원고는 학생 연합 사무소로 넘겨진다.

다섯째, 방송 시간 :

1. 월요일 오후 : 17:15 --- 17:55;

2. 수요일 오후 : 17:15 --- 17:55;

3. 금요일 오후 : 17:15 --- 17:55;

6. 인센티브 조치 :

1. 각 반의 텍스트 기자는 지정된 시간에 원고 수집 및 작문을 완료하고 품질을 보증해야합니다.

2. 각 언론인에 의해 제출 된 논문의 수에 따라 추가 점수를 부여한다. "문명화 된 수업"의 주간 선택의 기초 중 하나로서, 미완성 수업에는 추가 점수가 주어지지 않는다.

3. 각 과목별로 수락 된 원고의 수에 따라 적절한 점수를 부여한다.

4. 주간 선전 부서는 매주 금요일 학생회에 대한 통계 및보고를 담당합니다.

첫째, 인도 이데올로기 :

양심적으로 1 + 1 행동의 정신을 구현하고 전국 초등 교육의 특성과 소수 민족 학생들의 심리적 발전을 기반으로 1 + 1 이점을 활용하고 다양한 채널을 통해 학생들을 도울 다양한 정신 건강 교육 활동 및지도를 계속 수행합니다 정신 건강에 대한 초기 지식을 습득하고 학생들의 개성을 건전하게 발전시킵니다.

정신 건강 교육을 통해 우리는 끊임없이 교사의 교육 철학을 바꾸고, 교육 및 교수법을 향상 시키며, 수업지도 방법을 개선하고, 도덕 교육의 적절성, 규율 및 효과를 향상 시키며, 양질의 교육을 학교에서 구현하기에 좋은 심리적 분위기를 조성합니다.

둘째, 구체적인 목표

1. 학생들의 심리 상담에주의를 기울이고 학생들을위한 심리 상담에 능숙하십시오. 학생들을 위해 개인 및 그룹 상담을하기 위해 샌드 박스 게임을 잘 활용하십시오.

2. 심리 상담실의 일상적인 구성에주의를 기울이고, 심리 상담실의 역할을 위해 노력하고 학교 전체에서 선전, 동원, 대중화, 교육 등에서 좋은 일을한다.

3. 교사의 교수 전략을 지속적으로 풍요롭게하고 효과적으로 교육 및 교수 수준을 향상시킨다.

4. 각 반마다 정신 건강 교육의 커리큘럼 활동을 진지하게 수행한다.

5. 부모 상담 학교를위한 정신 건강 지식 강의에 좋은 일을하십시오.

6. 팀을 최대한 활용하여 학생들을위한 정신 건강 교육을 강화하십시오.

7. Mianzhu시 정신 건강 교육 모델 학교의 직함을 얻으려고 노력하십시오.

셋째, 정신 건강 교육의 구체적인 사업 계획

정신 건강 교육에 대한 구체적인 접근 방법 :

1. 학생과

코스 설정 : 수업 정신 건강 활동 수업, 참고 주제

1 학년 : 1. 나는 전국 학생이며, 학생들의 역할 의식을 함양합니다.

2, 집단 생활은 정말 행복합니다 - 학교 환경, 학교 생활의 적응

2 학년 : 1. 자신의 일을 스스로하십시오 - 자립심을 키우십시오.

2, 관심은 최고의 교사 - 학습 관심사의 재배

3 학년 : 1, 좋은 습관을 가진 친구 사귀기 - 좋은 학습 습관

2, 좋은 학습 일정 설정

4 학년 : 1. 대인 관계 커뮤니케이션의 첫 인상 - 커뮤니케이션 에티켓 기술

2, 협력 배우기

3, 감사하게 배웁니다.

4, 너 자신을 더 행복하게해라 - 감정적 인 조절

5 학년 : 1, 제 관심, 저는 주인공입니다.

2, 나는 최고 - 자신감 훈련입니다.

3. 자신의 강점과 약점을 알아라.

4, 키스 테스트 불안 - 테스트 기술 훈련

6 학년 :

1. 나는 또한 실패했다. 좌절하는 능력에 대처했다.

2. 경쟁이란 무엇입니까?

3. 다른 사람들과 의사 소통하는 방법

4, 엄마, 아빠, 나와

심리학 강의

영혼의 행복의 통로를 열어 라.

6 학년 청소년 정신 건강 교육 강좌

2, 교사 섹션

정신 건강 교육 심포지엄 실시

교사를위한 감정적 스트레스 그룹 훈련, 교사 그룹의 자발적인 등록 원칙, 5 주 동안 일주일에 한 번씩 정서적 그룹 훈련, 학교 그룹 상담실에서 일주일에 6 주 동안 스트레스 그룹 훈련.

정신 건강 교육 시범 수업 활동을 실시하고, 교사는 서로의 학습을 관찰합니다.

카운셀링 룸은 선생님들에게 개방되어있어 각 선생님이 편안하게 쉬실 수 있습니다.

3. 학부모 섹션

부모 학교 및 학부모 면담의 형태로 학부모 정신 건강 지식 및 학부모 - 자녀 교육

심리 상담실 작업 계획

1. 실내 레이아웃, 심리 상담실의 다양한 규칙 및 규정의 수립과 같은보다 과학적이고 합리적인 컨설팅 룸을 더욱 디자인하십시오.

2, 심리 상담실 개장 시간 : 월요일 ~ 금요일 12 : 30 ~ 1 : 20, 16 : 30 ~ 17 : 30 카운셀링 룸은 모든 교사와 학생들에게 열려 있습니다.

학생 심리 파일을 수립하고 정리하여 학생들의 심리적 파일 시스템을 개선합니다.

1. 심리적 파일 시스템을 수립하고 심리적 파일 규칙 및 차용 규정을 수립합니다. 학생들을 위해 좋은 심리 테스트를하기 위해 마인드 시계 프로그램에 협조하십시오. .

2. 사례 기록 및 분석을 수집합니다.

3. 학생 일기 또는 우수한 작품을 수집하십시오.

Xinlian Lodge 및 웹 사이트 및 Municipal Mental Health Education Model School 평가에 좋은 업무를 수행하십시오.