2019 년 중소기업 취업 개요

올해 교육청, 사무소 및 중앙 학교의 올바른 지도력하에 모든 교사들과 학생들은 학교의 안전 업무가 새로운 결과를 얻도록 함께 협력했으며 교사와 학생의 사고가 전혀 발생하지 않은 결과를 달성했습니다. 이제 우리는 구체적인 작업을 요약 할 것입니다.

I. 지난 해의 업무 검토

1. "두 개의 코어"역할을 강조하십시오.

학교는 안전 리더십 팀을 구성하고 주요 그룹은 교장을 안전 작업의 종합 관리를위한 핵심으로 삼고 있으며 주요 그룹 구성원은 분명한 노동 분담과 긴밀한 협력 관계를 유지하고 있습니다. 또한 감독 및 검사가 강화되었으며, 일일 관리 및 감독을 수행하기 위해 서주 지도력을 핵심으로하는 감독 및지도 그룹이 수립되었습니다. 두 개의 코어는 보안 작업을위한 훌륭한 작동 메커니즘을 확립했습니다.

2. 4 개의 중추 부대 건설에 중점을 둔다.

학교는 모든 직원을 대상으로 학교 관리 개념, 특히 계급 교사, 가치 지도자 및 경비원 관리에 중점을두고 도덕 교육의 중추를 구축하고 안전 관리에서의 역할을 충분히 발휘하며 "수업 교사를위한 안전 작업 시스템"을 수립합니다. "월세"및 "게이트 키퍼 관리 시스템"및 기타 벽 시스템은 규정에 따라 직무를 수행해야합니다. 팀의 중추는 자신의 직업을 잘 수행 할 수 있으며 학교의 안전 에 중요한 역할을 할 수 있습니다.

3. "전후 2 회"관리를 강화한다.

학교에 입소 교사가 없기 때문에 학교 전후의 안전 관리가 더 중요합니다. 학교는 조기 입학생의 안전 관리를 담당하는 안전 감독 팀을 구성하고 오후 30 시까 지 캠퍼스를 관리 할 수 ​​있도록 직원을 배치합니다. 그리고 고정 시간 스위치 도어 시스템의 구현, 그래서 "두 전에 두"하루 관리 후 주문.

4. 두 가지 중요한 일들을 예방하는 데 좋은 일을하십시오.

손, 구강 병의 예방 단계에서 학교는 오전 검사 실시를 주장하고 제로보고 시스템을 구현하며 부모에게 공개 서한을 보내고 예방 지식을 가르치고 부모의 협력을 얻으려고 노력하며 선생님은 매일 교실을 소독하도록되어 있습니다. 5 월 12 일 지진 이후의 지진 발생 단계에서 학교는 비상 계획을 수립하고 관련 책임을 이행하며 비상 훈련을 실시했습니다. 이 두 가지 안전 예방책에서 교사 대다수가 적극적으로 참여하고 움직여 접촉하는 동작을 구성했습니다.

5. 네 가지 숨겨진 위험을 제거하십시오.

안전 하지 않은 숨겨진 위험을 적시에 제거하기 위해 매주 안전 점검 시스템을 구현했습니다. 캠퍼스 벽을 강화하고, 뒤쪽 창철 창을 교체하고, 동력선을 재 설계하고, Dongyuan Village 사람들과 하수도 문제를 조정하십시오. 이러한 안전하지 않은 숨겨진 위험을 해결함으로써 우연한 사고의 발생을 줄이고 안전한 캠퍼스를 만들 수 있습니다.

6. 부모와의 관계를 조정하십시오.

학교의 긍정적 인 역할을하기 위해 안전한 학교를 만들기 위해 "작은 손을 잡고 큰 손"활동의 심층 개발, 홍보 자료의 끝 부분 전에 학교 시작, 학교 기간 전에 매 SMS 알림, 통지를 보내십시오. 학부모와 학교가 공동으로 캠퍼스 안전을 지키도록하십시오 .

둘째, 기존의 문제

1. 소방 장비는 제로이며 갑작스런 화재에 대처하기가 어렵습니다.

2 가지로, 모든 종류의 비상 사태 재해는 사전 계획과 훈련이 적어 교사와 학생들의 자조와 자기 구조 능력이 거의 없습니다.

3. 일부 교사의 안전 책임에 대한 인식이 약하고 안전 관리 시스템의 개선이 필요하다.