교육 시스템 사회 보장 포괄적 인 거버넌스 작업 보고서

사회 보장 유지에 관한 중앙 및 당위원회의 아카이브 정신을 양심적으로 이행하기 위해 카운티의 안전과 안정성을 증진하고, 사람들을 교육하고, 교육 시스템의 안정성을 유지하기위한 좋은 환경을 조성 할 것입니다. 교육 당위원회는 연초에 사회 보장 종합 관리 책임자가 서명 한 "사회 보장 종합 관리 책임 도서"를 성실히 이행했으며, 안전 교육에 기초한 포괄적 인 거버넌스 작업을 항상 교사와 학생을 막기위한 중요한 안건에 포함시켰다. 중앙 정류, 영성 문명 건설 및 기타 중요한 활동과 결합 된 종교 활동에 초점을 두어 교육 시스템의 보안 과 안정성을 효과적으로 보호했습니다.

1. 조직의 리더십을 강화하고 사회 보장 업무를 중시한다.

교육 시스템 당위원회 (Part of Education System)는 특별히 보안 및 안정성에 관한 회의를 개최하고 XX 안전과 안정성의 배치를 준비했다. Yu Chengyu 교육청 당위원회 비서관과 교육청 Office of Party와 Branch of China Small Party 지부장은 "XX 년의 교육 체제에서 사회 보장의 포괄적 통치 책임 책"과 XX 년의 교육 시스템의 안전과 안정성에 대한 책임을 서명했다 이 책을 읽은 후, 타운십 총대와 중국의 중소 학교는 "사회 보장, 안전 및 안정성에 대한 종합적인 책임 관리 책"에 서명했으며, 각 학교 지점은 반 교사, 반 교사 및 학생과 학부모에게 책임 성서에 서명했습니다. 교육 시스템의 당위원회와 지방 자치 단체 교육위원회 당국위원회는 사회 보장 종합 관리, 교육 당위원회 비서관, 교육위원회 분교 비서 및 카운티 소규모 지부 장관을 직접 설립했습니다. 회원, 사무실이 있으며, 각 부서에는 특별히 책임이있는 2 명의 파트 타임 직원이 있습니다. 풀뿌리 수준의 검사 작업은 언제든지 안전 및 안정성 작업을 주요 검사 내용으로 나열합니다. 휴일 전날에 교육 당위원회는 보안 및 안정성 작업을위한 세부 계획을 세우고 회의를 소집하거나 교대조지도 체제를 시행하고 특수 인력을 파견하여 감독하고 감독해야합니다. 그것은 1 단계 수준을 파악하고 모든 수준에서 구현을 파악하는 좋은 패턴을 형성했습니다. 당위원회의 최고 지도자들은 개인적으로 책임을지고 있으며 모든 단계의 주요 간부들은 서로를 돌 보았고 모든 교수진과 직원들이 참여하여 포괄적 인 거버넌스의 효과적인 시행을위한 강력한 조직적 보장을 제공했습니다.

둘째, 간부, 교사, 학생 및 그 가족의 안전과 안정에 대한 심층적 인 교육 실시

교육 시스템 보안 및 안정성 작업 책임 도서의 요구 사항에 따라 교육 시스템은 모든 교사, 학생 및 교직원에게 안전하고 안정적인 교육을 제공하며 사회 보장 및 안정성의 중요성을 완전히 이해하고 모든 사람이 안전 하고 안정적으로 운영되도록 요구합니다. 안전에 관해서는 항상 경계하고 있으며, 안전은 "태산에 책임 이있다 "는 생각을 확고히하고 있습니다. 동시에 교육 시스템 당위원회는 교사와 학생이 종교 활동에 대한 가르침, 금식, 참여 등을 포괄적 인 관리의 핵심 링크로 금지했다. 소규모의 총회와 상관없이 교사와 학생들이 종교 활동에 참여하지 못하도록 여러 가지 조사가 중요하게되었다. 콘텐츠. 올해 라마단 이전에 교육 시스템 당위원회와 교육청, 그리고 카운티 수준의 학교 지도자들은 "종교 활동에 참여할 교사와 학생들의 책임 성명서"에 서명하여 종교 지도자들의 종교 침투를 막아야 할 책임을 더욱 분명히했다. 라마단 성월 동안 중국인들은 모두 작고 마르크스 주의적 "다섯 가지 견해"교육, "역사와 한 가지 정서", 애국심, 교사와 학생을위한 국가 통합과 무신론 교육을 강화하고 종교에서 벗어나 과학적 세계관을 확립했다.

라마단 (Ramadan) 성월 동안 각 중국의 소규모 학교는 학생들의 빠른 여부를 확인하며, 모든 학교는 학생들에게 편의를 제공 할 충분한 물을 준비했습니다. 일부 학교는 또한 학생 부모 포럼을 열고 학생들의 올바른 교육에 대해 이야기하고 건강한 성장을 유도하는 방법을 모색하며, 일부 학교에서는 교사와 학생들이 매일 점심을 먹도록 구성합니다. 교육 시스템 당위원회는 매주 2 명의 검사 팀을 파견하여 학교에 다닐 때, 수업에 참여할 때, 조사를 통해 작업을 점검 할 때, 현장 검사 등을 수행합니다. 실용적이고 실현 가능한 관리 및 교육 방법으로 인해 좋은 결과가 달성되었습니다.

셋째, 중국 소규모 학교 법률 시스템 부사장 임명 중요성을 강조하고 교사 및 학생들의 안전 의식 교육 강화

1. 교통 안전 및 화재 안전 교육을 강화하십시오. 법학부의 부회장은 매 학기마다 교사와 학생을위한 법률 과정을 수강하기 위해 학교에 입학 할 수 있습니다. 카운티 학교는 카운티 도시 학교를 리더로두고 각 학교의 법제도 담당 부사장의 역할을 충분히 발휘하고 교통 안전 및 화재 안전 교육에 대한 학생들을 교육하기 위해 팀 활동 일, 학급 모임 및 119 일의 화재 일을 사용하기 위해 법률 시스템 담당 부통령에게 적극적으로 연락합니다. 강의, 비상 대응 학습, 소방 훈련 및 응급 처치 지식은 교사와 학생의 안전 과 자립에 대한 인식을 향상 시켰습니다. 카운티 학교는 경제적 어려움이있을 경우 회의실, 실험실, 학생 기숙사 및 식당에 소화기와 같은 소방 장비를 설치해야합니다. 동시에 교통 안전 사진 전시회가 열리 며 학생들이 교통 법규를 준수 할 수 있도록 월간 신문과 신문이 마련 될 것입니다. 교사와 학생들의 개인 안전 을 보장하기 위해 학교 유기농 자동차의 요구 사항을 전문으로하는 교사는 도로에서 주행하고 교사와 학생의 교통 안전 의식을 높이고 학교에서 교통 사고를 예방하고 예방할 수있는 자체 문서가 있어야합니다. 모든 학교는 "누가 책임자인지 책임자"라는 원칙을 구현하고, 안전 작업 책임 시스템을 고수하고, 모든 수준에서 책임 시스템을 구현하고, 책임 성서에 서명하고, 안전에 대한 책임을 명확히합니다.

2. 올해 6 월 26 일 열린 국제 항만약제의 날 행사에서, 체계 당위원회는 제 14 차 마약 방지 홍보 및 교육의 달 축하 학회를 소집하고 모든 학교는 "마약을 멀리 함"이라는 주제로 홍보 활동을 시작했으며 마약 방지 홍보 및 교육을 주제 강습회에 포함시켰다. Class)를 초청하여 법률 시스템 담당 부통령에게 교사와 학생을 대상으로 마약 방지 지식 및 약물 금지 지식에 관한 강의를하도록 초청했습니다. 교육 시스템은 또한 마약 방지와 삶을 소중히하기 위해 카운티에서 주관하는 마약 방지 지식 대회 및 서명 행사에 참가할 학교를 조직했습니다. 광범위하고 집중적 인 홍보 및 교육 활동을 통해 100 %의 학생들이 마약의 피해를 깊이 이해할 수 있으며 교사와 학생의 마약 방지 및 마약 예방에 대한 인식이 향상되었습니다.

넷째, 학교 업무 관리를 강화한다.

1. 학교 주변 환경을 정리하고 임시 거주자를 관리하십시오. 올해 초 학교 앞에서의 상황을 고려하여 당 교육부 당위원회는 특별하게 학교 비서 및 교장 회의를 소집했으며 특별하게 준비되었으며 학교는 위의 상황을 신속히 정리해야했다. 학교 질서, 질병 전염 예방, 근면 및 저축의 학생의 양질 육성은 홍보에 더 큰 역할을합니다. 교육 시스템 당위원회는 올해 6 월 문화부를 조직하여 학교의 주변 환경을 정리하고 카운티 차원의 학교에서 20 개의 검사 팀을 구성하여 2 개의 검사 팀을 구성했으며 산업국 및 지도자, 공공 보안 및 문화 인력의 핵심 사항을 직접 지휘했다. 인터넷 카페, 게임 홀 및 당구장의 몰래 검사는 학교 주변 환경의 정화를 효과적으로 촉진했습니다. 교육 당위원회는 종합 관리의 중요한 일부로서 임대 주택에 임시 거주자 관리를 포함시키고 정기 검사를 실시하는 특별 인원을 배치하고 임시 거주자가 법률 및 규정을 준수하고 문명화 된 방식으로 운영하도록 요구했다. 비정상적인 상황이 발견되면 즉시 학교 또는 공공 보안 기관에 가라. 보고. 학교와 유동 인구 사이의 관리 책임은 100 %입니다.

2. 캠퍼스 보안 및 보안 작업. 모든 학교는 안전한 근무 체제와 경비 시스템을 갖추고 있으며, 휴일 동안 학교마다 회전 근무 제도를 채택하고 있으며, 단원들은 개인적으로 수업을 듣고 24 시간 근무하고 있습니다. 도난 방지 작업, 학교 회계실, 컴퓨터 실, 실험실, 창고, 도서관 등을 강화하여 보안 문을 설치하고 교사와 학생의 안전 을 보장하기위한 예방 조치를 실시하십시오.

3. 학교 식당의 관리를 강화하십시오. 학생들의 음식과 안전 의 안전 을 보장하고 서비스 인력을 교육하기 위해 물류 책임자와 지도자가 지역에서 훈련을 받았으며 음식 서비스 업무는 요리만을 강조하며 식수를 확보하기에 충분한 시간 내에 마시는 것만으로는 충분하지 않습니다. 특히 중요합니다. 가해자는 정기 검진을 받아야하며, 건강 진단서를 받고, 바지를 착용하고, 머리에 건강 모자를 쓰고, 자주 옷을 ​​갈아 입고, 손톱을 자르고, 음식을 망칠 필요가 없으며, 접시에 곤충이 없도록해야합니다. 동시에 학교는 쥐를 죽이고 파리를 죽일 수있는 충분한 물을 공급해야합니다. 맛있고 위생적인 ​​식사는 학생들의 육체적 정신적 건강 증진에 긍정적 인 역할을합니다.

4. 금요일에 휴일 반환 학교 시스템을 준수하십시오. 중국의 모든 소규모 학교는 금요일 학교에서 교사와 학생을위한 안전 교육을 위해 학교를 다시 이용합니다. 그 중 학생들은 자유롭게 나무를 오르거나 차를 세우지 않으며 불을 피우지 않고 액화 석유 가스를 안전하게 사용 하고 학교 용품을 사용할 수 있습니다. 물을 마시고 농지의 씨앗과 야채를 버리지 마세요. 동시에 학생들에게 자신을 구하는 방법을 가르쳐주십시오. 등교 일 시스템은 휴일에 조직 된 교사 - 학생 활동으로, 교사와 학생들의 집에서의 안전 작업을 준비하고 휴일 동안 학생의 학습, 생활 및 노동을 정기적으로 확인하여 학생 휴일 일정을 완전히 이해할 수 있습니다.

5. 학생들이 학교를 그만 두지 않도록 효과적인 조치를 취하십시오. 가난한 학생들이 학교를 그만두는 문제를 해결하기 위해 교육 국은 간부가 학교, 가족, 마을위원회 및 주민들에게 책을 살 여유가없는 학생들에 대한 상세한 조사와 검증을 실시하고 빈곤층에 대한 책을 발행하도록 마련했습니다. 기타 비용에 관한 정리 의견 가난한 학생들은 빈곤 때문에 학교를 그만 두지 않고 모든 가난한 학생에게 파티의 따뜻함을 줄 수 있도록 "두 가지 면제 및 한 가지 보조금"정책의 특혜를 충분히 누릴 수 있습니다.

6. 학생들의 안전 을 보장하기 위해 학생들에게 건강한 캠퍼스 활동을 만들기위한 실습 프로그램을 개발하십시오. 교육 제도는 사업 연구 활동을 수행하고 상세한 협의를위한 특별 회의를 열었으며, 고등부의 요구에 따르면 취업 연구 기간 동안 학생들의 안전 을 보장하기 위해 학교를 마련하고 조직해야한다는 강조하면서 "노동 연구와 노동 활동을 진지하게 수행하는 것에 대한 고지"가 강조되었다. . 조직 작업 연구 요구 사항은 학교 또는 수업별로 통일 된 방식으로 정리되어야하며 학교 지도자 및 강사가 개인적으로 팀을 이끌고 있습니다. 작은 사 륜구동 식 및 휴대용 트랙터는 엄격하게 금지되어 있으며 노동 시간 동안 수로 아래에서 수영하는 것은 엄격히 금지되어 있습니다. 처벌을 위해 행동.

V. " 안전하고 문명화 된 부대"를 만들기위한 활동을 적극적으로 개발한다.

건강하고 최신의 사회적 분위기를 조성하고의를 증진하며 진보 된 교육 활동의 발전과 함께 포괄적 인 관리 업무를 촉진하기 위해 교육 시스템은 "다섯 명의 소규모"선진 개인, "톱 10 문명화 된 가족"및 "데이 데이 표준 스쿨"의 창설을 강력히지지합니다. "안전 캠퍼스" "5 개의 좋은"당 지사와 자치 지역, 지구, 카운티 수준의 영성 문명 단위, 그리고 이상적, 윤리적, 문화적, 규율있는 사회주의 후계자, 교육 시스템 당위원회의 통합 이 배치하에 카운티 수준의 중국 샤오에 (Xiaohe Township) 교육 사무소는 관할 학교의 "국가 통합"모델과 "5 개의 작은"선진 개인 선발 활동을 수행하고 다수의 학문, 연합 급우, 집단 사랑, 공공 질서 준수, 열심히 공부했습니다. 학생들은 인정 받았다. 그것은 사회 질서를 유지하고 안정성을 유지하는 데 긍정적 인 역할을 해왔다.