중학교 스포츠 안전 홍보 및 교육 활동의 달 요약
우리 학교는 안전 작업을 항상 학교의 최우선 사항으로 여기며 학교의 일상 관리에 포함되었습니다. 우리 학교는 "안전 제일, 예방 우선"이라는 이념에 충실하고 교통 안전에 대한 여러 가지 방안을 철저히 시행하며 교통 안전 교육을 강화하고 학생들의 교통 안전 의식 및 학생들의 자기 방어 능력을 향상시킵니다. 마을 교육 그룹의 통합 된 배치에 따르면, 우리 학교는 올해 3 월에 "사랑의 삶, 안전한 여행"을 주제로 교통 안전 교육 및 홍보 월을 시작했습니다. 학교는 "사람 중심의 안전 제일"원칙에 충실하고 다양한 문맥과 내용의 교통 안전 교육 활동에 초점을 맞춘 "문명화 된 자전거 타기, 안전한 보행"개발, 학교 안전 문화 증진에 중점을 둡니다. 모든 학생들이 안전하고 모든 것이 안전하다는 캠퍼스 보안 환경을 조성하여 교사와 학생들이 삶과 안전의 중요성을 깊이 이해할 수 있도록합니다.
첫째, 리더십, 신중한 배치 및 세심한 조직을 강화하십시오.
교통 안전 교육 및 홍보의 달의 이념, 업무 목표 및 업무 요구 사항에 따라 우리 학교는 3 월 초 룽강 중학교의 교통 안전의 달 프로그램을 연구하고 작성하여 교통 안전 작업 선도 그룹을 조정하여 교장은 학교의 지도자이고 부교장은 부교장, 도덕 교육부의 부국장, 도덕 교육부의 보조원 및 각 학년의 이사가 그룹의 구성원이며 강력한 작업 선도 집단이 형성되며 구성원은 교통 안전을 보장하기 위해 함께 일할 수 있도록 명확한 책임을집니다. 실제 상황에주의를 기울여 선전의 달에 계획과 단계가 확장되도록하십시오.
둘째, 광범위한 동원, 심층적 인 연구, 홍보 및 교육을 위해 교원 및 직원을위한 교통 안전 교육 특별 회의를 적극 소집하고 "교통 안전 교육 및 홍보의 달"활동의 리더십을 효과적으로 강화하고 장점을 최대한 발휘하며 신중하게 배치하고 우선 순위를 결정하며 신중하게 안전 홍보를 조직했습니다 교육 활동, 교사 및 학생들에게 교통 법규 준수 및 교통 사고 예방 교육, 모든 학생들의 교통 안전법 인지도 제고, 도로 교통 법규 준수 의식 향상, 학생 교통 사고 예방 및 감소, 학교 2 주째, Longjiang 중학교의 교통 안전의 달 프로그램은 학부모에게 "To Parents Letter"라는 형식으로 통보되었으며 부모님 들께서는 자녀와 교통 안전 교육을 위해 학교와 협조하도록 요청 받았으며 라디오와 학급 모임을 통해 학교 전체를 방문했습니다. 학생들은 마스터로서의 역할을 충분히 발휘해야하며 적극적인 태도와 문명화 된 차량 타기, 문명화 된 길을 가로 지르는 행진, 문명화 된 인물화, 문명화 된 교통 참가자가되기 위해 노력하는 등 적극적으로 홍보 및 교육 활동에 참여해야합니다. 학교는 심층 안전 교육을 실시하고 학교 내외에서 강력한 홍보 및 교육 활동 분위기를 조성하기 위해 안전 교육을 주제로 한 특별판 전시회, 배너, 슬로건, 라디오 방송, 특별 강연 및 칠판 신문의 출판을 적극 활용했습니다. 안전 예방 조치에 대한 학생들의 인식.
셋째, 다양한 형태와 풍부한 콘텐츠.
홍보 월의 시작 단계에 우리 학교는 행정 직원, 모든 교직원, 교원, 모든 교사 및 학생들과 함께 한 달 동안 동원 된 회의를 소집하여 활동의 통일 된 배치에 참여했습니다. 프로그램 실시 단계에서 우리 학교는 일련의 활동을 조직했습니다.
1. 학교는 홍보 활동을 확대 할 것입니다. 학교 로비 주변의 홍보 배너는 "삶을위한 돌봄, 안전한 여행", "도로 안전법 준수, 모든 사람과의 안전"및 "행복한 삶의 안전, 우발적 인 와인 판매"로 광고 될 것입니다. 로비 선전 창에서 "Street Student Traffic Safety Common Sense"선전 열이 설정되고 로비에 "Traffic Violation Magnifier"열이 설정되고 학교에가는 학생, 학교가는 길, 교통 안전 선전 벽 차트에 대한 관련 사진이 시간 내에 게시됩니다. 방송국의 소리는 매일 방송되는 시간 동안 "학생의 도로 교통 안전 상식"과 같은 교통 안전 상식을 홍보합니다.
2. 학교를 시작할 때 자전거로 학교에 돌아 오는 경로를 확인한 다음 3 월 1 일부터 4 일까지 해당 학생 회의를 분류하여 각 도로 섹션의 교통 안전 위험을 명확히하고 학생들이 해당 도로 섹션을 통과 할 때 정확한 경로를 지적하십시오. . Liu Zhanguang 대통령은 Donghua Road 섹션을 통과 한 학생에게 개인적으로 세 번의 회의를 주었으며 특히 각 섹션을 돌리기위한 요구 사항을 제안했습니다.
3. 셋째 주에 학교는 전체 학교의 교사와 조화되고 조화로운 수업을 만들고, 수업 교사의 책임감을 강화하고, 학급 안전 관리에 훌륭한 일을하고, 안전 사고를 예방하는 책임 서한에 서명했습니다.
4. 학교의 모든 반은 교통 안전 지식을 연구하고 다양한 활동을 수행하기 위해 학생들을 구성합니다 :
1) 3 월 2 일, Longjiang 교통 경찰 소대가 제공하는 교통 안전 교육 다큐멘터리를 시청합니다.
2) 3 월 9 일, 클래스의 각 클래스는 "교통 규칙 협약"토론을 실시하고 "소중한 삶, 안전한 여행"이라는 학생 서명 활동을 수행하고 교실의 눈에 띄는 위치에 서명을 걸어 놓습니다.
3) 4 주째에는 각 교실에서 "법규 준수 및 삶의 존중"을 테마로 교통 안전 지식의 칠판을 발행하고 5 주째에는 학교 전체에서 대회를 실시하고 1 등상은 14 개, 2 등은 13 개 학급이 수여됩니다. 3 등상 15 학급;
4) 4 ~ 6 주에 학교 전역에서 "나는 미개한 자전거 타기 행동"이라는 활동이 있었고, 학생들은 도로에서 관찰 된 미개한 자전거 타기 행위를 방송 원고 형식으로 제출하는 것이 좋습니다. 4 월 2 일에는 총 94 건의 학생 제출물이 접수되었으며 "드래곤의 노래"라디오 방송국은 정오와 오후에 매일 학생의 기고문을 읽었습니다.
5. 학교가 시작될 때, 학교는 실제 상황에 따라 학교 출입구에서 신호등에서 교사 대기 시스템을 강화했으며, "교사 순찰 시스템"을 개선했으며 동화 도로, 봉화 도로 및 인민 도로의 교통 검사를 담당했습니다.
도로 순찰을 담당하는 선임 교사는 매일 오후, 오후 및 오후 3 시간 후 정오에 위의 섹션을 순찰합니다. 순찰 선생님은 학생들이 자전거 타기, 자전거 타기, 임의로 길을 건너기, 반대 방향으로 운전하기, 자동차 차선 점거하기 등 학생들의 미숙 한 자전거 행동을 주로 지적하고 그 곳에서 비판적인 비평 교육을 실시했습니다. 매일 도덕 교육부에 기록을 남기십시오. 도덕 교육과는 규칙을 위반 한 학생, 방송에 대한 대중의 비판, 학부모에게 통보하는 등 다양한 형태의 교육을 실시하고 학기 중에는 교통 규칙을 위반 한 학생을 3 명의 양호 학생으로 평가할 수 없으며 최종 도덕 교육 평가는 "우수한 등급"으로 평가할 수 없습니다. ","Longjiang 중학교 학생 교통 규칙 파일 기록부 위반 "에 등록되었습니다.
6. 6, 3 학년, 1 학년, 2 학년에서는 "문명인, 문명화 승용차 및 문명화 도로"를 주제로 학생 교통 안전 만화 경연 대회가 개최되어 학생들이 만화 형식의 교통 규칙을 위반하게되었습니다. 보여줘. 대회는 총 44 건의 학생 작품을 수여하고 마침내 14 개의 1 등상, 18 개의 상장, 12 개의 3 등상을 수상했으며 로비에서 1 등상을 수상했습니다.
7. 7 주째에는 로비에서 "도로 안전 규정 준수"사진전이 열렸다.
8. "생명을 구하고 안전한 여행"을 주제로 한 스피치 콘테스트가 7 주째 1 주와 3 주에 열렸습니다.
넷째, 결과를 통합하기위한 메커니즘을 수립한다.
엄격한 체포 개월 후, 학생들의 교통 안전 의식이 크게 향상되었으며, 규칙 위반이 크게 줄었습니다.
학생들의 교통 안전 의식 향상은 장기적인 과제이기 때문에 학교는 중앙 집중식 교육과 일상 교육 및 교습을 지속적으로 준수하여 교통 안전을 매일 이야기하고 Zhou Zhou는 실제 조치에 대해 이야기 할 것입니다.
간략히 말하자면, 홍보 활동에서 학교 지도자들은 학교의 선전 활동이 견실하고 효과적인 방식으로 수행되도록 학교 지도자들이 그 학교를 중요하게 생각하고 관리를 더욱 강화하고 책임을 명확히했습니다. 우리는 교통 안전 사고를 없애고 학교의 교통 안전 업무를 새로운 차원으로 만들기 위해 계속 열심히 노력할 것입니다.
첫째, 리더십, 신중한 배치 및 세심한 조직을 강화하십시오.
교통 안전 교육 및 홍보의 달의 이념, 업무 목표 및 업무 요구 사항에 따라 우리 학교는 3 월 초 룽강 중학교의 교통 안전의 달 프로그램을 연구하고 작성하여 교통 안전 작업 선도 그룹을 조정하여 교장은 학교의 지도자이고 부교장은 부교장, 도덕 교육부의 부국장, 도덕 교육부의 보조원 및 각 학년의 이사가 그룹의 구성원이며 강력한 작업 선도 집단이 형성되며 구성원은 교통 안전을 보장하기 위해 함께 일할 수 있도록 명확한 책임을집니다. 실제 상황에주의를 기울여 선전의 달에 계획과 단계가 확장되도록하십시오.
둘째, 광범위한 동원, 심층적 인 연구, 홍보 및 교육을 위해 교원 및 직원을위한 교통 안전 교육 특별 회의를 적극 소집하고 "교통 안전 교육 및 홍보의 달"활동의 리더십을 효과적으로 강화하고 장점을 최대한 발휘하며 신중하게 배치하고 우선 순위를 결정하며 신중하게 안전 홍보를 조직했습니다 교육 활동, 교사 및 학생들에게 교통 법규 준수 및 교통 사고 예방 교육, 모든 학생들의 교통 안전법 인지도 제고, 도로 교통 법규 준수 의식 향상, 학생 교통 사고 예방 및 감소, 학교 2 주째, Longjiang 중학교의 교통 안전의 달 프로그램은 학부모에게 "To Parents Letter"라는 형식으로 통보되었으며 부모님 들께서는 자녀와 교통 안전 교육을 위해 학교와 협조하도록 요청 받았으며 라디오와 학급 모임을 통해 학교 전체를 방문했습니다. 학생들은 마스터로서의 역할을 충분히 발휘해야하며 적극적인 태도와 문명화 된 차량 타기, 문명화 된 길을 가로 지르는 행진, 문명화 된 인물화, 문명화 된 교통 참가자가되기 위해 노력하는 등 적극적으로 홍보 및 교육 활동에 참여해야합니다. 학교는 심층 안전 교육을 실시하고 학교 내외에서 강력한 홍보 및 교육 활동 분위기를 조성하기 위해 안전 교육을 주제로 한 특별판 전시회, 배너, 슬로건, 라디오 방송, 특별 강연 및 칠판 신문의 출판을 적극 활용했습니다. 안전 예방 조치에 대한 학생들의 인식.
셋째, 다양한 형태와 풍부한 콘텐츠.
홍보 월의 시작 단계에 우리 학교는 행정 직원, 모든 교직원, 교원, 모든 교사 및 학생들과 함께 한 달 동안 동원 된 회의를 소집하여 활동의 통일 된 배치에 참여했습니다. 프로그램 실시 단계에서 우리 학교는 일련의 활동을 조직했습니다.
1. 학교는 홍보 활동을 확대 할 것입니다. 학교 로비 주변의 홍보 배너는 "삶을위한 돌봄, 안전한 여행", "도로 안전법 준수, 모든 사람과의 안전"및 "행복한 삶의 안전, 우발적 인 와인 판매"로 광고 될 것입니다. 로비 선전 창에서 "Street Student Traffic Safety Common Sense"선전 열이 설정되고 로비에 "Traffic Violation Magnifier"열이 설정되고 학교에가는 학생, 학교가는 길, 교통 안전 선전 벽 차트에 대한 관련 사진이 시간 내에 게시됩니다. 방송국의 소리는 매일 방송되는 시간 동안 "학생의 도로 교통 안전 상식"과 같은 교통 안전 상식을 홍보합니다.
2. 학교를 시작할 때 자전거로 학교에 돌아 오는 경로를 확인한 다음 3 월 1 일부터 4 일까지 해당 학생 회의를 분류하여 각 도로 섹션의 교통 안전 위험을 명확히하고 학생들이 해당 도로 섹션을 통과 할 때 정확한 경로를 지적하십시오. . Liu Zhanguang 대통령은 Donghua Road 섹션을 통과 한 학생에게 개인적으로 세 번의 회의를 주었으며 특히 각 섹션을 돌리기위한 요구 사항을 제안했습니다.
3. 셋째 주에 학교는 전체 학교의 교사와 조화되고 조화로운 수업을 만들고, 수업 교사의 책임감을 강화하고, 학급 안전 관리에 훌륭한 일을하고, 안전 사고를 예방하는 책임 서한에 서명했습니다.
4. 학교의 모든 반은 교통 안전 지식을 연구하고 다양한 활동을 수행하기 위해 학생들을 구성합니다 :
1) 3 월 2 일, Longjiang 교통 경찰 소대가 제공하는 교통 안전 교육 다큐멘터리를 시청합니다.
2) 3 월 9 일, 클래스의 각 클래스는 "교통 규칙 협약"토론을 실시하고 "소중한 삶, 안전한 여행"이라는 학생 서명 활동을 수행하고 교실의 눈에 띄는 위치에 서명을 걸어 놓습니다.
3) 4 주째에는 각 교실에서 "법규 준수 및 삶의 존중"을 테마로 교통 안전 지식의 칠판을 발행하고 5 주째에는 학교 전체에서 대회를 실시하고 1 등상은 14 개, 2 등은 13 개 학급이 수여됩니다. 3 등상 15 학급;
4) 4 ~ 6 주에 학교 전역에서 "나는 미개한 자전거 타기 행동"이라는 활동이 있었고, 학생들은 도로에서 관찰 된 미개한 자전거 타기 행위를 방송 원고 형식으로 제출하는 것이 좋습니다. 4 월 2 일에는 총 94 건의 학생 제출물이 접수되었으며 "드래곤의 노래"라디오 방송국은 정오와 오후에 매일 학생의 기고문을 읽었습니다.
5. 학교가 시작될 때, 학교는 실제 상황에 따라 학교 출입구에서 신호등에서 교사 대기 시스템을 강화했으며, "교사 순찰 시스템"을 개선했으며 동화 도로, 봉화 도로 및 인민 도로의 교통 검사를 담당했습니다.
도로 순찰을 담당하는 선임 교사는 매일 오후, 오후 및 오후 3 시간 후 정오에 위의 섹션을 순찰합니다. 순찰 선생님은 학생들이 자전거 타기, 자전거 타기, 임의로 길을 건너기, 반대 방향으로 운전하기, 자동차 차선 점거하기 등 학생들의 미숙 한 자전거 행동을 주로 지적하고 그 곳에서 비판적인 비평 교육을 실시했습니다. 매일 도덕 교육부에 기록을 남기십시오. 도덕 교육과는 규칙을 위반 한 학생, 방송에 대한 대중의 비판, 학부모에게 통보하는 등 다양한 형태의 교육을 실시하고 학기 중에는 교통 규칙을 위반 한 학생을 3 명의 양호 학생으로 평가할 수 없으며 최종 도덕 교육 평가는 "우수한 등급"으로 평가할 수 없습니다. ","Longjiang 중학교 학생 교통 규칙 파일 기록부 위반 "에 등록되었습니다.
6. 6, 3 학년, 1 학년, 2 학년에서는 "문명인, 문명화 승용차 및 문명화 도로"를 주제로 학생 교통 안전 만화 경연 대회가 개최되어 학생들이 만화 형식의 교통 규칙을 위반하게되었습니다. 보여줘. 대회는 총 44 건의 학생 작품을 수여하고 마침내 14 개의 1 등상, 18 개의 상장, 12 개의 3 등상을 수상했으며 로비에서 1 등상을 수상했습니다.
7. 7 주째에는 로비에서 "도로 안전 규정 준수"사진전이 열렸다.
8. "생명을 구하고 안전한 여행"을 주제로 한 스피치 콘테스트가 7 주째 1 주와 3 주에 열렸습니다.
넷째, 결과를 통합하기위한 메커니즘을 수립한다.
엄격한 체포 개월 후, 학생들의 교통 안전 의식이 크게 향상되었으며, 규칙 위반이 크게 줄었습니다.
학생들의 교통 안전 의식 향상은 장기적인 과제이기 때문에 학교는 중앙 집중식 교육과 일상 교육 및 교습을 지속적으로 준수하여 교통 안전을 매일 이야기하고 Zhou Zhou는 실제 조치에 대해 이야기 할 것입니다.
간략히 말하자면, 홍보 활동에서 학교 지도자들은 학교의 선전 활동이 견실하고 효과적인 방식으로 수행되도록 학교 지도자들이 그 학교를 중요하게 생각하고 관리를 더욱 강화하고 책임을 명확히했습니다. 우리는 교통 안전 사고를 없애고 학교의 교통 안전 업무를 새로운 차원으로 만들기 위해 계속 열심히 노력할 것입니다.
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