학교 화재 안전 작업 요약
학교는 화재 안전 작업을 우선적으로두고 "안전 책임이 타이 산보다 중요합니다", "안전 제일, 예방 우선", 엄격한 관리, 감독 강화, 책임 수행 및 화재 안전 관리 시스템 및 긴급 대피 계획 수립을 확고히하고 탈출 계획은 사고가 발생하는 것을 진정으로 방지하고 모든 작업이 완벽하다는 것을 보장하기 위해 학교의 모든 화재 안전 조치를 실천합니다.
첫째, 학교의 화재 안전 교육을 종합적으로 개선하고 캠퍼스 안전 위험 요소를 없애고 조화로운 캠퍼스를 만들고 교사와 학생이 안전한 직장, 공부, 생활 환경을 유지할 수 있도록 학교는 화재 안전 작업 선도 그룹을 구성합니다.
지도자 : Jin Heping, 대리인 : Zhun Chunfeng 회원 : Gao Chuanyou Yu Wenyang 장 Shuqing Lian Dongwei Chu Xiaohong Guo Guoqiang Tang Yuehui Sun Yongji
둘째, 학교는 항상 화재 안전 작업을 중요하게 생각합니다. 화재 안전 대책반을 상급 수준으로 실시하기 위해 학기가 시작된 후 화재 안전지도 단체는 학교 안전에 대한자가 진단 및 자기 교정을 실시했으며, 매월 초에 학교의 화재 안전 상태를 점검해야합니다. 안전 작업 수행에보다 많은주의를 기울이고 지도력이 임무를 수행하도록 조정하는 것은 휴일입니다. 검사를 통해 화재 안전 위험 요인을 적극적으로 수정했습니다. 주로 다음 작업을 수행했습니다.
회계 실, 컴퓨터 실, 자료실, 실험실, 도서관 실, 다용도 교실 등의 주요 부서의 경우 월간 학교 지도자가 화재 안전 검사를 주도적으로 수행합니다. 숨겨진 위험을 없애기 위해 중국의 작은 교습실, 학생 기숙사 건물 및 출입구에 조명 스포트라이트가 설치되었습니다.
소화기는 물리 및 화학 실험실, 컴퓨터 실, 도서관 실, 교습실, 기숙사 건물 및 식당과 같이 학교의 모든 주요 부서에 제공됩니다.
보안 요원, 경비원, 기숙사 관리 인력, 전기 기사 및 요리사의 책임을 강화하고 구체적인 업무 요구 사항을 제시하고 안전 책임을 서명하고 진정으로 사람, 위치 및 책임을 설정하는 "세 가지 결정"을 달성하십시오. .
학교 식당의 관리를 계속하여 식당이 화재 안전 관리 시스템을 엄격히 준수하도록 요구함으로써 직원이 퇴장 할 때 화재 원천이 꺼지고 전원이 꺼지게하십시오.
기숙사 관리 직원의 책임을 향상시키고 기숙사 관리를 강화하십시오. 하우스 키핑 교사는 24 시간 교체 시스템을 운영하며 조명이 꺼지기 전에 기숙사를 검사합니다 화재 또는 전기기구를 가지고 놀고있는 학생은 모든 안전 사고를 예방하기 위해 심하게 비난 받고 교육을받습니다.
캠퍼스 밖에서 생활하는 학생들의 관리는 학교 경영에서 중요한 부분입니다. 학교는 캠퍼스 밖에서 생활하는 학생들의 관리 및 교육을 강화하고 안전 의식을 높이며 집에 돌아갈 때 화재 예방 및 가스 중독에주의를 기울이고 위반 사항을 발견하면 부모와시의 적절하게 연락하여 해결책을 논의하고 합의에 도달 할 수 있습니다.
경호원과 직원에 대한 책임, 외부인의 수사와 등록에 대한 훌륭한 업무 수행, 의심스러운 사람들의 수사를 신속히 추구하며, 교사와 학생의 안전을 위해 캠퍼스에 들어가기 위해 단호하게 사회 공회당에 종지부를 찍으십시오.
인화성, 폭발성 및 유독성과 같은 위험한 물품의 관리를 강화하고 폭발 및 중독과 같은 사고를 예방하십시오. 학교의 보관 및 교육에 사용되는 위험물은 보관, 사용, 수거 및 퇴각 제도가 수립되고 완성되었으며, 지정된 인원은 구금되어 있으며, 노동 분업은 분명하고, 직책은 정기적으로 정해지고, 책임은 국민에게 있습니다. 우리는 위에서 언급 한 위험물에 대한 핸드 오버 절차 시스템을 구축하고 다양한 안전 예방책을 실시하며 일시적으로 사용하지 않는 엄격히 보호 된 위험 물질을 제거하고 직원의 책임감을 강화 시켰습니다. 학생들에게 위험한 물건을 흩어 버리는 것은 절대 허용되지 않습니다. 위해를 피하기 위해.
소방 요구 사항을 충족시키지 못하는 안전 표지가 교체되고 재 적용되었습니다.이 모든 소방서의 요구 사항을 충족합니다.
학교는 학생과 교수진을위한 화재 안전 교육을 중요하게 생각합니다.
1. 학교 지도자들은 학생들에게 화재 안전 교육을 제공하기 위해 국기를 사용했습니다.
2. 정무 교육부는 화재 안전 대회를 개최하기 위해 주제 수업 활동을 사용하도록 수업을 조직합니다.
3. 각 반은 신문과 필기 신문을 사용하여 학생들에게 안전과 화재 예방 지식을 홍보하고 교육합니다.
4. 학교를 시작할 때 홍보 게시판을 사용하여 200 가지가 넘는 포스터를 "부모님과 학생들이 방문하고 공부할 수 있도록 홀에 보관하십시오. 독서 후, 학생들은 포스트 뷰의 감각을 써야합니다.
5. 4 월 26 일, 교사와 학생들은 비상 대피 훈련을 실시했으며, 농장 소방서와 안전 부서의 지도자들은 현장 방문지도를 실시했습니다.
간단히 말해, 학교는 항상 화재 안전 작업을 우선적으로두고 항상 "안전 책임이 대산보다 중요하다는 것을 기억합니다." 학생들의 안전 관리의 핵심은 교육에 초점을 맞추고 예방에 집중하는 것입니다. 학교는 각 학생에 대한 이념지도 및 교육을 실시하고 안전 점검 및 예방 작업을 강화하며 모든 학생들이 학교에 다닐 수있게하고 안전하게 집으로 돌아갑니다.
첫째, 학교의 화재 안전 교육을 종합적으로 개선하고 캠퍼스 안전 위험 요소를 없애고 조화로운 캠퍼스를 만들고 교사와 학생이 안전한 직장, 공부, 생활 환경을 유지할 수 있도록 학교는 화재 안전 작업 선도 그룹을 구성합니다.
지도자 : Jin Heping, 대리인 : Zhun Chunfeng 회원 : Gao Chuanyou Yu Wenyang 장 Shuqing Lian Dongwei Chu Xiaohong Guo Guoqiang Tang Yuehui Sun Yongji
둘째, 학교는 항상 화재 안전 작업을 중요하게 생각합니다. 화재 안전 대책반을 상급 수준으로 실시하기 위해 학기가 시작된 후 화재 안전지도 단체는 학교 안전에 대한자가 진단 및 자기 교정을 실시했으며, 매월 초에 학교의 화재 안전 상태를 점검해야합니다. 안전 작업 수행에보다 많은주의를 기울이고 지도력이 임무를 수행하도록 조정하는 것은 휴일입니다. 검사를 통해 화재 안전 위험 요인을 적극적으로 수정했습니다. 주로 다음 작업을 수행했습니다.
회계 실, 컴퓨터 실, 자료실, 실험실, 도서관 실, 다용도 교실 등의 주요 부서의 경우 월간 학교 지도자가 화재 안전 검사를 주도적으로 수행합니다. 숨겨진 위험을 없애기 위해 중국의 작은 교습실, 학생 기숙사 건물 및 출입구에 조명 스포트라이트가 설치되었습니다.
소화기는 물리 및 화학 실험실, 컴퓨터 실, 도서관 실, 교습실, 기숙사 건물 및 식당과 같이 학교의 모든 주요 부서에 제공됩니다.
보안 요원, 경비원, 기숙사 관리 인력, 전기 기사 및 요리사의 책임을 강화하고 구체적인 업무 요구 사항을 제시하고 안전 책임을 서명하고 진정으로 사람, 위치 및 책임을 설정하는 "세 가지 결정"을 달성하십시오. .
학교 식당의 관리를 계속하여 식당이 화재 안전 관리 시스템을 엄격히 준수하도록 요구함으로써 직원이 퇴장 할 때 화재 원천이 꺼지고 전원이 꺼지게하십시오.
기숙사 관리 직원의 책임을 향상시키고 기숙사 관리를 강화하십시오. 하우스 키핑 교사는 24 시간 교체 시스템을 운영하며 조명이 꺼지기 전에 기숙사를 검사합니다 화재 또는 전기기구를 가지고 놀고있는 학생은 모든 안전 사고를 예방하기 위해 심하게 비난 받고 교육을받습니다.
캠퍼스 밖에서 생활하는 학생들의 관리는 학교 경영에서 중요한 부분입니다. 학교는 캠퍼스 밖에서 생활하는 학생들의 관리 및 교육을 강화하고 안전 의식을 높이며 집에 돌아갈 때 화재 예방 및 가스 중독에주의를 기울이고 위반 사항을 발견하면 부모와시의 적절하게 연락하여 해결책을 논의하고 합의에 도달 할 수 있습니다.
경호원과 직원에 대한 책임, 외부인의 수사와 등록에 대한 훌륭한 업무 수행, 의심스러운 사람들의 수사를 신속히 추구하며, 교사와 학생의 안전을 위해 캠퍼스에 들어가기 위해 단호하게 사회 공회당에 종지부를 찍으십시오.
인화성, 폭발성 및 유독성과 같은 위험한 물품의 관리를 강화하고 폭발 및 중독과 같은 사고를 예방하십시오. 학교의 보관 및 교육에 사용되는 위험물은 보관, 사용, 수거 및 퇴각 제도가 수립되고 완성되었으며, 지정된 인원은 구금되어 있으며, 노동 분업은 분명하고, 직책은 정기적으로 정해지고, 책임은 국민에게 있습니다. 우리는 위에서 언급 한 위험물에 대한 핸드 오버 절차 시스템을 구축하고 다양한 안전 예방책을 실시하며 일시적으로 사용하지 않는 엄격히 보호 된 위험 물질을 제거하고 직원의 책임감을 강화 시켰습니다. 학생들에게 위험한 물건을 흩어 버리는 것은 절대 허용되지 않습니다. 위해를 피하기 위해.
소방 요구 사항을 충족시키지 못하는 안전 표지가 교체되고 재 적용되었습니다.이 모든 소방서의 요구 사항을 충족합니다.
학교는 학생과 교수진을위한 화재 안전 교육을 중요하게 생각합니다.
1. 학교 지도자들은 학생들에게 화재 안전 교육을 제공하기 위해 국기를 사용했습니다.
2. 정무 교육부는 화재 안전 대회를 개최하기 위해 주제 수업 활동을 사용하도록 수업을 조직합니다.
3. 각 반은 신문과 필기 신문을 사용하여 학생들에게 안전과 화재 예방 지식을 홍보하고 교육합니다.
4. 학교를 시작할 때 홍보 게시판을 사용하여 200 가지가 넘는 포스터를 "부모님과 학생들이 방문하고 공부할 수 있도록 홀에 보관하십시오. 독서 후, 학생들은 포스트 뷰의 감각을 써야합니다.
5. 4 월 26 일, 교사와 학생들은 비상 대피 훈련을 실시했으며, 농장 소방서와 안전 부서의 지도자들은 현장 방문지도를 실시했습니다.
간단히 말해, 학교는 항상 화재 안전 작업을 우선적으로두고 항상 "안전 책임이 대산보다 중요하다는 것을 기억합니다." 학생들의 안전 관리의 핵심은 교육에 초점을 맞추고 예방에 집중하는 것입니다. 학교는 각 학생에 대한 이념지도 및 교육을 실시하고 안전 점검 및 예방 작업을 강화하며 모든 학생들이 학교에 다닐 수있게하고 안전하게 집으로 돌아갑니다.
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