전국 졸업반의 작업 요약

전국 졸업반의 작업 요약

교육이 시장에 나 왔으며 경쟁이 점점 더 치열 해지고 학교의 생존과 발전에 달려 있고 경쟁에서 무적의 위치에있는 것은 교육의 질과 학생의 근원에 달려 있기 때문에 우리 학교는 높아질 것입니다. 학생들을 위해 노력하기 위해 교육의 질은 특히 졸업반에서 많은 일을 해왔습니다. 우리는 긴축하고 강화했습니다. XX에서는 우리 졸업생의 작품이 만족스러운 결과를 얻었습니다. 전국 초등학교의 품질 시험에서, 우리의 트라이어드와 총점은이 도시에서 4 위를 차지했습니다. 그러한 결과를 얻는 것이 고급 학교의 경우에는 충분하지 않을 수도 있지만, 우리 학교, 특히 귀하의 마을에 속한 "마을 소규모"학교의 경우 어려운 결과라고 생각합니다. 이제 나는 졸업반에서 우리 학교의 관행 중 일부를 간단히 살펴보고, "경험"에 관해서는 완전히 거짓된 말이며, 형제 학교와 비교할 때 우리는 매우 당혹 스럽다.

첫째, 졸업 작품에 대한 인지도를 높이고 지도력을 강화하십시오.

교수의 질은 삶이며 졸업반 수업의 질은 삶의 초점입니다. 대중의 눈에는 학교를 평가할 때 졸업 한 학생들의 재능이 학교의 명성에 직접적으로 영향을 미치고 사람들 사이에서 학교의 명성에 직접적인 영향을 미치기 때문에 졸업 할 수있는 재능이 얼마나되는지를보아야합니다. 따라서 대중은 양방향 교실에 큰 희망을 걸었으며, 우리는 가르침의 질에 더 많은주의를 기울이고 더 많은 재능을 갖는 것만으로도 우리가 사회에 합당하고 사람들에게 합당 할 수 있다고 느낍니다. 이러한 이해를 바탕으로 학교 지도자들은 졸업반 노동자를 중요하게 생각하고 졸업식 수업을 학교 일 의제에 포함시킵니다.

교장은 개인적으로 졸업반 학생들의 이데올로기 적 작업을 파악하고 선량한 도덕 수업을하고 교습 담당 차장은 교수법에 초점을 맞 춥니 다. 학생들은 이데올로기에 대한 감각이 뛰어나고 자연스럽게 학습 분위기가 조성됩니다. 졸업식 교사 배치를 위해 지도자들은 학생들의 실제 상황과 교사의 능력을 토대로 심층적 인 연구를 수행하고 전반적인 고려를하고 교사와 교사와 학생들 간의 최상의 결합을 달성하기 위해 노력할 수 있습니다.

둘째, 졸업반의 일을 파악하라.

졸업반은 "초기"라는 말을 강조하며, 6 학년의 1 학기에는 3 명의 졸업생, 졸업생, 졸업생을 대상으로 3 회의 회의를 개최합니다. 학교 첫 주에 주로 졸업식 수업 교사 회의가 열렸습니다. 주로 현 교육 상황에서 교사의 사회적 책임, 특히 졸업식 수업의 무거운 책임에 대해 이야기하는 것이 었습니다. 이는 크게 중요합니다. 그들은 젊은 레즈비언이지만 강한 부작용과 두터운 지식을 가지고 있지만 졸업반의 3 명의 교사가 첫 번째 수업을합니다. 나는 그들이 학교 지도자들 앞에서 "우리는 졸업을 생각합니다. 수업이 당황 할까? "시험 전에 불면증으로 고통받는 개별 교사들이 있습니다. 이러한 상황이 모두 우리가 기대했던 것입니다. 따라서이 모임에서 교사의 사기에 초점을 맞추고 그들의 어지럼증과 불면증은 마음의 바닥과 경험이 없다는 이유로 졸업 담당 교사는 개인적으로 수업을 처리하는 방법과 포괄적 인 리뷰 질문, 어떻게 학생을지도 할 수있는지를 결정했습니다. 일반적인 검토 방법 등이 그 (것)들을위한 제일 해결책이다. 그것은 그룹의 전반적인 상황에서 시작해야하고 무언가를 얻어야한다는 것을 강조한다. 이 모임을 열어서 교사의 감정이 크게 안정되었고 교사는주의를 기울이고주의를 기울여 희망을보고 교사의 작업을 크게 동원했습니다. 그런 다음 졸업식 수업을 시작할 것이며 일반 동원을 기반으로 일괄 적으로 개최 할 것입니다. 즉, 상위, 중간 및 하위 학생들이 개별 회의에서 만날 것입니다. 학생들은 각기 다른 수준의 교육 및지도 방법을 채택 할 것입니다. 영적 격려 이외에 중간을 촉진하기 위해 양측을 파악하는 것 외에도, 학교는 여전히 중대한 보상을받으며 학생들의 학습의 자기 학습과 열정을 크게 향상 시키므로 학습 분위기를 조성 할 수 있습니다. 선생님의 "가르침"과 학생들의 "학습"에 의지하면 때로는 원하는 결과를 얻지 못할 수도 있습니다. 나는 학교에 가기 위해 부모와의 긴밀한 협조가 무시 될 수 없다고 생각합니다. 가족 환경이나 학생들의 기질에 따라 Bijing과 도심의 학교들 사이에는 일정한 간격이 존재하기 때문에 학교는 현재 여러 학급 학부모 면담을 통해 현재의 교육 상황과 나를 소개합니다. 학교 상황은 졸업식을 계획하는 방법에 중점을두고 아이디어를 발표하고 학교에 대한 소중한 의견을 경청합니다. 부모 회의를 개최 함. 많은 부모, 특히 사업에 바쁜 사람들은 깨우므로 교사들에게 긴박감과 책임감이있는 부모들이 있습니다.

단계별로 작업을 수행하려면 시스템을 사용하여 제한해야합니다. 학교에서 개발할 계획 외에도 각 교사는 강의 진행, 유역 계획 검토 등 자신의 작업 계획을 수립해야합니다. 품질 향상 등을위한 조치와이 수업의 학생들과 학생들의 실제 상황에 따라 공식화하여 실행 과정에서 경고하고, 차분하고 진정됩니다. 감독관은 종종 사형 집행 상황을 점검하고 문제를 찾아 신속하게 지적하고 열정적 인 상담과 도움을 주며 교사가 자신의 업무에 자신감과 야망을 갖도록하기 위해 노력합니다. 동시에 학생들은 실현 가능한 학습 계획을 수립하고 수업 중에 스터디 그룹을 구성하고 "일대일"활동을 수행해야합니다. 교사 또는 학생 이건간에 모든 일을 엄격하게 요구합니다.

셋째, 졸업반의 질을 높이기 위해 함께 노력하십시오.

졸업반은 무거운 업무와 큰 압박감을 가지고 있습니다. 졸업식 수업의 질은 졸업반 선생님의 문제 일뿐 아니라 학교 선생님이 가치를 부여하는 것입니다. 학교와 교사의 상승과 하락이 책임이 있습니다. 그러므로 우리는 모든 교사에게 전반적인 상황에서 최선을 다하여 졸업하고, 졸업하는 반 학생들에게 일을 잘하도록 도우라고 부탁합니다. 그들은 모두 졸업반을 보살피며 졸업반을 지원합니다. 메시지가 있으면 아이디어를주고 수집하십시오. 정보, 등등, 그래서 졸업생 클래스는 집단 따뜻함을 느낄 수 있으며, 따라서 일의 즐거움을 느끼고, 필사적으로 일하는 가치를 느낍니다.

넷째, "베이스 가스"훈련을 향상시켜 "Aura"는 일반적인 리뷰에서 좋은 일을한다.

검토는 인간의 학습 및 개발에서 빼놓을 수없는 부분입니다. 검토는 지난 연습의 기계적 반복이지만 가르치는 방법입니다. 법을 이해하고, 학생들을 더 높은 수준으로 안내하고, 새로운 관점에서 지식과 관련된 것을 재인식하고, 새로운 실제 활동을 수행하십시오.이 이해에 따르면, 검토의 이해와 검토 방법을 바꾸기위한 노력이 이루어져야합니다. 학생 발전의 중요한 부분을 조심스럽게 검토 과정을 설계하고, 적절하게 검토 방법을 선택하고, 학생들의 "창작물"을 향상시키고, 학생들의 "Aura"를 육성하고, 검토의 공동 기능을 최대한 발휘하고, 학생들의 전반적인 품질을 향상시키는 데 집중하십시오. 새로운 교육 컨셉의 지침에 따라, 우리는 훌륭한 검토 작업을 수행 할 것입니다. 검토 과정에서 교사는 언어 부서와 같은 "실제"가되기 위해 노력해야하며 문구, 문장 부호와 같은 다양한 지식 및 듣기, 말하기, 읽기 및 쓰기 기술의 표준을 지키고 검토 교육에 "강의 계획서"를 엄격하게 구현해야합니다. "요청." 둘째, 검토 과정은 철저히 지켜야하며, 엄격한 지침, 엄격한 요구 사항, 엄격한 교육을 받아야하며 게임을 통과 할 수 없습니다. 다시 한 번 실제적인 결과를 요구하십시오. 검토 시간이 제한되어 있으므로 매번 리뷰 클래스를 신중하게 설계하고 신중하게 검토하여 매번 리뷰를 얻을 수 있도록해야하며 각 레슨마다 새로운 이득이 있습니다.

위의 요점은 XX 졸업 작품에서 우리 학교의 관행 중 일부입니다. 업적은 역사가되었습니다. 장래에 형제 학교의 조언을 얻고 새로운 업적을 창출하기 위해 열심히 노력하겠습니다.

전국 졸업반의 작업 요약

2019 년이 지나고 가을의 추수를 맞이합니다. Jianglong 초등학교 졸업반을 돌이켜 보면 3 년 만에 가장 좋은 성적을 거두었으며 이중 점수는 174.5 점으로 나뉘는데 그 결과는 가능하지만 선진 학교에서는 부족할 수 있지만 우리 학교에서는 들러 오기가 어렵습니다. 이제 졸업반에서 우리 학교의 관행을 간단히 살펴 보겠습니다.

첫째, 졸업반의 일에 대한 인식을 높이고 지도력을 강화하십시오.

교육의 질은 생명선이며 졸업반 수업의 질은 삶의 초점입니다. 현재 대중은 학교의 장단점을 평가하며 졸업반 수업의 결과 만 살펴 봅니다. 졸업반의 질은 학교의 평판에 직접적으로 영향을 미치기 때문에 사람들 사이에 학교의 명성에 직접적인 영향을 미칩니다. 따라서 일반 대중은 졸업반에 큰 희망을 걸었고, 동시에 교사의 질에 더 많은주의를 기울이고 더 많은 재능을 가진 사람 만이 우리 사회에 합당하고 사람들에게 합당한 가치를 가질 수 있다고 생각합니다. 이러한 이해를 바탕으로 학교 지도자들은 졸업반의 일을 중요하게 생각하고 졸업식 수업의 일을 학교 일의 의제에 포함시킵니다.

둘째, 졸업반 교사의 배치.

졸업식 교사 배치를 위해 지도자들은 학생의 실제 상황과 교사의 능력을 토대로 심층적 인 조사 및 조사를 실시하고 전반적인 고려를하고 교사와 교사와 학생들 간의 최상의 결합을 달성하기 위해 노력할 수 있습니다.

셋째, 졸업반의 작품은 "조기", "엄격한"및 "구현"

졸업반 학생들은 "초기"단어를 강조합니다. 학교가 시작될 때 졸업반 교사, 졸업반 학생 및 졸업반 부모를 위해 3 회의 회의가 열렸습니다.

1. 교사 컨퍼런스

학교 첫 주에 주로 졸업식 수업 교사 회의가 열렸습니다. 주로 현재 교육 상황에서 교사의 사회적 책임, 특히 졸업식 수업의 무거운 책임의 중요성에 대해 이야기하기 위해 열렸습니다. 우리 학교의 졸업반 학생들은 모두 젊고 활력이 넘치고 지식 기반이 풍부하며 교수법이 새롭고 학생들을 관리 할 수있는 방법을 가지고있는 중년의 교사들입니다. 교사는 주로 교사들에게 자신감을 갖게하고 교사의 열정을 동원시킵니다.

2. 학생회

그 다음에 졸업식 모임이 열렸고, 일반 동원에 근거하여 학생들의 수준별 교육과 안내를위한 다양한 방법이 채택되었고, "양두 중간"을 파악하는 방법이 채택되었습니다. 평화시에 진전을 이룩한 학생들은 영적으로 격려하여 학생들의 학습의 자기 학습 및 평준화를 크게 향상시켜 "나를 따라 다니는"학습 분위기를 조성합니다.

3. 학부모 면담

물론 교사의 "가르침"과 학생의 "학습"에만 의존하는 경우 가끔 원하는 결과를 얻지 못할 때가 있습니다. 우리는 학교, 교사 및 학부모 간의 긴밀한 협조가 무시 될 수 없다고 믿습니다. 두 번째 주에 우리 학교는 현재의 교육 상황과 학교의 상황을 부모님들에게 소개하기 위해 학부모 면담을 열었습니다. 졸업반을 파악하고 학교에서 아이디어를 발표하는 방법에 초점을 맞추고 학교에 대한 소중한 의견을 경청하십시오. 학부모 면담을 통해 많은 부모들은 자녀들을 교육시키기 위해 부모의 시급함과 책임감을 높였습니다. 학교와 학부모의 교육은 완벽한 조화를 이루어 냈습니다.

작업을 단계적으로 수행하려면 엄격한 제약 조건을 적용하기 위해 실행 가능한 시스템을 사용해야합니다. 학교에서 개발할 계획 외에도 각 교사는 강의 진행, 계획 검토, 품질 향상을위한 조치 등 자체 작업 계획을 개발해야하며 학생의 실제 상황을 기반으로해야합니다. 시행 과정에서, 그들은 지구에 내려 가고, 평온하고, 서두르는 것이 바람직하지 않다고 경고합니다. 교무실에서는 불규칙하게 교사의 실천을 점검하고, 문제를 발견하고, 신속하게 지적하고, 열정적 인 상담과 도움을주고, 교사가 자신감 있고 야심있는 일을하도록 노력합니다. 동시에 학생들은 실현 가능한 학습 계획을 수립하고 수업에서 스터디 그룹을 구성하고 "One Gang One"활동을 수행해야합니다. 간단히 말해서, 그것이 교사이든 학생이든, 우리는 그들이 모든 직업을하도록 요구하는 것에 대해 엄격합니다.

"구현"은 작업에서 가장 중요한 부분입니다. 우리 학교는 또한이 일을 최우선 과제로 삼고 있습니다.

교사는 지식 구현, 특히 일반 리뷰에주의를 기울여야합니다. 일반적인 검토에서는, 그것은 제나라를 강화하고 "오라"를 육성하는 목적을 달성하는 것이 필요합니다. 우리 모두 알다시피, 검토는 인간의 학습과 개발에서 없어서는 안될 부분입니다. 검토는 과거의 연습을 기계적으로 반복하는 것이 아니라, 방법을 가르치고, 규칙을 파악하고, 학생들을 더 높은 수준으로 안내하고, 새로운 관점에서 지식과 관련 물건을 재인식하고, 새로운 실제 활동을 재구성하고 개발하는 것입니다. 이러한 이해에 따라 "레이아웃 이해"와 기계적 검토의 실행을 변경하고 학생의 재개발을 촉진하고 검토 프로세스를 신중히 고안하며 검토 방법을 적절하게 선택하고 학생들의 열정을 향상시키는 데주의를 기울여야합니다. 학생들의 "분위기"를 키우고 리뷰의 공동 기능을 최대한 발휘하고 모든 학생들의 열정을 향상 시키는데 집중하며 새로운 교육 개념의 지침에 따라 견고한 복습을하십시오. 리뷰 과정에서 교사는 "진짜"가되도록 노력해야합니다. 예를 들어, 언어학과에서는 단어, 단어, 문장, 기사, 구두점, 청취, 말하기, 읽기 및 쓰기와 같은 다양한 지식 유형을 명확하게 이해할 필요가 있습니다. "개요"의 요구 사항은 교육 과정에서 엄격하게 구현되어야합니다. 둘째, 검토 과정에서 우리는 철저히지도하고, 엄격한 지침을 따르며, 엄격한 요구 사항을 따르고, 엄격한 교육을 받게됩니다. 게임을 진행하지 않아야합니다. 다시 한 번 실제적인 결과를 요구하십시오. 검토 시간이 제한되어 있으므로 매번 리뷰 클래스를 신중하게 설계하고 신중하게 검토하여 매번 리뷰를 얻을 수 있도록해야하며 각 레슨마다 새로운 이득이 있습니다.

셋째, 졸업반 수업의 질을 높이기 위해 협력한다.

우리 모두 알다시피, 졸업반은 무거운 임무와 많은 압박을 가지고 있습니다. 졸업식의 수준은 교사를 졸업하는 문제 일뿐만 아니라 전체 학교의 최우선 사항입니다. 소위 "학교의 상승과 하강, 교사들도 책임이 있습니다." 그러므로 우리는 졸업반의 모든 선생님들에게 전반적인 상황에서 진행하고, 신중하게 운동을 계획하고, 메시지를주고, 아이디어를주고, 유용한 자료를 모으고, 그래서 졸업식 선생님들이 집단적인 따뜻함을 느끼고 일을 느끼도록 요청합니다. 행복, 열심히의 가치를 느껴보십시오.

넷째, 이데올로기 적 작업을 엄격하게 파악한다.

졸업반 학생들은 항상 배우는 것을 원하지 않는 1-2 명의 학생들이 있으며, 규칙을 위반하는 경우가 많습니다. 전반적인 상황을 안정시키기 위해서는 이데올로기 작업을해야만 수업 전체에 영향을 미치지 않고 해결할 수 있습니다. 또한 졸업반 학생들은 안정적이지 않고 언제든지 문제를 발견 할 수 있으며 언제든지 이야기 할 수 있으므로 학생들은 가볍게 일하고 학습에 집중할 수 있습니다.

다섯, 일과 휴식, 효율성 향상

졸업식 수업은 오랜 공부 시간을 가지고 있으며, 학생들이 일하고 휴식을 취하고 학습의 효율성을 향상시킬 수있는 다채로운 활동 수업 개발에주의를 기울이고 있습니다.

전국 졸업반의 작업 요약

제가 학교 지도자들의 올바른 지도력하에 지도부와 동지들의 도움을 받아 취임 한 이후 나는 성공적으로 그 일을 완수했을뿐만 아니라 이데올로기 사업의 수준을 크게 향상 시켰습니다. 관련 측면은 다음과 같이 요약됩니다.

1. 학생들을 돌보고 깊이 있고 세심한 이데올로기 적 작업을하며 각 학생의 플래시 포인트를 발견하고 실패의 원인을 분석하며 자신감을 키우고 학생들이 실패 할 때 어려움을 극복 할 수있는 효과적인 방법을 찾도록 돕는다. ,시기 적절하게 칭찬하고, 오만과 오만을 방지하고 더 큰 진전을 위해 노력하라고 경고했습니다.

둘째, 교사 - 학생 대화 플랫폼을 구축하는 것은 잘못이 아닙니다. "엄격한 선생님은 유명 인사입니다."하지만이 정도면 충분하지 않습니다.

평생 선생님의 사역은 학생들의 건강한 발달 촉진에 달려 있습니다. 학생들의 삶의 발전을 수반하는 과정에서, 선생님은 안내 인의 일에 책임이 있으며, 그의 역할은 멘토와 친구의 역할입니다. 따라서 선생님의 일에서 교사의 역할에 대한 흔적을 희석시키고 학생과 평등 한 대화를 나누는 것이 필요합니다. 교사와 학생간에 상호 인정을 얻기 위해 교사와 학생간에 친구 관계를 형성하십시오. 학생의 개발 단계에서, 자기 인식의 개발은 개발 과정의 핵심이되었습니다. 선생님은 학생의 자기 개발을 촉진합니다.

셋째, 가르침과 가르침을 결합해야한다.

인생 강사로서, 내 말과 행동은 행동의 아이의 심오한 교육, 어린이의 심오한 교육에 영향을 미칠 것입니다, 언어는 행동만큼 좋지 않습니다 : "가장 비싸고, 지식은 제한되지 않습니다"자신의 드레스, 방, 침대, 옷장 마무리, 손톱 깎기, 까다로운 음식물 섭취, 개인 위생 등을 통해 언제든지 자기 재배를 강화할 수 있습니다. 교사의 행동이 적절하지 않다는 것을 알기 위해 학생의 매너는 그다지 좋지 않습니다. 그러므로 나는 끊임없이 자신을 향상시키고, 조심하며, 항상 학생들을위한 역할 모델이되고, 모방 표본을 만들기 위해 자신의 좋은 말과 행동을 사용합니다.

나의 미래 목표는 다음과 같습니다.

I. 정체와 독선이 아니라 내 일에 엄격하게 자신을 요구하십시오.

2. 겸손과 신중함, 교만함과 오만함에 대한 경계. 작품에서 나는 동료들의 선행과 겸손에 관한 경험을 배우고, 선과 선을보고, 흐름에 능숙하며, 동료들과 좋은 관계를 맺기위한 주도권을 쥐게된다. 신중한 말로 행동하고 예의 바른 행동을하며 항상 살아있는 교사의 기준에 대해 자문 해보십시오.

3. 다른면에서 상사가 배정한 업무를보다 능동적으로 수행 할 필요가 있으며, 단점이 있으면 수정하고, 단점이 있으면 수정하여 업무를 완벽하고 완벽하게하기 위해 노력합니다. 학교에서 더 전문적인 기술을 배우고 직장에서 더 나은 성과를 낼 수있는 특별한 능력을 기르기 위해 노력하지만 학교에서 마련한 작업에서 열심히 일하고 결심을 진지하게 다루기로 결심했습니다.