건축과 기술 학교의 청소년 리그위원회의 2019 년 작업 요약

2019 년은 난퉁 대학의 "11 차 5 개년 계획"의 첫해이며, 올해는 난퉁 대학생들에게 바쁜 한 해가되었으며, 또한 풍성한 해였습니다. 청소년 리그위원회와 대학 당의 올바른지도 아래 청소년 리그위원회는 '세 가지 대표'에 대한 중요한 사고 지침을 준수하고 제 16 차 CPC 중앙위원회 제 5 차 및 제 6 차 총회의 정신을 배우고 실행하며 ' 혁신은 영혼이며 혁신은 영혼이며 봉사는 기초입니다 학교위원회, 학교 총무실 및 병원의 행정 센터의 중심 업무를 중심으로 우리는 청년 청소년의 포괄적 인 질을 향상시키는 것을 목표로 대학생의 열정 발전을 적극적으로 추진하고 활동을 확대 할 것입니다. 당 사옥 평가, 대학 기숙사 평가 및 병원 축하 10 주년을 기원으로 "학습 스타일 우수 프로젝트"를 적극적으로 추진하고 그룹의 이데올로기 구축 및 조직을 촉진하고 그룹 빌딩 운영의 새로운 방식을 구축하고 실용적인 혁신을 이루며 병원을 만들었습니다 유소년위원회의 활동은 새로운 수준에 도달했습니다.
일년 동안 우리는 시스템 구축을 강화하고 공산주의 청소년 연맹의 업무 시스템을 학교에 통합 시켰으며 특정 업무의 핵심 사항을 강조하고 브랜드를 키웠으며 회원과 청소년 학생을 일주일 내내 개발하도록 이끌었으며 건축 공학 학교에서 재능, 개혁 및 건설이되도록 열심히 노력했습니다. 그리고 개발에 새로운 힘과 특공대의 역할. 올해 공산 청년 동맹은 학교에서 열심히 성과를 거두었으며 그 중 한 명은 난퉁시의 10 대 영 학생을 수상했으며 XX 학교의 "적 깃발 그룹 지부"로 풀뿌리 그룹 지부를 표창했습니다 .27 명이 있습니다. 회원 교육 평가에서 그는 뛰어난 학교 회원으로 평가 받았다. 여름 XX 연습에서 우리 학교의 결과는 부자였습니다. 소규모 팀 중 한 명은 "지방 사회 실무 선진 집단"으로 평가 받았고 한 명은 "지방 사회 실무 선진 개인"으로 평가 받았고 한 명은 "지방"으로 평가되었습니다. 우수한 조사 보고서, 8 명이 여름 실용 실천을 위해 선진 개인으로 평가 받았고, 우리 학교의 청소년 연맹위원회는 "XX 여름 사회 실천 우수 조직 상"을 수상했으며, 하반기에 개최 된 대학 과학 기술위원회 제 2 차 학기에는 우리 학교 남통 과학 기술 혁신 콩쿠르 1 등 작품 28 점, 우수상 3 점, 우수상 24 점, 우수 작품 수 및 작품 수 첫째, 회원들의 이데올로기 교육은 성과를 거두었으며 청소년 연맹위원회는 "리그 회원 의식 강화 및 학업 분위기 강화"라는 주제로 3 위를 차지했으며 학교 캠퍼스 문화 활동, 학교의 두 번째 건축 과학 기술 축제에 적극적으로 참여했습니다. 학교 캠퍼스 문화 활동을위한 "연간 기부 상"을 수상했습니다.
XX의 관련 작업은 다음과 같이보고됩니다.
첫째, "단체 건물을 갖춘 파티 건물"을 준수하고 이데올로기 및 정치 업무의 방법과 수단을 지속적으로 강화 및 개선하며 대다수의 구성원의 이데올로기 적 및 정치적 요인을 개선합니다.
Youth League of the College는 항상 Deng Xiaoping Theory를 사용하고 대다수의 리그 멤버들의 마음을 최우선 순위로 삼고 자하는 "Three Representatives"의 중요한 사고를 주장했습니다. 첫째, 정치 학습 시스템을 준수하고 격주로 정치 연구 출석 평가 시스템을 수립하고 개선하며 정치 학습을 표준화하고 제도화하십시오. 대학 수준에서는 올 상반기와 하반기에 청소년 연맹위원회가 젊은 공산당 학교에 대한 연수 과정과 첫 번째 정회원을위한 교육 과정을 개최하여 그룹의 청년들이 당의 기본 지식을 포괄적으로 이해하고 다수에게 영감을 불어 넣었습니다. 파티 조직에 더 가까이 다가 가기위한 회원들의 열정. 현재 우리 학교의 992 명의 학생 중 837 명이 전체 학생 수의 84.4 %를 차지합니다. 공산당 청년 연맹의 수준에서 청년 동맹위원회는 청년 연맹에 장쩌민의 선정 작품에 대한 연구를 밀접하게 요청했으며 청년 연맹의 각 회원은 작은 논문을 구성하기 위해 몇 가지 기사를 요약하여 집중적으로 읽었습니다. 학습 콘텐츠를 회원들의 학습, 사회 실천, 생활 및 고용과 결합하여 "학습 기반"과 "학습을 최우선으로"라는 개념을 확고히 세우고 올바른 가치관과 삶에 대한 전망을 수립하는 원동력으로 학습을 사용해야합니다. , 전문성 및 고용 개념. 두 번째는 회원들의 교육 평가에 초점을 맞추고 XX의 하반기에 공산 청년 동맹의 인식을 제고하고 회원들의 교육 관리를위한 장기적인 메커니즘을 구축하기위한 주제 교육 활동의 결과를 더욱 강화한다. 교육 평가 활동에서 청년 동산위원회는이 거울을 이용하여 회원들의 주제 교육 활동에 대한 유익한 경험을 향상시키고, 각 지회에 당원을 감독 업무를 수행하도록 배치함으로써 "단체 건축을 통한 파티 건물"의 원칙을 구현하였으며, 동시에 교육 평가 손을 잡기 위해 특수 학습 자료를 인쇄하고 청년 연맹의 이론적 성취도를 높이기위한 노력을 기울였으며 청년 연맹위원회는 회원들의 다양한 교육 과정을 조직하여 회원들의 교육 평가의 거시적 관점을 효과적으로 리듬을 파악할 수있었습니다. 유스 리그 지부의 사업지도를 파악하고 강화하십시오. 세 번째는 이데올로기 적 정치 활동에서의 입장 건설을 강화하는 것이다. 대학이 수행하는 학업 우수 프로젝트에 협조하고, 사상 및 정치 활동을 기숙사에 적극적으로 홍보하고, 아파트에 입장하고, 수업 스타일을 파악하고, 스타일을 연구하고, 바람을 쌓으십시오. 동시에 우리는 공부 스타일과 공부 스타일을 탐구하고 아이디어와 정보의 커뮤니케이션을 강화하기 위해 아파트와 기숙사에서 Youth League를위한 편지 상자를 만들 것입니다. 네 번째는 주제별 교육 활동을 광범위하게 수행하는 것입니다. 적군 3 월 승리 70 주년과 "5 월 4 일", "7 월 1 일", 국경일, "12 · 9"등 주요 축제를 중심으로 다양한 형태의 다양한 교육 활동이 진행되었습니다.
둘째, 대학 조직의 자체 구축을 강화하고 향상시키고 연대의 전투 효과와 결속력을 강화하십시오.
첫 번째는 조직적 구성입니다. 1 소리 집단 조직 생활 체계. 연대의 "3 세션 및 1 레슨"시스템을 진지하게 실행하고, "청소년 리그 지 편람"의 규범을 엄격하게 기입하고, 모든 지회가 2 주마다 그룹 활동, 이론 연구, 주제 연습 및 특별 토론과 같은 활동을 진지하게 수행하도록 요구합니다. 2 진지하게 "최선을 다하는"좋은 일을 진지하게 수행하여 우리 대학의 정당 및 단체 조직을 표준화하여 당에 가입하는 작업 시스템을 승진시키고, 학생 당 지사 조사 및 훈련 지명, 규범 적 프로그램 토론 권고를 사용하는 그룹 지회, 대학 청소년위원회보고 대학생들이 홍보 프로그램에 대해 일반적으로 검토하는 일반적인 계획은 당원 추천 회원 의 질을 보장하고 당 조직에 신선한 피를 보냅니다. XX에서는 병원에 총 168 명이있었습니다. 3 간부에 대한 비즈니스 훈련 및 연구를 강화하십시오. 간부들의 이론적 기준과 실무 능력을 향상시키기 위해 유스 칼리지와 대학생 연수 과정의 두 가지 훈련 플랫폼과 정규 지회 시스템을 사용할 것입니다. 4 대학 그룹 조직 평가 시스템이 향상되었습니다. 대학 수준의 고급 집단 및 개인 선택 방법을 표준화한다 .5 청소년 대표위원회의 주간 회의 시스템을 준수하고, 청소년 단원위원회의 접촉 그룹의 시스템을 적극적으로 탐구하고 개선하며 풀뿌리 수준으로 깊숙이 들어가 풀뿌리 리그 지점의 업무를 이해하고 그룹 지사 및 계급 조직을 수집하고 습득합니다. 기본 정보 및 풀뿌리 조직.

파티 의 일 요약

두 번째는 시스템 구축입니다. XX 년도에는 체제 수준의 헌법 제도의 확립, 풀뿌리 집단 지부의 관리를 규제하는 일련의 제도가 추가 도입되었고, 건설 공학 연구원의 풀뿌리 유스 리그 분과 및 건설 공학 연구소의 책임 규정이 연속적으로 제정되었다. 지부 작업 매뉴얼> 채우기 가이드, 유스 리그 지회의 "세 번의 세션과 한 번의 교훈", "건설 기술 연구소의 풀뿌리 청소년 리그 지회 평가 방법"등 비교적 풀뿌리 지부 설립 업무 시스템 및 평가 시스템은 유스 리그 지부의 월별 보고서 시스템, 유스 리그 지부의 조직 생활 시스템 및 그룹 데이 활동 시스템을 강화하고 개선했습니다.
세 번째는 건축 스타일입니다. 청소년 단속위원회는 그룹 및 학교 활동에 참여하는 다수의 청소년 학생들의 의견과 제안을 경청하고 정기적으로 학생들의 이데올로기 적 지위를 이해하고 분석하며, 매 학기 초에 그룹 구성원은 학생의 삶과 공부에 관한 의견을 듣기위한 심포지엄을 개최합니다. 요구 사항, 학생들의 이데올로기 역학 파악, 목표에 맞는 이데올로기 및 정치 활동의 훌륭한 수행, 학교 및 관련 부서에 대한 적시 피드백, 그룹 조직의 활동을 학생들에게보다 가까이하기 위해 청소년위원회는 "주제별 그룹 데이 활동"프로그램 수집 활동을 시작했습니다. 각 리그 지점에서 폭 넓은 의견과 제안을 모으고 모든 사람들의 의견을 집중적으로 다루었으며, 주제별 그룹 활동의 일환으로 토론하고 기여했으며, 대학 청소년위원회는 작업을 용이하게하기 위해 그룹의 작업 센터를 신속하게 저학년으로 이전하고 복원했습니다. 새로운 캠퍼스의 새로운 지회 및 새로운 캠퍼스의 원래 지점을 기준으로 재선 됨

대학위원회와 학생 협의회는 업무에보다 도움이됩니다.
셋째, 우리 학교의 젊은이들의 혁신 정신과 창의력을 강화하기위한 플랫폼으로서 우리 학교의 과학 기술 축제와 건물 과학 기술 페스티벌.
XX의 하반기에, 학교 대표단은 두 번째 대학생 과학 기술 페스티벌의 조직을 이끌었다. 본교는 대학생 최초의 과외 학술 및 과학 작품 공모전과 난퉁시 과학 기술 혁신 경연 대회를 활발히 개최하여 총 28 편의 작품을 선정했으며, 그 중 한 작품은 난퉁시 과학 기술 혁신 대회에 참가하여 1 등상을 수상했습니다. 수상작은 대학생 최초의 과외 학술 및 과학 작품의 최종 심사에 8 편의 작품이 선정되었으며, 2 점은 2 점, 3 점은 작품 중 한 점으로 선정되었습니다.
Building Science and Technology Festival은 XX에서 시작하여 올해로 두 번째로 개최 된 독특한 캠퍼스 문화 브랜드 행사입니다. "과학 정신을 고취하고, 혁신적인 사고를 고무하고, 과학 기술 실천에 참여하고, 훌륭한 학문적 스타일을 창조하는 것"을 주제로,이 행사는 진실과 혁신을 추구하고 일련의 과학 기술 페스티벌을 통해 대학의 과학과 문화를 조직하는 풍부한 분위기를 조성합니다. 건설, 대학생의 과학 및 기술 문화의 업적을 전시하고 검토하고 대학생의 과학 및 문화적 소양을 향상 시키며 우수한 환대 및 학습 스타일을 구축하는 데 집중합니다.
우리 학교의 제 2 빌딩 기술 축제에는 세 가지 특징이 있습니다. 첫째, 폭 넓은 영역을 다루며 많은 학생들이 참여합니다. 과학 기술 축제는 18 개의 크고 작은 활동을 준비했습니다. 전체 병원 여름 실천 결과 교환 회의, "이상적인 대학 생활을 원해"에세이 활동, 대학 학업 및 경력 계획 및 디자인 공모전, 신입생 연구 경험 및 현장 상담의 교환뿐만 아니라 고등학생을위한 토목 공학 전문 자격 인정 교육. 둘째, 학생들의 포괄적 인 전문성 양성에 중점을 두어 전공과 가깝습니다. 과학 기술 축제는 건축 산업 연구 수집, 토목 공학 전문 지식 경쟁, 공학 측정 분야 경쟁, 건축 디자인 시리즈 경쟁, 건축 설계 경쟁 및 건축 활동에 근접한 기타 활동을 준비하여 참여 학생들이 활동에 참여하면서 쉽게 시작할 수 있도록했습니다. 그들의 전문성을 향상시킵니다. 셋째, 학생들의 혁신적인 사고에 영감을 불어 넣고 학생들의 과학적 소양을 키우는 데 중점을 둡니다. 과학 기술 축제는 교과목 확대 강의 및 방문 활동을 주제로 '과학 기술 실습 및 대학생 기업가 정신'을 기획했으며, 대학생 최초의 과외 학술 및 과학 작품 경쟁과 Nantong시의 세 번째 과학 기술 혁신 대회를 선발했습니다.
넷째, 문화 교육을 준수하고 건강하고 우아하며 문명화 된 캠퍼스 문화 활동을 수행하십시오.
○○에서 청소년 연맹위원회와 학생회는 캠퍼스 문화 활동을 적극적으로 수행하여 캠퍼스 문화의 교육 오리엔테이션 및 엔터테인먼트 기능을 충분히 발휘하고 청소년 학생들의 취미 및 영적 및 문화적 요구를 지속적으로 충족 시켰습니다.
1. 캠퍼스 문화 활동 브랜드와 우수한 제품의 창작에주의를 기울여 우리 대학의 문화 활동을 기획하고 세련시킵니다. ○○ 학년도의 주요 캠퍼스 문화 활동은 상반기의 기숙사 문화제, 하반기의 건축 기술 페스티벌, 공과 대학 (Institute of Engineering and Technology) 창립 10 주년 및 "다채로운 반지"대규모로 요약 될 수 있습니다 문학적 저녁. 현재 우리 학교의 기숙사 문화제와 건축 과학 기술 축제는 이미 학교에 영향을 미친 일정 기간으로 형성되었으며, 학교 당위원회, 과학 기술 학교 및 학교위원회의 선전 부서에서 학교의 두 번째 건물 과학 기술 축제를 캠퍼스 문화로 평가했습니다. "연간 기부 상"행사. 앞으로도 이러한 두 가지 주요 브랜드 활동을 세 심하게 강화하고 학기 중 다양한 캠퍼스 문화 활동을 완전히 통합하고 캠퍼스 영향력과 사회적 영향력을 지속적으로 확대하기 위해이 두 가지 활동을 활용할 것입니다.
2. 뚜렷한 주제와 풍부한 내용, 다양한 형태의 다양한 캠퍼스 문화 활동을 적극적으로 조직하고 실시하며 학생들의 건전한 발전을 위해 충분한 무대와 강력한 캐리어를 제공하는 것이 중요합니다. 예를 들어, 3 월에는 "Learning Lei Feng, Learning Mo Wenyi"의 청소년 자원 봉사 활동이 있었고, 4 월에는 "Jiangong Cup"3 인 농구 경기가 조직되었으며, 5 월에는 "Dog Culture Series"가 조직되어 6 월에 학교가 개최되었습니다. "청년 연맹 공동체"는 성과를 발표하고 "봉화 루이 니아 (Fenghua Liunian)"를 공동 주최하여 다른 4 개 대학과 졸업생들의 문화적 저녁을 보내고 9 월에 일련의 활동을 조직하고 10 월에 건축 과학 기술 축제의 개회식과 사회 실천 결과에 관한 보고서를 조직했습니다. 11 월에는 아카데미 게임 조직과 공학 기술 연구소 창립 10 주년 및 "다채로운 반지"대규모 문화의 밤, 12 월에는 학생들로부터 호평과 칭찬을받은 설날 축하 행사가 조직되었습니다. 활동. 또한, 적극적으로 제 16 회 전국 게임 리허설의 조직에 참여, 새로운 학생, 군사 훈련 및 기타 활동을 환영합니다.
3. 캠퍼스 문화 구축에있어 청소년 연맹 지부의 적극적인 역할을 수행하고 동원하십시오. 캠퍼스 문화 활동에서 풀뿌리 리그 지부의 주요 역할을 수행하고 활동을 통해 대학생의 사상 정치 활동을 수행하는 중국 공산당 제 16 기 파일의 관련 정신을 구현하기 위해 청소년 리그위원회는 다양한 리그 지부가 작고 다양한 활동을하도록 장려합니다 선교부 활동. 예를 들어, 041 빌딩의 Nantong 특성 건물과 2 군데 지점, 공관 051 지점의 강변 나가기 활동 및 토목 공학 클래스 06의 "중추절 추석, 잊을 수없는 교사와 학생"은 모두 혁신적이고 풍부한 내용을 담고 있습니다. 좋은 결과를 냈습니다.

파티 의 일 요약

다섯째, 실질적인 교육을 중요시하고 학생들의 건강한 사회 실천을 촉진합니다.
우리 학교는 "명예와 불명예의 개념을 실천하고, 새로운 시골에 봉사하며, 조화로운 사회를 건설하는 것"이라는 주제에 따라 자체 특성과 학생의 장점을 결합하고, 포인트 투 페이스 (point-to-face) 조합, 수집 및 통합, 실용적인 분리의 형성을 채택합니다. 양식, 여러 가지 방법으로 깨어나 혁신을 시도하며 만족스러운 결과를 얻을 수 있습니다.
1. 사회적 관행에서 엔진 시스템의 조직에서 혁신을 시도하십시오. 우리 학교는 사회 실습 커리큘럼 구성을 시작하면서 학생들에게 배부 된 "사회 실습 과정에 대한 실라버스"와 "사회 실습 지침"의 두 가지 기본 파일을 만들었습니다. 사회 실천이 사회에 직접 직면하고, 사회에 나가고, 사회 교육과 실제 업무를 수락하고, 교육 계획에서 운동하는 포괄적이고 기본적인 실용 교육 과정임을 명확하게 규정하고 학생들은 사회 실천을 사회의 교실 교육으로 간주해야합니다. 확장 및 확장, 대학은 학생의 종합 평가 시스템으로 과정으로 사회적 관행을 취할 것이며, 사회적 관행은 장학금 및 다양한 명예 제목의 평가에 참여하지 않을 요구 사항을 충족하지 않습니다. 동시에, 점과 표면, 다양한 형태와 진보의 층의 결합은 선전과 발사 작업에서 훌륭한 역할을합니다. 여름 방학을 가기 전에 유스 리그위원회와 각종 강좌가 서로 협력하여 학년 수준의 동원 모임을 열고 사회 실천의 목적과 중요성을 널리 알리고 지도자들이 교사를 중요시하고 최선을 다하고 학생들에게 참여할 수있는 좋은 분위기를 조성합니다.
2. 사회 실천 활동의 형식과 내용에 획기적인 변화를 시도하십시오. 핵심 팀 구성 측면에서 우리 연구소는 전문 학습과 통합하고 "1 킬로그램 이상"의 적을 세우도록 노력합니다. 스쿼드는 명승지에서 스케치가 필요한 건축학 학생의 전문적 특성을 결합하고, 미성년자의 사상 및 도덕적 구성에주의를 기울이고, 공공 복지 활동을 전문성, 관광 및 공공 복지와 결합하여 현재의 복지 활동을 모두가 할 수 있고 모든 사람이 기꺼이 할 목표입니다. 활동을 통해 사회의 전반적인 봉사 활동에 대한 인식이 제고되고 정신은 심오하고 혁신적입니다. 학교 및 병원 팀 활동에 참여하는 학생은 학교의 총 학생 수의 10 % 이상을 차지합니다. 내용면에서는 처음으로 연구반을 조직하고, 이전의 사업 계획 경쟁 및 과학 기술 공모 대회에서 선택한 작품을 종합적으로 분류하고, 일부 작품을 선정하고, 여름 방학을 사용하여 학생들에게 조사를지도하는 데 집중할 수 있도록 강사가 준비하도록했습니다. 연구, 데이터 수집 및 논문 작성.
3. 사회적 실천이 평가되는 방식을 바꾸십시오. 첫째, 학교의 "네 가지"평가 기준의 엄격한 시행, 할인하지 않고. 즉, 각 학생은 최소한 2 주 이상의 사회적 실습 활동을 수행해야하며, 1500 단어 이상의 설문 ​​조사를 완료하거나 경험을 연습하고, 자기 요약을 완료하고, 소규모 팀 활동에 참여하려고해야합니다. 두 번째 단계는 수준별 평가, 사회적 실천 평가 권리

더 강력 해. 학생들의 여름 사회 실천 점수를 평가하기 위해 카운슬러의 초기 평가, 대학 청소년 리그위원회의 재평가, 대학 종합 지점 감사의 평가 시스템을 사용합니다. 이를 바탕으로 대학 종합 대책 본부는 최종 평가 결과를 검토하여 학생들의 포괄적 인 평가를위한 중요한 토대가 될 것입니다. 세 번째는 의사 소통에 초점을 맞추고 사회적 실천 결과를 시연하는 역할을하는 것입니다. 대학에서는 모든 학급에서 여름 방학 동안 사회 복지 교환 활동을 실시하고, 대학 교환에 참여할 우수한 사회 복지 학생들을 선발해야하며,이를 바탕으로 대학 사회 실습 결과 교환 회의가 열리고, 네트워크 및 전시 보드 형태의 학생과 교사가 사용됩니다. 우리 병원의 사회적 실천 결과를 보여주고 병원의 학생들이 사회 실천에 참여할 수 있다는 자부심과 열정을 자극하십시오.
XX 학생들의 여름 방학 활동은 강력하고 효과적입니다. 여름철에는 사회 복지학과가 총 55 건의 응모를 받았으며, 청소년 검토위원회 (Summer Youth Social Practice) 웹 사이트 (32 개)에 제출 된 논문 32 편이 접수되었으며, 24 편이 수락되었습니다. 관련 평가에서 한 팀은 "지방 사회 실무 선진 집단"으로 평가 받았고 한 사람은 "지방 사회 실무 선진 개인"으로 평가되었고, 한 팀은 "지방 우수 조사 보고서"로 평가되었으며 9 명이 평가되었습니다. 여름 학교 사회 실무에 앞선 사람들을 위해, 우리 학교의 청소년 연맹위원회는 "XX 여름 사회 실천 우수 조직 상"을 수상했습니다.
6. 학생회 및 학생회에 대한 지침을 강화하고 학생 조직간에 다리 역할을하십시오.
학생 연합의 활동에 대한 지침과 도움을 강화하고, 학생 클럽이 대학 봉사에있어서 독특한 역할을하도록 지원하십시오. 유스 리그위원회는 학생회지도와지도에주의를 기울이고 학생회의 역할을 최대한 활용하여 학생회가 대학 중심에 집중적으로 지원하고 독창적이고 독립적으로 수행함으로써 학생 조합의 운영 메커니즘 및 업무 활동이 대학 교육 개혁 및 발전에 적응하도록합니다. 학교 스타일 및 학습 스타일 구축을위한 요구 사항. 학생들은 두 곳의 캠퍼스에 위치하기 때문에 학생 조합은 일하기가 어렵습니다. 학생 조합 간부는 때때로 학교 구역을 왕래해야하지만 불만은 없으며 항상 학생들을 진심으로 봉사 할 수 있고 학생들을 위해 실용적인 일을 할 수 있습니다. 학생들이 인정하고 칭찬 한 일련의 의미있는 캠퍼스 문화 활동을 성공적으로 개최했습니다. 이제 우리 학교의 학생 연합 (Student Union)은 학생 간부 교육, 학생 선택, 자기 관리, 셀프 서비스 및 캠퍼스 문화 건설의 중추를 훈련하고 선정하는 중추가되었습니다.
학생 클럽 활동 지원 및 지원 강화. XX의 전반부에서 협회의 재 등록에있어서, 협회의 전임 회장 졸업과 복합 캠퍼스의 운영으로 인해 우리 학교의 많은 원래 클럽들이 재 등록하지 못했습니다. 이것은 우리 학교의 주요 임무입니다. 손실과 교훈. 현재 캠퍼스 문화 구축에있어 학생회의 역할이 점점 더 두드러지게 나타나고 있으며, 학교는 "학교 정책 연구회", "다통 협회", "대학 고용 및 기업가 정신 협회"및 기타 학생 단체를 재 설립했습니다. 이 활동은 대학생의 생활을 풍요롭게하며 캠퍼스 문화 활동의 중요한 요소입니다. 앞으로 청소년 단체위원회는 이들 단체에 대한 지원을 확대하고 브랜드 활동을 유도하며 커뮤니티 프로젝트를 선언 할 예정입니다.

XX에서의 업적을 재검토하면서, 우리는 또한 다음과 같은 측면에서 주로 공산주의 청년 동맹의 학교 결점을 깊이 생각합니다.
1. 학생 단체의 육성과 지원으로는 충분하지 않습니다. 영향력있는 기업 브랜드의 형성이 없습니다. 공산주의 청년 동맹, 학생회 및 협회의 "한 몸과 두 날개"의 패턴은 아직 형성되지 않았습니다.

파티 의 일 요약

2. 수업 스타일을 중심으로 그룹의 작업을 수행하는 방법, 많은 방법과 수단이 효과적이지 않은 것으로 보이며 그 효과는 분명하지 않다.
3. 교실 밖에서 학술 및 과학 활동의 수는 획기적인 변화가 있지만 전반적인 품질은 낮고 대규모 행사에 실제로 참여할 수있는 프로젝트가 거의 없습니다.
4. 유스 리그 지부의 지도력과 감독은 충분하지 않다. 일부 청소년 리그 지부는 "3 세션과 1 레슨"시스템을 잘 수행하지 못했고 연대의 조직 생활은 정상적이지 않았고 지부 시스템의 실행은 약했다.
5. 회원들의 사상 정치적 교육 개념은 보수적이며, 수단은 오래되었고 혁신은 높지 않다.
6. 간부 팀의 전반적인 질은 아직 학교 및 대학 발달 및 개혁의 새로운 요구 사항에 완전히 적응하지 못했습니다.

장래에 청년 동맹위원회와 당 정부의 주도하에 우리 학교의 공산주의 청소년 연맹은 "사람들의 교육"을 중심으로 계속해서 대학생들의 이데올로기 및 정치 교육에서 조직의 주요 역할을 충분히 발휘하고 공산주의 청년 동맹의 혁신에 열심히 노력할 것입니다. 유스 (Yusu)의 확장에 열심히 노력하고 학문적 혁신에 열심히 노력하며 열심히 "학생 봉사"를 위해 노력합니다. 저는 XX 학년의 핵심 사업이 교육부의 교육 평가를 충족시키기 위해 수행 될 것이라고 믿습니다. 우리는 새해를 계획하고 청소년과 땀으로 새로운 장을 작성해야합니다.




남통 대학교 토목 공학원 공산주의 청년 연맹위원회
1 월 4 일, XX

파티 의 일 요약