중학교의 유치원 교사 개인 요약

중학교의 유치원 교사 개인 요약

바쁜 일정에서 우리 학기가 끝나고 있습니다. 이번 학기에 저의 연구를 돌아 보면 정말 행복하고 걱정됩니다. 유치원 교사의 직업은 사소하고 작지만 나는 직업을 좋아합니다. 직장에서 나는 옳습니다. 모든 것이 진지하게 받아 들여지고이 학기의 연구는 다음과 같이 요약됩니다 :

첫째, 유아의 셀프 케어 능력을 향상시켜 셀프 서비스 수준을 향상시킵니다. 어린 자녀의 자기 관리 능력은 어린이 독립 발전의 첫 단계입니다. 현대 가정의 특별한 환경으로 인해 많은 유아들이 자기 관리 능력을 개발할 수있는 기회를 잃었습니다. 유치원에서는 식사 후 식탁이 가득합니다. 손과 잔디를 닦고, 몸을 수건으로 감싼다. 수갑은 땅이 물이며, 장난감이 쌓여서 놀고 바닥을 닦는다. 어린 아이들의 자기 관리 능력을 키우는 것만으로 유치원에서 하루 동안의 활동을 수행 할 수 있습니다.

셀프 케어 능력을 배양 할 때는 다른 단계에서 어린 아이들에게 다른 요구 사항을 만들어야합니다. 예를 들어 아이들이 손을 씻도록 안내 할 때, 중산층의 아이들은 슬리브를 굴리고, 손을 순서대로 적절하게 씻고, 바닥에있는 물을 자유롭게 유지해야합니다. 일부 셀프 서비스 내용은 어린 아이들이 숙달하기가 더 어려워지기 때문에 지루합니다. 당신이해야 할 일을 한방에 강요하면 단 한번의 연습만으로이 효과가 아이들의 흥미를 향상시키지 않아야하며 빠르게 연습 할 수 있습니다. . 예를 들어, 단순한 신발 끈 동작이 아이들이 신발을 묶을 때, 많은 매듭을 치거나 단순히 묶어 두지 않고 모든 끈을 끌고있는 것처럼 보입니다. 나중에 나는 아이들의 노래를 만들어 아이들이 읽을 수있게하고, 끈을 매는 법을 배우는 것이 좋을 것이라고 생각했다. 그래서 저는 아이들에게 "두 명의 좋은 친구들이 만나서 손을 흔들고, 두 개의 동그라미로 변한 다음 악수를합니다"라고 읽도록 가르쳤습니다. 끈은 노래이며, 아이들은 받아들이 기가 매우 행복합니다. 물론 아이들의 좋은 자기 관리 능력을 키우는 일은 일상 생활과 유치원 활동으로 이루어져야합니다.

둘째, 도덕 교육을 강화하고 어린 아이들에게 좋은 행동 습관과 습관을 길러줄 수 있도록 안내합니다.

어린 아이들의 행동은 사회적 상호 작용에 참여하고, 주변 세계에 적응하며, 도덕 교육에 관한 아이들을 교육시키고, 아이들을위한 좋은 행동 습관을 개발하고, 신체적, 정신적 발달과 성장에 중요하고 장기적인 영향을 미친다는 것을 완전히 반영합니다.

"역할 모델의 힘은 무한합니다."특히 성장 단계에있는 어린 자녀들을 위해 교사의 역할이 그들에게 매우 중요합니다. 교사의 말과 일과 삶에서의 행동은 어린 아이들에게 좋을 것이라고 말할 수 있습니다. 미묘한 영향을줍니다. 사람들은 종종 집에서나 유치원에서 "선생님이하고 있습니다."라고 말하는 것을 듣습니다. 어린이 관찰이 얼마나 조심 스러운지 알 수 있습니다. 이 모든 것들이 나를 위해 더 높은 요구 사항을 제시해주었습니다. 선생님으로서 나는 내 인생에서 모든 것을해야합니다. 나는 먼저 자녀들이 그것을하기를 원합니다. 나는 자주 자신을 확인하는 것에주의해야합니다. 잘못을 저 지르면 아이들 앞에서 실수를 인정해야합니다 이것은 어린 아이들의 교육적 중요성에 매우 중요합니다. 물 한 방울은 바다이고, 아이는 세상입니다. 아이가 적을수록 나이의 차이가 커집니다. 나는 종종 아이를 대면하고, "두 가지 우선 순위"와 "두 가지 관심사"를 구현하고, 특정 단계에서 아이의 일반적인 특성을 관찰하고, 개인의 특성을 파악하여이를 시간 내에 해석하도록 배웁니다. 어린 아이들은 그들의 교육적 행동을 조정하고, 교육은 정말로 적응하고 어린 아이들의 발달을 촉진시킵니다. 예를 들면, Xu Kun은 다른 곳에서 전학 왔고, 그의 행동 습관은 가난했습니다. 우리는 감독하고, 평범한 행동으로 그를 교육하고 격려했습니다. 이제 그는 의식을 의식적으로 지킬 수 있습니다. Zhou Yufan의 아이들은 강한 공격적 행동을 보입니다. 반복적 인 대화와 접촉을 통해 선생님은 교사와 처음으로 자신의 감정을 키우고 식기 배포, 테이블과 의자 이동, 아이들과의 만남 기회를 높이기 위해 천천히 안내합니다. 천천히, 아이들의 불만은 훨씬 적습니다.

셋째, 가르침의 개념을 바꾸고 유아 활동의 주관적 지위를 확립한다.

"유치원 종합 활동"교과 과정 개혁의 심층적 인 발전으로 우리는 교사들에게보다 높은 요구 사항을 제시했습니다. 교수법에서는 각 과목의 구분이 붕괴되었습니다. 새로운 수업 자료의 요구 사항에 따라 수업의 실제 상황과 함께 다양한 분야의 지식이 유기적으로 통합됩니다. 커리큘럼 개혁의 핵심은 커리큘럼을 적응시키고 아이들의 발달을 촉진하는 것입니다. 교과서는 유아의 기본적인 경험을 다루지 만 각 어린이의 생활 경험을 다룰 수는 없습니다. 어린 교사로서 우리는 교재에 의지 할 수없고, 일상 생활에서 언제든지 아이들에게 일어나는 귀중한 것들을 파악할 수없고, 통합의 개념을 사용하여 교재와 교습 계획을 선택하고 창작하고, 지속적으로 교육 활동의 자원을 확장 할 수 있습니다.

교과서에있는 각 주제의 목표에 따라 주간 준비를 신중하게 준비하고 수업 준비 과정에서 파산

교사가 끝날 준비가되어있는 상황은 아이들과 부모의 열정을 충분히 발휘하는 것입니다. 함께 정보를 모으는 것은 종종 주제가 시작되기 전에 많은 자료를 수집합니다. 수집 과정에서 어린 아이들의 참여가 증가했으며, 어린 아이들의 지식을 이해하고 미묘하게 풍부하게 할 수있는 기회가있었습니다. 수업에서는 어린 아이들이 배우게 될 기술을 가르치고, 요약하고, 분류하는 것에 중점을 두어 개인적인 지식을 모든 사람의 지식으로 변형시킬 수 있습니다. 새로운 교과서의 지침에 따라 어린이들의 실습 교육이 강화되어 각 어린이가 스스로 손을 댈 수있는 기회를 갖게되었습니다. 각 행사가 끝날 때마다이 주제에 대한 작별 인사를 완전히 말하지는 않았지만 주제 벽을 사용하여 수집 된 자료와 활동 결과를 표시하고 주제 활동을 확장하여 어린이들이 경험과 뒷맛을 갖도록했습니다. 기회.

커리큘럼 개혁이 계속 심화되면서 새로운 커리큘럼 개념을 다시 인식 할 수있게되었고, 교육 목표의 실현을 통해 어린이의 활동이 조직되고 성취되는 날을 이해하게되었습니다. 그것은 통합되고 개방적이며 활발하고 활동적이며 미적입니다. 그리고 재미있는 통합의 특징. 따라서이 활동에서 직접적인 경험을 가진 어린 아이들에게 약간의 지식을 제공하려고 노력합니다. 게임, 일상 활동 및 관련 물건의 도움을 통해 어린 아이들이 익힌 지식은보다 실용적이고 지각 적입니다. 나는 실용적인 선생님에서 아이들을 관찰하고, 어린이의 말과 행동을 해석하고, 진정한 활동의 ​​주체가되도록주의를 돌리는 "반사적 인"선생님으로 자신을 변화 시키려고 노력했다.

넷째, 교사와 학부모가 동기화 된 가정을 이루기 위해 공동 노력합니다. 대부분의 자녀들은 아직 집에 있습니다. 이전 훈련에서 언급 한 자기 관리 능력과 좋은 행동 습관은 유치원 교사들에 의해서만 안내됩니다. 효과는 분명하지 않을 것입니다. 부모 만이 가정에서 교사와 계속 교육하고 안내 할 것입니다. 진정한 목표를 성취하는 것. 학부모 님을 통해 부모님 들께 몇 가지 교육 방법과 경험을 소개하여 가정에서 자녀를 올바르게 안내하고 교육시킬 수 있도록하겠습니다. 부모가 공원에 와서 아이들을 데려 올 때까지는 짧은 대화로 부모가 공원에있는 아이들의 상황을시기 적절하게 알 수 있습니다. 매월 가정 방문을 통해 집에서 어린이의 공연을 신중하게 이해하고 각 어린이의 공연을보다 종합적으로 습득 할 수 있습니다. 특징. 이 학기는 이번 학기에 바쁜 학부모에게 연락하는 가장 좋은 방법 인 "캠퍼스 블로그"를 개설했습니다. 최근 학급 활동을 유지하고 잘 협력하며 자녀의 최근 성과를 이해할 수 있으며, 일부 학부모는 자녀의 말과 행동에 대해 매우 염려하지만 바쁜 일 때문에 교사와의 만남은 적습니다. 블로그에 메시지를 보내고 몇 가지 질문을합니다. 선생님으로서 나는 문제에 대한 올바른 해결책을 제공 할 책임이 있으므로 관련 정보를주의 깊게 읽고, 때로는 다른 교사에게 가장 만족스러운 답을 찾아 보도록 요청합니다.

다섯째, 교사들은 서로 협력하여 수업을 원활하게 진행합니다.

올해 저는 Qi 교사와 함께 수업을 관리했습니다. 두 사람이 처음으로 일합니다. 관리 업무에서 우리 둘은 서로의 관리 습관에 적응합니다. Qi 선생님과 함께 어린 자녀의 연령 특성과 행동 특성을 요약하고 자녀의 특성에 따라 적절한 활동을 수행 할 수 있습니다. 교육에 혼란을 함께 해결하고, 아동의 최근 개발 영역을 찾고, 아동의 관심 요구에주의를 기울이고, 해당 환경을 만들고, 실제 작업에 구현하십시오. 학기 초에는 수업의 상황에 따라 다양한 계획이 수립되었고, 환경 창출에 더 많은 사업과 수량이있었습니다. 올해 작품을 얻으려면 수업 시간에 약간의 성과가있었습니다.

"길은 길고 갈 길이 멀다. 나는 올라갈 것이다."선생님의 일은 갈가리 찢어지고 성가시다. 미래의 일에서, 나는 끊임없이 내 자신의 결점을 찾고 끊임없이 재충전하며 내 자신의 질을 향상시키고 자신을 향상시키고 노력하도록 노력할 것이다. 학급 교사의 작업은 다음 단계에 있습니다!

중학교의 유치원 교사 개인 요약

제가 일을 시작한 이후로 저는 유치원 교사로서 훌륭한 직업을 구상하기 위해 열심히 노력해 왔으며, 지혜와 사랑으로 훌륭한 유치원 교사가 될 수 있기를 희망하며, 저는이 목표를 위해 노력해 왔습니다. 학기 동안 내 주요 작품은 다음과 같습니다 :

첫째, 이념적 측면

공원에 조직 된 정치 연구에 적극적으로 참여하고,주의 깊게 메모하며, 숫자는 충분하고 내용은 풍부합니다. 공원 내 다양한 ​​활동에 적극적으로 참여하십시오. 집단을 사랑하고, 동료를 단결 시키며, 오래된 교사를 존경하고, 사랑으로 아이들을 대합니다. 엄격히 규칙과 규정을 지키십시오. 늦지 않고 조퇴하십시오. 공원 내 다양한 ​​활동에 적극적으로 참여하십시오.

둘째, 작업 측면

일상 업무에서 나는 다양한 업무 계획을 세우고 기록하며 일상 생활을 진지하게 생각하고 풍부하고 흥미로운 교육 활동의 조직을 준비 할 수 있습니다. 소심하고 정신이 산만한 어린이들에게 격려를하고, 연약한 어린이들에게 더 많은 관심을 기울이며, 유능한 아이들에게 더 어려운 도전을 주어야합니다.

지난 학기에 학급의 아이들은 손을 들어주지 않았고, 가끔씩 일어나는 현상이 자주 발생했습니다. 이번 학기에는 어린 학생들이 수업 시간에 질문에 답하고 손을 먼저 들고, 기술 향상을 통해 어린 학생들에게 적시에 인정 해줄 수 있도록 교육하고 있습니다. 교육 계급의 아이들을 통해 그들은 손을 들고 질문에 먼저 대답 할 수 있고 소리는 크다.

교육 활동의 한 학기를 통해 아이들은 좋은 습관을 개발하고 친구들과 나누고 협력하는 습관을 길러줍니다. 실습 능력, 상상력, 창의력이 크게 향상됩니다. 동시에, 나는 계속해서 이론 지식을 배우고, 동료로부터 배우고, 교육 목표에서 배우고, 나의 단점을 보완하고 다른 사람들의 장점을 보완하려고 노력합니다. 이를 위해 다양한 수단과 수단을 통해 제 자신의 능력을 크게 향상시키고 제 자신의 교육을위한 좋은 토대를 마련했습니다.

셋째, 부모의 일

나는 어린 아이들의 진전이 부모의 지원에서 분리 될 수 없다는 것을 안다. 우리의 봉사 목표는 부모와 자녀입니다. 자녀를 잘 교육시키기 위해서는 부모의 역할이 매우 중요합니다. 그러므로, 우리는 어린 아이들을 교육하는 동안 우리가 부모의 훌륭한 직업을 수행 할 것을 요구합니다. 우리 학급의 대부분의 부모님은 거의 1 년 동안 나와 관계를 맺었습니다. 나는 각 부모에 대해 더 많이 알고 있습니다. 부모님은 저의 일을 더지지합니다.

수업 시간에 많은 학부모가 교육에 중점을두고 교사와 협력하기 시작할 곳을 알고 있습니다. 이번 학기의 유치원, 반원, 교사의 취업 목적 및 취업 방법에 대한 포괄적이고 심오한 이해를 돕기 위해 학부모들에게 우리 학교의 일에 대해 더 많이 알려주기 위해 다양한 형태로 학부모 님 들께 공원 내 아이들의 삶과 학습 상황을 소개합니다. 부모님들은 우리 유치원에 자녀를두고 수업을 배우고 생활하면서 자신감을 갖습니다. 언제?

그러나 우리의 작업에는 여전히 몇 가지 단점이 있으므로 앞으로도 계속 작업하고 요약하여 앞으로 나아갈 것입니다.

넷째, 도덕 교육

많은 사람들이 당신이 너무 힘들다고 말하면서 인내심을 가져야합니다. 그렇지 않으면 아이들은 하루 종일 시끄 럽습니다. 실제로 유치원 교사로서 참을성이있는 것만으로는 충분하지 않으며 우리는 또한 신중해야하며 더 중요한 것은 우리는 사랑을 가져야 만한다는 것입니다이 사랑은 모든 어린이를 동등하게 대우해야합니다. 같은 사랑, 그때에만 당신은 아이들의 마음을 이길 수있을뿐만 아니라 부모와 친구들의 마음도 얻게됩니다.

아이들을 사랑하는 것은 말하는 것이 아니라 마음 속에 있고, 아이들의 관심사, 취미, 가족 상태를 이해하도록 자녀를 사랑합니다. 그래서 부모님과 친해져서 아침 리셉션과 오후에 부모님과 이야기를 나누었고 집에서의 아이들의 공연과 신체적 상태, 감정을 배웠고 일상 생활에서 아이들을 더 잘 볼 수있게되었습니다. 목표 지향적 개인 교육.

V. 건강 관리

아이들의 생활 습관을 키우는 데 중점을 두어 우리는 공원에서 어린 자녀의 생활 습관을 개선하고 어린이의 신체 건강을 잘 돌봐야하며 아프거나 아픈 어린이에게 특별한주의를 기울여야합니다. 교사는 매일 소독 및 청소 작업을 수행하고, 어린 자녀의 건강 관리를 강화하며, 좋은 낮잠을 관리하고, 어린 아이들의 흔한 질병을 예방하고, 박테리아의 성장을 줄이는 데 좋은 일을 할 수 있습니다.

여섯 번째, 그들 자신의 진보

모든 사람의 도움과 노력으로 우리는 어떤 결과를 얻었지만 앞으로의 길은 여전히 ​​길다. 그러므로 우리는 계속 나아 가기 전에 문제를 찾고 더 나은 목표를 찾아야합니다.

1. 반원들은 용기없는 일을 할만큼 관대하지 않으며, 낯선 사람들보다 더 신중하기 때문에 다음 학기에는 더 많은 기회가 주어져야하며 부모는 자신감을 강화하기 위해 긴밀히 협조해야합니다.

2. 생각은 열려 있지 않으며, 아이의 상상력과 창의력은 더 잘 재생할 수 없습니다. 다음 학기에는 부모님과 유치원이 공동으로 노력하여 어린 아이들에 대한 지식을 증진시키는 데있어 신선한 것들에 대해 더 많은 것을 보게됩니다.

발전의 목표와 함께, 모든 사람들의 노력과 함께, 미래의 일에서, 나는 태양 아래에서 가장 빛나는 직업을하기위한 열정으로 더 많은 것을 할 것이며, 아이들에게 더 편안하고 따뜻한 분위기를 조성하게 할 것이다. 모든 아이들은 건강하고 행복하게 자랄 수 있습니다! 저는 아이들을 사랑하는 사람들이 그들을 강하고 건강하게 키울 수 있다고 믿습니다. 내일 우리는 더욱 빛나는 햇살을 만들어 낼 것입니다!

중학교의 유치원 교사 개인 요약

시간이 흐르면서, 몇 년이 지났습니다. 이번 학기가 끝날 무렵, 열심히 일하고, 일하는 기쁨이 부족하지 않습니다. 제 동료들의 협조와 협력을 얻어 이번 학기에 성공적으로 일을 마쳤습니다.

정치적 사고 :

저는 당의 교육 정책, 헌신적 인 노력, 어린애를위한 사랑, 좋은 스타일과 좋은 도덕적 성격, 선생님, 충성심, 모든 어린이를 돌보는 일, 어린 아이들을위한 열정적 인 사랑을 열심히, 끊임없이 그리고 꾸준히 고수하고 있습니다. 중국 공산당의 지도력을 고수하고 당의 기본 원칙을 유지하며 국정에 관심을 기울이고 정치 연구에 진지하게 참여하며 경험을 잘 이해하고 당 중앙위원회가 시행 한 아이디어를 이해하십시오. 나는 보통 시사에 관심을 갖고, 신문 교육 지침에 충실하고 커리큘럼 개혁에 관한 다른 책들을 다루며, 커리큘럼 개혁과 실제 적용 수준에 대한 이론적 지식을 향상시킨다. 나는 새로운 윤곽을 신중하게 연구하고, 나의 새로운 교육 이론을 사용하여 내 작업을지도하고, 지속적으로 자신을 향상시키고 풍요롭게하고, 개발하고 혁신하며 시대에 발 맞추어 간다.

교육 및 강의 :

학기 중에는 중류층에 27 명의 어린이가 있으며, 우리는 어린이들이 가능한 한 빨리 새로운 학습 환경과 생활 환경에 적응할 수 있도록 따뜻하고 조화로운 환경을 조성합니다. 둘째, 모든 세부 사항에서 시작하여 미래의 교육을 보장하는 일련의 우수 사례를 수립해야합니다. 활동은 규칙적인 방식으로 수행됩니다. 동시에, 아이의 셀프 서비스 인식을 강화하고 셀프 서비스 능력을 향상 시키며 좋은 행동 습관을 형성하는 것이 필요합니다. 다양한 과목의 수업 활동에서 우리는 학습에 대한 아이들의 관심을 자극함으로써 계층화 된 수업을 시작하고, 어린이의 육체와 정신의 조화로운 발달을 촉진하기 위해 다른 아이들의 다양한 발달 수준을 가르 칠 것입니다.

교육과 교수법에서 우리는 교육과 포괄적 인 개발을 결합하고, 각 어린이를 존중하며 개성을 발전시키는 원칙에주의를 기울일 수 있습니다. 각 학기는 클래스의 작업 계획, 주간 계획, 어린이의 활동에 대한 과학적 준비를 개발하고, 어린이의 역학과 정적의 조합을 보장하기 위해 어린이의 포괄적 인 육체적 정신적 건강을 증진하기 위해 새로운 "개요"와 유치원 작업 계획의 정신을 기반으로 할 수 있습니다 개발. 지역 활동의 다양성을 통해 개별 어린이를위한 목적이 명확하고 목표 지향적 인 상담. 이 수업에서 아이들의 특성에 따라 즐겁게 교육하고 어린 아이들의 열정, 이니셔티브 및 재미를 완전히 동원 할 수 있습니다. 특히 "역할극"에서는 어린 아이들이 적극적으로 게임에 참여하고 서로 의사 소통하고 구두 표현 능력, 의사 소통 능력 및 단합하고 협력 할 수있는 능력을 함양함으로써 훌륭한 역할을 수행하는 역할극을하도록 권장합니다. 교수법을 공부하면서 열심히 공부하고 다양한 교과서를 열심히 공부했습니다. 교재는 잘 준비되어 있습니다. 교실에서 생생하고 재미있는 언어를 사용하여 다양한 교재 도구를 유연하게 사용하여 시각적 인 가르침을 입력 할 수 있습니다. 가르치면 가르 칠 때 모두 얼굴을 맞출 수 있습니다. 어린 아이는 다중 조작의 원칙을 따르고, 더 많은 토론을하고, 종종 빈약 한 능력을 가진 아이들을 상담하고, 아이들이 수업 후에 지식을 검토하는 것을 돕기 위해 다른 게임을 사용합니다.

이번 학기에 저는 각 상급생이 배정한 과제를 신중히 완수하여 어린 시절의 안전을 최우선으로 여기며 어린이들이 자신있게 공원에서 놀고 모든 소독을 할 수있게했습니다. 어린이의 일상적인 세션에서 아이들의 따뜻함과 따뜻함은 언제나 우선적으로 자리 잡고 있으며, 교육과 교육의 결합에주의를 기울이고 삶의 교육에 침투하여 아이들이 자기 보호 능력과 자기 관리 능력을 향상시킬 수 있도록합니다.

학부모 통신 :

의사 소통을 통해 교사와 부모는 가정과 유치원에서 자녀의 상황을 이해할 수 있으므로 부모와 교사 간의 의사 소통은 여전히 ​​중요합니다. 방과후에는 자녀의 징계와 학습을 부모에게 즉시보고 할 것입니다. 적시에 격려와 칭찬을하십시오. 충분히하지 않으면 부모님과 협력하여 자녀가 올바르게 적응하도록 도와주십시오. 결석 한 아이를 찾으면, 나는 시간 내에 부모에게 전화하여 아이의 신체 건강을 맞이하고 좋은 가정 일을합니다.

유치원 교육은 복잡한 교육으로 가족이나 유치원만으로는 사용할 수 없으며 좋은 결과를 얻으려면 2 명이 필요합니다. 부모님 들께서 자녀들이 공원에 있다는 사실을 알리시고 동시에 자녀들의 가정 상황을 이해하고 서로 이해하고 유치원 교육 및 관리에 대한 부모님들의 의견과 제안을 이끌어 내고 아이들을 더 종합적으로 발전 시키도록 노력하십시오.

취학 전 선생님으로서 수업을 관리해야 할뿐만 아니라 아이들을 사랑하는 마음을 가지면서도 끊임없이 자신의 품격을 높이고 자기 재배를 끊임없이 개선하며 끊임없이 경험을 통해 배웁니다. 이번 학기에는 열심히 일하면서 열심히 일했지만 부족함과 나 자신에 대한 높은 요구가 없었습니다. 나는 미래의 일에서 나아질 것이며 사회적인 속도의 페이스를 따라 가기 위해 열심히 일할 것입니다.