2014 교사 개인 작업 요약 에세이

교사 개인 작업 요약 에세이

학기가 끝나고 학기를 되돌아 보면 정말 많이 말하고 싶습니다. 사람들의 선생님들의 직업은 매우 어렵습니다. 특히 선생님은 교사 일뿐만 아니라 수업 전체를 관리하는 부담을 덜어줍니다. 수업 강사는 학생 교실의 교육자, 주최자 및 지도자이며, 학교 교육의 주된 힘, 특히 학교의 사상 및 도덕 교육입니다. 수업 강사의 작업은 학교 전체의 발전과 직접 관련이 있다고 말할 수 있습니다.

다음은 몇 가지 사항입니다.

I. 이데올로기 측면 : 저는 정치 연구에 적극적으로 참여하고 국정에 관심을 기울이고 장쩌민 (Jiang Zemin) 동지와 함께 당 중앙위원회의 올바른 지도력을 지원하고 네 가지 기본 원칙을 준수하며 당의 다양한 원칙과 정책을지지하고 노동 규율을 준수하며 동지들을 단결시킬 수 있습니다. 열정적으로 동지들을 도우며, 교육의 목적이 분명하고, 태도가 정확하며, 사업이 연구되고, 일이 부지런하며, 반 교사가 책임 있고 책임 있으며, 학생들을 돌보고, 학생들을 돌보고, 교사이며, 헌신합니다.

둘째, 수업 1 준비, 학교 시작을위한 준비, 적극적으로 수업 및 연구 섹션에 의해 조직 된 교수 및 연구 활동에 참여하고, 수업을 준비하기 위해 교사의 학교 및 연구원의지도하에 신중하게 듣고 신중하게 기억하고 정신의 본질을 이해합니다. 그런 다음 요구 사항에 따라 2 주 전에 미리 수업을 준비하고 수업 계획을 작성하십시오. 보통 주 전에 수업을하십시오. 수업을 준비하는 동안 교재를 심각하게 연구하고, 인삼을 가르치고, 윤곽을 배우고, 같은 해 교사들로부터 배웁니다. 철저하게 교과서를 이해하고, 요점을 찾아, 어려운 점을 찾으십시오. 좋은 수업을 받기 위해 온라인에서 정보를 확인하고 다른 사람들의 장점에 집중하여 내 자신의 수업 아이디어를 결정했으며 늦은 밤 늦게까지 일했습니다. 학생들이 지식 내용을보다 직관적으로 느낄 수 있도록하기 위해 나는 코스웨어를 적극적으로 검색하고, 코스웨어를 만들고, 준비하고, 교육 보조 도구를 만든다. 리뷰 기간 동안 나는 컴퓨터를 사용하여 학생들에게 명확한 리뷰 느낌을주기 위해 각 유닛의 단어와 요점을 4 컷 도면 용지에 인쇄했습니다. 매번 작업이 끝나면 목이 매우 뻣뻣하고 고통스러워졌습니다. 가족은 잠 들어 있었고, 밤중에 11시와 12시를 지나서 시계가 미끄러졌습니다. 때로는 아침에 한 번 이상이었습니다.

2, 클래스에서 좋은 수업의 전제는 수업 준비를 준비하지 않은 싸우지 마라. 수업 중 진지하게 강의하고, 핵심 사항을 파악하고, 어려움을 극복하고, 정련에 집중하십시오. 학생들의 실제 상황에서 시작하여 다양한 교수법을 사용하여 학생의 열정과 창조적 사고를 동원하여 학생들이 추론을 할 수 있도록합니다. 학생들의 학습에 대한 관심을 키우고, 어려운 질문이있는 어려운 학생을 찾고, 중학교 학생들에게 일반적인 문제를 찾아 항상 질문에 대답하도록 학생들에게 요청하십시오. 테이블을 방문 할 때는 학습 장애가있는 학생들을위한면 대면 상담에주의를 기울이고 수업 시간에 방과후의 수업을 통해 단점을 찾아냅니다. 3, 내게 상담 학생에게 조언을 여유 시간을 사용하여 설명하기 위해 인내심을 이해하지 못해, 가르쳐 손에 쓰지 마시고, 누락 된 함정을 적시에 확인하십시오. 그리고 부모와 연락을 취해 시간을두고 상황을 알려 부모를 양육하십시오.

자녀가 집에서 코치 할 수 있도록 상황을 파악하십시오. 학생들에게 조언을하기 위해 나는 종종 수업 후에 집으로 가져 가서 작은 난로를 준다. 4, 부담 감소의 요구 사항에 따라, 나는 신중하게 일상 업무를 선택하고 적절하게 학생의 능력 개발에 도움이되는 적극적이고 창의적인 작업을 남겼습니다.

셋째, 도덕 교육 : 학교 교육에서 도덕 교육이 최우선 과제이며, 도덕 교과 수업의 비밀은 "사랑"이다. 교사의 사랑은 위대하고 신성합니다. 교사 사랑은 교사의 무아의 헌신 정신을 응축하는 인간의 복잡한 감정에서 가장 고상한 감정입니다. 교사 사랑은 "특별하고 세련된"사랑입니다. 이 사랑은 피와 애정, 자기 이익과 목적이 없지만이 사랑은 엄청난 힘을 가지고 있습니다.

1. 사랑은 이해하는 것입니다. 사랑하는 학생들은 학생의 신체 상태, 가족 상황, 지식 기반, 학업 성적, 취미, 성격 기질, 우정, 기쁨과 슬픔에 대한 깊은 이해를 포함하여 학생들을 이해할 필요가 있습니다. 이것은 수업 관리에서 좋은 일을하고, 교육에서 사각 지대를 피하며, 적성에 따라 학생들을 가르치며, 또한 교육 관리 수준을 향상시키고 교육 및 교수의 질을 향상시키는 데 필요한 조건을위한 전제 조건입니다. 새로운 반을 시작하고 학생 가족에 대한 이해를 시작으로 학생들에 대해 배웁니다. 부모의 연령, 직업, 집 주소 및 생활 조건은 잘 알려져 있습니다. 그렇다면 우리는 아이들의 관심사, 취미, 특성, 그들이 가지고있는 문제, 돌볼 필요가없는 것들, 자신의 적성에 따라 학생들을 가르치기 위해 유아의 취학 전 교육을 이해해야합니다. 학생들을 이해하기 위해 나는 매일 그들과 함께 수업 중에 학급 친구들과 게임을하고, 정오에 그들과 이야기하고, 채팅하는 동안 그들의 기본적인 상황을 이해합니다. 이해의 기간 후에, 나는 많은 것을 알고있다 : 나의 동급생 마오 Jinqiu, 나는 결코 유치원에가 본 적이 없다. 나는 유치원에 다녀 본 적이 없다. 나의 어린 시절은 Zhujia Town의 작은 마을에서 보냈고, 나의 어머니는 미쳤다. 나의 아버지와 어머니는 이혼했다. 나중에, 그들은 새로운 가족을 형성했습니다. Xiao Jinqiu는 학령기에있을 때만 아버지에게 받았으며, 여동생도 있었다. 길림 출신의 Qu Jiahui는 어머니와 어머니와 함께 살았다. 그녀의 성은 어머니의 성이다. 아빠와 란저우의 할아버지와 할머니는 그들을 몰아 냈고 마영 멩은 후이 가족이었고 한쪽 부모 가정이었으며 마 지아 밍과 리우 팅팅은 사촌이었고 위안 윤닝의 마음은 좋지 않았으며 헹 키아 올리와 쿠이 선양의 가족 생활은 어려웠다 Tian Tianpeng 집에서의 상태는 좋지 않습니다 ... 나는 모든 아이들을 이해하고 목표에 따라 그들을 돌볼 수 있습니다.

2, 사랑은 보살 피고 있습니다. 교사 사랑은 교육의 "윤활유"이며 교육을위한 필수 조건입니다. 교사가 보살핌을 받고, 보살핌을주고, 학생을 돕고, 친한 친구가되면 교사 사랑은 커다란 교육의 힘이됩니다. 선생님의 사랑 덕분에 선생님들은 학생들의 신뢰를 얻을 수 있었고 학생들은 기꺼이 교육을받을 수 있었고 교육은 좋은 결과를 얻을 수있었습니다. 교사 사랑은 포괄적이고 공정해야합니다. 포괄적이고 공정한 사랑은 교사가 모든 학생을 사랑해야한다는 것을 의미합니다. 배우고, 사랑하고, 일반적으로 사랑하고, 나쁘게 배우고, 사랑하고, 활기 차게하고, 조용하고 정직하며, 내면적으로 더 사랑받는 법을 배우고, "황금 피닉스"를 사랑하고, "추한 오리"도 사랑. 놀이터에서 Wang Jie의 손가락이 놀 때, 그는 6 학년 급우에 의해 중단되었고, 한 달 반 이상 집에 머문 후 그는 학교에 다녔다. 그는

그것은 장난스런 아이이기도하므로, 나는 그에게 이야기하면서 그에게 반을 만들어 훈계를 지키고 자신의 안전을 지키도록 교육시킨다. 제가 수업 시간에 항상 동급생을 보내 천천히 동행하며 항상 안전에주의를 환기 시켰습니다. 왕 용거는 내성적 인 성격을 지닌 어린 소녀로 아주 좋은 생각이다. 그녀는 화장실에가는 것을 좋아하지 않는다. 그녀는 수업 시간에 수업에 출근하지 않는다. 그녀는 수업 시간에 감히 쉬지 않고, 두 번 그녀는 바지를 소변으로 집으로 가져 가서 아이를 데려 갈 것이다. 바지와 바지가 그녀에게 데려왔다. 나중에 한 번 그녀는 바지에 대변을 넣었는데, 내가 그녀에게 그것을 인정하지 않으면 어떻게 부를 수 있 었는가? 나중에 나는 그녀를 사무실로 데려 가서 바지를 벗겼다. 소박한 대변은 거의 배꼽 앞에 있었다. 등이 허리에오고 있습니다. 나는 빨리 누더기를 발견하고, 따뜻한 물을 마시고, 깨끗하게 닦고, 그녀가 입을 수 있도록 바지를 닦았다. 나중에 필요할 경우 학교에서 한 쌍의 바지와 한 쌍의 바지를 준비했습니다. 바지와 면화 바지 의이 쌍, 상단 기저귀 바지에 장 유, 눈에 눈에 앉아 양 딩, 전체 다리가 젖을 때 ......... 겨울 후, 아이가 감기에 더있다 하루에 여러 가지 구토가 있습니다. 점심을 먹을 때 두 구토 흙을 싸서 포장했습니다. 나는 매일 중국 음식을 먹었습니다. 나는 항상 아픈 아이들을 위해 약을 먹기 위해 뜨거운 물을 사용합니다. 저녁에는 아픈 아이의 부모에게 아이의 상황에 대해 물어보십시오. 나는 아이들을 위해이 점심을 사서 아이에게 두 권의 운동 교재를 사서 멋지다. 아이들이 옷을 입고 나서 나가서 나갔다. 그들은 아이들에게 내일 옷을 입히라고 말했다.

3. 사랑은 존중합니다. 학생들의 존중, 이해 및 신뢰는 교육의 맹점을 제거하기위한 기초입니다. 학생들이 학생들의 성격을 존중하도록 존중하십시오. 교사와 학생은 교육과 가르침 과정에서 서로 다른 입장에 있지만 개성이 평등해야합니다. 이는 교사가 오만하지 않아야하며 학생을 모욕하고 청소년의 심리적 발달을 이해하는 데 교사의 지위와 힘을 사용하면 안됩니다. 특성을 시연하고, 요구 사항과 아이디어를 이해하고, 순진하고 무고한 사람을 이해하고, 학생들이 잠재 능력을 신뢰하고, 학생들이 실제로 운동하게하고, 성숙하게 자라게하십시오. 이런 식으로 만 학생들은 교사와의 심리적 인 거리를 좁힐 수 있으며 학생들은 교사에 대한 의존감을 갖게됩니다. 우리 교실의 Yang Ding은 반복적 인 학생입니다. 독서가 중요하지 않다고 생각한 그녀는 발전을 추구하지 않습니다. 그녀는 진짜 장난 꾸러기 왕입니다. 부모는 그에게 너무 많은 희망을 말하지 않았고, 그 자신은 자기 파괴적이었고 파산했습니다. 나는 무엇을해야 하나? 접촉의 기간 후에, 나는이 아이가 그런 결점을 가지고 있음에도 불구하고, 특히 노동을 좋아하고, 다른 사람들을 기꺼이 돕고, 좋은 이데올로기 적 근거를 가지고 있음을 발견했다.

교사 개인 작업 요약 에세이

첫 학기에 나는 신중하게 수업을 준비하고, 수업에 참석하고, 수업을 듣고, 수업을 평가하고, 숙제를 신속하게 수정하고, 숙제에 대해 의견을 말하고, 방과 후 상담에서 좋은 일을하고, 모든 종류의 지식을 광범위하게 포함하고, 비교적 완전한 지식 구조를 형성하고, 학생을 엄격히 요구하고, 학생을 존중하며, 민주주의는 학생들로 하여금 학업 수준과 이데올로기 의식을 지속적으로 개선하고 교육 및 교수 업무를 성공적으로 완료 할 수 있도록 소득을 얻는 법을 배울 수있게합니다.

다음은 나의 가르침 경험과 경험이다 :

1. 수업의 질을 향상시키는 열쇠는 좋은 수업을받는 것입니다. 좋은 수업을 받기 위해 다음과 같은 일을했습니다 : 수업 시작 전 준비 : 수업을 준비하십시오.

1 교재를 세 심하게 탐구하고 교과서의 기본 아이디어와 기본 개념을 명확하게하고 모든 문장과 모든 단어를 이해하고 교재의 구조를 이해하고 초점과 난이도를 파악하고 지식의 논리를 숙지하며 자유롭게 사용하고 자료를 추가해야하는지 알 수 있습니다. 잘 가르 칠 수 있습니다. 2 학생들의 원래 지식과 기술, 관심사, 필요성, 방법, 습관, 새로운 지식을 습득하는 데 어려움이있을 수 있는지, 적절한 예방 조치를 취하는지를 이해합니다.

3 교습 방법을 고려하고 교재를 구성하는 방법 및 각 반의 활동을 준비하는 방법을 포함하여 숙달 된 교재를 학생들에게 전달하는 방법을 해결하십시오.

교실 상황.

교실 수업을 조직하고, 모든 학생들에게주의를 기울이고, 정보 피드백에주의를 기울이고, 학생들의 의도적 인 관심을 동원하고, 비교적 안정적으로 유지하며, 학생들의 감정을 자극하고, 기분을 좋게하며, 교실 분위기를 조성하고, 교실 언어가 간단하고 명확합니다. 이전의 반복 된 문제, 모든 학생들을위한 교실 문제, 수학을 배우는 학생들의 관심, 교실에서의 강의와 연습, 과제 숙제, 숙제 감소, 학생들의 부담 감소 등의 문제를 극복하십시오.

2. 교훈의 질을 높이기 위해 방과 후 카운셀링을해야합니다.

초등학생들은 이사를 좋아하고, 재미 있고, 자기 통제 능력이 부족하며, 때로는 숙제를 끝낼 수 없으며, 일부 학생들은 숙제를 복사합니다. 이 문제에 대응하여 우리는 학생들의 이데올로기 적 교육에 대한 훌륭한 업무를 수행하고 학생들의 학습 및지도에이 작업을 수행해야하며 학생들의 학습, 특히 실업 상태의 변화에 ​​대한 상담 및 도움을 잘해야합니다. 학생들은 손을 잡고 머리를 만지거나 옷을 정리하는 등 친근 함을 느끼기 시작합니다. 칭찬에서 시작하여 모든 사람들은 다른 사람들의 이해와 존경심을 얻기를 간절히 원합니다. 그래서 가난한 학생들과 이야기 할 때, 그는 자신의 상황과 생각에 대해 깊은 이해와 존경심을 가지고 있습니다. 학생들을 비판하기 전에 자신의 단점에 대해 이야기합니다. .

3. 강연, 수업 평가에 적극적으로 참여하고, 동료들로부터 교수법을 배우고, 다른 사람들에게서 배우고, 교수법을 향상시키기 위해 배웁니다.

4. 다양한 취미 생활을하고 도서관에 가서 책을 많이 읽으며 끊임없이 지식을 넓히고 신선한 혈액을 교육 내용에 주입합니다. 21 세기 사회는 교사의 질에 대한 높은 요구가 있으며, 미래의 교육과 교수법에서 나는 엄격하게 자신을 요구하고, 열심히 노력하며, 장점을 수행하고, 단점을 수정하고, 열어 나아가고 나아가고, 더 나은 미래를 위해 힘을 보탤 것입니다.

교사 개인 작업 요약 에세이

이 기사는 작업 요약에서 인터넷으로 집계되며 참고 문헌 작성을 위해서만 귀하의 상황에 맞게 수정하십시오. 귀하의 대학 교사가 요약 쓰기 작업을 돕기를 희망합니다. 다음 텍스트가 시작됩니다.

지난 해 나는 마르크스 - 레닌주의, 마오 쩌둥 사상과 덩 샤오핑 이론을 신중하게 연구했으며, "3 대 표현"이론을 적극적으로 연구했으며, 이데올로기 측면에서 당원의 기준에 따라 엄격히 요구하고 부지런히 노력했으며 열심히 일했으며 열심히 일했습니다. 정말 현실적이고, 준비 작업을 더 잘 수행합니다. 우리는 교육의 목적을 위해 최선을 다하고 열심히 노력할 것입니다. 주요 상황은 다음과 같습니다 :

첫째, 이론적 지식을 배우고 지속적으로 정치적 이념적 특성을 향상시킵니다.

진실로 당의 노선, 원칙 및 정책을 연구하고 당 중앙위원회와 일관되게 유지하며 중국 공산당의 지도력을 단호하게지지하고 중국 공산당 제 17 차 전국 대회의 노선과 정책을 연구하고 학교 정치적 학습에 적극적으로 참여하며 이데올로기에 대한 인식을 높이고 당원의 교육적 이유를 사랑한다. . 사회의 일부 연설이 당에 불만을 제기했지만 한 당사자 통치는 중국의 국가 조건에 부합하며 국가의 장기적인 안정에 도움이된다고 본다. 비당파적인 입장에서 민주주의의 자유가 우리의 목표입니다. 안정된 사회 환경이 없다면, 이것은 비어있는 대화입니다. 나는 조국을 사랑하고 공산당의 지도력을지지합니다.

이데올로기의 측면에서, 진지하게 덩 샤오핑 이론을 연구하고, 파티의 "3 대"정신을 이해하고, 텔레비전, 컴퓨터, 신문, 잡지 및 기타 매체를 사용하여 국내 및 국제 상황에주의를 기울이고, 당의 기본 지식과 정치 사상 보관소, 서적을 배우고, 후 주석을 깊이 이해합니다. 사무 총장의 연설 정신을 아이디어 및 행동 지침의 지침으로 사용하고, 당위원회가 조직 한 다양한 정치적 학습 및 교육 활동에 적극적으로 참여하십시오. 쓰촨성 웬추 안 지진 (Wenchuan Earthquake) 기간 동안이 지진의 영향을 크게 받았고 공산당 멤버로서 지진 구호 활동에 적극적으로 참여하여 사랑을 희생했습니다.

학부모 평가 중에는 늦은 시각이든, 이른 아침이든, 필요할 때마다 언제든지 근무 시간이며 조기 및 후기에 가서 초과 근무하십시오. 평가는 교사의 작업을 크게 점검합니다. 각 수업에서부터 졸업 인턴십에서부터 졸업 논문지도, 책 내용 파악, 교육 및 교육에 이르기까지 각 교사는 학교 시험을 수락하고 문제가 있음을 알게되었습니다. 불충분하고 개선되었습니다. 동료들은 서로 듣고, 서로의 장점을 배우며, 각 교사의 작업을 홍보합니다.

교수법 측면에서 볼 때 그는 대학의 교수 계획에 복종하며 가르치는 것에 대해 진지한 태도를 취하고 학교와 대학이 주관하는 다양한 활동에 적극적으로 참여하며 대학이 지명 한 임무를 수행하고 완료합니다. 학생들이 좋은 학습 방법을 습득하고 더 많은 지식을 습득하는 것이 가장 중요한 임무입니다. 따라서 교실 수업에서 나는 교재에 대한 진지하고 신중한 분석, 신중하게 수업 준비, 각 수업의 교수법 설계에주의를 기울이고 학생들의 다양한 능력 개발에 중점을 두어야한다고 주장한다. 가르치는 과정에서 각 공과에주의 깊게주의하면서 사람들을 가르치고 교육하고 학생들에게 삶과 가치에 대한 올바른 전망을 수립하도록 인도하십시오. 지난 해 그는 "기계 제조 기술", "재료 성형 기술"및 "기계 공학 재료"에 대한 강의를했으며, 많은 어려움을 극복하고 팀이 05 단계 생산 인턴쉽을 마칠 수있게했습니다. 특히, 일부 교사는 해외로 나가기 때문에 "재료 성형 기술 자료"과정에는 가르 칠 교사가 없습니다. 나는이 과정을 3 년간 가르치지 않았으며 준비 시간이 짧았습니다. 열심히하고 난 후 성공적으로 가르침을 마쳤습니다.

둘째, 열심히 공부하고시기 적절하게 국경의 발전 추세를 연구하십시오.

석사 학위 과정 및 체계적인 이론 연구를 거친 후 기초 이론 및 전문 지식은 견고하며 대학원생에게 "사회주의 이론 및 실습", 학부 "등소평 이론 개론", "사회주의 시장 경제 개론", "서구 경제학의 검토" ","해양 과학 개론 ","상황 및 정책 교육 "및 기타 여러 과목. 국내외 전문가들의 역 동성과 개발 동향을 더 잘 파악할 수 있고, 과학 연구 주제를 독립적으로 선택하고 수행 할 수 있으며,이 직업에서 어렵고 복잡한 문제를 독립적으로 해결하고 개발하고 혁신 할 수 있습니다. 그 경험은 :

첫째, 근면 한 연구를 통해서만 합리적인 지식 구조를 형성 할 수 있습니다. 오랫동안 비즈니스 학습에 큰 중요성을두고 지속적으로 지식 구조를 업데이트했습니다. 첫째, 정치 이론 지식에 대한 견고한 이해, 둘째, 문학적 지식에 대한 기본적인 이해, 셋째, 특정 역사 지식, 넷째, 시장 경제 이론에 대한 기본적인 이해, 다섯째, 세계 지식에 대한 이해 등의 특성을 지닌 지식 구조를 형성했다. 6 가지는 컴퓨터 지식에 대한 예비적인 이해를 얻는 것입니다. 이런 종류의 지식 구조는 지식의 업데이트와 학생들이 빨리 배우고 자하는 욕구에 적응할 수있게 해주 며 좋은 교수 결과를 얻었습니다.

둘째, 대담한 혁신으로 우리는 지속적으로 교습 수준을 향상시킬 수 있습니다. 혁신은 교육의 내용, 즉 새로운 과정을 개설하는 임무를 수행하는 것을 감히 반영합니다. 1986 년부터 다른 동역자들과 함께 "사회 건설"과정, "국제 관계"과정, "시장 경제"과정, "마르크스주의 문헌 선택 독서"과정, "등소평 이론", "해양 과학 개론"등을 차례로 열었습니다. 6 개의 새로운 코스. 제공되는 코스는 학생들에게 더 인기가 있으며, 1 개 코스는 국립 대학교 교육 성과 2 위를, 5 개 코스는 학교 교육 성과 1 위를 차지했습니다. 혁신은 새로운 방법과 방법을 연구하고 적용하는 데 도움이되는 교수 방법에 구현됩니다. 셋째, 사람들을 가르치고 교육하며, 교사의 질과 교수 수준을 향상시키기 위해 노력한다.

지난 5 년 동안 73 건의 강의와 4752 명의 학생, 그리고 1850 시간의 강의가 완료되었습니다. 가르침에서 우리는 개혁을 가르치고, 사람들을 가르치고 가르치는 일에주의를 기울이며, 가르치는 효과가 좋습니다. 교육부, 강소 성위원회, 주정부 및 학교 지도자들로부터 호평을 받았으며 학생들로부터 환영을 받았습니다.

첫째, 가르침 개혁을 고수하고 가르침의 질에주의를 기울이십시오. 그는 단원 교육 그룹의 동역들과 함께 "학생들의 실질적인 생각을 밀접하게 연결하고 등소평의 이론 교육에 대한 설득력과 호소력을 강화"하는 교육 개혁 경험과 전국 교육부 및 청소년 청소년 학습부 등소평 이론의 덩 샤오핑 이론 및 교육 교류 회의를 요약했다. 이 회의는 교환 회의에서 소개되었고 당국과 주정부 지도자들로부터 높은 평가를 받았으며 교육부, 강소 성위원회와 주정부에 의해 인정되었으며 XXXX에서는 학교 정치 이론 계급의 뛰어난 교사 2 명과 고급 인으로 평가 받았다. 시간.

두 번째는 학생들의 이념적 및 도덕적 자질 향상에 초점을 맞추어 사람들을 가르치고 교육시키는 것을 주장하는 것입니다. 가르침에서 정치 이론 교사의 설교, 혼란스럽고 모범적 인 역할에주의를 기울이고 종종 학생들과 이야기하고 학생들이 제기 한 어려운 질문에 답하고 학생의 실용적인 생각에 가까워 학생들이 "인간이되도록"교육합니다. 학생들로부터 칭찬을 받았으며 종종 교실에서 박수 소리를 냈습니다. 한 학생이 가르침 평가에서 "처음으로 정치 수업의 강한 매력을 느꼈다." "재난 구호 영웅 학교"는 저의 성장에 더 큰 영향을 미치는 4 명의 교수 중 한 명으로 나를 열거했습니다.

세 번째는 행동을 통해 학생들에게 영향을주고 교사와 학생들간에 양성 반응을 형성하는 것입니다. 가르침에서 나는 덩 샤오핑 이론의 위치, 견해 및 방법을 사용하여 학생들을 교육하고, 학생들이 자신의 개인적인 경험과 말과 행동으로 감염시키는 것에주의를 기울임으로써 십중 세기 국가 건설의 필요성에서 진정으로 스스로를 형성하고 새로운 유형이되도록 노력합니다. 고품질 재능.

넷째, 과학 연구에주의를 기울이고, 과학 연구 결과를 사용하여 교육을 촉진하고 촉진시킨다.

첫째, 과학 연구의 방향이 분명합니다. 장기간의 탐사 끝에 현재의 연구 방향은 상대적으로 명확 해졌습니다. Deng Xiaoping의 철학에 대한 연구와 세 번째는 Deng Xiaoping의 사회주의 시장 경제에 대한 연구이며 네 번째는 Deng Xiaoping의 이론적 인 교수법에 관한 연구로 향후 과학 연구의 토대가됩니다. .

둘째, 과학적 연구가 매우 목표입니다. 우리는 교수와 함께 과학 연구를 추진하고 지속적으로 교육의 심화를 촉진했습니다. 이를 위해 나는 종종 과학 연구의 주제로 가르치는 학생들이 반영한 어려운 문제들을 생각합니다. 예를 들어 교육부와 강소성의 동부 교육 개발 문제 연구 프로젝트는 현재 뜨거운 이슈 중 하나이다. 연구를 통해 과학 연구 분야를 넓힐뿐만 아니라 교수의 깊이를 높이고 교수 수준을 향상시킵니다.

단점은 주로 교수 및 연구의 많은 노동력으로 인해 발생하며 때로는 앉아있는 시스템이 충분하지 못하고 동시에 다음 단계에서 계속 진행될 멀티미디어 제작 및 적용에 숙련되지 않습니다.