읍 회의당위원회 심층 연구 및 과학 발전 개념의 실천

도시의 심화 학습 및 학습 활동에 대한 과학 발전 개념 에서 ### 乡 党委은 지자체위원회의 작업 준비를 엄격히 준수하여 작업의 여러 단계의 동원을 양심적으로 파악하고 선전에 집중하며 개선을 배우고 생각을 통하고 분위기를 조성하며, 과학 발전 개념을 확실하게 홍보하고 교육 활동의 지속적인 개발을 통해 배웁니다. 내 고향의 과학 발전 개념 에서 배우고 교육하는 일은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 조직의 구현을 파악하는 작업의 구현. 도시의 과학 발전 개념 연구 교육 동원 회의가 끝나고, 마을 회당위원회는 특별 연구, 주제별 레이아웃을위한 학습 및 교육 활동의 과학 발전 개념에 관한 당위원회를 즉시 소집했다. 타운십 파티의위원회는 타운십의 실제 작업, 타운십 과학 개발 개념 학습 활동의 특수 연구 및 배치, 교육 활동을 배우는 과학 개발 개념 학습 교육 활동 그룹, 리더십 팀장 인 카오 잉 쇼 (Sha Yinghu), 타운 장 장 창동 대리 팀장 및 기타 팀 회원 동지들이 봉사합니다. 주요 그룹에는 사무국 장 Song Dongbai의 부국장 인 Feng Jianyong, Hu Yingyi가있다. 그것은 선도 단체, 실무 그룹 및 사무실 위치, 사무 장비를 조직하는 "4 가지 구현"을 달성했습니다.
선전과 동원을 파악하십시오. 읍 회의당위원회는 4 월 17 일에 과학 발전 개념 연구 및 교육 활동에 관한 동결 회의를 단단한 준비로 열었으며 마을의 모든 동지들과 마을의 두위원회 위원장과 마을 단위 대표들이 모두 회의에 참석했다. 컨퍼런스와 연구는 타운십 파티위원회의 과학 발전 개념의 학습 및 교육 프로그램 을 전달했으며, 타운십에서 과학 개발 개념 학습 및 교육 활동의 포괄적 인 동원 및 구체적인 배치를 수행했습니다. 회의는 시당위원회의 정신에 따라 전체 마을이 생각을 통일하고 인식을 높이며 과학 발전 개념 학습 및 교육 활동을 수행하고 과학 발전 개념을 통한 교육 활동을 배우고 과학 발전 개념 을 구현하는 자체 학습 및 견고 함을 지속적으로 강화해야한다고 요구했습니다. 과학 발전을 발전시키는 능력과 능력을 향상시키고 "중소 도시와 조화로운 준수"건설 과정을 가속화하는 데 더 큰 공헌을한다.
학습 과제의 실행을 파악하십시오. 읍회 당위원회는 집중화 학습, 개별 상담회, 전문 상담 및지도 간부, 사고력의 통합 및 인식 제고 등 다양한 형태로 학습 및 교육 활동을 조직하고있다. 연구의 질과 효과를 보장하기 위해 마을 학습은 노트북 을 배우는 과학 개발 개념의 개발을 통일 시켰고 매주 수요일과 금요일 오후에 연구를 준수하고주의 깊게 메모하고 경험을 쓰도록 요구하는 출석제 연구를 고수하고 파티 비서가 개인적으로 프리젠 테이션을 실시했으며, 둘째, 부총리, 마을 부총리, 조직위원회, 선전위원회 및 기타 팀원 모두가 개인 교습을 실시했으며, 당원과 간부는 98 % 이상의 교육 률에 참여했습니다. 본질, 핵심, 기본 요구 사항, 과학 발전 개념 의 기본 방법 및 과학 발전 모델 도시 건설 촉진에 대한 이해를 심화 시키는데 중점을 두어 당사는 당의 당원 및 도시 간부를 대상으로 당산 시정위원회가 주최 한 4 가지 특별 상담 보고서를 적시에 조직하고 보았습니다. 리더십 팀은 5 개의 집중적 인 연구 토론을 조직하고 파티 지부를 단위로 한 과학 개발 포럼을 구성하고 반나절의 5 개 특별 포럼을 개최했습니다. 동시에 시간에 맞춰 학습에 참여할 수없는 당원의 실제 관행과 함께 특별 학생지도, 택배 및 쌍방의 도움과 같은 특별한 형태로 각기 다른 수준의 당원들이 교육 받고 보장을받을 수 있도록하십시오.

둘째, 주요 경험과 업적

학습 단계에 진입 한 후, 우리 고향은 "이데올로기 적 이해, 명확한 지침 이데올로기, 엄격한 학습 규율, 목표 설정 및 작업 개선, 리더십 책임 이행"의 다섯 가지 측면에 중점을두고이 단계의 주요 연결점을 항상 파악했습니다. 모든 당원과 간부, 특히 주요 간부는 요구 사항을 엄격히 준수하고, 체계적으로 연구하고, 적극적으로 토론하고, 개념을 강화하여 예상 된 결과를 달성했습니다.
첫째, 선전에주의를 기울이고 좋은 분위기를 조성하십시오. 4 월 17 일 동원 회의가 열린 후 각 마을의 28 개 마을과 직하 직접 부처가 해당 단체를 구성하여 타운십에서 수행 된 학습 및 교육 활동이 처음부터 끝까지 명확한 목표 요구 사항을 갖고 있으며 구체적이고 효과적인 조직 형태가 있습니다. 이벤트의 내용. 군부 당국은 "학습 포럼"을 회피하고 적극적으로 분위기를 배웠고 모든 당원과 간부는 강한 여론 분위기에서 의식적으로 교육과 교화를 수용했습니다. 또한 각 지회는 모든 수준에서 회의 동원 정신을 전달하고 연구 및 토론의 임무와 목표를 명확히하고 파티원과 간부가 학습 및 교육 활동을 수행하는 중요성과 필요성을 명확하게 이해하고 이상과 신념을 의식적으로 단호히 해결할 수있는 당사자 회의를 개최했습니다.
둘째, 규율을 엄격히 연구하고 적극적인 토론 습관을 길러야합니다. 우리는 파티원과 간부들을 조직하여 수요일과 금요일 오후에 엄격하게 시스템, 출석제 및 엄격한 학문을 점검하는 데 집중할 것을 주장했습니다. 그들은 자발적으로 공부하든 집중적이든 상관없이 모든 당원과 간부들에게 훌륭한 일을했습니다. 그는 또한 당원들과 간부들에게 통일 된 사람들이 구입하고 배포 한 노트를주의 깊게 읽도록 촉구하고, 그들이 배운 것에 따라 경험을 신중하게 썼다. 교환 학습에 관한 세미나에서 모든 사람들은 말하기, 말하기, 말하기, 말하기, 강좌, 깊이 듣기, 물 마시지 않기, 녹음 중에 배우기, 글쓰기 동안 배우기, 등등을 요구합니다. 학습 및 의사 소통, 학습 및 토론은지도 및 감독 계층을 통해 모두가 이데올로기 적 이해를 교정하고 학습 의식을 자극하며 과학적 개념 개발을 준수하여 자신의 아이디어와 작업을 연결하고 체계적으로 연구하고 깊이 생각합니다. 능동적 인 학습 습관을 키우려면 학습 열정이 감소되지 않도록 표준을 낮추지 말아야하며 운동량은 느슨하지 않습니다.
세 가지 리더십 책임을 수행하고 학습과 토론을 주도합니다. 연구 및 토론 활동에서 선도 간부는 시위의 역할을 완전히 수행하고 개인적으로 동원 된 보고서를 통해 개인적으로 토론을했으며 연설 토론, 의견 수렴에 앞장 섰으며 학습 규범 준수 선도, 학습 및 개혁 주도로 이끌었습니다. 매번 집중적 인 연구와 토론이 일반 당원 간부로 참여하여 일반인과 간부의 감독을 받아 들였고, 이는 학습 및 교육 활동의 견고한 발전을위한 좋은 지침 역할을했다. 그것은 학습과 교육 활동을 수행함의 중요성을 분명히하고 당원과 간부들의 학습과 교육 참여에 대한 열의를 불러 일으켰다. 이념적 이해를 높임으로써 모든 당원과 간부들은이 학습 및 교육 활동을 수행하고 이데올로기 및인지 문제를 해결하며 융통성 있고 다양한 학습 및 토론 활동을지도 및 감독하고 선전을 통해 당원들에게 좋은 학습 분위기를 조성하는 것이 중요하다는 것을 깨닫게 될 것입니다. 간부의 업무 방식 변경은 홍보에 탁월한 역할을했습니다.
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