고등학생 사회 봉사 활동 요약

새 커리큘럼 개혁의 요구 사항에 따라, 나는 3 일간의 사회 봉사 활동을 위해 국경일 휴가를 이용했습니다. 첫날에 나는 지역 사회 위생 노동자들과 일하면서 청소하는 것이 매우 쉬웠다 고 생각 했었지만, 실제로 빗자루를 집어 들었을 때 나는 잠시 후 요통을 느꼈지만 여전히 위생 노동자들과 함께 지역 사회를 청소했습니다. 휴식을 취하겠습니다 ... 첫 느낌은 피곤합니다. 나는 매년 이런 일을하는 사람들, 휴일은 여전히 ​​고집스럽고 후회가 없다고 생각합니다. 정말 놀라워요. "마침내 왜 영광스러운 일을했는지 ​​이해합니다." "동시에 우리는 근로자를 존중하고 환경을 돌보며 쓰레기를 버려야한다."

다음날 나는 노인들이 이불을 깔고, 시트를 닦고, 쇼를 진행하고, 노인과 이야기하고, 그들의 생활 조건과 복지 가정에 대한 태도를 이해할 수 있도록 지역 사회 복지 시설에 갔다. 이 실용적인 활동을 통해 나는 이전보다 더 친절하고 용감하며 말을 많이하게되었습니다. 사실 세상에는 보살핌과 보살핌이 필요한 물건이 아직도 많습니다. 우리는 사회에 더 헌신해야하며, 우리가 가진 모든 것을 소중히해야합니다. 동시에 부모님을 공경하는 법도 알고 있습니다.

학부모 평가 :이 사회 관행을 통해 나는 자녀가 자라며 사랑 받고 책임감을 느끼며 부모님의 고난을 이해할 수 있습니다. 자녀가 집에 돌아 가면 가사로 가족을 도울 수 있습니다. 물론, 사회에 접근하고 사회를 이해하며 사회에 통합하는 것이 가장 중요합니다. 우리는 그러한 활동을 매우지지합니다.

지역 사회 평가 :이 활동은 학생들의 시민 의식 육성, 지역 사회 건축 인식에 참여, 지역 사회 소유자의 책임 의식에 매우 유용하며, 지역 사회의 서비스 자원을 풍부하게하고 지역 사회 문화 생활을 활성화하며 학교, 지역 사회 및 학생을 계속 강화하기를 희망합니다. 가족 관계는 이런 종류의 활동을 더 잘 만듭니다.