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정보 합성에서 좋은 일을하는 것에 대한 나의 견해

최근 중앙 사무국은 정보의 종합적 업무 강화에 대한 통고를 발표하고 모든 수준에서 정당위원회 및 관청에 더 높은 요구 사항을 제시했습니다. 정보 합성에서 좋은 일을하는 방법, 나의 이해와 경험은 다음 다섯 가지 점에서 이루어져야합니다. 첫째, 우리는 지도자들과 좋은 관계를 유지해야하며, 지도력에 적응하고 지도력에 적응하고 지도력을 향상 시키려면 열심히 노력해야합니다. 당사국위원회와 정부 부서가 정보 통합을 책임지고 있기 때문에 지도자들과 좋은 관계를 유지해야합니다. 이것은 우리의 종속 된 지위와 업무의 본질에 의해 결정됩니다. 우리가 지도력과 얼마나 잘 관계를 맺고 있는지는 정보 통합 작업이 얼마나 잘 수행되었는지와 직접 관련이 있습니다. 이는 리더십이 정보의 가장 큰 원천이기 때문에 리더가 가장 많은 정보를 가지고 있기 때문에 가깝고 자주, 의사 소통이 원활하면 리더로부터 더 많은 정보와 정보를 얻을 수 있습니다. 많은 정보를 잃어 버리면 많은 상황을 파악하기 어려울 것입니다. 따라서 지도자와 나쁜 관계가있는 사람은 유능한 정보 근로자가 아닐 수 있습니다. 그렇다면 정보 통합 자와 리더십 관계가 어떻게 측정되는지에 대한 신호는 무엇입니까? 제 경험은 좋은 관계의 세 가지 징조가 있다는 것입니다. 첫째, 지도자들은 우리와 의사 소통하고 문제를 토론 할 의향이 있습니다. 물건과 재료로 우리는 기꺼이 글쓰기와 쓰기를 할 수 있습니다. 둘째, 물건을 우리에게 넘겨주고 자료를 사람들에게 건네줍니다. 우리는 지도자들이 더 확신하고, 우리가 잘 할 수 있다고 믿으며, 셋째, 지도자들은 우리를 돌보고, 우리의 일에 관심을 기울이고, 정치적, 물질적 삶을 돌 봅니다. 관계의 일반화에 대한 두 가지 징조가 있습니다. 하나는 지도자가 지도자의 마음에 들여 보낼 수 없다는 것이며, 다른 하나는 지도자가 안락하지 않고 자료를 기꺼이 쓸 수 없다는 것입니다. 나는 실수가 두렵다. 우리는 어떻게 좋은 관계를 맺을 수 있습니까? 첫째, 리더십을 따라 가기 위해, 이것은 최소한의 요구 사항입니다. 정보 통합자는 리더의 스태프이자 조수입니다. 직원으로서 우리는 머리에서 너무 멀리 떨어져있을 수 없습니다. 보조자로서 우리는 주먹과 밀접하게 협조해야합니다. "외계의 두뇌"로서 "내면의 두뇌"를 밀접하게 따라야합니다. 물론 리더십을 실제로 따라 잡는 것은 쉬운 일이 아닙니다. 일반적으로 리더는 우리보다 더 키가 크고 우리보다 멀리 보입니다. 나는 아래의 우수한 정신과 상황에 대해 더 많이 알고 있으며 더 많은 사람들이 그에 대해보고하고 있습니다. 여러면에서 우리는 지도력과의 거리가 있습니다. 이는 객관적입니다. 우리는 지도자 간의 거리를 줄이고 열심히 일해야합니다. 지도력 외에 우리는 항상 우리가 할 수있는 일에 대해 생각해야한다 지도자들이 일반적으로 말하고있는 것, 특히 현재의 일과 미래 발전에 중요한 의미를 지닌 것들은 가능한 한 빨리 정리되어야하며 지도자들에 대한 중요한 연설은 초안에 포함되어 있지 않다. 이 상황에서 우리는 속기의 기술을 가져야하며, 지도자가 말을 마치면 가능한 한 빨리 자료를 분류하고 상황이 반영되는 즉시 반영 할 수 있습니다. 정보를 추출 할 수 있으면 즉시 업로드해야합니다. 이런 식으로 지도력은 우리가 유능하고 유용하다고 느낄 것입니다. 둘째, 우리는 리더십에 적응하기 위해 노력해야합니다. 우선, 우리는 이데올로기 적 특성, 언어 특성 및 리더십 스타일에 적응해야합니다. 사람들의 성격, 재능, 재능, 당혹감, 일 습관이 다르며 글쓰기 스타일이 다릅니다. 고대인이 말했듯이, "남편은 맑은 탁한 표정을 지니고 있으며, 문학과 잡다한 것이지만, 그의 생각은 근시안적입니다." "당신이 책을 읽을 때, 당신은 각각 올림픽에 출전 할 것이고, 당신은 텍스트와 같을 것입니다. 그들은 모두 훌륭합니다." 기사 작성은 "모두"와 같으며 항상 다른 카테고리였습니다. 환경 조건과 주관적 노력이 거의 같더라도 저자의 재배, 재능, 습관 등은 여전히 ​​다양합니다. 우리가 지도자를위한 자료를 쓸 때 가능한 한 지도자의 특성과 특성에 적응해야합니다. 둘째, 사용 된 재료를 이끌어가는 환경, 대상 및 시각에주의를 기울이십시오. 서로 다른 직위에서의 강연과 여러 경우에 걸친 주요 연설은 적시에 결합되어야합니다. 우리는 지도자가 당신이 쓴 원고가 그를 위해 쓰여졌다 고 생각하도록 열심히 노력해야합니다. 셋째, 리더십의 의도를 포착하십시오. 리더십의 의도를 파악할 수있는 능력은 포괄적 인 정보 작업이 미래 지향적이고 능동적 일 수 있는지 여부와 관련되며 작업 능률 향상과 관련이 있습니다. 우리는 발전의 감각을 가지고, 우리가 원하는 것을 생각하고, 연구를 발전 시키며, 문제를 해결해야합니다. 첫째, 항상 지도력의 방향에주의를 기울이십시오. 그가 읽는 책, 관심있는 질문, 보통 가장 많이 논의되는 주제, 숙달 및 사전 조사에주의를 기울여야합니다. 지도자가 사용할 수있는 정보는 조기에 수집되어야하며 상황을 조기에 통합해야합니다. 지도자들이 우리가 미래에 원하는 자료를 찾거나 이러한 문제를 탐구하기 위해 우리와 협력한다면, 우리는 무엇을 기대해야하고 준비가되지 않았는지 알게 될 것입니다. 둘째, 우리는 일에 앞서 노동법을 파악해야합니다. 일상적인 작업이고 완료 될 것으로 예상되는 일부 작업에 대해서는 가능한 한 빨리 시작해야합니다. 지도자들의 연설은 중요한 축제와 중요한 행사와 같습니다. 휴일과 행사가 있기 전에 일찍 생각하고 리더십보다 앞서 나가야합니다. 단계적 작업 법에 대한 연구에 특별한주의를 기울여야하며, 작업이 도착하기 전에 가능한 한 빨리 상황을 준비해야합니다. 넷째, 리더십을 향상시켜야합니다. 직무 또는 문제에 관해서, 지도자는 예비적인 의견을 형성 한 후에, 견해를 형성했다. 钡 钡 钡 钡 酝 酝 酝 right 酝 酝 酝 馐 馐 馐 钡 钡 钡 钡 钡 钡 钡 钡 钡 耄 耄 耄 耄 耄 耄 耄 耄 耄 耄 耄 耄 耄 耄? 예측할 수없는 누군가의 등? 값 나이 친자 두근 거리다 총은? 갑자기 공격 ┗ 사각형 튜브, 축산는, 청 사이? 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"제너럴리스트"가되기 위해 열심히 노력해야한다. 반면에 우리의 말을 듣는 것은 대단히 좋습니다. 그것은 제너럴이되는 것이 가장 좋습니다. 선도적 인 연설, 작업 보고서, 에세이 및 경험 기사에서 브리핑, 정보, 연설, 토스트 및 축하에 이르기까지 정보 합성에 종사하는 사람들은 모든 스타일에서 접할 수 있습니다. 따라서 우리는 모든 종류의 스타일, 스타일 및 요구 사항을 마스터하고 사용하는 방법을 배우고, 작성된 모든 자료를 수행해야합니다. 그러기 위해서는 공부하지 않고 배울 수 없습니다. 중앙 정부의 요청을 소리 내고 열심히 공부하고 연구하고 이론을 공부하고 경제를 배우고 과학과 문화를 배우고 가능한 한 마음을 풍부하게하며 지식을 넓히고 동시에 연구와 연구를하는 데 필요한 문제를 해결하는 데 특별한주의를 기울여야합니다. 지식은 능력을 갖는 것을 의미하지 않으며, 지식은 반드시 고급 기사를 작성할 수있는 것은 아닙니다. 요즘에는 대학생들 사이에 "높은 점수와 낮은 에너지"라는 문제가 있습니다.이 문제는 사무실에도 있습니다. 어떤 사람들에게는 졸업장과 학위가 있지만, 물질적 경로는 일반적으로 이해되지만 글쓰기에는 능숙하지 않습니다. 종종 상황이 또한 들리며 정보도 습득됩니다. 성형 된 재료를 쓰는 것은 불가능합니다. 이것은 그의 지식이 아직 능력으로 변모되지 않았 음을 보여 주며 능력이 없다면 일하는 결과가 없다. 글쓰기는 생각과 감정을 표현하기 위해 언어와 단어를 사용하는 일종의 능력, 기술 및 기술입니다. "이성"을 이해하는 것이 어렵지 않고 "이성"에서 "능력"으로 바꾸기가 어렵습니다. 그리고 어떤 종류의 변화가 그것에 달려 있는지, 나는 생각한다 : 첫째로, 고난에 의지하고 자주 끊임없이 글을 쓰십시오. Lu Xun은 "논문은 무엇을해야 하는가? 내 구성이 관찰과 실습이 더 많고 경험이나 방법이 없어서 말할 수 없다"라고 말했다. 유명한 중국 교육자 인 Ye Shengtao는 "소위 능력은 오래지 않습니다. 무언가에서 무언가에, ... 적당한 방법을 얻어야하고, 두번째는 일정한 경험이어야하고, 습관이되는 습관이되었습니다. " 말하자면, 능력은 장기적이고 반복적이며 근면 한 연습을 거쳐야하며, 자신의 씹고, 소화하고, 맛보고, 진정으로 이해하고, 진리를 변형시키고 숙련 된 습관과 수단으로 알 수 있어야합니다. 오직 "쓰기 능력"을 가지고 있어야합니다. 따라서 작문 능력은 쓰여지거나 쓰여지지 않고 쓰여집니다. 루쉰 (Lu Xun)은 "나는 기억해야 할 것이 하나 있는데 기사는 하늘을 도울 수 없다"고 말했다. 능력은 충분하지 않고, 다른 사람을 탓할 수 없으며, 다른 사람은 단지 한 가지 면일뿐입니다. 주로 자신이 의존하고 자신의 경험에 의존합니다. 글쓰기 능력의 형성은 정말로 어려운 과정이며, 고난을 겪고 싶지 않은 사람은 글을 쓰지 못합니다. 어떤 사람들은 말하기를 "수면, 소변, 소변, 입이 물집"이라고합니다. "사람들을 먹고 유령을 먹는 것은 과장이 아니며 진실을 말하고 있습니다. 딱딱하고 고통스런 과정을 겪어 본 적이없는 사람은 "손을 대지"않을 것이라고 말할 수 있습니다. 두 번째는 연구로 시작하는 것입니다. 고대인들은 "세계의 동굴은 모두 배웠고 사람들의 감정은 기사"라고 말했다. 이것의 의미는 당신이 세상에서 무엇이든을 이해하는 한, 당신은 지식을 갖게 될 것입니다, 사람들이 인정하는 진리와 진리의 진리를 쓰는 한, 그것은 하나의 기사입니다. 상황은 아직 이해되지 않았으며 확실히 잘 쓰여지지 않았고 서면으로 작성되지 않았습니다. 우리는 펜을 열고, 먼저 조사하고, 쓰지 않고, 먼저 공부하고, 쓰지 않고, 먼저 묻지 않아야합니다. 세 번째는 독실한 성향이며 강한 열정을 가지고 있습니다. "루 두오 치 (Lu Duoqi), 많은 가지를 가진 나무는 포기해야하고 변화를 가져올 수 없다면 취할 수 있습니다." 자료에 참여하는 사람들을위한 가장 금기는 에너지의 분산입니다. 특별하지 않거나 아닙니다. 나는 모든 일을하고 싶다. 나는 어떤 행사로 가고 싶다. 좌우에주의를 기울이고, 확실히 서면으로 발전하지 않는다. 쓰는 것은 열정이 있어야하고, 짐을 지우고, 업무, 자질구레하고, 두통이 물질을 듣고, 두피에 힘들어 할 때,이 정신 상태는 좋은 자료를 쓸 수 없다. "라고 Zheng Banqiao는 말했다 :"영적, 수십 년 동안의 투쟁, 하나님은 사랑 안에있을 것이고, 유령은 말할 것이고, 사람은 그것을 열 것이며, 물건은 보내질 것입니다. "이것은 기억되어야합니다 .3 번째 요점 :"복사 " 작가의 작품에 대한 기사는 저자의 생각, 삶, 지식 및 글쓰기에 대한 포괄적 인 반응이며, 정보 합성에 종사하는 사람들은 자료의 양을 종합적으로 반영합니다. 내 경험, 물질적 보존은 매우 중요하며 정보가 관련되어 있습니다. 포괄적 인 정보 작업은 "복사"하고 "복사"하는 법을 배워야합니다. 우선 숙달 된 자료를 수집하는 마스터가 되려면 매우 유용합니다. 즉 충분히 있어야합니다. 자료는 "복사 할 수 있습니다."이것은 자료 소유에있어서의 문제입니다. 자료의 소유는 "한 신 병사와 같아야하며, 나는 더 좋습니다", 기사 작성은 "10 월 임신, 출산"과 같아야합니다. 이것이 경험입니다. 집에는 정보 합성 작업자에게 필요한 재료 및 재료 창고가 필요하며, 둘째, "복사 및 복사"가 필요하고 "복사"의 마스터가되어야합니다. 먼저, "복사"해야합니다. 상사의 기본 정신과 요구 사항, 우리는 이러한 정신과 요구 사항을 지역의 현실과 완전히 결합시켜 지역에 적합한 것을 형성해야하며 두 번째는 아래쪽으로 "복사"해야합니다. 다음 부서에서보고하는주기적인 종합 자료를 수집하고 이해해야하며 가능한 한 많이 사용하고 정기적으로 또는 불규칙하게 상황에 귀를 기울이십시오. 세 번째는 바깥 쪽을 "복사"하는 것입니다. 좋은 경험과 실습을 배우려면 네 번째는 자신을 "복사"하는 것입니다. 가장 큰 것 : 정보는 그것을 따라 잡고 잘 처리됩니다. 어떤 단계에서는 포괄적이고 훌륭한 자료입니다. 복사는 "복사"되어야하며 복사 및 복사되지 않으며 복사되고 복사됩니다. 네 번째 요점 : 우리는 포괄적 인 정보 근로자로서, 결과 결과의 성취는 부서와 분리 될 수 없기 때문에, 대만과 접촉하고, 조정에 능숙하고, 상위와 하위 사이의 관계를 다루기 위해 열심히 일해야한다. 풀뿌리 단위 협력, 우리가 쓰는 자료는 상황이 반영 될 수있는 상황을 반영 할 수있는 높은 당국의 요구에 맞지 않는 작업 결과로 번역 할 수없는, 도박 아이들은 우수한 비즈니스 부서의지도를 열지 않아, 우리가 반영하는 상황이 사실인지 신뢰할 수 있는지 여부에 관계없이 요약 및 홍보의 중요성을 지니 며 풀뿌리 비즈니스 부서의 강력한 협력과는 분리 할 수 ​​없으므로 정보 통합에 대한 훌륭한 업무를 수행하려면 상지와 하측 간의 연결 및 조정을 강화해야합니다 .. 연락 및 조정에서 세 가지 사항을 고려해야합니다. 첫째, 소통이 이루어지면 협상 태도와 동등한 태도를 사용하여 부서와 풀뿌리의 의견을 청취해야하며, 여우와 호랑이를 피하고 국기를 들고 호랑이 가죽을 사용해야하며 부서의 풀뿌리와 협력해야합니다. 우리가 좋은 관계를 유지한다면보다 나은 정보를 제공하기 위해 우리를 지원할 수 있습니다 둘째, 우리는 주도권을 잡아야합니다 특히 고위 당국의보고를 요구하고 의견을 청취하며 주도권을 쥐고 자료를 제출하고 적극적으로 상황을 전달해야합니다. 이 방법으로 만 사업 부서에서 우리의 업무를 인정할 수 있으며 인정 자체가 우리를 지원합니다. 이 수준의 지도자와 부서는 훌륭한 관계가 있습니다. 셋째, 우리는 서로 도와야 만합니다. 우리는 업적이 있다면 부서의 업무를 반영해야하며 부서장의 장점을 지도자들에게보고해야합니다 노력하지 마십시오 너무 많은 푸시가 있으며 신용은 우리 자신이며 과실은 다른 것입니다. 풀뿌리는 약간의 실용적인 어려움을 겪었고, 우리는 그것을 풀기 위해 최선을 다해야합니다. 다섯째, 우리는 감히 도전 할 것을 대담하게 말해야하며 창조적 인 작업에 열심히 노력해야합니다. 이제 당과 국가는 많은 창조적 재능을 필요로합니다. 일반적으로 우리가 봉사하는 지도자는 창의적인 재능입니다. 따라서 정보에 종사하는 사람들은 창의적인 재능을 갖추기 위해 노력해야합니다. 독창적 인 작업으로 만 우리가 참여하는 정보와 포괄적 인 자료는 새롭고 독특하며 가치있는 것일 수 있습니다. 사람의 정보와 포괄적 인 상황은 또한 쓸모가 없습니다. 우선, 우리는 비난하지 않고 독립적으로 생각해야합니다. 우리가 리더십에 종속되어 있지만 비서는 신문의 리더이지만 우리는 독립적으로 생각하는 법을 배워야합니다. 모든 것에 대해 더 궁금한 점이 있다면 리더가 생각하지 못한 문제에 대해 더 많이 생각하고 지도자가 문제에 대해 다른 각도에서 생각하도록 돕고 리더가 이해하지 못하는 정보를 더 많이 제공해야합니다. 둘째로, 우리는 대담하게 손과 발을 감싸고, 따라 가지 말고, 상황을 만지는 리더십을 가진 상황을 만지고, 문제를 논의하고, 많은 사람들이 말하지 않고 감히 손과 발을 감싸고, 연구 자료도 이와 같이있다. 좋은 생각은 말하지 않는 것입니다. 이것은 매우 나쁘다. 첫째, 일하는 데 도움이되지 않는다. 한 사람은 연구와 연구의 세부 사항보다 덜 생각해야한다. 둘째, 자신의 성장과 진전에 도움이되지 않습니다. 지도자는 문제와 연구 자료를 토론하기 위해 우리를 찾고 있습니다. 우리의 평가이기도합니다. 아무 말도하지 않습니다. 오랜 시간이 지난 후에 지도자는 우리에 대한 무능한 시각을 갖게됩니다. 셋째, 진리를 말하고, 진리에 응답하고, 진리를 진리에서 추구하며, 두 가지 점을 고수해야합니다. 문제를 반영하는 정보 중 일부는 종종 복합 재료가 리더십에 가장 유용합니다.

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