心理健康教育工作計畫

 
一、指導思想 

以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，認真貫徹全國中國小生德育工作會議精神，以心理健康教育為主要抓手之一，在積極開展心理健康教育工作時既要體現時代性，把握好師生心理發展的規律性，同時開展工作富於創造性。通過課題研究帶動學校心理健康教育工作的全面開展，進一步促進師生心理貭素的提高。 

二、主要內容 

繼續抓好心理健康教育的隊伍建設。 

1、進一步完善心理健康教育的管理網路。 

分管校長 



德育領導　       少先隊輔導員 





各班導　 心理輔導室  小輔導員　 「心靈之約」聯盟 

2、積極開展教研活動，提高教研質量。 

期初製訂好心理健康教育教研組活動計畫，在開展教研活動時加強對團隊輔導方法的研究，經常性的了解學生中出現的有普遍性、針對性或特殊性的心理問題，通過教研活動共同探討解決此類問題的策略和方法。 

3、繼續開展好培訓工作。 

一方面通過心理輔導教師對全體班導做好校內的培訓，同時選派好老師參加區級的各類培訓，進一步提高隊伍貭素。 

通過各種形式的活動，加強對學生的心理輔導。 

1、邀請在心理健康教育方面有經驗的老師對學生作專題講座。 

2、通過小廣播、小報等形式對學生進行宣傳。 

3、通過心理輔導課加強對學生的團體輔導。 

4、通過心理輔導老師，班導加強對各類偏差生或近期各方面表現有起伏學生的訪談工作，要求主動出擊，建檔立卡，做好跟蹤疏導工作。 

5、依託少先隊組織，積極開展好「心靈之約聯盟」和小輔導員的知心姐姐活動。 

6、通過開展有益的活動，如各種小隊活動，獎章活動等培養學生良好的意志品質。 

7、繼續開展好一室、一線、一箱常規工作，為廣大學生提供咨詢服務。 

加強科研工作，切實做好《教師目前心理狀況研究及對策》的課題研究工作。  指導思想： 

以「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實市教育局相關檔案精神，實施貭素教育，以對學生的健康成長高度負責的態度，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法治教，爭創特色，強化管理，提升辦學水準和質量水準，辦好民眾滿意的學校。 

具體要求： 

師資隊伍建設： 

1、著重在師德、文化素養、教學技能和信息技術能力上下功夫；通過師德考核、班導工作評議、一日常規檢查評比、校本培訓、信息技術能力的實踐運用等方面來提高師資隊伍整體水準。 

2、加強領導班子建設，堅持例會製度，發揮例會製度的決策功能，各部門對本周工作情況進行總結，對下周工作進行安排和布置；班子成員分工明確，責任落實；每學期進行民主測評；要求班子成員深入課堂，聽課、評課，指導教學，了解、掌握教情、學情，在所任的教學中起到骨幹示範作用。 

3、堅持每周五全體教師會議，及時傳達和正確解釋各級教育主管部門和政府的各種政策，布置落實每周工作。 

4、加強教師基本功訓練，為教師提供練兵和展示才能的機會，開展教師基本功比賽；積極參加市教師業務大練兵活動，爭取成績。 

狠抓常規管理： 

1、嚴格製度管理，對照《中國小管理規範》和教師規範，依法治校，依法治教；加強對青年教師的培養，通過學習教育，檢查考核和評優評先，保證學校各項工作的正常、有序、規範進行。 

2、堅持做好每月認真檢查工作，定期聽隨堂課、跟蹤課，進行指導評課；教導處做好學科單元測試分析驗收和綜合質量測評；開展校本培訓，針對提高課堂教學效益，精心設計作業，單周進行語文、數學、英語的學習、研討、集體備課，雙周進行開課、評課活動；積極參加市教育局教師基本功比賽，認真實施市「十一五」立項課題研究工作，撰寫有質量的論文。 

3、實施「三項規定」精神，結合校情，製定以靜為主的貭素教育綜合活動計畫，做到內容、人員、時間、場地落實，對活動情況納入一日常規檢查內容，期末舉行成果展示，舉辦「各年級賽詩會」「優秀作品展示」「集體健美操表演」等，並與學期考績掛鉤。 

4、繼續做好科學、勞動和文體衛生、體育、藝術學科的教學。認真上好每門課，迎接市教育局的綜合質量調研。衛生工作有專人負責，每周進行個人衛生檢查，每月一次衛生知識講座，每期黑板報有專題衛生知識宣傳角，每月評比衛生先進班級；做好流行病的防控工作，建立流行病的報告製度。體育工作做到三認真，認真上好每堂課，做好廣播操和眼保健操，確保兩課兩操質量，提高學生身體貭素；開展田徑運動培訓，提高學生的體育達標率，合格率與優秀率。 

加強德育工作： 

1、註重學生的行為習慣養成教育。利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計畫有針對性地對學生開展道德教育，法製教育、行為養成教育和心理健康教育。 

2、結合學校實際工作計畫，積極開展「學雷鋒」社會實踐活動；組織少先隊員到社區服務，開展紅領巾「敬老愛老，扶貧助殘」服務崗；「三八」婦女節開展「我向媽媽學一招」班級交流活動；結合「一元錢工程」，開展愛心獻給身邊的小夥伴；每個月圍繞一個主題開展廣播講座、社區宣傳、行為養成等思想教育。 

3、繼續開展「教師家訪」活動，教師深入到學生家庭中去，把握學生思想脈膊，並把心理教育與法製教育有機地結合起來，切實防止學生違規、違法現象的發生，通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作，全面提高學生貭素。 

4、各年級著重對學生尤其是外來人員子女在：懂禮貌、愛幹凈、能靜心、講節約、會寬容、保全全等方面下功夫，努力培養學生良好的行為習慣，註意教育的方式方法，抓出成效，抓出典型，並把班風建設作為考核班導工作的一個重要內容。 

5、做好班導工作，定期開展工作交流、學習培訓，進行班導工作評議，表彰先進，激勵大家。 

6、繼續重視校園文化建設，學校板報、畫廊有專人負責。班級板報每兩周一期，有檢查，有評比，保質量；校園宣傳標語醒目，使文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。 

做好安全保障： 

1、學校利用集體晨會、專題廣播講座、黑板報、宣傳欄等形式進行廣泛的宣傳，把安全工作作為學校日常的重點工作，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。圍繞防火、防騙、防中毒、防傳染病、交通、校園保衛、等內容進行教育。培養學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。 

2、學校安全領導小組，統一實施學校安全工作，明確各部門的具體職責和責任人，簽定安全責任書，並實行責任追究和責任考核製度，使學校安全管理覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。 

3、學校在教育學生養成良好的生活習慣，提高安全防範意識的基礎上，每天進行包括安全在內的「一日常規檢查」，每一個月由後勤部門對學校各處進行安全大檢查，及時發現可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，並做出相應的對策，真正做到防患於未然，把事故消滅在萌芽狀態中。