東風國小2004學年度上學期德育工作計畫
東風國小2004-2005學年度上學期德育工作計畫
新的學期又拉開了帷幕，為進一步提高師生的文明貭素，做好學生立志、成才、做人的教育。促進學生世界觀、人生觀和個人良好品德的形成。增強我校德育工作的針對性和實效性，特製定東風國小德育工作計畫：
一指導思想：
以江總書記「三個代表」重要思想為指導，認真學習《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關於適應新情勢進一步加強和改進中國小德育工作的意見》，認真落實《德育工作「十五」規劃》，全面貫徹《公民道德建設實施綱要》教育。以德治校，強化教育，確立「德育為每一個學生終身發展奠基」的觀念。引導學生學會健康地選擇，主動地發展，自覺地把社會外在的道德要求轉化為內在的自我道德需要，以培養學生的創新和實踐能力為重點，致力於培養新時期德才兼備的合格人才。
二、教育目標：
隨著時代的變遷和青少年需求的變化，根據國小生的年齡、生理、心理的認知結構等特徵，以「五愛」教育為主線，進行社會主義公德，社會常識和文明行為習慣、誠信、禮儀教育，堅持全面貫徹《公民道德建設實施綱要》，促進青少年思想道德貭素的提高，落實《德育工作「十五」規劃》推進德育現代化工程的建設；加強法製紀律教育，積極開展富有成效的法製教育、實踐活動，堅決杜絕在校學生中的違法違紀現象，再創德育先進學校。
三、教育活動：
1、提高教師的文明貭素，德高為師，身正為範。組織教師認真學習《中國小教師職業道德規範》，以教書育人，為人師表，敬業愛生，無私奉獻的教風贏得良好的社會聲譽。
2、培養學生愛家鄉、愛學校意識，點燃學生的愛國熱情，如：通過講一篇贊美祖國山河壯麗、礦產富饒的課文；教唱一首歌頌黨贊美新生活的歌曲；畫一幅反映家鄉變化的圖畫，講述一則少年英雄故事等，把學生對祖國的認識和熱愛延伸擴展開來，增強民族字豪感和自信心。把思想教育寓各學科教學中，調動了學生的積極性和創造性，達到教育目的。
3、教育學生說真話，講誠信。按照「五講、五做、六德」約束自己。進行安全教育，開展平平安安才快樂活動。
4、抓好學生日常行為規範教育，開學前兩周為《國小生規則》《學日常規》、學校的校規校紀貫徹周，培養學生遵守紀律的好習慣，校內杜絕髒話，無打仗事件發生。
5、加強班導隊伍建設。班導肩負著對學生進行全方位思品教育的重要任務，班導原則上要兼任思想品德課。班導要嚴格履行崗位職責，具體要做到"七要"：①期初要製訂合理、確實可行的班級工作計畫；②期末要做好班級工作總結；③帶班要做到"四到位一跟班"；④班導要深入到學生中，談心咨詢，培養良好班風；⑤每學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會；⑥要做好家訪工作，每學期至少與每位家長聯系一次以上，並做好記錄；⑦要做好後進生轉化工作。必須確立"全方位"的思想品德教育觀，積極鼓勵、推動和協調家庭和社會對學生的思想品德教育。班導要認真上好班隊會，要結合本班的實際及學校大隊部計畫，有真對性，有目的的開展多種形式思想教育，班導每學期至少要有一節班隊匯報課，堅決消除「班隊 會被佔用和流於形式」這一現象發生。
6、嚴格規範學生的學習行為，學生看書、寫字要做到「三個一」，任課教師要對學生嚴格要求，檢查到位，絕不允許學生用自動筆，盡可能杜絕使用磨筆，學生作業本要規範整潔，課本和作業要保持完好，促進學生學生良好學習習慣養成。
7、做好值周檢查評比工作，各班要選派品學兼優，責任心強的學生擔任值周工作，值周生按照值周細則嚴格考核，認真檢查，做到校園、班級幹凈整潔，無紙削、髒物，各分擔區要在早自習前打掃完畢，做到全天保持。學生做到在教室內、樓道內不大聲喧嘩，上下樓要腳步輕輕。任課教師要認真負責，班導要全力做好此項工作，班級每學期獲得流動紅旗次數少於兩次，班導取消評優資格。
8、加強家校聯系，了解學生思想動向。學校將通過家長委員會、家長學校、家長接待日、家訪等形式同學生家長建立經常性聯系，及時交流情況，了解學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。關心並支持親職教育，主動承擔組織和指導親職教育的責任。要開展豐富多彩的親職教育活動，通過多種教育方式，普及親職教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、成才觀和教育思想，掌握科學的教育方法。
9、積極鼓勵學生參加課外活動，並根據學生愛好、特長幫助學生選好活動項目，讓每一名學生都能得到全面、和諧、健康發展。
新的學期又拉開了帷幕，為進一步提高師生的文明貭素，做好學生立志、成才、做人的教育。促進學生世界觀、人生觀和個人良好品德的形成。增強我校德育工作的針對性和實效性，特製定東風國小德育工作計畫：
一指導思想：
以江總書記「三個代表」重要思想為指導，認真學習《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關於適應新情勢進一步加強和改進中國小德育工作的意見》，認真落實《德育工作「十五」規劃》，全面貫徹《公民道德建設實施綱要》教育。以德治校，強化教育，確立「德育為每一個學生終身發展奠基」的觀念。引導學生學會健康地選擇，主動地發展，自覺地把社會外在的道德要求轉化為內在的自我道德需要，以培養學生的創新和實踐能力為重點，致力於培養新時期德才兼備的合格人才。
二、教育目標：
隨著時代的變遷和青少年需求的變化，根據國小生的年齡、生理、心理的認知結構等特徵，以「五愛」教育為主線，進行社會主義公德，社會常識和文明行為習慣、誠信、禮儀教育，堅持全面貫徹《公民道德建設實施綱要》，促進青少年思想道德貭素的提高，落實《德育工作「十五」規劃》推進德育現代化工程的建設；加強法製紀律教育，積極開展富有成效的法製教育、實踐活動，堅決杜絕在校學生中的違法違紀現象，再創德育先進學校。
三、教育活動：
1、提高教師的文明貭素，德高為師，身正為範。組織教師認真學習《中國小教師職業道德規範》，以教書育人，為人師表，敬業愛生，無私奉獻的教風贏得良好的社會聲譽。
2、培養學生愛家鄉、愛學校意識，點燃學生的愛國熱情，如：通過講一篇贊美祖國山河壯麗、礦產富饒的課文；教唱一首歌頌黨贊美新生活的歌曲；畫一幅反映家鄉變化的圖畫，講述一則少年英雄故事等，把學生對祖國的認識和熱愛延伸擴展開來，增強民族字豪感和自信心。把思想教育寓各學科教學中，調動了學生的積極性和創造性，達到教育目的。
3、教育學生說真話，講誠信。按照「五講、五做、六德」約束自己。進行安全教育，開展平平安安才快樂活動。
4、抓好學生日常行為規範教育，開學前兩周為《國小生規則》《學日常規》、學校的校規校紀貫徹周，培養學生遵守紀律的好習慣，校內杜絕髒話，無打仗事件發生。
5、加強班導隊伍建設。班導肩負著對學生進行全方位思品教育的重要任務，班導原則上要兼任思想品德課。班導要嚴格履行崗位職責，具體要做到"七要"：①期初要製訂合理、確實可行的班級工作計畫；②期末要做好班級工作總結；③帶班要做到"四到位一跟班"；④班導要深入到學生中，談心咨詢，培養良好班風；⑤每學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會；⑥要做好家訪工作，每學期至少與每位家長聯系一次以上，並做好記錄；⑦要做好後進生轉化工作。必須確立"全方位"的思想品德教育觀，積極鼓勵、推動和協調家庭和社會對學生的思想品德教育。班導要認真上好班隊會，要結合本班的實際及學校大隊部計畫，有真對性，有目的的開展多種形式思想教育，班導每學期至少要有一節班隊匯報課，堅決消除「班隊 會被佔用和流於形式」這一現象發生。
6、嚴格規範學生的學習行為，學生看書、寫字要做到「三個一」，任課教師要對學生嚴格要求，檢查到位，絕不允許學生用自動筆，盡可能杜絕使用磨筆，學生作業本要規範整潔，課本和作業要保持完好，促進學生學生良好學習習慣養成。
7、做好值周檢查評比工作，各班要選派品學兼優，責任心強的學生擔任值周工作，值周生按照值周細則嚴格考核，認真檢查，做到校園、班級幹凈整潔，無紙削、髒物，各分擔區要在早自習前打掃完畢，做到全天保持。學生做到在教室內、樓道內不大聲喧嘩，上下樓要腳步輕輕。任課教師要認真負責，班導要全力做好此項工作，班級每學期獲得流動紅旗次數少於兩次，班導取消評優資格。
8、加強家校聯系，了解學生思想動向。學校將通過家長委員會、家長學校、家長接待日、家訪等形式同學生家長建立經常性聯系，及時交流情況，了解學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。關心並支持親職教育，主動承擔組織和指導親職教育的責任。要開展豐富多彩的親職教育活動，通過多種教育方式，普及親職教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、成才觀和教育思想，掌握科學的教育方法。
9、積極鼓勵學生參加課外活動，並根據學生愛好、特長幫助學生選好活動項目，讓每一名學生都能得到全面、和諧、健康發展。