2013年國小德育活動計畫
以鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，以學校的工作重點為核心，引導學生樹立正確的思想道德觀念，讓學生在學習科學知識的過程中學做真人。在全體教師中牢固樹立「以誠為先，以人為本，以德傳德，以心育心。」的育人理念，深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強改進未成年人思想道德建設的若幹意見》的精神，進一步完善德育內容、創新德育工作方式和方法，準確把握德育工作的規律性，體現德育工作的時代性，增強德育工作的實效性。
二、工作重點
著力抓好德育隊伍建設
1、加強師德師風建設。健全製度，明確德育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設，讓每一位教師關心學生、理解學生、尊重學生。
2、提高班導的管理水準。開好班導例會，明確學習內容，經常將新的信息傳遞給班導，要求班導自主管理班級，在管理的過程中不斷地學習、實踐、創新、總結，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水準，不斷成長。指導班導開好班會，精心設計班會內容，要求班導圍繞學生的思想教育、常規教育等問題召開形式多樣的主題班會。
開展豐富多彩的少先隊活動，提高實際效果
德育實踐進一步創新校園思想道德教育體系。國小生思想道德品質教育的重點在於加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規範養成教育、法製教育，同時要積極做好安全教育和心理健康教育。加強思想品德課和晨會課等的教學研究活動，抓好學科課堂教學的德育滲透教育。積極開展雛鷹爭章活動。進一步開展毒品預防教育、節約能源教育、廉潔文化等教育活動。大力宣傳「德育為先」的理念，以少先隊活動為載體，增強德育意識。
1、抓住愛國主義教育這個永恆的主題。
精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、團隊精神最直接、最生動的教育形式。每周一校領導講話，使學生樹立「心中有國旗，心中有祖國」的思想。
拓寬愛國主義教育的途徑。拓展「新世紀我能行，養成道德好習慣」的實踐體驗活動。
2、開展節日活動。
各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份開展「學雷鋒」主題教育系列活動。四月份開展「緬懷先烈、學習先烈」的清明節掃墓活動，並以「植樹節」為契機，開展環保、節能減排為主題的系列活動。五月份開展開展感恩教育主題月系列活動，以及以5.12全國助殘日為契機，以5月份的最後一個星期日是助殘日，鼓勵全校的同學都來關註需要幫助的人，並開展與特輔班的手拉手活動。六月份開展開展「關註兒童的快樂，回歸童年」系列活動和慶「六•一」活動，以六一節為契機，為同學們打造一個多彩繽紛的節日。
3、深入開展「手拉手」活動。
以「同為晉江人，大家攜手共奮進」為主題，通過開展系列活動，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園裏傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，使學生們真正做到關註身邊的外來務工人員的子女，關心他們，照顧他們，和他們一起快樂的在同一片藍天下成長，促進青少年學生的身心和諧發展。
4、繼續開展「雛鷹行動」，培養學生的「五自」能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，並與少先隊活動，學校工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。
5、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法製教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法製教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規範活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。並利用本校的校本課程「安全教育」與學科教育結合進一步做好學校安全工作。
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