工作計畫 > 德育工作計畫

國小2013學年第二學期德育工作計畫


一、       指導思想:
以黨的十六大精神和「三個代表」的重要思想為指引,根據教育局德育工作的精神,進一步落實《公民道德建設綱要》、《進一步加強和改進未成年人思想道德建設意見》,堅持以人為本,以德育人的方針,以愛國主義教育為核心,以養成教育為抓手,注重培養學生良好的道德品質,不斷探索新時期德育工作的新思路、新方法,在實效和主動性上下功夫,努力開創我校德育工作的新局面
二、       每月德育主題
三月:禮儀教育尊師愛校教育
四月:禮儀教育文明守紀教育
五月:禮儀教育熱愛勞動教育
六月:禮儀教育愛護公物教育
七月:禮儀教育勤奮學習教育
主要工作:
一、營造良好校園氛圍,建設美好精神家園。   
1 、進一步將德育工作與校園文化建設緊密結合。本學期將從增強校園人文氣息的物質文化和反映學校傳統、風尚、個性特徵的精神文化兩方面著手,通過教師、家長、學生、社會熱心人事等多方參與校園建設和管理,激發大家愛校的情感,加快校內文化融合。
2、聯繫學校的總課題《基於教育生態,構建人文環境》,確立「以德治校」觀念。結合 「陽光教師」工程建設,從教師的職業道德、容貌儀表、語言表達、行為舉止、業務水平五方面進行探討,評選出具有「求上進、重水平、講團結、有氣度」新時代的長壽人。
3、繼續開展「攜手1+6」活動。針對學校實際,強化長壽橋國小師生的禮儀規範。通過師生共同制定並落實《長壽橋國小師生禮儀規範》。寓德育與禮儀教育中,寓德育與良好的校風校貌中。⑴從學生的實際出發,積極開展各類爭章活動;⑵開展文藝活動,積極參與各項文藝比賽;⑶組織設計好一次「家校聯合的運動會」。⑷以科技節為契機,召開一年一度的科技節。成立科技指導團。開學初,制定計畫,召開會議,明確各位指導教師的職責。各指導教師將根據要求進行指導,六一前後,結合運動會召開一年一度的科技節,讓學生充分發揮自己的動手能力,引導學生愛科學、學科學、用科學。
4、加強少先隊的陣地建設。⑴宣傳途徑多樣化。搞好小白鴿電視台、紅領巾廣播站、少先隊黑板報、宣傳櫥窗、國旗下講話等陣地建設。⑵板報設計個性化。精心設計開展班級黑板報設計評比,做到主題鮮明,設計精美,排版合理。⑶少先隊活動制度化。本學期將積極參加杭州市少工委舉辦的杭州市首屆紅領巾文化節,以此推動和發展我校的少先隊文化,本次紅領巾文化節含鼓樂隊考級活動、少先隊室評優活動、創意中隊角評優活動、紅領巾文化專題論壇、少先隊活動案例評優、少先隊校本課程評優、雛鷹紅旗大隊評選、紅領巾文化特色活動交流展示、紅領巾文化接力活動等。
5、做好未成年人的保護教育。學習貫徹《杭州市中國小學校學生傷害事故處理條例》,重視安全教育,增強學生的安全意識和自我保護能力,預防傷害事故的發生。切實抓好法制教育,發揮法制副校長的作用,開展禁毒禁賭禁黃的教育。
總之,要努力營造具有教育性、科學性、時代性、藝術性的校園文化。
二、加強班隊集體建設,切實推進班主任工作。
1、班主任素質的提高是德育成功的基礎。班主任工作是德育最有效的途徑,他能有效地把其他途徑的教育很好地組織起來,把任課教師地力量統和起來,以取得最佳的教育效果。本學期將進一步加強對班主任隊伍培訓、考核、評優工作。將成立「班主任培訓班」,對於年輕的班主任進行系統的管理培訓。力求建設一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。
2、加大少先隊工作力度。⑴少先隊要緊密圍繞「《長壽橋國小師生禮儀規範》」的要求,進一步規範每月一次的中隊主題隊會、雛鷹爭章活動和雛鷹假日活動,開展一次大隊主題活動,在豐富多彩的活動中引導學生形成良好的行為禮儀。⑵要規範少先隊工作的台帳管理,加大指導力度,大隊部要以「快樂少年」活動為主題指導一個中隊進行一次主題隊會的觀摩活動。⑶以學習《長壽橋國小禮儀規範》為契機,擬訂《長壽橋國小中隊禮儀規範》和禮儀中隊評估程式,申報、驗收、掛牌,努力實現「班班爭創禮儀班級,人人爭做禮儀學生」的局面。⑷本學期將召開班主任交流會、中隊輔導員工作研討會,通過研討,使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真心去感化、用榜樣去激勵、用人格去薰陶,將敬業奉獻落到實處。
三、整合教育資源,形成育人合力。
1 、抓好「三個結合」教育。進一步增強社區、家庭、學校的三結合力度,充分發揮校外愛國主義教育基地的作用,讓德育走進學生的生活。組織學生定期參加社會實踐,各年級要通過參觀、學習等形式,對學生進行行為禮儀的教育。
2、搞好親職教育指導工作。進一步辦好家長學校,充分發揮家長委員會的作用,引導家長積極參與學校的各項工作,堅持開展向家長、社區的校園開放日活動。

每月活動安排:
2月:
1、          寒假學生活動情況總結、反饋、評比
2?¢          ê?òμ?ìóy
3?¢          ?a?§D£?°?¢?ìêò?·?32???
4?¢          °à?÷è??áòé?¢?μ?ü?ìê|?áòé
5?¢          2??ó???°?¨éè?ào???é??ò?°?μáD???ˉ?±
--------?°?ìà?éù?ê?±?°??1a?ìê|?±???ˉ
3??£o
1?¢?°D?à×·??ú?òéí±??±?¢?°è??è?èD|ò?D|?±?÷ìa?ìóy???ˉ
2?¢°à?÷è??à?μ°à?à?μ?aê?
3?¢2??ó???°?¨éè?ào???é??ò?°°?ày?±?à±è???ˉ
4?¢°2è??ìóy?μáD???ˉ
5?¢?÷°àDD?a1?·??é???ì2é?¢·′à?
4??£o
1?¢          ′o?ù???ˉ
2?¢          2??ó???°μ?óy′′D?1¤×÷?à±è?¢??á÷?±
3?¢          2??ó???°??1a?ìê|?±?à???¢??á÷???ˉ
4?¢          °à?÷è??à?μ°à???ˉ
5??£o
1?¢          D£?????ú?????ˉ?á
2?¢          ·¨???ìóyרìa?2×ù
6??£o
1?¢          ?ì?°áùò??±???ˉ
2?¢          ?D?ó???ˉ1??|?°?D?ó?¨μ??±?Dì????ˉ
3?¢          ?°à?ò?°à???±?¢?°à?ò??D?ó?±?à±è?¢?°D£?°???÷D?ê1???±?à±è?¢?°DD?a1?·?ê?·?éú?±?à±è
7??£o
2????ù?ú?§éú???ˉ

推薦文章

熱門文章

國小2013學年第二學期德育工作計畫@名言佳句大全