團縣委學習實踐科學發展觀活動工作總結

2009年3月以來，按照中共洪洞縣委深入學習實踐科學發展觀活動領導小組的總體部署，結合共青團工作的實際，團縣委以領導班子為重點，機關全體黨員共同參加，開展了學習實踐科學發展觀活動。

活動中，團縣委深入貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“黨員幹部受教育、科學發展上水平、服務青年見成效”的要求，以“創新工作方法、增強團組織凝聚力”為主線，突出解放思想、邊整邊改、改革創新、轉變作風，圓滿地完成了學習調研、分析檢查和整改落實等各階段的任務，進一步增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，初步完成了團組織機構不斷完善、體制機制有所創新、科學發展上新水平、團員青年得到實惠的預期目標。

一、活動的主要特點

在學習實踐活動中，團縣委堅持貼近基層、貼近青年、貼近實際的“三貼近”工作原則，確保學習實踐活動覆蓋到每一個團員青年，確保學習實踐活動適合青年特點，確保團員青年全程參與學習實踐活動。

堅持學習實踐活動貼近基層，推動基層團組織的全面活躍。團縣委秉承“面向基層、服務基層”的理念，深入到基層團支部中了解情況、傾聽建議，暢通團組織的溝通交流渠道，切實幫助基層團支部解決實際困難，增強了基層團支部的活力和吸引青年、服務大局的能力。結合整改落實，在確定今後工作思路的過程中，團縣委堅持問計於基層、問計於青年，多次深入基層團支部與青年座談，認真傾聽基層團員青年的心聲，針對基層團組織的真實需要和客觀實際提出了“轉變工作作風，服務科學發展，為青年解憂，助青年成長”的工作思路，促進了團組織力量和資源的整合，推動了基層團組織的全面活躍。

堅持學習實踐活動貼近青年，增強團員青年對團組織的認同感。為使學習實踐活動走進青年，實現對青年的全覆蓋，團縣委在活動中充分發揚民主，爭取青年全程參與，充分調動了青年支持和參與學習實踐活動的積極性，確保青年在此次活動中受到教育，在為共青團事業發展建言獻策中有所施展，在豐富理論、更新觀念、開闊眼界上有所收穫。通過書面徵集、專題生活會等形式，圍繞團委工作中需要解決的重點問題，共徵集各類意見和建議數十條，並以青年人的視角深刻剖析，按照科學發展觀的要求查找自身的差距和不足，為進一步推進共青團工作做到了“心中有數”和“有的放矢”。

堅持學習實踐活動貼近實際，完善了共青團工作機制。通過學習實踐活動，努力認清新形勢下共青團面臨的機遇與挑戰，著力查找並解決當前團的工作中存在的不符合科學發展的問題，通過狠抓整改落實，使團的工作上了一個新水平。活動中，團縣委始終堅持以團員青年滿意為標尺，在解決實際問題上下功夫，清楚制約團的事業科學發展的思想、作風及體制障礙，提高黨員幹部踐行科學發展觀、推動團的事業創新發展的能力，團結帶領團員青年，為推動全縣經濟社會更好更快發展做出應有的貢獻。

二、活動的突出成效

在學習實踐活動中，團縣委始終堅持把思想大解放、青年大發展作為一條主線貫穿始終，通過共同努力，取得了加深認識、形成共識、理清思路的效果。

進一步加深了對科學發展觀的認識和理解。在學習實踐過程中，團縣委通過個人自學、集中培訓、專題輔導、集中研討、開展“解放思想大討論”等多種教育手段，不斷增強全體黨員幹部對學習實踐科學發展觀的必要性與重要性的認識，激發了大家在實際工作中踐行科學發展觀的主動性與積極性，自覺融入黨組織的學習實踐活動。通過學習實踐活動，團縣委領導班子和全體黨員幹部對科學發展觀的精神實質和科學內涵有了進一步理解，對科學發展觀的認識有了新的提升。

基本形成了用科學發展觀指導共青團工作的思想共識。通過學習實踐活動，全體黨員幹部對如何貫徹落實科學發展觀、推進共青團工作科學發展進行了深入思考，在貫徹落實科學發展觀方面形成了四點新共識：一是做好新形勢下的共青團工作，必須全面履行組織青年、引導青年、服務青年、維護青年合法權益四項職能；二是履行好共青團的各項職能，必須增強綜合運用多種組織教育方式的能力；三是廣泛有效地組織動員青年，必須突出強調活動對青年的吸引和凝聚；四是增強對廣大青年的吸引和凝聚，提高組織化動員青年的能力，必須加強團的基層組織建設和基礎工作。

初步理清了推動共青團工作科學發展和加強共青團自身建設的工作思路。結合學習實踐活動的開展，團縣委認真分析了共青團在科學發展上存在的差距與不足，充分認識了當前共青團工作面臨的形勢與挑戰，深刻審視了社會變革與青年思想行為的變化，切身感受到共青團工作實現科學發展必須與密切關注青年群體思想動態、切實解決青年實際問題結合起來，必須與積極推進團的基層組織建設和基層工作、增強基層團組織對青年的吸引與凝聚結合起來，主動按照科學發展觀的要求解放思想、轉變觀念，把科學發展觀貫徹到本職崗位上、落實在青年工作中。相關專題：科學發展觀工作總結科學發展觀總結團縣委學習實踐科學發展觀活動工作總結僅供範文寫作參考，切勿完全照抄！三、今後的努力方向

學習實踐科學發展觀是一項長期的任務。今後，團縣委將按照縣委部署，鞏固和擴大學習實踐活動成果，緊緊圍繞全縣黨政工作大局，始終結合“以人為本、以青年為本”這個主題，在學習實踐科學發展觀活動中力爭通過“四個先行”，達到以下四個方面目標：

理論武裝先行，在思想認識上有新提高。按照部署要求，做好學習實踐活動的不斷深化和“回頭看”工作，始終把理論學習放在首位，自覺地運用科學發展觀理論武裝頭腦，構築起強有力的精神支柱，並在實踐中深化對科學發展觀的學習和理解，做到認識與實踐、理論與實際、知與行的具體統一。結合建國六十周年的慶祝活動，加深對我縣共青團事業發展所取得成就和所面對機遇的深刻認識，增強做好團的工作的自豪感和責任心，提高運用科學理論做好本職工作、解決實際問題的能力。

解放思想先行，在推動共青團事業發展上有新作為。繼續引領廣大團員青年爭作思想解放的先鋒，以敢為人先的志氣、超越前人的勇氣、革故鼎新的銳氣，始終走解放思想、開拓創新的前列，著力轉變不適應、不符合科學發展觀的思想觀念。依託“青年文明號”、“勞務輸出大篷車”、青年創業培訓等活動載體，引導青年從大局出發，從新形勢出發，思考自身的價值、作用，增強將個人進步融入事業發展中的自覺性，以“有為”來實現人生“有位”。

創新實踐先行，在完善團的工作機制上有新進展。始終着眼於共青團事業科學發展的要求，圍繞當前青年群體思想行為特徵發生的深刻變化，努力把握共青團工作的新規律，加大共青團工作重點領域、關鍵環節的改革創新力度，加快破除制約共青團事業發展的體制機制障礙，探索建立行之有效的共青團工作長效機制，健全青年事務協調機制、團幹部隊伍建設機制、聯繫服務基層機制、志願服務管理機制，使團組織的思想和行動更加符合形勢發展和青年需求，實現團的工作更具活力並富有成效。

科學發展先行，在推進團的事業發展上有新突破。要緊緊圍繞推動工作、促進發展的目標，把學習實踐活動的成效轉化為各項工作和發展的成果。堅持着眼於解決好團組織工作發展不平衡、服務青年力度不夠等突出問題，切實把科學發展觀的要求轉化為團幹部做好共青團工作的責任意識、進取意識和服務意識，轉化為各級團組織推進共青團科學發展和服務團員青年、服務中心大局的實踐能力，力求全縣共青團工作深入基層、貼近民眾，走進青年，增強發展新優勢，實現發展新突破。

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