고등학생 상태 : 앞으로 이동

고등학생 상태 : 앞으로 이동

나는 학교를 시작했고 평소와 같은 날을 보내곤했습니다. 1 년, 통과 한 아이들은 삶의 변천으로 가득 차고 얼굴은 은혜가 넘칩니다. 어느 해를 축하하는 표정이없는 것 같습니다. 그들은 표정을 짓지 않고 책상에 앉아 있고, 계속해서 책을 많이 읽으며 대학 입학 시험의 길을 계속 나아 간다.

먼 미래에는 전장에서 연기 냄새가 나는 것처럼 보일 수있는 시간이되었습니다. 모든 사람들이 신속하고 조용히 국가에 들어갔다.

학생들의 가장 직접적인 반응은 수업에 참석하는 것이었고 더 이상의 말은 없었습니다. 배움의 상태는 나쁘지 않고 아주 열심히 일합니다. 자기 자신에 대해 좋았고 희망이 없다고 느낀 전 급우들은 조용히 앉아서 진정하여 전장에 가기 전에 준비를 준비했습니다.

매일 아침 독서, 서두를 필요가 없습니다, 그들은 매우 일찍, 조용히 암기, 지시, 몰두 한 표정으로 시작합니다. 교사는 개별지도를 제외하고는 거의 희롱하지 않고 원칙에 관해 이야기하는 일이 거의 없으며 서로 이야기하는 일이 거의 없습니다.

바쁜과 스트레스는 사라진 것처럼 보이지만 실제로는 이미 마비에 처해 있습니다. 각 과목의 첫 번째 검토가 끝나고 있으며, 차례로 시작된 두 번째 검토는 또한 시간 때문에 절박합니다. 질문을하고, 질문을 수정하고, 정정하고, 빈 자리를 찾기 위해 끊임없이 점검하는 것이이 단계에서 가장 중요한 임무입니다. 두꺼운 종이 조각, 각 과목의 연습, 각 문에 대한 기억의 이해, 일상적인 업무 및 집중적 인 훈련으로 마비에서 정신적, 육체적, 심리적 한계를 행사합니다.

매일 조용히 그들을 동반하면, 그들은 그들의 영광을 자랑스러워하고, 파멸의 감정이 갑자기 나옵니다.

고등학교 3 학년 3 학년 때, 특히 학습 내용의 포괄적 인 내용이 지속적으로 향상되고 능력 요구 사항이 지속적으로 향상되면서 종종 매우 불안하고 짜증을냅니다. 개별 학생도 심리학에서 "고도 병"이라는 불안 상태를 겪을 수 있습니다.

그러므로 자신감을 찾도록 격려하십시오. "고등학교는 산호초와 파도가 가득한 아름다운 바다입니다. 그러나 그것은 당신이 부드럽게되고 강해질 수있게 해줍니다.", "고등학교는 미래가 희망이며 결실이있다. 씨앗, 3 학년은 괴로움의 기쁨, 내 인생의 부입니다 ","어둠과 빛은 오직 우리 자신에 의해서만 결정되며 그들은 모두 우리에게 같은 높이를줍니다. 나는 자신감이있어서 빛 만 있습니다. "등등. 자신감 때문에, 비록 그것이 어렵고 행복하더라도, 이것이 우리가 고등학생들에게 가져야 만하는 상태입니다.

현재 여러 주에서 많은 학생들이 있습니다. 교사는 하나씩 확인하고, 진정으로 목표와 동기를 부여 받게 될 것입니다 :

1, 필사적으로 사부로는 바람직하지 않습니다. 일부 학생들은 매우 열심히 일하고, 하루에 5 시간 미만의 시간을 불안 상태로 만듭니다. 이 상태는 학업 성취도가 향상되지 않을뿐만 아니라 신체가 계속 학습을 지원할 수있을 때까지 계속됩니다. 이런 종류의 피로 회복 전쟁은 즉시 중단되어야하며 먼저 신체를 잘 조절 한 다음 목표에 따라 학습하십시오. 사전에 바다에 들어 가지 마십시오.

2, 그것은 학생이되기에 충분하지 않습니다. 일부 학생들의 학습 상태는 이전보다 훨씬 좋지만 일반 고등학생의 수업 상태, 숙제 완료 및 선생님의 진도에 따라 학습 상태가됩니다. 이제 후보자는 자신의 표준을 더 이상 측정 할 수 없으며 교사가 지정한 과제를 완료하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 재단은 가난하고 보충해야 할 허점이 여전히 많습니다. 수업 중에는 스스로에게 연료를 보급해야합니다. 수동적으로 교사를 따라 선생님을 찾으십시오.

3, 여분의 과외는 필요하지 않습니다 : 네 클래스는 합리적인 상태가 아닙니다. 주말에는 카운슬링이 가득하며, 학생들은 자신의 시간으로 조금 시간을 보내지 않고 더 많은 것을 배울 수는 있지만 소화 할 수는 없으며 학습 효과가 좋지 않습니다.

4, 적극적인 검토가 올바른 방법입니다 : 과학 6 코스에서는 약점을 보충하고 약점을 피하면서 강점을 완화시키지 않는 약점이 있어야합니다. 고교 시간은 매우 단단하고 합리적인 시간이 정해져 있습니다. 문제를 해결하는 데 모든 시간이 사용되는 것은 아니지만 마음에 들지 않는 수업을 복사하려면 문제를 해결하기 위해 가장 좋은 시간을 사용하십시오. 켜져. 이 방법으로 학습 효율이 높아지고 휴식을 취하고 휴식 할 수있는 특별한 시간을 마련 할 수 있습니다. 학습은보다 전략적이며 타이밍이 더 좋아질 것입니다.

5, 정신이 열쇠입니다. 자신감을 키우는 것입니다. 모든 것에 대해 긍정적 인 생각을 갖고 생각이 당신의 행동에 영향을 미치도록하십시오. 당신이 침대에서 나올 때 당신은 은밀하게 자신에게 이렇게 말합니다. 나는 최고입니다! 너가 공부할 때, 너는 또한 암시 할 수있다 : 나는 그것을 쉽게 얻을 수있다! 마음이 느슨해지고 포기하고 싶을 때 나도 안도의 한숨을 내 쉬며 매일 조금씩 새로운 진보를 상상해보십시오. 그러면 학습에 대한 관심이 크게 높아질 것입니다.

6. 배우는 것과 아무 관련이없는 것들에 대해서 항상 생각하지 마라.이 경우 자신의 심리적 부담을 증가시킬뿐만 아니라 학습의 효율성에도 영향을 미칠 것이다. "창문에서 아무것도 듣지 않고 오직 한 가지 마음 만 읽으면된다." 현자 책. "

학생들에게 대학 입학 시험에서 올바른 자세가 있어야하고, 긍정적 인면을 인식하고, 직면하고, 어떤 방식으로도 벗어나지 말아야한다고 노력하십시오. 결과가 만족 스러운지 아닌지에 상관없이 실제로 성장할 수 있습니다. 미래에 칩을 늘리는 데 성공하려면 올해를 맞이할만큼 용감하며 미래의 사고 방식, 개인적인 특성에 적극적으로 대처해야합니다. 대학 입학 시험에서 얻은 총점.

학생들에게 기회가 항상 준비된 사람들을 기다리고 있음을 알리려고 노력하십시오. 따라서 자기 개선을 계속하고 학습을 지속하는 한 대학 입학 시험은 생각만큼이나 잔인하지 않습니다. 유일한 목적은 사람들을 성장시키는 것입니다.

학교는 또한 특정 학습 단계 프로그램을 가지고 있으며, 분석, 요약, 경험 교환, 수업의 효과적인 가르침 강조, 수업 교사의 관리 강조, 부서의 교사의 심리적 스트레스 강조, 언제든지 학생들의 관찰을 강조합니다. 어디서나 생각을 풀 수 있으며, 삶은 언제 어디서나 도움이 될 수 있습니다.

클래스의 밀도는 이전보다 훨씬 클 수 있습니다. 클래스는 한 달 이상 지난 것일 수 있습니다. 때로는 수업을 요약 할 때 단위를 요약하거나 책을 요약 할 수 있습니다. 이러한 요약 수업에는 교과 과정을 조금씩 세 심하게 준비해야합니다. 또한 과외 과제를 마련하고 특정 문제를 구체적으로 분석하여 과제에 분명한 의도 또는 지식 포인트의 조합이나 지식의 내적 의미가 있어야합니다. 즉, 수업 내용이 매우 집중적이고 간결해야하며 아무 것도하지 않는 것이 좋습니다.

교사들은 또한 학교와 절실히 협력하고 다양한 정보를 통해 전달 된 많은 논문을 작성하고 끊임없이 질문하고 분석하고 스크리닝, 스크리닝, 편집 및 결합한 다음 시뮬레이션 볼륨을 얻습니다. 학생들을 조사하십시오.

언어로, 일주일에 한 번 에세이, 일주일에 한 번 시뮬레이션, 준비반의 동료들이 매일 테스트 주제 이외에 시험지가 될 것입니다. 때로는 혼란스러워하는 문제를 겪고, 유명한 기사를 읽으려면 기사를 읽는 것이 모두 아픈 단어이고, 올바른 단어가 아니며, 얼굴을 보면서 볼륨을 읽고이 모듈과 모듈을보십시오. 모두는 도움을 줄 수는 없지만 자신을 감압 할 수는 없습니다. 큰 일이 아닙니다. 사실, 모두가 큰면에 있습니다.

예! 앞으로 나아갈 길에는 진보 만 있고, 뒤로는 없습니다. 활에 회전 화살표가 없습니다. 후보자, 교사, 부모 및 학교는 모두 로프에 묶여 있으며 모두가 최종 결과를 얻기 위해 각자의 노력을 기울이고 있습니다.

예! 이 단계에는 너무 많은 희망과 꿈이 있으며 너무 많은 노력과 진보가 있습니다.

앞으로 나는 꿈이 곧 바뀔 것입니다!