수석 후보자는 어떻게 준비 계획을 준비합니까?

수석 후보자는 어떻게 준비 계획을 준비합니까?

1. 늦은 학생을위한 준비 계획은 어떻게 작성합니까?

소위 불만족 스러움, 즉 전문 라인과 2 라인의 점수를 가진 후보자. 후보자의이 부분이 직면 한 상황은 결과가 만족스럽지 않고 교사가 종종 무시하고 반 친구가 조롱하기 때문에 조금 당혹 스럽기 때문에 마음이 매우 약합니다. 그러나 실제로 모든 사람의 마음은 상향력을 지니고 있으며,이 부분은 대학 입학 시험에서 초자연적으로 뛰고 좋은 결과를 얻기를 원합니다. 이것이 운이 좋든 그렇지 않든간에, 문제를 벗어나기를 원하는 이런 종류의 의식이든, 우리는 그것을지지해야합니다. 따라서 학업 성취도가 낮은 학생들은 성적을 향상시킬 수밖에 없습니까? 부모는 자녀의 학습 계획을 개발할 때 자녀가주의를 기울여야한다고 상기시켜야 할 때 어떤 종류의 문제가 있습니까? 다음 두 가지 제안 사항을주의해야합니다.

1. 자신감 테스트를 수립하는 것이 전제 조건입니다. 앞에서 말했듯이, 성적이 나쁜 아이들은 일반적으로 열등감을 느낍니다. 학업 성취도가 낮아서 전체적인 불찬성을 부정합니다. 따라서 프로젝트를 계획 할 때 나는 그것을 두려워 할 것이고 너무 많이 기대하지 않을 것입니다. 이때 학부모가 자녀가 학업 계획에 대한 자신감을 갖도록 도와주는 것이 매우 중요합니다 모의 시험이나 최종 대학 입학 시험 이건간에 대학 입학 시험이 최고의 수준으로 이루어지면 성공할 수 있습니다. 이 후보자의 경우 원래 수준보다 향상되는 한 개선이 필요합니다. 지식 포인트를 따라갈 때마다 행복해야하며 조금이라도 진전이 있었음에도 불구하고 자랑스러워해야합니다! 더욱이, 다른 관점에서 말하면 성능 저하는 많은 개선의 여지가 있음을 의미합니다. 따라서 학습 방법이 올바르게 적용되고 원본을 기반으로 성능을 향상 시키려면 어려움이 크지 않습니다. 과거 경험에 비추어 볼 때, 후보자가 올바른 학습 방법을 습득하고 끈기있는 인내심을 쫓아 간다면, 급격한 개선 가능성은 상당히 크다. 따라서, 어떤 시간대에 상관없이, 당신은 자신의 추적 속도를 포기할 수 없습니다.

2. 포괄적이고 견고한 토대가 핵심입니다. 사실 "시험 설명"은 대학 입학 시험의 어려움을 명확하게 소개합니다. 대학 입학 시험은 모든 질문 중 약 80 %를 차지하는 미드 레인지 및 기본 질문을 기반으로합니다. 즉, 후보자가 기본 지식을 파악하고 그것을 사용하는 데 능숙한 한, 그는 대부분의 요점을 얻을 수 있습니다. 따라서 부모는 특히 계획을 세울 때 기본 지식을 검토하는 데 특별한주의를 기울여야한다고 상기시켜야합니다. 결국 프로젝트의이 부분을 숙달해야 기본 질문을 얻을 수 있으며 중간 질문 및 문제에 영향을 줄 가능성이 큽니다.

2. 중학생들은 어떻게 준비 계획을 준비합니까?

중간 규모 학생들, 즉 두 번째 줄과 한 줄로 득점 한 후보자. 이 수준의 학년을 가진 아이들은 전체 학생 인구의 대부분을 차지하므로, 대학 입학 시험의 기준은 상황에 따라 결정됩니다. 예를 들어 교사의 진도는 주로 수업 중 중학생의 능력에 따라 결정됩니다. 정리하면, 대학 입학 시험은 종종 중학교가 문제를 배포하기위한 시험지를 완성 할 수있는 난이도와 질문 수에 따라 결정되며, 대학 입학 시험 비율은 종종 50 % 이상입니다 ... 데이터가 안심입니다. 그러나 특히 입학률이 낮은 지역이나 수준 높은 교수력을 지닌 중학생의 경우 중학교와 중학교의 성적을 바꾸기 위해 고등학교를 졸업 한 해에는 열심히 공부해야합니다. 중형 및 상층부는 중형 프레임을 돌파하여 최상위 학생이되었습니다.

그런 다음 중학교에서 언제 검토 계획에 대한 지침을 제공해야합니까? 관심과 준수가 필요한 다른 원칙은 무엇입니까?

1. 검토 진행 상황을 따라 잡는 것이 전제 조건입니다. 저는 이미 선생님의 검토가 중학생의 학습 상황에 따라 이루어 졌다고 말했습니다. 부모님 들께서는 자녀들에게 선생님의 검토 진행 상황을 지속적으로 알려주도록 상기시켜야합니다. 고등학생 3 학년 때 중산층 학생들은 가능한 한 빨리 약점을 개선하기 위해 선생님들과 동기를 맞추지 못하고 종종 곰과 같고 교사의 핵심 지식과 문제 해결 능력을 흡수 할 수있는 최고의 기회를 놓쳤습니다. 성능을 향상시키는 것은 어렵습니다.

2. 합리적인 시간 할당은 보증입니다. 중학생은 시간 할당면에서 가장 어렵습니다. 한편으로는 교사의 리뷰 진행 상황을 따라 가고 싶지만 반면에 그들은 약한 부서의 약점을 개선하기 위해 열심히 노력하고 싶어합니다. 그러므로 부모는 필요할 때 합리적인 시간 배분에주의를 기울여 자녀가 숙제를 마칠 수 있도록 상기시켜야하며, 숙제를 완료하고, 교실 지식, 자습 시간 및 필요한 수면 시간을 흡수하고 흡수하는 시간은 검토가 효율적이고 지속적으로 이루어질 수 있도록 합당한 조치를 취하도록합니다. 계속가.

3. 약한 부서의 약점을 보완하는 열쇠입니다. 약한 가족 약점은 중산층 학생들에게 특히 골칫거리이지만, 또한 그들의 성과를 향상시키는 가장 유망한 장소이기도합니다. 따라서 부모는 자녀에게 약한 과목의 검토와 통합에주의를 환기시키고 결과를 언급하는 것을 피하십시오. 자녀는 최상의 과목을 보거나 약한 가족의 존재를 무시하거나 약한 과목 만 봅니다. 리뷰에 대한 자신감 부족. 사실, 약한 약점을 극복 할 수 있습니다. 정확한 학습 방법이 발견되고 강화되면 약한 것이 곧 약하거나 약해질 것입니다. 중산층 학생부터 최고 학생까지의 날이 곧 바뀝니다!

3. 우수한 학생들은 어떻게 준비 계획을 세웁니 까?

대학 입학 시험에 응시 한 후보자가 모두 해당 후보자이기 때문에 모든 학년 또는 학교 순위에 따라 후보자의 장점을 나누는 방법은 포괄적이지 않습니다. 매년 대학 입학 시험은 1, 2, 3 및 전문가의 3 개 전공으로 진행됩니다. 그런 다음 우리는 또한 학생들의 학습을 학습 수준에 기초 할 수 있습니다.

이른바 최고 학생, 즉 선상에서 득점 한 후보자. 이 후보자의 결과는 반에서 최고 중 하나라고해야합니다. 특히 주요한 기복이없는 학생들에게는 우월감이 있습니다. 그러나 이러한 우수한 감정은 대학 입학 심사를위한 금기 사항이며, 응시자는 종종 학습의 약점을 무시하기 때문에 시험에서의 점수는 점차적으로 "사각 지대"가됩니다. 아이가이 수준에 있다면, 부모는 때때로 알람을 울릴 수 있어야합니다.

그래서, 어떤 문제에주의를 기울여야합니까? 다음 세 가지 사항은 부모의 관심을 끌만합니다.

1. 이점을 계속 유지하는 것은 전제 조건입니다. 학부모는 먼저 3 학년이 물에서 퇴각하는 단계임을 어린이들에게 알려야하며, 다른 학생들은 올바른 검토 방법을 따라 잡을 것이므로 과거의 성과에 만족할 수 없습니다. 대신 학문 분야 내에서 비교 우위를 유지할뿐만 아니라 다른 학생들의 총점에 대한 최첨단을 보장하기를 기대합니다.

2. 작은 곳에서 시작하는 것이 원칙입니다. 최고 학생의 지식 포인트의 대부분을 전반적으로 파악하고 있으며, 손실 지점은 종종 간과하기 쉬운 세부 사항입니다. 그러므로 부모는 자녀가 서둘러서 조기에 피할 수 있도록 습관적 인 실수와 습관적인 상실 여부를 확인하도록 상기시켜야합니다. 또한, 어린이는 완전한 단계에주의를 기울이고, 명세를 작성하고, 질문에 대답하는 과정에서 용어를 사용하여 얻을 수있는 점수가 손실되지 않도록해야한다는 것을 상기시켜야합니다.

3. 분야의 발전이 목표입니다. 최고의 학생들은 점수가 가장 높지만 자신의 약점이 여전히 남아 있기 때문에 학생들의 리뷰의 초점은 약점을 보완하고 강한 것을 강화하는 것입니다. 이러한 방식으로 만 다양한 분야가 균형 잡힌 방식으로 진행될 수 있습니다. 시험에서 취약한 링크가 언제든지 가져올 수있는 숨겨진 위험에 대해 걱정할 필요가 없습니다.