시험 3 학년 첫 단계에 직면하는 방법

시험 3 학년 첫 단계에 직면하는 방법

고등학교 3 학년 후 대부분의 학교는 국경일 이후 무대 테스트를 받아야합니다. 시험 의이 단계는 고등학교 준비 과정에서 첫 번째 전투입니다. 이 전투는 고등학교 3 학년의 전체 과정에서 "링크"일 뿐이지 만 링크는 전체 "체인"입니다. 속담처럼, 좋은 출발은 전투의 절반입니다. 옛말이 간다시피, 계단의 축적, 마일, 작은 시내의 축적, 강과 바다가 없습니다. 작은 성공없이, 우리는 어떻게 최종 대학 입학 시험의 위대한 성공을 축적 할 수 있습니까? 따라서 시험 1 단계 및 후속 작업의 준비는 3 학년 전체 과정에 영향을 미칩니다. 시험 3 학년의 첫 단계에 직면하여 다음 4 가지 측면이 학습 가치가 있다고 생각합니다.

첫째, 첫 단계 시험을 어떻게 보십니까?

이 문제는 실제로이 단계에서 시험의 기능과 목적을 포함합니다. 대학 입학 시험은 무엇입니까? 대학 입학 시험 전문가들은 대학 입시 전에 발생하는 문제를 대학 입학 시험 전에 해결할 수 있다고 믿습니다. 이 "문제"는 지식 포인트가 마스터되었는지 아닌지, 주제 기술 숙달의 문제뿐만 아니라 모든 사람이 쉽게 무시할 수있는 문제인지 여부입니다. 이는 경험의 문제입니다. 대학 입시 전날 모든 문제 나 경험을 준비 할 수있는 것은 아닙니다. 사실, 고등학교 3 학년의 모든 활동이나 실습에 축적 된 모든 활동은 대학 입학 시험과 미래의 생활에 도움이됩니다. 대학 입학 시험이 끝날 때까지 기다려야하는 것이 있으면 검토 전에 어떤 효과가 있는지 그리고 도착하기 전에 어떤 영향이 있는지 상상할 수 있습니다.

시험의 첫 번째 단계의 기능과 목적은 주로 다음과 같습니다.

첫째,이 테스트를 통해이 단계에서 지식 검토의 효과가 더 테스트됩니다. 3 학년 1 차 검토는 주로 지식 구축과 지식 통합에 관한 것이 었습니다. 이 시험을 통해 검토 된 내용에서 어떤 지식을 습득했는지 더 잘 알 수 있습니다. 어떤 지식이 아직 부족합니까? 전혀 모르는 지식은 무엇입니까? 새로운 강의의 연구가 주로 "웹"인 경우 대학 입학 시험은보다 견고하고 견고합니다.

두 번째는이 시험을 통해 대학 입학 시험을 중단 한 경험을 축적하는 것인데, 이는 주로 계획의 수립, 구현 및 피드백과 관련됩니다. 중요한 시험을 치르기 전에 학교는 모든 사람들이 독립적으로 검토 할 수 있도록 일정 기간을 준비해야하기 때문에, 국경일과 같은 장기간의 수업 검토 중단을 통해보다 포괄적이고 객관적이며 체계적으로 검토 할 수 있습니다 이러한 종류의 개인 연습은 대학 입학 시험 과정에서 매우 중요합니다. 드물게, 배운 경험이나 교훈은 실제적이고 소중합니다.

세 번째는이 시험을 통해 검토의 사고와 방향을 더 조정하는 것입니다. 어떤 학생도 처음부터 대학 입시 심사 방법을 습득 할 수 없습니다. 이러한 대규모 시험을 통해 이전 단계에서 자신의 검토 아이디어 및 방법을 검토 할 수 있습니다. 성공한 경우 계속해야하며, 실패한 경우 조정해야합니다. 지식 포인트에 대한이 검토는 내재적이거나 숨겨져 있으며 쉽게 발견 할 수 없습니다. 지식 포인트를 "물고기"와 비교하면 검토 아이디어와 방법은 "낚시"입니다. 고대인들은 물고기를 가르치는 것보다 물고기를 가르치는 것이 더 낫다고 말했습니다. 이는 리뷰 아이디어와 방법의 영향과 중요성을 충분히 보여줍니다.

둘째, 첫 번째 단계 시험을 준비하는 방법?

오늘은 10 월 2 일이며 고등학교 3 학년 학생들은 2 일 동안 재검토를 받았습니다. 나는 고등학생들이 어떻게 리뷰하고 있는지에 대해 너무 명확하지 않지만, 나의 경험으로 볼 때, 과거의 리뷰에서 종종 그런 현상이있다 :

어떤 학생들은 선생님이 배정한 숙제를 끝내면 내 학습 과제가 완료 될 것이라고 생각합니다.

일부 학생들은 이달 초부터이 연구를보고 효과가 어떻게 알려지지 않은지 살펴볼 것입니다.

어떤 학생들은 교사의 가르침과 부모님의 기대 때문에 집에서 책을 읽지 만, 전체 사람은 게으르며 영을 들어 올릴 수없고 현장에서 일하고 있습니다.

일부 학생들은 9 월에 힘든 일을하기 때문에 열심히 일해야하며, 인터넷, 법원 및 가십 소문에 소요되는 시간은 너무 길며 휴가가 끝나면 서둘러 마음을 사로 잡고 배우려고합니다.

대부분의 경우 학생들은 3 년차 동안 좋은 리뷰 방법을 가지고 있지 않습니다. 3 학년에 대한 리뷰는 무엇입니까? 그것은 주로 다른 사람들의 문제가 아니라 자신의 존재 문제를 해결하는 것입니다. 우선, 나는 스스로에게 묻는다. 나의 연구에서 가장 큰 문제점은 무엇인가? 이 문제를 생각한 후에 만 ​​길을 가려면 너무 늦지 않았습니다. 고등학교 3 학년 때 공부하는 시간은 매우 중요합니다. "1 인치의 시간과 1 인치의 금"으로 시간의 소중함을 설명하는 것은 과도하지 않습니다. 특정 작업을 진행하는 방법은 무엇입니까?

작업 중 하나 : 이달의 모든 과목의 강의, 메모, 과제 등을 분류하고 체계에 대한 지식으로 하드 디스크 공간을 더 절약 할 수 있으므로 하드 디스크의 실행 속도를 향상시키는 데 매우 유용합니다. 가치가 없다고 여겨지는 정보 중 일부는 지우고별로 의미가 없으며 책상을 잊어 버리지 말고 정리하십시오. 하루가 끝나기 전에 5 분을 소비한다면, 이것은 평생 동안 당신에게 도움이 될 것입니다.

작업 2 : 빈 종이를 꺼내서이 긴 휴가를 간략하게 계획하십시오. 매일 아침과 오후를 두 시간으로 나누어 계획하는 것이 좋습니다. 왜냐하면 주제에 대한 검토가 오랜 시간 수행되기 때문입니다. 두뇌의 억제를 일으킬 것입니다. 물론 큰 점수와 더 많은 어려움을 가진 분야는 문제를 해결하는 가장 좋은 방법 인 새싹의 문제를 해결하는 데 약간의 시간을 마련 할 것입니다.

작업 3 : 계획된 시간 내에 주제를 검토하는 경우, 빈 종이를 꺼내서 주로 두 가지 작업을 수행합니다. 하나는 이번 달 주제의 "마인드 맵"을 그리는 작업이며, 주제 지식의 구조와 체계화에 큰 도움이됩니다. 또 다른 한가지는 한달 안에 주제에 관한 주요 문제점을 적어 두는 것입니다. 다음 검토는 이러한 질문을 검토하는 것입니다.이 검토가 가장 효과적입니다.

작업 4 : 이러한 문제가 해결되었는지 확인하는 방법은 무엇입니까? 당신의 기초는 무엇입니까? 이 때 교사는 숙제를 설정하여 답을 찾을 수 있습니다. 숙제를 족쇄로 삼지 말고 학습 결과를 검토하십시오.

셋째, 첫 단계 시험을 평가하는 방법은 무엇입니까?

객관적으로 각 테스트를 평가하는 것은 매우 어려운 일입니다.

시험을 치른 학생의 경우, 좋은 시험 점수, 나쁜 시험 점수, 그리고 좋지도 나쁘지 않은 3 가지 상황이 있습니다.

테스트 점수가 좋으면 좋은 일을해야합니다. 즉, 한편으로는 테스트를 통해 이전 작업 결과를 볼 수 있지만, 여전히 문제가 있음을 확인해야합니다. 이것이 바로 문제의 핵심입니다. 대학 입학 시험 전에 문제를 찾지 못하거나 대학 입학 시험에 문제가 생겼을 때 어떤 문제가 있는지 상상할 수 있습니까?

가난한 시험 점수를 가진 사람들은 좋은 일을해야합니다. 즉,이 시험에 노출 된 문제는 무엇입니까? 진짜 문제인가? 아직도 가짜 질문입니까? 이러한 문제의 원인은 무엇입니까? 당신이 그런 문제를 발견 할 수 있다면, 그것을 보상하기에는 너무 늦지 않았습니다. 시험은 문제를 찾아내는 것입니다. 문제를 찾지 못하면 시험의 의미가 사라집니다.

사실, 여러 번, 우리 모두는 우리 자신의 문제를 안다. 문제를 어떻게 대면 하는가가 핵심 문제이다. 여기에서 오래된 전통, 오래된 습관 및 오래된 생각과 싸울 수 있는지 여부는 문제를 해결하는 열쇠가되었습니다. 우리가 자기 갱신, 자기 혁신, 자기 부인을 할 수 있든지, 긍정적이고 상향적인 변화에서 벗어나게하든, 이것은 우리가 생각해야 할 문제입니다.

시험 평가의지도 기능에 대해 충분히 발휘하십시오. 이것은 고등학교의 정상 상태입니다. 우리는 연구에 문제가 있기 때문에 평가에 대해 말하기를 꺼려 할 수 없으며, 우리 자신을 바꾸고 싶지 않기 때문에 평가에 손대지 않을 수 없습니다. 실제로 평가의 역할을 수행하면 테스트 열정의 일부 요소를 더욱 증폭시킬 수 있습니다.

각 학생의 첫 단계 학습 상황, 정신 상태, 의지, 그리고 심장의 바닥에서부터의 이상적인 추구를 평가하는 것이 특히 중요합니다. 이것은 큰 압력과 부담과 기대를 가진 고등학생에게 특히 중요합니다. 어쩌면 당신은 약간의 예상치 못한 이득을 발견 할 것입니다.

넷째, 첫 번째 단계 시험을 수행하는 방법은 무엇입니까?

이것은 주로 무대 조사에서 드러난 문제, 현재의 징계 위기를 해결하기위한 추가 조치를 취하기위한 것입니다.

실제로, 3 학년의 대규모 시험에서 수년 동안 학생들의 요약이 자주 논의되었습니다 : 규율이 강하지 않고 시험 문제가 불분명하며 문제 해결 습관이 좋지 않고 시간이 적절히 제어되지 않고 계산 오류가 더 많습니다. 이런 문제는 어디 에나 있습니다. 이러한 문제는 대규모 시험에서 발견되지는 않지만 일반적인 학습 과정에 존재합니다.

물론 문제를 해결하고 한꺼번에 해결할 것을 기대하지 마십시오. 이는 비현실적입니다. 왜냐하면 오래된 문제가 해결 된 후에 새로운 문제가 다시 발생하기 때문입니다.

따라서 시험을 치른 후에 점수의 향상에 심각한 영향을 미치는 주요 문제와 주요 문제를 발견하고 이러한 문제를 강화할 수 있습니까? "무엇이 부족한가, 무엇을 만들 것인가", "무엇이 약할 것인가, 무엇을 강화할 것인가", 이번에는 만리장성이 영웅이 아니고, Yugong Yishan의 정신이 있어야한다. 문제가 명백하게 개선 될 때까지 정확한 비율이 크다. 진폭의 증가는 멈출 수 있습니다.

문제를 해결하고 결함은없고 비싸지 마십시오. 당신이 존속 할 때, 당신은 그 문제를 두려워 할 것이고, 그것은 당신 주위로 갈 것입니다, 왜냐하면 당신이 그를 귀찮게 두려워하기 때문입니다. 당신이 퇴각 할 때, 괴롭히는 것을 보았을 때, 그는 그것을 직시 할 것입니다.이 때, 당신은 그 주위를 걸어 다니는 사람이됩니다. 문제와 당신 사이의 경쟁은 끈기보다는 일종의 권력 인 투쟁 경쟁입니다.

이전 단계에서 선생님과 이야기 할 때 나는 고등학교 복습이 복잡한 문제이지만 단순한 방법으로 해결해야한다고 말했다. 그는 어떤 종류의 간단한 방법으로 3 년차 같은 큰 문제를 해결할 수 있는지 질문했습니다. 나는 3 개의 "진짜"가 있고, 최초의 "진짜"는 "실용적인"즉, 사람들이 그것을 다시 검토하고, 그것을 3 번 검토했으며, 다른 사람들의 기초가 다시 밟히고, 가족의 기초가 3 번 밟히게되었다고 말했다. 이 기초가 충분히 강하지 않다고하셨습니까? 두 번째 "진짜"는 "두꺼운"것입니다. 사람들은 지식 포인트를 배우고, 세 가지 지식 포인트를 배우고, 사람들은 지식 포인트를 사용하여 문제를 해결하고, 세 가지 지식 포인트를 사용하여 문제를 해결합니다. 분명히, 주제별 기초가 충분하면 지식 그룹이 징계 문제를 해결하는 데 도움이됩니다. 세 번째 "진짜"는 "견고한"것이므로 매우 인기가 있습니다. 시험 점수는 주머니에 넣고 지퍼를 당깁니다. 운동을하고 있어도 점수는 주머니에서 벗어나지 않습니다. 즉, 조리 된 오리는 날 수 없습니다. 그는이 세 가지 "진짜"라고 말하면서 학생들에게 대학 입학 시험 과정에서 더 순수하고 집중 될 수 있도록 학생들에게 더 간단하고 쉽게 가르쳐야한다고 말했습니다. 더 평온하고 오래.

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