2019 교사의 여름 방학 튜터 실습 보고서

정상적인 학생으로서 여름 방학이 막 시작되었습니다. 나는 사회 실천을 고려할 것입니다. 이번 여름 방학은 내가 경험했던 휴가와는 다른 것이 될 것입니다. 첫째, 대학 시절 마지막 여름 방학 이었기 때문에 과외 활동에 대한 더 많은 지식을 배울 수있었습니다. 둘째, 나는 처음으로 사회 실천을하고 첫 번째 "일"을 찾는다. 저의 원래 프로젝트에서 "영어 교사"는 이상적인 임시직이었습니다. 나는 교사의 직업을 아주 좋아합니다. 나는 어렸을 때부터 훌륭한 교사가되는 것을 꿈꿨다. 나는 처음으로 선생 이었음을 고려하여 나는 선택했다. 중학교와 초등 학생들은 첫 학생입니다. 100 %의 열정과 100 %의 노력으로이 임시직에 적합한 자격을 얻게 될 것입니다.

나는 임시직 구하기가 얼마나 어려웠을지 예상하지 못했습니다!

그러나, 나는 처음 직장이 너무 구불 구불하다는 생각을하지 못했습니다. 나의 자신감을위한 첫번째 중지는 제 4의 중학교 다. 나는이 학교에 대해 매우 잘 알고 있습니다. 왜냐하면 저는 3 년 동안 이곳에서 공부했기 때문에 매일 그와 가족들과 함께 뛰어 다니고 있습니다. 교장실에 올 수 있기를 희망하지만 결과는 공손합니다. 비록 내가 자원 봉사자가되기를 원하고 최선을 다할 수있는 일을하고 싶다고 말했더라도 그는 공석없이 나를 거부했다. 제가 처음 실패했을 때, 나는 두 개의 영어 학교를 보았습니다. 교장 선생님을 만났지만 그들은 모두 공석이 없다고 말했습니다.
나는 나 자신에게 어떤 문제가 있는지 반복적으로 생각하지 않았다. 나는 말하기는하지만 열심, 자신감, 열심히 일하고자하지만 영어 실력은 계속 향상시켜야합니다. 또한 일자리를 찾는 것에 대한 나의 접근 방식은 조금 성취하고자합니다. 첫 번째 시도는 교장을 직접 찾지 않아도됩니다. 먼저 나와 같은 자원 봉사자가 필요한지 물어보기 위해 전화를 걸어보십시오. 면접에 가야 할 필요가 있다면 괜찮습니다. 교장이 확실히 필요하지 않으면 나는 실행할 필요가 없습니다. 또한 다른 작업을 계속 찾는 시간을 절약하고 더 효율적이지 않습니다. 요약하자면 새로운 방법을 생각해 냈습니다. 신문을 사서 "모집"페이지에서 "영어 선생님"이 있는지 알아보십시오. 이 방법은 3 가지 과외 과외 수업이 있으며, 하나씩 불러 왔으며, 유치원에서 중고등 영어 교사를 모집하고 있습니다. 조건은 통과되었지만, 1 년 넘게 일하는 교사가 필요합니다. 그리고 나는 한 휴일 동안 만 일하므로 아직도 할 수 없습니다.

나는 내 영혼을 잃을 여유가 없었으며 부모님 께 며칠 동안 쉬고 반영 해달라고 부탁했다. 예기치 않게 2 일간의 휴식 시간은 전체 사건의 전환점으로 판명되었습니다. 열심히 일하면서 "기적"이 마침내 나타났습니다. 나는 첫 번째 직업을 찾았습니다!

이력서를 본 후 Weide School의 교장이 여기에서 인턴쉽에 동의했습니다. 신문에이 학교의 소개와 연락처를 찾았습니다. 막 설립 된 사립 학교로 겨울 방학을위한 치료 과정을 가지고 있으며 전일제 공립학교와 비슷하며 모든 교과서를 배웠습니다. 매우 인상적이어서 수업을 시작하기가 매우 쉽습니다. 학급 당 학생 수는 5 명에서 6 명 뿐이며 수업 규모가 더 효율적입니다. 제가보고 한 다음날 공식 수업을 시작했습니다.

시험 교육 경력

첫날, 나는 특히 교실 문을 밀고 칠판에 가서 이야기 할 때까지 기다리지 않고 조금 불안했다. "동동이 좋다"라고 소리 쳤다. 한 쌍의 큰 눈을 보았다. 호기심 많은 표정으로 가득 찬 얼굴, 내 마음이 더 빨리 뛰는 것, 나는 그 순간에 내 얼굴이 붉다 고 생각한다. 다행스럽게도 첫 번째 수업은 초등 학생들을위한 것이 었습니다. 그들은 똑바로 직선이었습니다. 그 (것)들을 보았을 때, 나는 갑자기 하루 종일 수업 시간을 기억했습니다 ... 그리고 나는 3 학년과 1 학년 학생들에게 수업을 들었습니다. 수업 첫날에 저는 짧은 시간에 아이들의 이름을 기억할 것을 당부했습니다. 어려운 일이지만, 대부분의 아이들은 외국 선생님과 연락 할 기회가 없기 때문에 더 많은 것을 이해하고 좋은 친구가되게 도와줍니다. 그들은 영어 이름을 가지고 있지 않습니다. 수업에서 영어 이름을 사용하면 수업의 영어 분위기가 높아져서 아이들이 외국 문화에 대해 더 많이 배울 수있게 될 것이라고 생각합니다. 그래서 나는 여가 시간을 사용하여 적절한 영어 이름을 찾도록 도와 줄 것입니다. 그들은 자신의 의미를 지니고 있으며, 일부는 전설과 신화와 관련이 있습니다. 그리스 신화에서 여신의 이름을 말할 때마다 종소리가 들릴 때까지 모두가 매력을 느낄수록 더 많이 말하면서 더 활기를 끕니다. 그래서 지난 며칠 동안의 자유 시간은 우리의 이름에 대한 토론의 웃음에 소비되었습니다. 아이들은 무의식적으로 내 이름을 바꾸어 나를 "고양이 선생님"또는 "자매님"이라고 불렀습니다. 수업을 들었을 때 평소와 같이 개회 발표를했습니다. "반원들 반갑습니다."하지만 대답은 "고양이 선생님이 좋다"였습니다. 그 후 인사말을 "좋은 아침, 소년 소녀들"로 바 꾸었습니다. 그들은 "학생"과 좋은 친구가 되었기 때문에 그들이 나를 이렇게 불렀기 때문에 더 빨리 "좋은 아침, 엘코"라고 반응했습니다. 나는 행복하지 않았습니다.

아이의 여동생으로서 나는 언니의 의무를 이행해야한다. 점심 식사 후에는 학교를 나가기를 염려하지 않으므로 아이들을 데리고 나가서 교사가해야한다. 저는 많은 아이들을 데려온 것은 이번이 처음입니다. 나는 14 세와 8 세입니다. 나는 그들에게 "진지하게"말했습니다 : 놀 수는 있지만, 교사의 말을 듣고 안전에 유의하십시오. 갑자기 놀랄만 한 웃음 소리를 들으면서 행복하게 지 냈습니다. 갑자기, 내 마음 속에 책임 의식이 생겼습니다.이 아이들의 선생님으로서, 일시적인 경우에도 최선을 다할 것입니다. 아이들을 책임지고, 나는 더 자신에 대한 책임이 있습니다.

작은 나라 부서 - 쉽고 바쁜

초등 영어는 나에게 큰 두통이 될 수 있습니다. 사실, 수업 내용은 매우 간단하지만 자녀를 실제로 이해하는 방법은 매우 어렵습니다. 국립 초등학교 2 학년 학생들은 방금 abcd를 배우기 시작했습니다. 발음은 문제가 아니지만 각 편지를 쓰는 방법을 기억하는 것은 매우 어렵습니다. 그래서 "이미지 메모리 방법"을 사용하여 "아이디어에 합류"를 추가하기로 결정했습니다. 예를 들어, a는 피라미드의 중간에있는 막대기이고, b는 나무를 등반하는 팬더이고, c는 엄지 손가락과 집게 손가락으로 C 형태로 기억됩니다 ... 기억을 통합하게하는 것에 관해서는 몇 가지 트릭이 있습니다 : 각 문자 옆에 이미지 그리기 그림 또는 텍스트의 텍스트, 문자로 이야기하기, 알파벳 문자 학습하기, 듣기 동안 듣기, 아이들은 노래를 가장 많이 배우고, 몇 번이나 노래해야하는 가장 간단한 문자를 노래하고, 노래를 부른 후에 노래하기보다 활발하게 활동합니다.

National Primary School의 4 학년과 5 학년 학생들은 영어 실력이 뛰어나며 영어를 배우기를 좋아하지만 책의 대부분을 능숙하게 낭독 할 수는 있지만 발음이 정확하지 않으며 종종 단어 나 텍스트를 암기합니다. . 그래서 저는 아이들에게 전국의 작은 영어 테이프를 보여주었습니다. 발음 테이프에 대해 구체적으로 이야기를 나누었습니다. 발음은 시간에 영어를 배우는 좋은 도우미였습니다. 발음 교정은 시간이 걸리지 만 매일 연습해야하고 더 많이 들어야합니다. 매일 5 분 정도 수업을 듣고 아이들이 단어를 읽게 한 다음, 발음을 교정 할 수있게합니다. 학생들이 말을 듣고 수업 전에 지시하게되면 발음과 철자가 거의 기억됩니다.

사역의 아이들이 가장 활발하며 놀 때 피곤하지 않을 것 같습니다. 이것은 어린 시절의 상황을 상기시켜줍니다. 나는 방울을 다 마쳤을 때 선생님의 이야기를들을 수 없었습니다. 나는 그냥 나가서 놀고 싶었습니다. . 그러므로 나는 아이들의 수업을 1 분만 듣고 10 분간 두뇌를 풀어 보지 않았다. 다음 수업의 효율성은 더 높아질 것이다.

행복한 3 학년 교실

세 번째 아이는 가장 에너지가 넘치고 유머러스하며 못된 아이입니다. 제가 수업을 들었을 때 나는 그들에게 즐거움을 많이 주었고, 우리가 "고전 수업"이라고 부르는 것은 각 반의 시간이었습니다. 모든 수업에서 새로운 단어에 관해서 이야기해야하기 때문에, 새로운 단어를 사용하여 문장을 만드십시오. 어떤 것은 학급 친구들의 이름을 사용하고 우스꽝 스럽기 때문입니다. 잘못된 동사를 사용하면 전체 문장이 의미를 바꾸기 때문에 재미있는 문장이 나오는 경우가 있습니다 .... 웃음과 웃음으로 아이들은 새로운 단어를 기억했을뿐만 아니라 그것을 사용하는 법도 배웠습니다. 가장 중요한 것은 영어 학습에 대한 관심을 자극하는 것입니다. 영어에 관심이 있으면 적극적으로 배우고 탐색 할 것입니다. 미래의 신비는 반드시 보상받을 것입니다. 아이들의 관심사를 키울 때 우리는 함께 영어 노래를 듣고 많은 구절을 배웁니다.

여름 방학 동안 많은 숙제가 있으며, 각자에게는 적어도 두 개의 영어 학습서가 있습니다. 교사는 고의적으로 책과 답을 찢어서 표절을 막아 아이들이 대답이 정확한지 알지 못하게했습니다. 그러나 오랜 세월 동안의 학생으로서의 나의 경험에 따르면, 수정되지 않은 숙제는 그것을하지 않는 것과 같습니다. 왜냐하면 제 대답이 옳은지 또는 잘못되었는지를 알지 못하기 때문에 지식을 알 수 없기 때문입니다. 그래서 저는 사람들이 숙제를 할 때했던 질문에 대답하기 위해 두 가지 시간을 사용했습니다. 그들은 칠판에 질문 한 내용을 적어 놓고 잠시 시간을 생각한 다음 올바른 것으로 생각하는 옵션을 적었습니다. 질문에 대답 한 모든 학생들은 먼저 질문의 아이디어를 설명하고 질문에 포함 된 지식 포인트를 찾아 보도록 권유했습니다. 그들이 올바르게 대답하거나 실수에 대답하는 것은 중요하지 않습니다. 이것의 목적은 단순히 교사의 요약과 대답에 의존하지 않고 아이들이 자신의 두뇌를 사용하게하는 것입니다. 올바른 학생들에게 그의 업적을 확신 시키며 실수에 대답 한 학생들이 왜 틀린 지 말해 줄 것이므로 아이들은 지식 포인트를 통합하고 응답 기술을 습득하게됩니다.

단어 게임 낙원 ---- 첫날

앤은 침묵하고 내성적이지만 열심히 일하는 아이입니다. 그녀는 이미 전체 교과서를 완성했으며, 처음부터 다시 리뷰하는 데 도움이됩니다. 그녀는 수업 첫날부터별로 이야기하지 않았고, 질문을하지도 않았고, 문법도 잘 익혔으며, 발음은 아주 좋았습니다. 영어로 말하기를 좋아하지 않았습니다. 나는 그녀에게 단어를 말하기를 제외하고는 전체 수업과 마찬가지로 많이 말하지 않았습니다. 내 모든 일인칭 놀이 야. 처음에는 새로운 선생님에게 적합하지 않다고 생각했지만 천천히, 다른 선생님과의 교류에서 수업이 활발하지 않다는 것을 배웠습니다. 사실, 영어로 된이 주제는 "더"라고 말할 필요가 있습니다. 때로는 문법 지식이 잘 습득되었지만 말할 수 없습니다. 많은 단어가 있지만 문장으로 만드는 법을 알지 못하는 것처럼 더 많은 영어를 구사하는 것은 "종이로 말하기"가 아니라 학생들이 문법에주의를 기울이고 실제 응용 프로그램을 무시하면 영어가 시험 지향 교육의 희생자가됩니까? 저는 잠깐 동안 임시 교사 일뿐, 공부하는 방식을 바꿀 수는 없지만, 열심히 노력하여 모든 수업에서 영어로 말하기 연습을 할 수있는 습관을기를 수 있기를 바랍니다. 앤의 성격에 부응하여 저는 영어에 대한 관심을 높이고 영어를 더 적극적으로 구사할 계획을 개발했습니다. 몇 일 동안의 관찰에 따르면, 그녀의 노트는 매우 잘하고 있기 때문에 텍스트를 검토 할 때 지식 포인트를 말하고 문장을 만들게하고, 지식을 실제로 이해하고 언어를 배양 할 수 있는지 감지 할 수 있습니다. 능력. 이해할 수없는 상황에 직면 할 때 핵심 기호를 설명하고 표시 할 것이므로 검토시 특별한주의를 기울여야합니다. 각 레슨에는 대화 연습이 있습니다. 문자를 별도로 읽게됩니다. 긴 텍스트를 만날 때 읽게하고 지식 포인트를 찾아 알려주십시오. 누락이 있으면 추가하겠습니다. 이런 방식으로, 그녀는 수업 시간에 영어로 말할 수있는 기회가 더 많았으며 교사의 교수법이 아닙니다.

단어의 관점에서 ann은 읽을 수는 있지만 철자를 기억할 수는 없습니다. Hangedman은이 문제를 해결하는 데 도움이되는 훌륭한 게임입니다. 처음에는 한 마디했고, 그녀는 짐작했고, 앤은이 게임에 매우 관심이 많았고, 그녀에게 한 마디 할 것을 부탁했습니다. 우리는 또한 단어를 설명하는 게임을했고, 나는 영어로 단어를 설명했고, 그녀는 추측했다. 그리고 그녀는 나를 설명했다. 이 방법으로 두 게임은 대부분 철자 작업을 완료합니다. 나는 앤에게 친구와 함께이 두 게임을하고 싶다고 말했고, 선생님에게 추천하여 수업에서 더 활발하게 활동할 수있게했습니다.

실습 요약

눈 깜짝 할 사이에, 나는 10 일을 뛰어 넘었고, 나의 첫 번째 사회적 관행 또한 조용히 끝났다. 나는 10 일과 아이들이 서로 잘 어울린다 고 생각합니다. 나는 정말로 꺼려합니다. 교실에서 독서의 소리, 저녁 식탁에서의 웃음, 연극 동안의 환호 ... 어쩌면 10 일이 너무 짧을 수 있습니다. 아이들과 함께 나누는 행복한 시간은 달빛 상자와 같고 영어 보물은 파내고 길 잃은 것입니다. 가장 웃음이 스며 나오다.