시 소규모 중국어 교실지도 업무보고 자료

정기적 인 관리를 강화하고 교육 및 교육 관리에 대한 규칙 및 규정 및 평가 시스템을 지속적으로 개선하고 공정한 경쟁을위한 플랫폼을 구축하기 위해 노력하며 xx 교육 과학 발전에 힘을 합친다.

1. 엄격한 출석 시스템, 일정에 따라 출퇴근. 새로운 커리큘럼 계획을 완전히 구현하고 커리큘럼에 따라 수업을 듣고 수업을 시작하고 수업을 듣습니다.

2. 교과 과정 기준에 대한 심층적 인 연구를 토대로, 교육 및 연구 그룹은 실용적이고 실현 가능한 교수 및 연구 계획을 수립하고 학교와 협력하여 학교 기반 교육, 교사 비즈니스 훈련 및 기록 자료를 양심적으로 협력했습니다. xx-xx 학년도의 카운티 교육 실무 회의에서 우리 학교의 학교 기반 교육은 매우 독특하고 그 결과가 분명하다는 것이 확인되었습니다.

3. 과목 교과 수업의 실제 상황, 수업 진행 상황 및 실습에 따라 학교 시작시 실용적이고 실현 가능한 프로젝트 계획을 수립하고 수업 전에 신중하게 학습하고 수업을 신중하게 준비하며 각 학생의 숙제를 신중하게 고안합니다. 신중하게 수정하고 피드백을시기 적절하게 연습하며 평가가 장려되어야합니다. 새로운 커리큘럼 표준의 요구 사항에 따라 다양한 실용적인 교수법을 채택하고, 진지하게 교훈을 얻으며, 학생들의 주된 역할을 충분히 수행 할 것입니다. 모든 학생들은 자신의 적성에 따라 학생들을 가르치고, 개성을 완전히 개발하고, 학생들의 학습 능력과 포괄적 인 품질을 배양하는 데주의를 기울이십시오.

4, 소리, 신체, 아름다움과 쓰기 수업의 수업에 특히주의를 기울여라, 쓰기 수업, 엄격한 요구 사항, 엄격한 훈련의 지도력을 강화하고, 지속적으로 쓰기의 품질을 향상 클래스를 작성하는 교사. 매년 "6 월 1 일"기간 동안 학교는 경연 대회를 신중하게 조직합니다. 최근 몇 년 동안 많은 학생들이 카운티 및 시상식에서 우승했습니다.

5. 저우 Shihui 및 비즈니스 학습 시스템을 준수하십시오. 매주 월요일마다 주간 회의가 열리 며 선생님들은 파일에 대해 배우고 지난 주 상황을 요약하고 이번 주 교육, 가르치고 가르치는 일을 주선합니다. 비즈니스 학습은 집중 학습과 분산 학습의 조합으로 1 학기, 집중 학습을 여러 번, 분산 학습은 교수 및 연구 팀 리더가 그룹 내에서 학습 활동을 수행하도록 유도하며, 학기말에는 교무실에서 각 교사의 비즈니스 학습을 검사합니다.

6. 강의, 평가 및 강의 시스템을 준수하십시오. 각 학기는 각 강의 및 연구반별로 구성되며, 각 교사는 하나 이상의 공개 수업을 제공하며, 교사는 서로 듣고 수업을 평가하고 강의 기록을 신중하게 작성하며 서로에게서 배우고 함께 개선 할 수있는시기 적절한 피드백을 제공합니다.

7. 중기 품질 검사 시스템을 준수하십시오. 본교는 매 학기마다 교육의 질을 향상시키기 위해 중기 품질 검사를 엄격하게 조직하고 있으며, 시험을 마친 후 모든 교사는 학기 중반부의 교사 양성을 위해 양적 분석과 신빙성있는 자료를 신중하게 작성합니다.

8. 더 많은 연구를 위해 교사를 붙잡는다. 45 세 미만의 교사가 대학 입학 시험 및 컴퓨터 숙련도 시험에 적극적으로 참여하고, 여가 시간을 이용해 자신을 충전하고 압력을 가하고 지식을 풍부하게하고 학업 표준을 향상 시키도록 권장하십시오. 이제 우리 학교에서 45 세 미만의 모든 언어 교사가 대학 학위를 취득했습니다.

9. 관심 그룹 활동을 실시하고 학생들이 활발하게 활동에 참여하도록 조직하고 학생들의 개성과 전문성을 배양하고 주제 지식의 상보성을 증진하며 활동을 통해 활동을 증진시키는 목적을 달성합니다. 모든 대회에서 학생들은 좋은 결과를 얻었습니다. 지난 3 년 동안 우리 학교는 카운티 및 그 외 19 개 에세이 대회, 9 개의 지식 경연 대회, 1 개의 작은 투어 가이드, 7 개의 스피치 경연 대회, 6 개의 라이브 경연 대회, 2 개의 경연 대회, 6 개의 경연 대회를 받았습니다. 회화 경쟁 2 사람들.

10. 교육 관리 및 검사를 강화하십시오. 지도자들은 교실로 가서 무작위로 강의 듣고, 상황을 이해하고, 교사들로부터 전략을 논의하고 문제를 해결하는 방법을 배웁니다. 이 기간이 끝날 때, 학교는 교육 및 교수 활동에 대한 포괄적 인 조사를 실시하고 기록 및시기 적절한 피드백을 보냈습니다.

교실 수업의 개혁은 우리 학교의 교수 및 학습 행태를 크게 변화 시켰으며, 학생 개발을 촉진시키기 위해 "시험 지향적 인 교육"에서 "문해 중심의 교육"으로의 이행을 깨달았습니다. 우리 학교는 다음과 같은 조치를 통해 중국 교실 개혁을 촉진합니다.

1. "4 개의 교실"이 필요합니다. 그것은 웃음, 감정, 관심사, 현대 기술을 교실로 가져오고, 진실한 느낌을 교실 수업에 적용하는 것입니다.

2. 집단 공과 준비 활동을 수행한다. 각 강습회에서는 집단 수업 준비를하고 말하기 방법을 사용하며 다음 주 내용의 강좌가 있으며 매번 강사가 강연을하고 그 후에 모두 강습 아이디어를 토론하고 정의하여 교수법을 탐구합니다.

3. 교실 수업 세미나를 실시하십시오. 첫 걸음, 계급, 그리고 계급의 세 단계를 취하십시오. 두 번째 단계는 클래스에 대해 이야기하고 클래스를 평가하는 것입니다. 세 번째 단계는 향상시키고 향상시키는 것입니다.

4. 교육 및 학술 논문을 씁니다. 매 학년마다, 우리는 교사가 깊이있는 수업 활동을 고려하고, 가르침에 실수를하거나, 학생 학습에서의 플래시 포인트 또는 혼동, 새로운 교수 아이디어, 교수 경험 요약 등을 격려 할 것을 권장합니다. 길이는 짧거나 짧을 수 있습니다. 학년 말에 연례 보고서는 학무 사무소에서 보냅니다.

5. 작문 가르침의 반영을 강조하십시오. 수업이 끝나면 교사는 자신의 교수법과 가르침에 대해 진지하게 생각하고 적시에 가르침의 느낌을 적어 두어야합니다.

6. 교실 유행어를 변경하십시오. 유행어의 출현은 중국어 교육이 인류에게로 돌아가는 것을 의미하며, 학습의 자유가 넓어지고 개인에 대한 존경심을 의미하기 때문에 대부분의 중국 교사는 교실 유행어에서 최대한 두뇌를 사용해야합니다. 예를 들어, 읽을 때 "원하는 방식으로 읽으십시오"를 사용하십시오. "너는 무엇을 배울 수 있니?" "어떤 부분을 배우고 싶습니까? "너 멋지다." 잠깐.

7. 교실 학습 방법을 개혁하십시오.

. "독립성"을 옹호하고 "자기 흐름"에 반대하십시오.

교사는 자율을 옹호하면서 "평등의 주인"을 포기해서는 안되며 학습을 구성하고 가르치는 단계에서 철회하며 방관자가되어 독립적 인 학습을 자유 방임으로 소외시켜야합니다.

. 협력을 촉진하고 "Lang Lang match"에 반대하십시오.

협동 학습은 단지 외적인 것이 아니라 영적이며 내면의 품질입니다. 따라서 교사는 교수법에서 협동 학습을 조직 할 기회를 파악하고 내용, 요구 사항, 표현 방법 및 학습 구성을 신중하게 설계해야합니다. 큰 일이나 작은 일은 협조해야하며, 협동 학습을 "랑랑 (Lang Lang) 경기"로 전환시켜야합니다. 둘째, 모든 사람이 풀기를 열망하는 문제에 직면하고 개인의 능력에 의지 할 수 없기 때문에 교실 수업에서 다음과 같은 상황이 협동 학습에 더 적합하다고 믿습니다. 셋째, 학생들이 반대하고 논쟁이있을 때.

8, 교과서에 노예가되지 마십시오. "중국 교과 과정 기준"은 교사가 "교재를 창의적으로 이해하고 사용하고, 교과 과정 자원을 적극적으로 개발하고, 다양한 학습 전략을 유연하게 사용하여 학생들이 실제로 배울 수 있도록 유도해야합니다"라고 제안합니다. 교재의 노예가 아닌 교재에 어떻게 집착합니까? 우리의 접근 방식은 첫째, 단위 자료의 통합. 둘째, 모든 성적의 교과서를 통합하십시오. 셋째, 교재 사용. 4. "증가", "삭제", "확장"및 "사슬"의 교과서. 다섯째, 교과서에 "백색 도료"를 씁니다. 인터넷을 통해 정보를 검색하고, 언어 지식을 풍부하게하며, 학생들의 시야를 넓히십시오.

온라인 매체를 사용하여 텍스트를 재생산하고 학생들이 마치 그들이있는 것처럼 느껴지게하십시오.

타당성과 효과 성을 높이기 위해 멀티미디어 교육 플랫폼을 합리적으로 사용합니다.

자원의 장점을 최대한 활용하고 생생하고 흥미로운 학습 시나리오를 만듭니다.

정보 기술 및 언어 실습 과정을 통합하는 멀티미디어 코스웨어를 개발하십시오.

자체 제작 디스플레이 스탠드를 통해 학생들은자가 학습 평가, 타인 평가, 문제를 제 시간에 찾아 내고 피드백 정보를 얻을 수 있습니다.

각 학기의 원정 교육 활동의 날을 진지하게 파악하십시오. 모든 교원은 공개 수업을 신중하게 준비해야하며 교무실에서는 교사 창립을위한 제비를 그리는 방법을 채택하고 본사와 마을의 교사 두 명에게는 언어와 수학에 대한 별도의 과정을 제공하고 다른 교사는 수업에 초대됩니다.

10. 포괄적 인 언어 실습 활동을 적극적으로 수행하십시오.

교실 수업과 동시에 우리는 적극적으로 과외 활동을 수행하고 학생들의 시야를 광대 한 과외 활동 세계로 안내합니다. 많은 양의 독서를 통해 연설과 외모를 풍부하게하고, 사회 생활과 언어 실습에서 중국어를 배우도록 적극적으로 안내하고, 손으로 복사하여 각 학생에게 동등한 기회를 제공함으로써 각 학생이 자신의 재능을 보여주고 경작 할 수 있도록합니다 학생들의 성취감, 강의, 스토리 텔링, 토론 등을 통해 학생들의 생활 경험을 풍부하게하고 학생들의 언어 실력을 향상시킵니다.

11. 교환 활동을하는 기회를 포착하십시오. 지난 3 년 동안 학교는 카운티 내에서 교류 활동을 수행했을뿐만 아니라 지구와 카운티 간의 교류 활동도 수행했습니다. 의사 소통과 토론을 통해 교사의 교수 기준이 향상되었습니다.