교육 보고서 자료 개발

교육은 교육 전체가 아니지만 교육에서 중요한 역할을하며, 교육의 가장 "진정한"부분이자 교육의 "질"의 지표라는 것을 누구나 알고 있습니다. 수년 동안 학교의 실제 상황에 따라 냄비와 프라이팬의 지역 주민들은 교사의 아이디어를 파악하고 학생들의 행동을 안내하며 재배 교육을 더욱 실시하여 학생들의 도덕적 성격을 키우고 평생 발전을 도모한다는 목표를 달성했습니다. 우리의 교육은 다음과 같은 10 가지 측면에 기반합니다.

첫째, "수동"

새로운 커리큘럼 개혁 교육을 실시하기 위해 학생 개개인 행동 강령 안내서의 교과서를 신중하게 준비했으며, 구현 과정에서 지도자는 먼저 마음을 깨끗이하고 교사들에게 마음을 알리고 학생들을 안내하게합니다. 감독, 평가, 경쟁 등의 형태로 구현하십시오. 우리는 "지침서", "규칙을 배우고, 일상을 이해하고, 행동을 실천하고", "매뉴얼을 배우고, 행동을 연습하고, 규범을 비교하고" "나와 함께 시작하고, 측면에서 시작한다"라는 일련의 활동을 수행했습니다. 활동, 레벨, 등급별 수준에서 유형을 선택하고, 주제를 선택하고, "학생 행동 규약 안내서"의 구현에있는 어린이들이 아이디어와 건강과 건강을 키우기 위해 몸과 마음을 회복하도록하십시오.

둘째, "두 가지 축적"

교육을 시행하는 과정에서 두 가지 축적을 강화했습니다.

그것은 학생의 "학생 성장 기록 가방"과 "학생 학생 보고서"의 축적을 강화하는 것입니다. 우리는 청사진의 내용을 청사진으로 생각하고, 평소에주의를 기울이고, 결과를 강화하고, "기록 가방"에 성장 기록 도서를 최대한 활용합니다. 핵심 성과물, 포괄적 인 실천 활동 및 개인 성장 정보를 제공함과 동시에 "레코드 백"의 사용을 혁신 및 확장했습니다 혁신의 측면에서 우리는 어린이의 필요에 따라 "작은 비밀"칼럼을 개발하였고 아이들은 스스로 이상적인 개인 사생활 보호, 자신의 작은 비밀은 작은 물질에 적혀 있고 봉투에 봉인되어 있으며 소원이 이루어 졌다고 느낄 때 봉투를 열어 볼 때 어린이는 성취감을 느낍니다.

셋째, "세 가지 프로그램"

교육 육성의 실제 성과와 더불어 「교육 육성 실천 계획」, 「사회 · 학부모 · 교사 · 학생 개발 교육 종합 계획」 「교육 개혁 플랜 육성」을 책정하여 3 개의 프로그램을 작성 · 실시함으로써, 직장에서 구현 과정의 결함을 발견하고 여러 단계에서 다양한 문제를 조정했습니다. 이 세 가지 프로그램의 구현은 교육 발전에 유리한 보장을 제공하고 운영 체제를 표준화합니다.

넷째, "네 가지 능력"

이 연구에서 학생들은 방법에 대해 이야기하고, 축적하고, 독립적으로 탐구하고, 학생들의 학습 능력을 키울 수 있습니다. 인생에서 학생들은 자신의 사물에주의를 기울이고, 독립적으로 일을하고, 자기 규율을 배우고, 학생들의 자기 관리 능력을 배양합니다. 가르치는 데있어서 학생들의 혁신 혁신을 강화하고, 혁신을 확장하며, 확장하고, 학생들의 혁신적인 능력을 배양하며, 실제로 학생들이 측면에서, 가정에서, 사회 관행에서, 학생을 훈련하도록 안내합니다 실용적인 능력.

V. "다섯 가지 아이디어"

우리는 리더십 사고를 새로운 커리큘럼 배경에서 학교 경영 개념과 통합하고, 교사의 생각을 녕청 (Ningcheng County)의 "중소 청년 운영 체제 연구"와 통합하고 학생들의 생각을 새로운 커리큘럼의 요구 사항과 통합하고, 모든 직업은 부모의 생각을 통일시키기 위해 어린이의 요구에 부합되며 교육은 국민 전체의 질을 향상시키고 모든 사람들의 생각을 통일하는 데 필요합니다. 모든 당사자의 생각을 통일 한 후, 교사의 도덕성 구축, 감사 교육 강화, 학부모 협의회 개최, 교사 - 학생 심포지움, 학부모, 학생 및 사회가 통합 된 개회식 활동을 중시하고이를 종합적으로 개선합니다. 우리가 일하는 길을 알고 포장하고 있습니다.

여섯째, "6 대기"

학교의 실제 상황에 따라 벽이 말하게하고, 나무가 빛을 더하고, 파빌리온에 관심을 갖게하고, 학교 필드를 웃게하고, 창에 감정을 표시하게하고 ... 학생 개개인의 발달에 맞춘 캠퍼스 분위기를 조성하고, 학생들의 수업에 따라 수업의 실제 능력과 결합시킵니다. 연령 특성에 따라 수업은 수업 관리, 간부 순환 제도, 각종 대회, 쓰레기 수거 처리 등의 활동을 수행하고 좋은 분위기를 조성했으며, 작업위원회와 학부모의 협조를 얻어 부모와 적극적으로 협조하고 " 자녀의 가족 분위기, 장기 목록 및 학교지도, 다른 레벨의 학생과 결합 된 "친밀한 자매"우체통을 가진 "햇빛 사랑의 행동"플랫폼은 부모, 친구, 친밀감 같은 감정 교사와 학생을 설립했습니다 분위기, 학생의 연령 특성 및 성격과 함께 "나는 모두를위한 것, 모두를위한 것"이라는 슬로건을 통해 단체, 진도 및 공동 진보의 집합적인 분위기를 조성하고 국립 학교의 특성, 교육, 민족 선생들에게 우선권 부여, 민족 학생들의 원칙을 항상 배려하며 몽골과 한 국적의 위대한 통일을위한 좋은 분위기 조성

일곱 가지, "일곱 가지 평가"

새로운 커리큘럼의 맥락에서 우리는 새로운 개념의 요구 사항에 따라 교사에 대한 지도력 평가를 개혁하고 학교의 특성과 상위 수준의 요구 사항에 따라 교사의 평가를 개혁하고 시골 부모의 현실 및 사회 발전 수준에 따라 개혁했습니다. 가정 학교의 평가, 학생들의 협동 탐구의 필요에 따라 집단 평가를 개혁하고, 학생들의 육체적, 정신적 발달과 사회 적응 요구에 따라 자기 평가를 개혁하고, 모든 사회 계급의 현상에 따라 사회 평가를 개혁하고, 대인 관계 및 협력에 따라 삶과 평가를 개혁 할 필요성. 학교의 모든 교사와 학생들은 평가의 효과와 과학성에 중점을 둔 개혁에서 평가 개념을 변경했습니다. 우리 학교는 다 방향 커뮤니케이션, 다 방향 상호 작용, 다 방향 개발 및 정적에서 동적으로의 전환에 대한 포괄적 인 평가 시스템을 구성했습니다.

여덟, "8 개의 명예와 불명예"

"시민 윤리 건설 개요"의 요구 사항과 함께 "xxxx"의 정신을 깊이있게 이해하고 슬로건 게시, 노래 부르기, 영화 배우기, 경험하기, 영화 감상 등을 배우는 활동을 통해 "xxxx"교육을 통해 어린 시절부터 어린이를 만들 수 있습니다. 명예와 불명예의 사회주의 개념.

9 가지 활동 범위를 풍부하게합니다.

문학, 스포츠, 미술, 과학 기술, 외국어, 실습, 젊은 개척자, 도덕 교육, 소수 민족 등 9 가지 활동을 강화했습니다. 다양한 관심 그룹, 다양한 활동 및 경쟁, 공연 및 발표의 형태로 예술, 스포츠 및 미술 활동은 ​​풍부하고 다채로 우며 아이들이 두뇌를 움직 이도록함으로써 과학 기술 및 실습 활동을 활발하게 조직하고, 외국어 개발 활동은 다른 언어를 확장하고 활동을 형성 할 수 있도록 도덕 교육의 교육을 통해 부모님, 감사하는 교사, 사회에 감사하고 동급생들에게 감사하는 마음으로 가르쳐주었습니다. 몽골의 노래를 부르고, 몽골의 춤과 다른 민족 활동을 춤으로써 학생들의 민족 의식을 고양시킨다.

10, "10 공동 구축의 형성."

학교의 실제 상황에 따라 우리는 안전, 인식, 예방, 지식 및 규정에 관해 이야기하는 안전한 캠퍼스를 만들었습니다. 교사의 현실에 따르면, 우리는 민주주의를 구축하고 아이디어에 대해 이야기하고 제안을하고 의견을 개진하고 개선했습니다. 민주주의 캠퍼스 : 실제 업무 상황에 따라 문명, 공손, 새로운 스타일, 패션과 전반적인 상황을 이해하는 문명화 된 캠퍼스를 건설했으며 팀의 실제 상황에 따라 우리는 하나됨, 공헌, 능력, 방법 및 실천을 구축했습니다. 행동의 일치 캠퍼스 : 학생들의 성실성의 필요에 따라 정직, 반칙, 준수, 명확한 업무 및 전통적 이해를 강조하는 성실 교정을 구축했으며 학생들의 기술 및 기술 요구에 따라 예술, 잠재력 및 손바닥에 대한 이해를 구축했습니다. 전문적이고 포괄적 인 종합 예술 캠퍼스 교과 과정 개혁의 필요에 따라 독서, 독서, 독서, 독서를 할 수있는 학술 캠퍼스를 건설했으며 전통적인 덕목의 필요에 따라 함께 건축했습니다. 자녀의 이데올로기 적 필요에 따라 열심히 노력하고 부지런하며 절약 할 가치가있는 가치있는 열심히 노력하는 부지런한 캠퍼스는 진보적이고 개방적이며 재발견적이고 구체적인 능력을 갖추고 있습니다. 진취적인 캠퍼스 수준 환경 보호 개념의 필요에 따라 위생, 감독, 정기적 감독, 시간 관리 및 자기 훈련을 강조하는 깨끗한 캠퍼스를 건설했으며 조화로운 개발 개념의 필요에 따라 상호 간호, 알림 및 진행 상황을 구축했습니다. 함께 성장하고 행복하고 조화로운 캠퍼스를 즐기자.

규범적인 지침, 훈련 및 개발, 활동 촉진, 실습, 환경 개혁을 통해 우리 학교의 교육은 여러 가지 요소로 구성되어 있으며, 체계적이고 완전한 교육을 통해 자녀의 평생 교육의 토대를 마련합니다. 지난 수년간 우리는 학생들의 좋은 결과를 바탕으로 교육을 발전 시켰으며 우아한 교육 환경, 뛰어난 학교 분위기, 훌륭한 교육 수준 등 3 가지 우수성을 실현했으며 학교는 특성, 교수 특성 및 학생들에게 특별한 기술을 가지고 있습니다. 목표. 고등 교육 기관은 "고급 교육 단위 및 교육 관리", "고급 도덕 교육 단위", "첨단 예술 교육 단위"로 평가 받았으며, XX 년에는 33211 프로젝트가 승인됨에 따라 츠펑시 교육국에서 "농촌 교육"으로 평가 받았다. 학교 문학 팀은시와 카운티의 공연에 참여했으며 여러 수준에서 다양한 상을 수상했으며 7 월 XX 일에는 독일에서 외국인 손님을 맞이하는 작업을 맡았으며 외국인 친구들이이 학교의 작품을 높이 평가했습니다. 10 월에 학교는 Ningcheng 카운티 교육국의 "1 시간 운동 매일"현장 방문 모임을 주최하여 참가자들의 칭찬을 많이 아끼지 않았습니다 .Panguodi의 국가 표준은 마을의 교육 및 교육 평가에서 최고의 점수를 받았습니다.

요즘에는 모든 레벨의 지도자들의 관심과 지원하에 지글 거리는 냄비를 갖춘 국가 대표팀이 새로운 태도와 자신감, 시대와 함께 발전하며 새롭고 높은 목표를 향해 나아갑니다.