인간의 능력은 다르다.

능률은 사람들의 활동의 효율성에 직접적으로 영향을 미치고 활동이 원활하게 진행되며 활동의 목표를 성취하는 성격 심리적 특성입니다. 능력은 항상 특정 활동과 관련하여 사람의 특정 활동과 관련됩니다.

특정 표준에 따르면, 우리는 다른 방향으로 연구를 수행 할 수 있습니다. 사용 범위의 크기에 따라 기능은 일반 기능과 특수 기능으로 나눌 수 있습니다. 일반 능력은 다양한 활동에서, 또는 대부분의 사람들이 가지고있는 능력에서 널리 사용되는 능력입니다. 관찰, 주의력, 기억력, 상상력, 사고력, 기본 생존력, 생식 능력, 자기 보호 능력 등은 일반적인 능력입니다. 특수 능력이란 특정 활동 범위 또는 특정 개인이나 개인의 재능에 적용 할 수있는 능력을 말합니다. 군대 지휘 능력, 행정 관리 능력, 회화 능력, 음악 리듬, 특수 스포츠 능력, 전기 번호 또는 인명의 특수 기억 능력, 기계적 고장이 발생했을 때의 소리의 식별, 인체 특유의 기능 등 모두 특수 능력에 속합니다. 다른 사용 범위에 따라 능력은인지 능력, 실제 능력 및 사회적 능력으로 나눌 수 있습니다. 인지 능력은 개념을 사용하여 판단하고 추론하고, 외부 세계와 내부 세계를 보는 능력을 이해하는 능력입니다. 연습 할 수있는 실전 능력은 이미 실제 작업을하고 실제로 발생하는 문제를 해결해야한다는 지식을 사용할 수있는 능력입니다. 사회적 능력이란 설득하고 타인을 설득하며 관계를 조정하기 위해 사회적 상호 작용에서 다른 사람들과 소통하는 능력입니다. 다른 여러 분류에 따르면 능력은 또한 잠재력과 잠재력, 유전성, 후천성, 리엔지니어링 및 창의성으로 나눌 수 있습니다. 사람의 활동의 효율성은 활동에 필요한 능력으로 인해 제한됩니다. 일반 활동에는 일반 능력이 필요하며 특수 활동에는 특수 능력이 필요합니다. 적용된 활동에는 리엔지니어링이 필요하고 탐험 활동에는 창의력이 필요합니다. 그러나 대부분의 경우 하나의 활동은 종종 단일 기능이 아니라 여러 기능을 결합한 것입니다. 실제 능력은 특정 활동의 요구를 충족시킬 수 있고 활동 효율성은 높으며 성공률도 높으며 반대로 활동 효율성은 낮고 실패율은 높습니다.

사람들의 능력에 관한 몇 가지 질문

1. 개인 능력이 높거나 낮음

어떤 사람들은 놀라운 기억을 가지고 서로 잊지 않으며, 어떤 사람들은 기억력이 좋지 않으며, 종종 3 점을 잃고, 말을 타고 말을 발견합니다. 어떤 사람들은 수천명의 군대와 전술을 지휘 할 수 있으며, 수천 마일 떨어진 곳보다 더 나아질 것입니다. 어떤 사람들은 수업조차하지 않으며, 심지어 한 사람이라도 잘 관리하지 못합니다. 이것들은 모두 다른 사람들이 서로 다른 능력을 가지고 있으며 심지어 큰 격차가 있음을 나타냅니다.

그러나 이것이 한면에서 능력이 낮은 사람이 쓸모 없다는 것을 의미하지는 않습니다. 모든 사람은 능력면에서 자신의 단점을 가지고 있으며 자신의 장점을 가지고 있습니다. 전능하신 하나님은 전능자에 의해 만들어진다. 유럽의 중세 시대에 이교도이자 사상으로 여겨지 던 사람들은 신학자들에게 순교를 제기했습니다. "전능하신 하나님께서는 자신이 들어 올릴 수없는 큰 바위를 만들 수 있습니까?"실제 세상에는 전능자가 없습니다. 사람이지만 인간 능력의 구조는 다릅니다.

능력 구조는 다양한 역량의 비율입니다. 어떤 사람들은 넓은 범위의 능력을 가지고 있고 어떤 사람들은 좁은 능력을 가지고 있으며 어떤 사람들은 "백과 사전 학자"가 될 수 있고 어떤 사람들은 특정 분야 나 심지어 문제의 전문가가 될 수 있으며 어떤 사람들은 중대한 잠재력이 있고 어떤 사람들에게는 작은 잠재력이 있습니다. 같은 사람의 능력 구조에서 다양한 능력은 똑같이 나뉘 지 않지만 장점과 단점이 있습니다. 어떤 사람들은 이론적 사고력이 뛰어나지 만 실험 관찰에 사로 잡혀 있으며 관찰 관찰보다 길지만 이론적 사고보다 짧고 어떤 사람들은 외교적으로 좋지만 내부 관리에 능하지 못하고 어떤 사람들은 입과 두뇌를 움직이는데 능하지만 어떤면에서는 좋지 않습니다. 어떤 사람들은 과학 연구에 능숙하지만 대인 관계를 잘 다루지 못하는 사람들도 있고 군대 통치에 능숙한 사람도 있지만 나라를 통치하는 데 능숙하지 않은 사람도 있습니다 ... 다른 사람들의 장단점에 따라 상황을 자세히 분석하여 다르게 작동시킬 수 있습니다. 위치는 가장 큰 에너지를 발휘하므로 신체로서의 최대 생명 가치를 실현합니다. 강점과 단점으로 인하여 우리는 재능을 합리적으로 활용하고 최선을 다할 수 있습니다. 전체 사회 수준에서 서로 다른 강점과 약점을 가진 사람들의 조합을 최적화함으로써 보완 성을 달성 할 수 있습니다. 자신의 능력의 강점과 약점을 명확히 이해함으로써 성공할 것으로 예상 할 수있는 목표를 설계 할 수 있습니다.

2. 가장 잘 맞는 직업을 찾으십시오.

사회 발전에 따라 사회적 분업이 점점 더 자세하게 나타나고 신흥 산업은 끝없이 이어지는 눈부신 현기증을 불러 일으켰습니다. 광대 한 전문 왕국의 모든 사람들은 자신의 자리를 가져야합니다. 그러나 직업 선택에 직면했을 때 가장 적합한 장소를 가장 효과적으로 찾을 수있는 방법은 무엇입니까?이 문제를 해결하는 근본적인 방법은 두 가지 측면, 즉 하나는 다양한 직종이고 다른 하나는 자신의 측면입니다. . 당신이 종사하는 직종에 관계없이, 당신은 인간 지능의 참여가 필요합니다. 이것은 명백한 사실 인 것 같습니다. 정상적인 지적 수준은 모든 직종에 대한 기본적인 전제 또는 기본 보증입니다. 여기에있는 지성은 지능 구조의 일반적인 요소를 말하며 능력과 관련된 모든 작업에 침투하기 때문에 그 수준은 작업 완료에 영향을 미칩니다. 물론 지능 수준은 더 높습니다. 높은 사람들은 다양한 직업에서 성공할 가능성이 더 큽니다. 직업은 지능의 참여를 필요로하며, 다른 직업은 다양한 특수 능력의 참여를 필요로합니다. 전문적인 성공을 거두기 위해서는 종종 한 가지 특별한 능력의 결과가 아니라 관련된 특수 능력 요소의 결과가 필요합니다.

이 분야의 심리학 연구를 직업 분석이라고합니다. 그것은 두 가지 측면으로 구성됩니다 : 작업 자체 조항과 직원을위한 규칙. 이 규칙은 일반적으로 직무 기술 및 직무 설명에 포함됩니다. 업무 설명에는 일반적으로 해당 직무를 완료하는 데 필요한 지식, 기술, 능력 및 기술을 명시하는 동안 직책, 작업 작업, 작업 절차, 작업 조건, 물리적 환경, 작업의 사회적 환경, 근무 시간 및 기타 요소가 포함됩니다. 기타 개인적인 특성과 수용 가능한 최소 기준을 제한합니다. Ding의 분석에서 자주 사용되는 방법 중 하나는 경력 분석 설문지 (책임, 작업, 지식, 기술, 능력 및 다양한 직종의 다른 특성 목록)를 작성한 다음 해당 재능자에게 작성하도록 요청하는 것입니다. 작업과 관련된 각 프로젝트의 작업의 중요성을 설명하고 각 작업에 소요되는 시간을 나타냅니다. 마지막으로 통계 분석가가 결과를 계획합니다. 예를 들어, 컴퓨터 소프트웨어 작업에 대한 경력 분석 질문지에는 19 가지 책임, 310 가지 작업, 105 가지 지식, 능력 및 기타 특성이 포함됩니다. 분석 결과 컴퓨터 소프트웨어 업무에 종사하는 인력은 능력면에서 엄격한 논리 사고 능력, 추상적 추론 능력, 수학 능력, 분석 능력 및 판단력, 창의력이 있어야 함을 보여줍니다. 비슷한 운영 절차를 통해 우리는 경영 간부가 분석적이고 판단력있는 기술, 계획 및 조직 기술, 리더십, 스트레스 내성, 독립적 인 의사 결정 능력, 적응력 등을 가져야 함을 알 수 있으며, 행정 보조원은 의사 소통 기술, 경영 능력, 기억력, 학습 능력 등이 있어야하며, 판매자는 계획 및 조직 기술, 설득력 및 마케팅 기술, 영향력, 행동 유연성, 학습 능력, 구두 의사 소통 능력 등을 갖추고 있어야하며 상점 영업 직원은 세부 사항, 구두 의사 소통 능력, 압박 능력 등; 땡 노동자의 생산에는 기술, 기계적 작동, 운동의 유연성이 있어야합니다.

직업 분석의 결과는 인사 관리에 널리 사용되어 사람과 직장이 가장 잘 어울리는 데 도움이됩니다. 또한, 인적 자원 관리의 인기가 높아짐에 따라 직업 분석의 기술 및 결과도 점차 주목을 받고 있습니다. 이것은 또한 오늘날의 전문적인 요구의 복잡성을 나타냅니다. 또한 전문적인 요구가 복잡하기 때문에 실용적인 운동이 점차 필요합니다. 결국 실제 지식은 실습에서 나옵니다.

직업이 인간의 능력에 대한 필요성을 달리하는 동시에, 사회 활동의 주체로서의 개인의 능력은 고르지 않고 고르지 않으며, 주체 능력의 차이는 모든 사람이 직업 선택을 낳게합니다. 실패의 다른 위험.

3. 연습을 통해서만 능력을 향상시킵니다.

능력의 무능은 능력의 부족 또는 능력의 열등감이 특정 활동의 필요에 비례한다. 능력 부족은 특정 활동에 참여할 능력이 부족하거나 구조 능력이 부족하여 여러 가지 역량을 결합해야하는 활동에 참여할 수 없으므로 활동에 무능력이나 낮은 에너지가 있음을 나타냅니다. 능력의 반전이란 자신의 장점에 따라 해당 활동을하지 않는 것을 말하며, 장점을 사용하고 약점을 피하는 것이 아니라 단점과 단점을 사용하고 역량의 단점을 사용하는 것입니다. 능력의 반전에는 여러 가지 이유가 있습니다 : 가장 중요한 것 : 능력의 강점과 약점에 대한 불분명 한 분석, 의식적이고 명확한 이해의 부족, 그리고 단점의 단점과 재능을 발휘할 수없는 무능함 때문입니다. 그것은 맹목적으로 지하에 있거나, 큰 관심을 갖고 유혹을 받았으며, 진정한 관심사를 추구 할 때, 자신의 능력을 눈 멀게하는 이점을 상실하고, 자신의 고유 한 이점을 발휘할 수없는 특정 환경과 활동에 자신의 단점을 사용합니다. 작업을 변경하고 채널을 변경하는 것은 이러한 현상입니다.

낮은 능력은 필연적으로 실패 할 것입니다. 그렇게 할 수 없다면, 인생에서 원하는 목표를 성공적으로 성취 할 수 없을 것입니다. 힘이 부족합니다. 즉, 실제 능력과 힘이 당신이하고 싶은 일에 유능하지 않습니다. 능력이 낮고 자신을 초월 할 능력이 없기 때문에 자신의 내면의 고통과 해결할 능력이 없기 때문에 때로는 자신감을 가지고 열심히 노력해야하며 때로는 자신의 낮은 에너지와 무능력을 은폐하기 위해 고의적으로 자신을 위장해야합니다. 주인이되고 주인이되어 농담을 많이하십시오. 이 과정에서 결과는 엉망이 될 수도 있습니다.

그러나 더 자주, 주제의 낮은 능력은 특정 실무 경험의 부족에 기인하며 실제 경험의 부족은 주로 주거 활동의 제한된 공간과 시간 때문입니다.

사람의 생활 공간은 사람이 움직이는 방법과 지리적 인 한계가있는 지평을 제한합니다. 사람들이 행동하는 방식은 사람이 특정 직업에 종사하는 방식과 형태입니다. 인간의 눈은 문제를 고려하는 사람들의 거리와 폭입니다. 사람들은 상대적으로 작은 지리적 공간에서만 활동할 수 있습니다. 한 사람은 매우 제한된 지역, 특히 교통이 미흡한 지역에서 자신의 일을 할 수 있습니다. 사람들은 종종 특정 마을에 거주하거나 이 마을에서 활동은 필연적으로 사람들을 무지하게 만들고, 하늘에 앉아서 활동을 좁게 만들고, 그들의 눈을 짧고 완고하며 부분적으로 만들어 능력을 향상시킬 수있는 기회를 잃어 버리게됩니다.

시간은 자연 공간에서 사물의 활동이 지속되는 것입니다. 자연적인 공간과 시간이 공존합니다. 사람들이 특정 자연 공간을 점유하거나 잃을 때, 공간을 점유하거나 잃을 수도 있습니다. 시간 또한 인간 능력의 향상에 제한적인 영향을 미친다. 우선, 사람들의 삶의 시간은 제한되어 있으며, 하나님은 모든 사람들에게 매우 짧은 시간을줍니다. 제한된 시간 안에 할 수있는 일이 너무 많으며 해결해야 할 많은 어려움, 모순, 해결해야 할 문제가 있습니다. 어떤 분야에서는 한 가지 또는 한 가지 문제조차도 사람의 삶을 소모 할 수 있습니다. 이것은 사람들의 활동 범위를 제한하고, 참여하는 활동의 모든 측면에서 사람들이 성공할 수 없다고 외부에서 결정하며, 능력과 능력을 향상시킬 수있는 기회를 얻을 수 있습니다.

삶의 유연성이 커질수록 사람들은 활동의 매끄러운 본성과 계획되지 않은 삶의 본성에 혼란을 느끼게됩니다. 사람들이 특정 활동에 참여하고 특정 원인을 달성 할 때 특정 시간 계획이 필요하지만 사람들은 자신의 삶의 길이를 파악할 수 없으며 질병이나 사고로 인해 삶의 꽃을 쉽게 파괴 할 수 있습니다. 이러한 혼란에 직면하여 일부 사람들은 "내일의 걱정과 슬픔에 상관없이 술에 취해 마시 며 취합니다."그들은 적시에 즐거움을 추구하고 경력 이념을 포기하며 직업에서 패자가되고 다른 사람들은 자신의 직업에서 패자가됩니다. 열심히, 잠못드는 밤과 투쟁에 열심히 노력하십시오. 훌륭한 경력을 쌓을 수는 있지만 그 영혼은 대단히 훌륭 합니다만, 장기 과부하 작업, 과로, 조기 사망으로 인해 실패 할 수도 있습니다. 먼저 죽은 후회.

인간 능력의 향상은 사람들의 실용적인 활동의 풍부함에 크게 달려 있으며, 진실의 실천은 오직 실제적으로 사람들이 신속하게 능력을 향상시킬 수 있다는 것을 안다. 예를 들어, 학습에 있어서는 대부분의 사람들이 독서를 즉시 생각합니다. 아이가 책을 읽는 동안 어머니는 아이가 배우고 있다고 생각할 것입니다. 실제로, 실제적인 학습은 구체적인 실제적인 문제를 먼저 탐구하는 것이어야합니다. 문제가 발견되면 그들이 이해하지 못하는 문제를 해결하기 위해 질문을 읽으십시오. 개미의 상황을 알아 내고 싶다면 곤충에 관한 책을 읽지 말고 개미의 행동을 지켜보십시오. 천천히 개미에 관심이있을 때 관련 서적을 읽는 것이 더 효과적 일 것입니다.

인간의 호기심은 매우 강하다. 그러므로 관심이있는 한 낚시 나 놀기, 공부하든 공부하든 상관없이 공부할 수 있습니다. 관심이있는 한 사람들은 계속 그렇게 할 것입니다. 유감스럽게도 현 학교는 어린이들이 학습을 싫어하도록 의도적으로 훈련시키는 곳이 된 것 같습니다. 치열한 코치들의 대부분은 아이들의 학습에 대한 관심을 촉발시키는 방법에 관심을 두지 않고 단지 책을 때 리게한다. 이것은 학생들이 학습에 대한 열의를 잃게 만듭니다. Fox는 "사실은 사람들의 경험보다 10 배 더 낫다."경험은 전임자가 자신의 개인 경험을 통해 요약 한 매우 가치있는 일이지만, 사람들이 자신의 실습을 통해 배우는 것은 경험 이상의 것입니다. 사람들을위한 교육적 역할은 훨씬 큽니다.

그러므로 전임자의 경험을 통해 배우고 실천에 전적으로 적용하는 것이 현명합니다. 그러나 세상에는 두 가지 동일한 상황이 존재하지 않으므로 다른 사람들의 경험을 그대로 복사해서는 안되며 실수 만 일으 킵니다.

실제로는 자신의 경험을 객관적으로 분석하고 다른 사람들에게 자신의 실패에 대해 알리고 그들이 맹목적으로 비판하고 조언하도록해야합니다. 이것은 당신에게 큰 도움이 될 것입니다. 차 앞의 차, 차 앞의 차. 경험은 모든 사람들이 실패에 부치는 이름입니다. 실패는 가장 가치가 있습니다. 다시 말해, 실생활에서는 이론과 실천의 결합에주의를 기울여야합니다. 일반적으로 말하자면, 교육의 정도가 높을수록 이론 및 비판이 강해지기 때문에 사람들은 이론을 믿고 실천하지 않을 수 있습니다. 이론은 매우 중요합니다. 이론이 없다면 과학은 확립 될 수 없지만, 이론화를 이루기 위해서는 추상화되고 간결해야하며 필연적으로 많은 영양소를 잃어 버리게되어 결과적으로 육체와 피가 존재하지 않게됩니다. 스켈레톤, 그건 아주 위험합니다. 따라서 괴테 (Goethe)는 모든 이론이 회색이며 생명 나무 만이 상록수라고 말했다.

영국의 시인 인 키츠 (Keats)는 "귀가들을 수있는 멜로디는 매우 아름답지만, 귀가들을 수없는 멜로디는 더 감동적이다."라고 말했습니다. 인생에서 예술가들이 창조 한 멜로디보다 더 많은 멜로디가 있습니다. 우리는 삶에 대한 깊은 이해를 가지고 있으며, 삶과 실천에있어 모든 종류의 일을 할 수있는 뛰어난 능력을 길러야 만 인생은 우리에게 사랑을 줄 것입니다. 법.

4. 사람들은 자기 지식을 가져야한다.

능력이 낮더라도 반드시 실패로 이어지는 것은 아닙니다. 사람들이 합리적으로 사용할 수있는 한, 모든 필요를 보장 할 수 있습니다. 여기서 핵심은 자기 지식을 갖는 것입니다. 어떤 사람이 자신의 능력에 대한 지식이 없다면 필연적으로 좌절과 실패로 이어질 것입니다. "주앙지"에는 비유가 있습니다. 풀밭에 잠자리가있었습니다. 멈추고 쉬었던 꿀벌은 그것을보고 즉시 당황하고 도망 쳤다. 얼마 후, 다른 개미가 와서 그가 숨어있는 것을 보았습니다. 당신이 그것을 볼 때, 당신은 길의 중앙에 걷는 것을 더 자랑으로 여기고 있습니다. 이 순간 갑자기 엄청난 소리가 들렸습니다. 마차가 그것을 보았을 때 멈추려는 의도가 없었기 때문에 화가 났고 그로 인해 팔을 들어서 차를 건너 도로로 갔다. 예기치 않게 차가 여전히 앞으로 나아 갔고 마침내 차 밑에 묻혔다.

위는 역량 수준에 관한 문제입니다. 사실, 능력과 능력의 실제 사용은 여전히 ​​다릅니다. 인간의 신체적, 지적 구조에 존재하는 가능성은 인간 활동의 효율성에 직접적인 영향을 미칠 수있는 성격의 심리적 특성이며, 활동이 원활하게 진행되고 원활하게 목표를 달성 할 수있는 가능성을 나타냅니다. 실용적인 능력의 사용은 실제 생활에서 실제 능력의 수행, 놀이 및 발전이라는 일종의 현실을 나타냅니다.