2019 학급 교사 프로그램

첫째, 수업 상황 분석 :
이 수업에는 남학생 22 명, 여학생 13 명, 다른 곳에서 온 5 명의 어린이가 포함되어 있으며, 1 년 동안 공부하고 운동하는 소규모 학급을 마친 학생들은 어느 정도 진전을 보였습니다. 매일 유치원에 다닐 수 있고 일부는 합리적입니다. 전체 수업은 좋은 정신적 전망을 가지고 있으며, 학습 관심과 운영 과정이 크게 개선되었습니다. 그러나 행복한, Li Minghong, Xia Xinchao 등과 같이 완고한 아이들도 있습니다. 소년들은 여전히 ​​행동 ​​습관과 규칙 의식에 많은 결점이 있습니다. 또 다른 예 : Tao Xinke의 아이들은 먹는 동안 먹고 싶어합니다. Lin Xiang의 아이들은 항상 전체 테이블을 먹습니다. 일부 아이들은 손을 먹었습니다. 나쁜 습관 때문에 두 학급 교사는 이번 학기에 개개인의 자녀들을 중점적으로 다룰 것이며 또한 일반적으로 만다린을 덜 사용하고 만다린을 사용하는 습관을 개발하지 않기 때문에 만다린을 어린이를위한 교육의 임무는 매우 어렵습니다. 학기 중 우리는 계속해서 주체를 주체로 삼고 주체의 실제 상황에 따라 적절한 교육지도를 실시하여 모든면에서 어린이의 능력을 극대화 할 것입니다. 높음.
둘째, 작업 목표 :
1, 사상적 및 도덕적 측면
1, 어린 자녀들에게 교사를 존중하고, 장로를 존중하고, 집에서 성미를 나타내지 말고, 잘못된 것을 인식하고 교정 할 수 있도록 교육시키고, 친하게 지낼 수있게하십시오.
2, 집단의 규칙에 따라 유치원의기구, 장난감, 유치원의 꽃과 나무의 보살핌, 음식, 의류를 소중히, 사용 된 항목을 원래 장소에 깔끔하게 되돌릴 수 있고, 다른 사람들의 물건을 가져 가지 않고, 지불 할 물건을 골라 낼 수 있습니다 선생님이나 주인에게 줘.
4. 자신의 일을 배우고 동료와 집단을 위해 기꺼이 봉사하십시오.
4. 학기 중 다양한 축제와 관련하여시기 적절한 교육 실시
2, 교육 및지도 :
1. 유치원 교육 및 교수법의 업무 요건에 따라 교육 및 교수법의 목표와 내용을 신중하게 작성하고, 아동을위한 풍부하고 적용 가능한 운영 자료를 제공하며, 아동의 실습 능력을 배양하고, 학습에 대한 아동의 흥미를 자극하고, 또한 어린 자녀를시기 적절하고 과학적으로 관찰해야합니다. 교육의 어려움을 개선하고 교육의 질을 향상시키기위한 기록 및 활동 평가.
2, 어린이 교육 강화, 유아의 상황과 필요를 이해하고, 유아 참여, 지원 및 격려하기 위해 긍정적 인 지침에주의를 기울여야하며, 상호 작용할 수있는 기회를 제공하고 그룹 활동에 통합 할 수 있도록해야합니다. 생기 있고 명랑한 성격을 키우기 위해서.
3,이 수업의 아이들의 특성에 따라, 우리 두 선생님은 "그림을 그리기위한 사진과 그림"이라는 자신의 하위 주제를 다룰 것이며, 수업에서 실험 활동을 계획하는 목적을 가지고 있습니다. 클립 아트 (clip-art)보기는 아이들을 대상으로 교육 및 교수 활동을 보여 주며 어린 아이들에게 편안하고 행복한 교육 환경을 제공하기 위해 노력하고 활발하고 재미있는 교수법 및 방법을 사용하여 아이들의 언어 습득 및 학습에 대한 관심을 자극합니다.
3, 환경 창조 측면 :
1, 벽 장식 : 벽 장식은 감정, 성능 및 세계의 발전의 아이의 표현이어야합니다.이 학기, 우리는 신중하게 관심과 필요성의 지점을 관찰하고, 아이들이 함께 재료를 수집 벽 장식을 만들어, 아이들이 진정한 환경이되도록 동시에, 우리는 어린 아이들이 일상 생활에서 환경과 상호 작용하는 활동적인 활동에 침투하도록 계속지도하고 격려 할 것입니다.
2, 활동 영역을 엽니 다 : 복도를 최대한 활용하여 활동 영역, 게임 코너를 열고, 어린이의 희망에 따라 활동 영역을 디자인하고, 모든 종류의 게임 자료를 수집하고, 어린이 활동의 ​​필요를 충족시키기 위해 지속적으로 활동 영역을 풍부하게하십시오.
3, 자연 각도 : 계절의 특성에 따라, 식물의 다양한 유형을 재배, 어린 아이들의 요구에 따라 관찰하는 어린이 영감, 적시에 동식물을 추가, 자연 각도를 풍성하게.
4. 관리 작업 :
1, 전염병 및 전염병의 발생 및 확산을 방지하기 위해 실내 환기 및 실내 항목 소독에주의하십시오.
2, 아이들의 건강 습관의 발전에주의를 기울이십시오. 아이들이 자신의 타월, 마커를 선택하기위한 컵, 아이들이 화장실에 가고, 손을 씻고, 양치질을하고, 낮잠을자는 등의 올바른 방법을 통합하도록 조직하십시오. 위생 습관이 열악한 어린이의 경우, 그에게 개별적으로 말하고 자주 상기시킵니다.
3, 관찰에주의를 기울이고, 어린이의 신체 상태를 이해하고, 하루 종일 개별 아픈 어린이를 관찰하고 기록하고, 휴식을 취하기에 적절하고, 식수에주의를 기울이십시오.
5, 부모 작업 :
1. "고국 교육"을 통해 학급의 교육 및 업무 배치, 교습 활동 내용 등에 대한 학부모의 지식을 소개합니다.
2. 학급 부모 회의를 갖고 부모와 정보를 교환하십시오.
3, 가정 연락처, 메모 등을 사용하여 공원에있는 아동의 상황을 반영하고 부모의 의견을 경청하십시오.
4, 아침 리셉션 및 학교에서, 종종 부모와 연락을 이해하고, 협력 가정.
5, 가정 방문에서 좋은 직장을, 한 학기에 한 번 방문마다 어린이의 전체 클래스, 올바른 부모가되지 않습니다 올바른 교육, 가정 협력의 태도이며, 아이들을 공동으로 교육.
6, 안전 작업 :
1. 유아의 안전과 자기 보호 교육에 대한 인내심 동시에 교사는 교실 내의 모든 불안전 요소를 확인하고 제거하여 다양한 외상과 사고를 예방합니다.
2, 연약하고 약한 어린이와 같은 학급의 어린이를위한 특별한주의에주의를 기울이십시오. 연의 지음 선생님은 특별한 보살핌을 줄 것이고, 아이들을 돌보고 그를 돌보며 도와 줄 것입니다.
3, 슬라이드를 할 때 간단한 자기 보호 능력을 배우도록 유아를 교육하십시오.
3 가지 : 구체적인 작업 준비 :
9 월 :
1, 정상적인 교육 명령.
2, 아이들이 에어로빅을 준비하도록 조직하십시오.
3, 지역 활동 자료를 넣어 교실 환경을 아름답게.
4. 국경일 축하를위한 준비.
10 월 :
1, 자녀의 일일 교육.
2, "강소성 선생님 유치원"의 수용을 충족합니다.
3, 119 화재 활동 지식을 배우기 위해 아이들을 구성합니다.
11 월
1, 부모의 준비 활동을 엽니 다.
2, 샤오 Bailing 시리즈 경쟁.
3. "가을이오고있다"라는 테마 활동을 수행하십시오.
12 월
1. "우리 동물 친구들"의 주제 활동을 실시하십시오.
2, 어린이 설날 게임.
3, 교사는 아이의 코멘트를 씁니다.
1 월
1. "아기는 추위를 두려워하지 않습니다"라는 테마 활동을 수행하십시오.
2, 어린 아이들의 최종 시험.
4 가지 : 구체적인 조치 :
1, 하루 활동의 무작위 교육에주의하십시오. 징계 징계, 사랑의 노동, 교사 존중, 건강, 공손 및 기타 좋은 행동 습관이 자녀의 하루 생활 전반에 걸쳐 발생합니다.
2, 자기 재배를 강화하고, 적극적으로 비즈니스 훈련에 참여하고, 엄격하게 자신을 요구하여 자녀의 사례가된다. 학업, 부지런하고 생각하며, 더 많은 일을하고, 부모의 필요에서 시작하여, 부모의 필요에서 시작하여, 수업 진행이 질서있게 진행되도록하기.

3. 아이들의 대화를 듣고, 활동에서 아이들의 행동을 관찰하고, 아이들과 함께 자료를 수집하고, 벽 장식을하고, 아이들을 진정으로 환경의 주인이되게합니다.
4, 교육과 교육의 결합 원칙, 어린이 날 활동을위한 합당한 준비, 역동적 인 활동과 교대 활동, 휴식 및 휴식을 취하십시오.
5, 가능한 모든 채널을 사용하여 적시에 공원에있는 어린이의 상황에 대한 부모에게보고하고 부모의 피드백 정보를 듣고주의를 기울이십시오.
6 주간 격주의 안전 교육 활동을 통해 자녀에게 간단한 자기 보호 상식을 가르칩니다.
동시에 교사는 교실 내의 모든 불안전 요소를 확인하고 제거하여 다양한 외상과 사고를 예방합니다.