2019 초등학교 6 학년 2 학년 교사지도
여섯 번째 학급 교사의 작업 계획
Shipai 타운 센터 Guotian Tian Dehui
첫째, 학업 조건 분석.
이 학급에는 55 명의 학생들이 있으며, 지난 학기의 관점에서 보았을 때 일반적으로 더 낫습니다. 대부분의 학생들은 기본적인 지식을 확실하게 파악할 수 있었고 특히 Yang Xiaoying, Xiang Jun, Zou Xiaomin Jiang Qiangwu와 같은 학생들은 견고한 기초와 적극적인 사고력을 가지고 있으며, 특정 학습 방법을 습득했습니다. 동시에 학생들의 조직적 규율은 상대적으로 강하고 클래스는 일정한 응집도를 가지고있어서 내부 환경이 좋고 교수를위한 좋은 학습 분위기를 조성합니다. 그러나 수업 양극화로 인해 소수의 학생이 상대적으로 지식을 습득 할 능력이 약하고 학습의 기초가 튼튼하지 않아 학업 성취도가 좋지 않습니다 (예 : 샹 카이, 카이 이모, 샤오 윤제, 리앙 쳉푸, 장 Qilai, 탕 시안 지 등). 학생들의 성적은 너무 낮고, 부주의하며, 부주의하며, 학습 태도가 좋지 않으므로 수업의 전반적인 성과를 향상시키기가 어렵습니다.
다음은 수업의 실제 상황에 대한 상세한 분석입니다.
1. 양육 교육의 관점에서. 이 수업에 참여하는 대부분의 학생들은 농촌 출신이며, 학부모가 자녀를 대학에 보내어 더 많은 학습을 할 수 있다는 열정은 대부분 키가 작습니다. 또한 집 밖에서 일하는 젊은 부모의 수는 가족을 부양하기 위해 급격하게 증가했으며, 자녀는 부모와 부모에게 양도됩니다. 육아 교육은 거의 공백이되었습니다. 이것은 학교 교육에 많은 어려움을 낳았습니다. 좋은 수업을받는 것 외에도 학생들은 이상에 대한 교육을 더 잘 받고 여러 가지 분야에 대한 도덕 교육을 실시하고 교사와 학부모 간의 관계를 강화하기 위해 시간을내어 학교 교육과 육아 교육을 유기적으로 결합 할 수 있어야합니다.
2. 학생들의 학습 관점에서 보면 양측 간의 격차가 매우 커서 최종 시험 결과에서 대부분의 학생들은 기준에 부합하지만 부주의하고 종종 승리와 실패에 가까워 학습이 실제로 이루어지지 않습니다. 중학생 발굴의 잠재력이 크며 빈곤층의 진보 가능성을 더욱 자극해야합니다. 우수한 자와 가난한자를 훈련시키는 일은 더욱 어렵고 전체적인 수준이 균형을 이루지 못합니다.
3. 학생들의 학습 품질 측면에서. 학생들의 조직은 상대적으로 규율이 정해져 있으며, 약 90 %의 학생들이 정시에 숙제를 마칠 수 있으며, 각 과제는 의식적으로 완료 될 수 있습니다. 교사의 감독하에 4 ~ 5 명의 학생들이 완료 될 수 있으며, 이들 학생들의 학습 방법은 충분히 유연하지 않습니다. 충분하지 않은 노력, 자의식 부족, 불만족스러운 학업 성적, 심지어 두 번째 실패. 교실 분위기가 더 활발합니다. 그러나 학생들은 위조 정신이 없으며 독립적 인 생각과 열심히 연구하는 정신으로는 충분하지 않습니다. 그룹의 협동 학습 인식은 더욱 강화되어야합니다. 따라서이 학기 수업은 "독립적이며 협력적이고 탐구적인"교수법의 홍보를 강화하고 학생들이 독립적으로 탐구하고 단합하고 협력 할 수있는 능력을 배양해야합니다.
일반적으로 학생들의 기본 상황은보다 유리한 요소이며 많은 유리한 요소가 있습니다. 핵심은 교사가 다양한 요소를 유연하고 정확하게 사용하여 불이익을 줄 수있는 방법에 있습니다. 교사는 학생 지식의 지침과 학생 행동 지침입니다. 학생들의 학업 성취도의 장점과 단점, 학습 능력의 수준, 학생들의 질은 교사의 인내심과 세심한 교육, 긍정적 인 유도, 지속적인 교육이 필요합니다. 모든 학생들을 완전히 이해해야합니다. 집중적으로 교육 및 교수 업무를 수행하고 학생들의 열정을 동원하며 이번 학기의 교육 및 교육 과제를 완료하십시오.
둘째,이 학기의 기본 작업 포인트
1. 학생들에게 이데올로기적이고 도덕적 인 교육을 실시하고 학습 태도를 수정하며 학습의 목적을 명확히하십시오. 학습에 대한 관심을 높이고 학생들이 학업 성적을 배우고 향상시키기 위해 주도권을 쥐게하십시오.
2. 학생들이 대담하고 혁신적이며 조국을위한 혁신적인 재능을 개발하고 육성하도록 격려하십시오.
3. 학생들이 예의 바르고 문명적이며 훈련되고 위생적 이도록 학생의 행동 습관을 개발하십시오.
4. 학생들이 행사에서 교육을받을 수 있도록 학교가 주최하는 다양한 활동에 적극적으로 참여하십시오.
5. 수업위원회를 개선하고, 분업을 명확히하며, 학생의 경영 능력을 향상시킨다.
셋째, 구체적인 조치
1. 학생들을 교육하기 위해 수업을 최대한 활용하십시오.
2. 작은 간부, 교사 및 학생의 역할을 공동으로 수업을 관리합니다.
3. 40 분 동안 교실을 최대한 활용하여 학생들을 교육하십시오.
넷째, 수업의 주요 활동
1. 학생의 휴가 활동, 순위 및 교육을 이해하기 위해 학생 등록을 조직하십시오.
2. 학생들에게 문명적이고 정중 한 교육을 실시하고 칠판의 첫 번째 발행을 게시하십시오.
3. 학생들에게 안전 교육을 실시하고 안전 교육 영화를보십시오.
4. 애국심 교육을 실시하고 칠판의 두 번째 쟁점을 게시하십시오. 주제 : 국기가 내 마음 속에 있습니다. "내 마음의 깃발"주제 팀 회의 개최.
5. 표준 활동 및 칠판 제 3 호 게재.
6. Lei Feng에게 따뜻한 활동을 보내는 것을 계속 배우십시오.
7. 고대시를 조직하고 고대시 왕의 활동을 수행하십시오.
8. 문명화 된 학생 활동을 실시하고 문명화 된 학생들을 정기적으로 선택하십시오.
9. 독서지도를 강화하고 독서 대회를 실시하십시오.
10. 언어 연습 활동을 수행하고 정기적으로 편대 타블로이드를 발표하십시오.
11. 학생들이 학교에서 주관하는 언어 수학 지식 경쟁에 참여하도록 조직하십시오.
12. "6 월 1 일"축하 행사를 조직하십시오.
13. 학생들은 지구 관리국이 주관하는 학생 대회에 참가하도록 선정됩니다.
14. 복습을하고 졸업 시험을 봅니다.
Shipai 타운 센터 Guotian Tian Dehui
첫째, 학업 조건 분석.
이 학급에는 55 명의 학생들이 있으며, 지난 학기의 관점에서 보았을 때 일반적으로 더 낫습니다. 대부분의 학생들은 기본적인 지식을 확실하게 파악할 수 있었고 특히 Yang Xiaoying, Xiang Jun, Zou Xiaomin Jiang Qiangwu와 같은 학생들은 견고한 기초와 적극적인 사고력을 가지고 있으며, 특정 학습 방법을 습득했습니다. 동시에 학생들의 조직적 규율은 상대적으로 강하고 클래스는 일정한 응집도를 가지고있어서 내부 환경이 좋고 교수를위한 좋은 학습 분위기를 조성합니다. 그러나 수업 양극화로 인해 소수의 학생이 상대적으로 지식을 습득 할 능력이 약하고 학습의 기초가 튼튼하지 않아 학업 성취도가 좋지 않습니다 (예 : 샹 카이, 카이 이모, 샤오 윤제, 리앙 쳉푸, 장 Qilai, 탕 시안 지 등). 학생들의 성적은 너무 낮고, 부주의하며, 부주의하며, 학습 태도가 좋지 않으므로 수업의 전반적인 성과를 향상시키기가 어렵습니다.
다음은 수업의 실제 상황에 대한 상세한 분석입니다.
1. 양육 교육의 관점에서. 이 수업에 참여하는 대부분의 학생들은 농촌 출신이며, 학부모가 자녀를 대학에 보내어 더 많은 학습을 할 수 있다는 열정은 대부분 키가 작습니다. 또한 집 밖에서 일하는 젊은 부모의 수는 가족을 부양하기 위해 급격하게 증가했으며, 자녀는 부모와 부모에게 양도됩니다. 육아 교육은 거의 공백이되었습니다. 이것은 학교 교육에 많은 어려움을 낳았습니다. 좋은 수업을받는 것 외에도 학생들은 이상에 대한 교육을 더 잘 받고 여러 가지 분야에 대한 도덕 교육을 실시하고 교사와 학부모 간의 관계를 강화하기 위해 시간을내어 학교 교육과 육아 교육을 유기적으로 결합 할 수 있어야합니다.
2. 학생들의 학습 관점에서 보면 양측 간의 격차가 매우 커서 최종 시험 결과에서 대부분의 학생들은 기준에 부합하지만 부주의하고 종종 승리와 실패에 가까워 학습이 실제로 이루어지지 않습니다. 중학생 발굴의 잠재력이 크며 빈곤층의 진보 가능성을 더욱 자극해야합니다. 우수한 자와 가난한자를 훈련시키는 일은 더욱 어렵고 전체적인 수준이 균형을 이루지 못합니다.
3. 학생들의 학습 품질 측면에서. 학생들의 조직은 상대적으로 규율이 정해져 있으며, 약 90 %의 학생들이 정시에 숙제를 마칠 수 있으며, 각 과제는 의식적으로 완료 될 수 있습니다. 교사의 감독하에 4 ~ 5 명의 학생들이 완료 될 수 있으며, 이들 학생들의 학습 방법은 충분히 유연하지 않습니다. 충분하지 않은 노력, 자의식 부족, 불만족스러운 학업 성적, 심지어 두 번째 실패. 교실 분위기가 더 활발합니다. 그러나 학생들은 위조 정신이 없으며 독립적 인 생각과 열심히 연구하는 정신으로는 충분하지 않습니다. 그룹의 협동 학습 인식은 더욱 강화되어야합니다. 따라서이 학기 수업은 "독립적이며 협력적이고 탐구적인"교수법의 홍보를 강화하고 학생들이 독립적으로 탐구하고 단합하고 협력 할 수있는 능력을 배양해야합니다.
일반적으로 학생들의 기본 상황은보다 유리한 요소이며 많은 유리한 요소가 있습니다. 핵심은 교사가 다양한 요소를 유연하고 정확하게 사용하여 불이익을 줄 수있는 방법에 있습니다. 교사는 학생 지식의 지침과 학생 행동 지침입니다. 학생들의 학업 성취도의 장점과 단점, 학습 능력의 수준, 학생들의 질은 교사의 인내심과 세심한 교육, 긍정적 인 유도, 지속적인 교육이 필요합니다. 모든 학생들을 완전히 이해해야합니다. 집중적으로 교육 및 교수 업무를 수행하고 학생들의 열정을 동원하며 이번 학기의 교육 및 교육 과제를 완료하십시오.
둘째,이 학기의 기본 작업 포인트
1. 학생들에게 이데올로기적이고 도덕적 인 교육을 실시하고 학습 태도를 수정하며 학습의 목적을 명확히하십시오. 학습에 대한 관심을 높이고 학생들이 학업 성적을 배우고 향상시키기 위해 주도권을 쥐게하십시오.
2. 학생들이 대담하고 혁신적이며 조국을위한 혁신적인 재능을 개발하고 육성하도록 격려하십시오.
3. 학생들이 예의 바르고 문명적이며 훈련되고 위생적 이도록 학생의 행동 습관을 개발하십시오.
4. 학생들이 행사에서 교육을받을 수 있도록 학교가 주최하는 다양한 활동에 적극적으로 참여하십시오.
5. 수업위원회를 개선하고, 분업을 명확히하며, 학생의 경영 능력을 향상시킨다.
셋째, 구체적인 조치
1. 학생들을 교육하기 위해 수업을 최대한 활용하십시오.
2. 작은 간부, 교사 및 학생의 역할을 공동으로 수업을 관리합니다.
3. 40 분 동안 교실을 최대한 활용하여 학생들을 교육하십시오.
넷째, 수업의 주요 활동
1. 학생의 휴가 활동, 순위 및 교육을 이해하기 위해 학생 등록을 조직하십시오.
2. 학생들에게 문명적이고 정중 한 교육을 실시하고 칠판의 첫 번째 발행을 게시하십시오.
3. 학생들에게 안전 교육을 실시하고 안전 교육 영화를보십시오.
4. 애국심 교육을 실시하고 칠판의 두 번째 쟁점을 게시하십시오. 주제 : 국기가 내 마음 속에 있습니다. "내 마음의 깃발"주제 팀 회의 개최.
5. 표준 활동 및 칠판 제 3 호 게재.
6. Lei Feng에게 따뜻한 활동을 보내는 것을 계속 배우십시오.
7. 고대시를 조직하고 고대시 왕의 활동을 수행하십시오.
8. 문명화 된 학생 활동을 실시하고 문명화 된 학생들을 정기적으로 선택하십시오.
9. 독서지도를 강화하고 독서 대회를 실시하십시오.
10. 언어 연습 활동을 수행하고 정기적으로 편대 타블로이드를 발표하십시오.
11. 학생들이 학교에서 주관하는 언어 수학 지식 경쟁에 참여하도록 조직하십시오.
12. "6 월 1 일"축하 행사를 조직하십시오.
13. 학생들은 지구 관리국이 주관하는 학생 대회에 참가하도록 선정됩니다.
14. 복습을하고 졸업 시험을 봅니다.
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