2019 초등학교 4 학년 교사 작업 계획

첫째, 학습 1의 4 단계를 시작하고 학생들의 기본 상황을 이해합니다.
학교 첫날에 원래 수업에서 선생님 , 특히 특수 학생들을 대상으로하는 자녀의 기본 상황에 대해 배우게됩니다. 물론 이해할 뿐이지 만 학생 평가에는 사용할 수 없으며 영웅도 내 눈으로 알아야합니다. 또한 각 학생은 가정에서 학교 연락 서식을 가져와 부모에게 이름, 작업 단위, 연락처 번호를 적어주고 연락 방법을 말해야합니다.
2. 캠페인 간부.
계급 간부, 단순한 "민주주의"와 "독립"과정에서 일부 학생들은 자신의 좋은 친구를 선호하는 경향이 있습니다. 따라서 더 좋은 방법은 우선 민주주의에 초점을 두는 것입니다. 첫째, 투표 할 학생이 먼저 교사에게, 다음은 교사가합니다.
3. 가정의 분위기를 조성하십시오.
게시판 및 위생 코너는 매 학기마다 필수 항목입니다. 또한, 이번 학기에 저는 세 가지 작은 조각으로 나누어 진 "당신을위한 서비스"열을 계획합니다 : "Xiao Lei Feng", "신문 칼럼 읽기", "잃어버린 사실".
4. 계급 노력 목표를 개발하십시오.
이 기간 초에 학생들의 이데올로기 적 업무를 잘 수행하고, 격려하고 발전 시키며, 학급 운영이 좋은 출발점이되고 동시에 수업의 응집력을 높일 수 있도록 학기 목표를 설정하기 위해 함께 노력할 목표를 설정하게하십시오.
둘째, "사랑"과 "법"상호 작용의 작업.
"사랑"은 선생님과 학생들 사이의 거리를 더 가깝게 만들고, 어린이의 마음을 촉촉하게하며, 어린이의 마음에 영향을 줄 수 있습니다. 그러나 "사랑"만 있다면, 계급 관리는 힘이 부족합니다. 특히 고등 부문의 경우, 관리의 방종과 무작위성을 유발하기 쉽습니다. "Fa"는 수업 관리를 표준화하여 학생이 의지 할 "법"을 갖고 점차 좋은 습관을 개발할 수있게합니다. 정기적 인 선택, 결정권은 학생들에 의해 지배됩니다.
규칙에 따라 행동하고, 학교 과제를 완료하고, 특성을 개발하여 최대한 활용하십시오.
학교는 체스 게임이며, 모든 선생님과 모든 반은 보드에있는 아이입니다.이 게임을하려면 모든 좋은 것을 만들어야합니다. 따라서 학교의 규칙에 따라 학교의 질에 따라 제 시간에 수업 교사 의 작업을 완료해야하며,이를 바탕으로 우리는 우리 자신의 특성을 개발하고 작업 방법을 구성하기 위해 노력할 것입니다.
교육의시기를 파악하고 합리적인 방법으로 수업을 관리하는 방법을 배웁니다.
1. 학생들의 인화점을 잡고 학생들을 격려하십시오.
2. 학생들의 사물을 다루는 심리적 요인을 파악하십시오.
3, 가정 학교 접촉은 여전히 ​​메인 이벤트입니다. (학부모와 교사는 동일한 교육 목표를 가지고 있지만 교육 방법과 교육 태도에 일관성이 없기 때문에 갈등이 발생해야하므로 봉쇄에서이 모순을 없애야합니다.
클래스 교사의 성공 = + +에서 + 방법으로, 나는 계속 탐구하고 특정 클래스 교사 의 작업을 개선하기 위해 노력할 것입니다.