2019 년 신학기 교사 작업 계획의 두 번째 학기

중학교 2 학년과 3 학년 교사 중 2 학년과 3 학년 학생들이 양극화 경향이 가장 컸고 2 학년 때 열심히 공부 한 결과 수업 스타일과 수업 스타일이 크게 발전했습니다. 그러나 여전히 많은 단점이 있으며, 이번 학기의 수업 교사 로 일하기 위해 다음과 같은 계획이 수립됩니다.
첫째, 학생들의 이데올로기 적 교육에 지속적으로 관심을 기울이고 학생들의 정치 이데올로기 교육, 도덕 교육, 법률 교육, 정신 건강 교육, 건강한 개성, 아름다운 마음, 혁신 정신과 실천 능력을 갖춘 학생들을 계속해서 교육 시키십시오. 학생들의 좋은 행동 규범을 키우고 성실을 도모하십시오.
둘째, 좋은 학습 습관과 학습 방법을 개발하여 학생들을위한 심리 상담을 강화하십시오.이 단계에서 이동을 시작하고, 자신의 경험이 풍부하지 않기 때문에 학생들의 학습에 영향을 줄 수있는 몇 가지 요소를 최소화하십시오. 같은 학년의 학생과 비교했을 때, 그들은 공통점이 있습니다. 학생들이 더 잘 배우고 더 잘할 수있게하기 위해서, 우리는 오직 한 가지 방법 밖에 없습니다 : 어리석은 새가 먼저 날 것입니다. 각 시험 점수를 추적하고, 중요한 출생자 명단 및 인원 수를 파악하고, 학생들이 자신의 생각과 학습에 관해 적절한시기에 이야기 할 수 있도록 도와줍니다.
학생들의 자조 경영 관리 팀을 강화한다. 연구위원회는 학급 대표와 팀 리더를 중추로 삼아 전체 수업 활동을 책임지고, 학습 경쟁 활동을 수행하며, "함께 배우고 배우고 향상시키는"상호 학습 및 학습 활동을 수행한다.
교사 - 학생 대화를 강화하여 교사 - 학생 접촉 시스템을 구축하고, 주간의 형태로 무언가를 말하고, 진실을 말하고, 교사 - 학생 페어링 활동을 수립하고, 학생들이 교사에게 접근하게하고, 교사를 이해시키고, 교사를 사랑하는 것에 대한 열정을 자극하고, 교사가 학생에게 접근하도록 안내하고, 학생들은보다 야심 찬 이상을 세우고,보다 과학적인 학습 방법을 제공하며, 삶에 대한 더 나은 태도를 육성합니다. 간부 팀 구성을 강화하고 강한 업무 능력과 실무 경험을 갖춘 정규 계급 간부 팀을 구성한다. 더 많은 학생들이 조정할 수 있도록 의무 관리 책임 시스템을 구현하여 계급 관리 책임 시스템을 강화한다. 게시물을 만들고, 인력을 배치하고, 직업을 설정하고, 여러 가지 직업으로 나누며, 각 게시물은 학생을 책임지기 때문에 학생들의 실질적인 능력과 사회적 책임이 향상됩니다.
넷째, 유용한 활동의 ​​조직은 수업 시간에 학생들의 생활 활동을 풍요롭게하고 주제를 중심으로 학생들이 여가 시간에 준비하는 것을 허용합니다.이 준비 과정 자체는 이미 교육 과정입니다. 다양한 활동의 ​​과정에서 집단 교육의 기능을 최대한 발휘하여 학생들이 스스로 교육하고 서로 교육하게하십시오. 수업 스타일의 형성은 "인도", "형성"및 "통합"과정을 거쳐야하므로 활동 내용이 다양 화되고 규칙 화되어야합니다. 최단 시간에 "단합, 정신 건강, 노력, 포괄적 인 개발"의 그룹을 형성하도록 노력하십시오.

V. 특정 조치 :
1. 반 총회의 첫 번째 주간을 열어 구체적인 분업을 명확히함으로써 반 총회위원회의 업무가 공식적으로 운영되도록한다.
2. 수업 시간과 수업 시간에 대한 교육을 실시하고 일상적인 관리를 이동 통신사로 사용하며 학생의 관리 요구 사항을 표준화하고 문제를 예방하기 위해 학교의 모든 측면의 요구 사항을 재확인합니다.
3. 에티켓 교육 및 인본주의 교육을 실시하고, 학생들의 식사, 입고 및 생활 측면에서 시작하여 우수한 위생 습관을 개발하는 한편, 인본주의 적 환경을 최적화하고 집단 응집력을 향상시킵니다.
4. 법적 감독자의 활동을 수행하십시오. 각 학생이 의사 소통 교사와 학생 간의 연결 고리가되도록하고, 선생님이 준비한 모든 작업을 주도하십시오. 특히, 그것은 교사와 학생 사이 및 학생들 간의 다리 역할을합니다.
5. 대학원 졸업 후 좋은 직장을 계속 지키고 학생들의 팀 정신 및 학습에 대한 긍정적 인 자의식을 안정시키고 고무시킨다.
6. 주간 노트와 일기 활동을 계속 작성하고, 학생들의 의견을 청취하고, 제 시간에 학생들의 심리 상태를 파악하고, 학생들과의 영적 의사 소통을 유지하십시오.
7. 교차 관리 팀을 나누고 모든 사람이 감독하고 관리 할 수 ​​있도록 모든 사람이 관리를 수용하고 민주적 감독의 계급 관리 분위기를 조성 할 수 있도록 "네트워크 관리"시스템을 구현합니다.
8. 학습위원회를 중심으로 다양한 과목으로 구성된 자율 학습과 오후의 자기 학습 활동이 학생들의 학습 자율성과 창의력을 개발합니다.
9. 여가 시간을 최대한 활용하여 칠판 신문과 학생의 타블로이드 활동을 운영하십시오.
10. 수업의 실제 상황에 적합한 다양한 관리 시스템을 구성하고 학생들의 사고와 행동을 더욱 제한하십시오.
11. 계급 간 순환 시스템을 구현하도록 노력하십시오.
12. "중학교 학생들을위한 1 일 정규 활동"을 구현하여 학급에서 일하고 공부하고 경쟁 의식을 키우고 창의력을 기른다.
13. 엄격히 휴가 시스템을 탈피하고 단호하게 사적인 외출을 끝내십시오.
14. 안전 교육을 적극적으로 강화하고 언제 어디서나 안전에 관해 이야기하고 그에 대비하여주의를 기울이면서 종종 사고 예방을 위해 부모와 연락을 취하십시오.
15. 시험의 효과를 십분 활용하십시오. 각 시험이 끝날 때마다 각 학생은 시험의 장점과 단점을 밝히고, 경험과 결함을 찾아 수정 계획과 다음 시험의 목표를 기재해야합니다.
16. 정신 건강 교육을 실시하고 학생들의 심리적 질을 향상 시키며 학생들의 급우 의사 소통 개념을 수정하고 주요 에너지가 연구되도록한다.
17. "이중 빈곤 학생"과 주요 학생들의 가정 방문에서 좋은 직업을 보임. 학생들이 인터넷 카페에 입장하지 못하도록 효과적인 조치를 취하십시오.
18. 학교가 정한 모든 과제의 완수.
19. 학교 관리에 철저히 복종하고 학생에게 회선을 금지하도록 교육한다. 문제가 있으면 적절한 채널을 통해 적절하게보고 할 수있다.
20, 종종 수업의 일을보다 잘 수행 할 수 있도록 수업의 일을보다 잘 수행 할 수 있도록 수업 일의 요약과 다양한 계획의 조정을 수행한다.
2 학년 둘째 날에는 경영에 어려움이 있지만 교육과 수업 관리 과정에서 예기치 않은 사건이 발생할 수 있습니다. 그러나 수업 관리 과정에서 우리는 계속해서 배우고 외부 세계와 의사 소통하며 개혁과 발전에 착수해야합니다. 단계별로 자신감을 키우고 용기를내어보다 나은 수업 관리를 수행하십시오.