사립 고교 탁월 교사 수업 계획

나는 사립 고등학교의 반 교사 이며, 사립 고등학교의 상황은 파멸한다. 나는 학생들을 공립 고등학교의 길로 교육시킬 수 없다. 그러나 반 교사 로서 모든 교육은 본질적으로 교육 즉 교육이다. 학생들에게 잘해주고 건강하게 자라게하십시오.

사립 고등학교의 상황을 이해하지 못할 수도 있지만 제 일은 여전히 ​​잘 수행되어야합니다.

학교의 지도력하에 학생들의 핵심 조직에 초점을 맞추고 학생 간부 건설을 강화하고 학생의 자기 교육과 민주적 관리 능력을 강화하며 학생들의 정치적 이데올로기 교육, 도덕 교육, 법률 교육, 정신 건강 교육, 학생들을 양성 할 것입니다. 건전한 개성, 아름다운 마음, 그리고 혁신 정신과 실용적인 능력을 가진 Liang Fengxin.

이번 학기의 이데올로기는 마르크스 주의적 교육 이론과 당의 교육 정책에 따라, 커리큘럼 개혁을 고수하고, 고등학교 교사 의 작업 규칙을 적극적으로 탐구하고, 학급 의 실제 상황을 결합하고, 학생의 연령 특성에 따라 이번 학기의 작업 계획을 수립합니다.

첫째, 공부 스타일을 강화하고 좋은 학습 분위기를 조성하십시오.

속담처럼 : 역할 모델의 역할은 끝이 없습니다. 수업에는 학습 태도와 정신을 사용하여 여러 다른 학생들에게 모범을 보이고 영향력을 행사하는 우수 학생들이 많이 있습니다. 동시에 학부생을위한 사랑을 강화하고 학습 생활에 의식적으로 참여하고 학습에 대한 열정을 자극하며 학습에 대한 관심과 업적을 향상시킵니다. 대개 미래의 학생들을위한 교육을 실시하고, 학생들 사이의 이데올로기 적 교육을 깊게하며, 올바른 스타일의 학습 스타일을 수립하는데 여유 시간을 십분 활용하십시오.

둘째, 간부 팀 구성 강화

일하는 능력과 실무 경험이 풍부한 정규 계급의 간부 팀을 구성한다. 더 많은 학생들이 일상 생활을 책임질 수 있도록 일일 간부 책임 시스템을 실시한다.

셋째, 클래스 관리 책임 시스템을 강화

게시물을 만들고, 인력을 배치하고, 직업을 설정하고, 여러 가지 직업으로 나누며, 각 게시물은 개인의 책임이므로 학생들의 실용적인 능력과 사회적 책임이 향상됩니다.

넷째, 학생의 자기 관리를 강화한다.

건설 관리팀은 연구위원회가 팀의 지도자이자 지도자로서지도하고 전체 수업 활동을 책임지고 학습 경쟁 활동을 수행하며 "학습하고 쌍을 이루고 함께 발전하는"상호 학습 및 학습 활동을 수행해야한다.

다섯째, 교사 - 학생 대화 강화

주간지 형태로 교사 - 학생 접촉 시스템을 구축하여 진실을 말하십시오.

교사 - 학생 페어링 활동을 수립하고, 학생들이 교사에게 접근하고, 교사를 이해하고, 교사를 사랑하고, 교사가 학생들에게 다가 갈 수있게하고, 더 많은 이상을 세우고,보다 과학적인 학습 방법을 제공하고, 삶에 대한 태도를 개선하도록 유도합니다.

6. 학생 심리 교육 강화 및 건강 증진 촉진

심각한 심리적 문제를 가진 학생들에게 더 많은 관심과지도를 제공하고, 모든 학생들에게 심리 상담과 교육을 제공하고 학생들의 심리학의 건강한 발달을 안내합니다.

일곱 가지, 학생들의 옳고 그른 개념을 향상시킵니다.

학생들의 옳고 그름을 향상시키는 것이 중요합니다. 두 가지 측면에서 시작하고 싶습니다 : 먼저, 시스템을 사용하여 학생들을 규제하고, 할 수있는 일과 할 수없는 일,해야 할 일을 분명하게 이야기하고 이해하도록하십시오. 그렇게해서는 안되는 일을하는 것은 그에 따라 처벌되어야합니다. 둘째, 습관을 개발하기 위해 습관을 강요 할 필요가 없습니다.

여덟째, 수업이 끝나면 학생들의 모든면에서 주도권을 동원합니다.

저조한 사람들에게 중요한 것은 심리학 적으로 열심히 일하는 것이라고 생각합니다. 실패한 학생의 수는 너무 많아서 자신감이 없기 때문에 몇 가지 작업을 수행해야합니다. 물론 완료하기가 쉽고 점차 자신감을 키우는 동시에 더 많은 대화를 얻을 수 있습니다. 그들을 돌보고, 의사 소통을하고, 의사 소통을하고, 심리를 이해하고, 더 격려하고, 더 많이 칭찬함으로써 활동의 모든 측면에 자발적으로 참여하고,이 활동에 대한 자신의 가치를 반영하고, 교사와 반 친구들에게 보여줍니다!

9. 학교의 도덕 교육에 협조한다.

부모님 들께서 부모님들과 대화를 나눠보고, 문제 해결을위한 최선의 방법을 토론하십시오. 동시에 가정에서 학생들의 학업 성취도에 관해 학부모에게 배우고, 제 시간에 문제를 찾고, 문제를 해결하고, 시간 내에 해결하십시오.

X. 정기적으로 수업 관리 요약 및 계획을 수행하여 수업의 문제를 파악하고 시간을 들여 상황을 파악하여 수업을 개선 할 수 있습니다.

위의 내용은 제 작업 계획입니다. 제형이 완전하지 않을 수도 있습니다. 문제가 있으면 제게 조언을 더주십시오. 의견을 듣고 적극적으로 교정 할 것입니다.

현재의 고등학생들은 대부분 90 대 후반이었고 사고 방식은 모든 연령대의 동료 들과는 매우 다름에 따라 업무에 새로운 도전을 불러 일으켰으며 생각을 적극적으로 이해했습니다. 그것은 내 일의 첫 번째 요소이며 내 일의 성공의 열쇠입니다.

그러나 더 어려움에 직면하더라도, 나는 어려움을 해결하는 것이 더 나을 때까지 적극적으로 직면 할 것입니다. 나는 그것을 할 것이라고 믿습니다.