일반 대학생 인턴십 교사의 작업 계획

이제는 꿈에서 한 걸음 떨어져 있습니다. 왜냐하면 제가 연수 교사가되기 시작했기 때문입니다. 저는 어렸을 때부터 선생님이되어 꿈을 꿨고 평범한 대학에 입학 했어요. 꿈은 끊임없이 실현되고 있습니다. 저는 지금 학생 선생님이되었습니다. 나는 학교에서 인턴십 교사 였을 때, 제 삶에서 운명을 맞을 것임을 알았습니다. 그것은 교사의 직업과 관계가 있습니다.

곧 졸업 할 예정입니다. 물론 인턴쉽을 위해 나가야 만합니다. 다행스럽게도 인턴쉽에서는 학생들이 걱정할 필요가 없습니다. 학교에서 도움을 줄 것입니다. 내 학교는 여전히이 지방에서 유명해 학생 인턴쉽을 준비하는 것이 더 쉽지만, 장래에 일을 준비하는 것은 우리에게 달려 있습니다.

교육 전선은 삶의 큰 단계이며, 이것으로 땀과 홍보를 즐길 수 있습니다. 교사와 학생의 서클에서 배워야 할 것들이 너무 많습니다. 교육은 영원한 주제입니다. 그러나 다시 한번, 어떤 일도 원활한 항해가 될 수 없으며, 교육도 마찬가지입니다. 이 인턴쉽을 통해 수업에 장난스런 학생들이 생겨서 진지하게 배우지 못했기 때문에 많은 선생님들이 무시했지만 선생님 은 그들을 "저장"해야했습니다. 나는 그들이 "계좌를 사다"는 것뿐만 아니라 종종 나를 맞히는 것을 상상할 수도 있는데, 그것은 나를 매우 당황스럽게 만들었다. 또한 자녀 연구에 신경 쓰지 않는 소수의 부모를 만나는 것도 까다로운 일입니다. 그러나 무엇을 선택하든, 교육적 입장을 고를 때, 나는 후회할 필요가 없습니다. 나의 유일한 소망은 학생들이 자신의지도하에 사람이된다는 것을 배울 수있게하고, 배우려고 배웁니다. 그래서 그들이 자신의 삶을 되돌아 볼 때, 나는 "Peach and Plum Garden"에 만족합니다. 물론 이것은 보편적 세계 아래 사람들의 공통된 열망이기도합니다.

인턴쉽 업무를 원활하게 진행할 수 있도록 인턴쉽 작업 계획을 수립하고 8 주 만에 모든 작업을 수행하기 위해 노력했습니다.

첫째, 클래스의 상태

내가 구금 한 중학교는 오랜 역사와 지방 중점 중학교를 가진 카운티 타운이었다. 수업에는 60 명의 학생, Chengguan의 35 명의 소년, 25 명의 소녀, 4/5가 있습니다. 고등학교 2 학년이 이제 막 예술과 과학으로 나뉘어 졌기 때문에 학생들은 서로 친숙하지 못하며 수업 분위기가 활발하지 않아 작업이 쉽지 않습니다. 그러나 학생의 파일과 높은 수준의 기록에 따르면, 우리 반 친구들의 힘은 아주 강하다. 예를 들어, 고등학교 1 학년의 마지막 시험에서 반은 6 명이, 고등학교 게임에서는 3 명이, 엔터테인먼트에 재능이 있습니다. 그러므로 나는이 수업을 잘 듣고 학생과 학교로부터 인정을받을 수 있다고 확신합니다. 물론, 학생들은 모두 고등반에 의해 모인 새로운 수업이며, 아직 규율, 학습 스타일 및 수업 스타일 측면에서 형성되지 않았습니다. 그러므로 수업 시간에 어깨에 부담을주는 것은 무겁습니다.

둘째, 주요 과제

학생들의 작업을 우선 순위에두고, 모든 것은 학교와 학생들의 현실에서부터 시작됩니다. 우리는 학생, 모든 학생, 학생을위한 모든 것, 그리고 학생을 책임지고 사회에 책임이있는 진정으로 "사람들을 가르치고 교육하는"원칙을 양심적으로 구현할 것입니다. 물론 "학습은 끝이 없습니다", 사회가 발전하고 있으며 교수 모델도 변화하고있어 시간의 흐름에 적응하고 진정한 "시간의 발전"을 달성 할 수 있습니다. 따라서 선생님으로서 우리는 학생들에게 봉사하고 사회에 봉사하기 위해 학생들을 교육하는 과정에서 전문 지식을 끊임없이 향상시키고 풍부하게해야합니다.

세 가지 구체적인 준비

1. "교사 - 학생 상호 작용"활동 수행 : 교사와 학생 간의 진정한 의사 소통 만 원활하고 관계가 조화되어 "가르치고 배움"이 가능합니다. 이것은 최고 수준의 교육 활동이며 학생들이 문화 지식을 배우기에 가장 좋은 상태입니다. 따라서 "교사 - 학생 상호 작용"활동을 수행해야합니다. 활동 도중 교사와 학생들은 개방적이었고 학생들은 다양한 주제의 교사에게 의견과 제안을했습니다. 이런 식으로 교사는 수업의 학생들에게 적합한 교수 경로를 제공 받음으로써 반 노력으로 두 배의 결과를 얻을 수 있습니다. 교사와 학생 간의 관계는 교사와 친구들 사이의 관계가되었으며 교사와 학생 간의 가장 이상적인 발전 방향이기도합니다.

2. 학생의 기본 상황을 이해하십시오 : 학교 기록, 진료 기록 양식, 성적표, 대출 카드, 수업 기록, 사회 활동 참여 기록 등을 읽으십시오. 학생들의 기본 상황에 대한 지각 적 이해력을 얻기 위해 원주민 교사 와 교사들을 방문하십시오. . 학생들의 학습을 완전히 이해할 수 있도록 학생들에게 철저한 테스트를 실시하십시오. 개별 시간 또는 수업 시간을 사용하여 학생들과 개별적으로 또는 집단적으로 대화하고, 직접 대면하는 의사 소통을하고, 합리적으로 학생들을 이해하십시오.

3. 수업 간부를 재조정하고 과제를 할당하십시오. 수업 간 시간을 사용하여 수업 간부회 연설을하고, 능력, 경험 및 자신감을 보여줄 수있는 자신감을 가진 학생을위한 플랫폼을 만들고, 수업에서 웅변을 탐구하십시오. 재능과 자신이 선택한 직책은 간부들의 열정을 향상 시키는데 도움이됩니다.

4. 애국적인 교육 기지를 방문하십시오. 지역 애국 교육 자원을 최대한 활용하고 주말을 사용하여 전체 학급을 함께 방문하십시오. 새로운 시대의 중학생들은 혁명 시대의 어려움을 잊을 수 없습니다. 역사를 잊지 않고서 만 현실을 직면하고 미래를 맞이할 수 있습니다. 방문 기간 동안 그는 애국주의 교육을 위해 해설자와 협력하고 학생들의 마음 속에 애국심의 씨앗을 깊이 몰두 시켰으며 조국과 사회주의에 대한 학생들의 깊은 사랑을 불러 일으켰고 국가의 굴욕감을 잊어 버리고 중국을 활성화 시켰습니다.

5. 주제 강습회를 열고, 팀 정신 교육을 실시하고, 학생들이 새로운 수업에 대한 열정을 갖도록하고, 수업이 주관하는 다양한 활동에 적극적으로 참여하고, 수업 명예 감각을 높이고, 진정으로 계급 관심에 초점을 맞추고 수업은 빛을 내며 중독성이 있으며, 성적과 학교조차도 수업에 좋은 평판을 얻습니다.

6. 학습 및 생활 관리 교육 실시 : 학생들에 관한 모든 것이 학습이 아니라 일상 생활도 똑같이 중요합니다. 좋은 학습과 생활 습관을 형성하는 것은 미래의 학생들의 발전을 위해 무시되어서는 안됩니다. 청년기에있는 중학생, 대중화에 대한 적절한 지식은 건강한 성장에 도움이됩니다. 집단 생활은 따뜻하고 평화로운 학습과 생활 환경을 조성하기 위해 개인 위생에 대한 높은 요구를 제기합니다.

7. 심층적 인 가정 방문 실시 : 가정 방문은 학급 교사 의 작업을위한 "핵심 행사"이며, 이는 학부모와 수업 교사 및 학교 간의 연결에서 중요한 부분입니다. 잘한다면, 학생들의 가정 상황을 이해하고, 교사와 부모 간의 관계를 알리고, 교사와 부모가 공동으로 자녀를 교육 할 수있는 좋은 상황을 조성하는 데 도움이됩니다. 교사는 적성에 따라 학생들을 가르치고 학생들의 학습 잠재력을 극대화하는 것이 유익합니다. . 가정 방문에서 학생들의 취미, 학습 및 생활 습관과 같은 가정 학습에 관해 질문하는 것은 아닙니다.

8. 매일 "교회에서 일하다"라는 훌륭한 일을하십시오. 미성년자 인 중학생들은 때때로 감독을 필요로하는 단계에 있습니다. 수업 강사 로서 매일 세 가지 감독을해야합니다 : "세 번의 연습"을 감독하고, "일찍 읽기"를 감독하고, "밤의 자율 학습"을 감독하십시오. 고교에서 소위 말하는 "엄격한 선생님"은 강철 분야만으로 훌륭한 성격과 좋은 습관을 만들어 낼 수 있습니다.

9. 수업 수준의 경쟁 구성 : 적절한 시간에 수업 교사는 각 학급 간부가 준비한 수업 지식 경연 대회를 조직하고 모든 학생들이 적극 참여할 것입니다. 경쟁은 다양한 주제와 삶, 사회, 환경 및 국제 상황과 같은 주제를 다룰 수 있습니다. 학생들이 열의를 얻도록 동기를 부여하기 위해 학생들은 동기 부여를 위해 "Innovation Award", "Winning Award", "Potential Award"등과 같은 다양한 상을 수립하여 학생들이 학습의 즐거움을 느낄 수 있도록 유도합니다. 자기 주도 학습의 좋은 추세. 이 방법으로, 좋은 수업 스타일과 스타일의 연구가 조용히 형성 될 것입니다.

넷째, 작업 요약

교사와의 긴밀한 협조를 통해, 학생들과 마음과 가슴을 교환함으로써 장기간 단기간의 8 주간 인턴쉽을 통해 나는 많은 것을 얻었다고 말할 수 있습니다. "선생님은 인간의 영혼의 엔지니어입니다."나는 여전히 연수 교사이지만, 나는 아직도 사람들의 선생이라는 무한한 영광을 느낀다. 저는 인턴쉽의 중요성을 알고 일을 시작하려고합니다. 인턴쉽은 공식적인 작품 참여의 서막이며 미래의 작업에 중요한 지침이됩니다. 특히 교육 산업에 진입하려는 정상적인 학생의 경우 중학생은 여전히 ​​심리적 형성기에 있으며 교사의 말과 행동은 학생들의 성격 추세에 직접적인 영향을 미친다. 한 유 말했다 : 선생님, 그래서 전송 업계도 혼란이다! 진정한 자격을 갖춘 사람들의 선생님으로서, 문화적 지식에 대해서 학생들을 가르치는 것만으로는 충분하지 않기 때문에 나는 그것이 예리하기에 충분하다고 생각하지 않습니다. 더 중요한 것은 학생들에게 긍정적이고 건강하며 최신의 젊은 사회 주의자가 될 수 있도록하는 것입니다. 학생들이 인생에서 숭고한 목표를 세우고 열심히 노력할 수 있도록 유도 할 수 있습니다.

학교를 떠나기 전에 원래의 반 교사 를 양도하고 사무실이나 기숙사에서 멀리 떨어지면 학교 물류와 조화를 이루도록하십시오. 더하여, 종류에서 붙들린 "이별 당"에 학생은 메시지를 공유했다 : 진실하게 자신을 아는 그들 만이 스스로를 개발할 권리가있다.

앞으로 졸업 할 기회가 생길 수 있습니다. 선생님의 경력을 시작할 것입니다. 이 인턴쉽은 정말 많은 도움이되었습니다. 많은 단점을 발견 했으므로 캠퍼스에 돌아올 때 신속하게 교정 할 수 있습니다.이 인턴 과정은 내 인생에서 정말 중요한 자산입니다.

일반적으로이 인턴쉽은 나와 관계가 없으므로 많은 기회가 없으므로 조언을드립니다. 그런 기회가 있다면 결코 풀어 줘서는 안되며, 인턴쉽 후에는 자신이 아는 것을 알게 될 것입니다. 그것은 진보입니다!