중앙 국가 일차 6 학급 교사 계획

6 학년은 미성년자의 마지막 해이며, 곧 중학생이 될 것이며, 중학교의 선과 악에서 배워야하기 때문에 전국 초등학교 마지막 학년에는 학습의 임무도 매우 무겁습니다. 아주 중요한 해. 학생들은 잘 배웠으므로 중학교 전에는 기초를 닦았으므로 중학교에서 공부하는 것은 그리 스트레스가 없으며, 6 학년을 졸업 할 때 학생들의 성적이 이상적이지 않으면 학생들은 중앙에서 따라 잡을 것입니다. 그것은 매우 어렵습니다.

학생들이 우리의 교수법을 따라하고 성적을 향상시킬 수 있도록하기 위해 본 학기의 수석 교사 를위한 특별 계획을 특별히 개발했습니다.

첫째, 수업 상황 분석 :

6 학년에는 45 명의 학생, 19 명의 소녀들과 26 명의 소년들이 있습니다. 이중 4 명은 재혼 가족과 4 명의 편부모 가정이 있으며, 2 명이 집 밖에서 오래 동안 일하고 6 명이 특별 어려움을 겪고 있습니다. 이 수업의 학생들의 특별한 가족 구조 때문에, 자연적인 문제는 거의 없으며 수업 교사 의 작업은 가볍지 않습니다. 학생들이 좋은 학습과 생활 습관을 개발할 수 있도록하기 위해서는 교장 선생님 이 일상 생활에서 질서 정연하게 그들을 안내해야하며 목표는 수시로 학생들을 대상으로 정기적이고 정기적 인 교육을 제공하기 위해보다 가깝고 작고 실용적인 것이 목표입니다. .

둘째, 인도 이데올로기 :

탁월함을 추구하고 자아를 능가하는 데 중점을 둔 훈련의 습관은 학생들이 실제 학습과 생활을 경험하고 인식하고 올바른 또는 단순한 도덕적 가치와 사회 평가 표준을 형성하도록 안내하는 출발점으로 사용됩니다. 평가 기준은 의식 행동에 대한 좋은 인식을 내재화하고, 사람으로 배우고, 협력하고, 혁신을 배우고, 독립적으로 학습하고, 애국심과 민족 정신을 촉진하고, 새로운 시대의 자격을 갖춘 소규모 시민이되고, 현대 사회에 적응할 수 있도록 학생을 형성하는 비늘입니다. 도덕적 성격.

셋째, 작업 측정 :

1. 학생들이 모든면에서 관심을 키우고 자신의 강점을 개발하도록 격려하십시오. 도덕적, 지적, 육체적, 미적 및 노동 개발을 통해 새로운 사회 주의자 신입 회원이되도록 노력하십시오.

2. 수업의 실제 상황에 따라 해당 규칙과 규정을 공식화하십시오. 학생들은 의식적으로 학교 시스템을 준수하고 수업 시스템을 준수해야합니다.

3, 안전 교육은 안심하고, 매일하고, 항상 그것에 대해 이야기하고, 모든 곳에서, 매 순간과 초마다 말하십시오. 안전을 잘 지키고 사고를 피하기 위해 노력하십시오.

4. 주요 축제 학생들의 교육에 관심을 기울이십시오. 스승의 날, 중추절, 국경절, 제 9 대절, 설날 등의 축제를 통해 조국에 대한 사랑을 키우고, 고향을 사랑하며, 학교를 사랑하고, 뛰어난 교사, 장로 존경, 다른 이들을 돌볼 수있는 다양한 주제 교육 활동이 진행될 것입니다. 품질.

5. 수업 간부위원회 (class cadre committee)를 구성하여 교사가 수업의 일상 관리를 숙달하고 학교 업무와 조율하도록 돕습니다.

현재 학생의 나쁜 건강 습관, 더럽고, 혼란스럽고, 나쁜 현상에 따르면, 6. 거버넌스를 수행하기위한 위대한 노력하에 감독을 위해 학급 간부를 최대한 활용하고, 학생들은 서로 감독하고, 적시에 치료를 찾아 내고, 점차 좋은 위생 습관을 개발합니다.

7. 대화를 통해 다양한 상황을 이해하고, 점차적으로 학생들의 입학 아이디어를 변형시키고, 관심사를 자극하고, 의식적 학습 및 학습의 좋은 습관을 개발합니다. 개선하기 위해 노력하십시오.

8. 각 과목의 교사 임무를 완수하기 위해학과 교사와 긴밀하게 협조한다. 경험이 많은 오래된 교사의 의견을 듣고 가르침을 활성화하십시오.

9. 학생들이 실시하는 다양한 활동에 적극적으로 참여하고 수상을 위해 노력하십시오.

10. 홈 - 학교 연락 작업을 핵심 과제로 삼아 각 가정의 가정 방문을 깊이 생각하십시오. 학습 경향에 대해 알아보십시오. 학습에 대한 관심을 향상시킵니다. 이 학기는 각 학생의 집을 방문하기 위해 노력합니다.

넷째, 작업 초점 :

1. 건강 : 위생에주의를 기울이는 것은 매우 중요합니다. 속담은 다음과 같습니다 : "재앙은 입에서 나옵니다. 질병은 입에서옵니다." 건강을 꾸리는 것은 몸을 건강하게 만들뿐만 아니라 좋은 습관을 개발하고 좋은 학습 환경을 조성합니다.

개인 위생 : 깔끔하고 깔끔한 옷이 필요하며, "세 가지 부지런한"일을 잘 수행하고, 테이블은 부지런하며, 부지런하고, 두 사람은 부지런히 노력하고 있습니다.

수업 건강 : 매일, 중간, 저녁에 매일 위생 시설의 가치가 정화되고 보건 감독소가 검사와 감독을 위해 설치됩니다. 주도권을 쥐고 정시에 정리하는 학생이나 그룹에게 보상을하십시오. 동시에 우리는 꽃과 식물을 사용하여 환경을 아름답게하고 환경과 꽃을 교육합니다.

2. 훈육 : 수업은 좋은 수업 스타일을 가지기 위해 훌륭한 훈육을 가져야합니다. 따라서 다음과 같은 요점으로 시작했습니다.

교통 규율 : 특수한 지리적 환경으로 인해 교통 안전은 수업 관리에서 숨겨진 위험이되었습니다. 학생들이 좋은 행동 습관을 개발하고 집단 생활에 적응하며 의식적으로 교통 규칙을 준수하도록하기 위해 도로 팀이 수업에서 수행됩니다. "그래픽"평가 활동을 통해 학생들은 빠르고 완벽하며 조용 할뿐만 아니라 스스로를 관리 할 수 ​​있습니다. 각 도로 팀은 소규모 팀 리더를 구성하여 정기적 인 간격으로 적시에 감독, 적시 관리, 적시 관리, 조직 및 유지 보수, 학교에 가기, 집에 가기 등의 방법으로 도로 팀의 상황을보고합니다.

교실 규율 : 우선 교사와 학생들은 학급 규칙 및 규정을 공동으로 개발하고 상응하는 보상 및 처벌 방법을 공식화합니다. 이 방법으로 학생들은 재미 있고 동기가 있으며, 알지 못해도 규율을 준수 할 수 있습니다. 아이들은 자기 개발 적이기 때문에 수동적 요구 사항은 학생들이 단어를 행동으로 내재화하는 데 도움이되는 활동적인 행동입니다. 우리 반의 목적은 "끝내기 위해 말하기"입니다.

학제 간 : 학생들 간의 시간은 쉬우므로 좋은 학제 간 학문으로 캠퍼스 전역에 활발하고 편안한 분위기가 조성됩니다. 그러나 다채로운 인터 클래스 활동은 수업 사이의 징계 장애를 해결하는 마법 무기입니다. 학생들의 나이 특성에 따라 "뛰고, 게임을하고, 공을 가져 가라."등의 활동을 수행하여 학생들이 건강하고 교육받을 수 있고, 교사와 학생 간의 감정을 고양시키고 의사 소통을 확대 할 수 있습니다. 동시에, 언제든지 학생들에게 위험한 활동과 장소에주의를 환기시키고 즐겁게하십시오.

3. 학습 : 학생들의 주요 임무는 배우는 것입니다. 우리의 모든 노력은 또한 아이들이 더 잘 배우도록 만드는 것입니다.

학생들이 좋은 학습 품질을 형성하고 전반적인 학습 수준을 향상시킬 수 있도록 도와줍니다.

목표를 설정하십시오 : - 학기 초에 수업 목표를 개발하십시오;

이 수업은 학습 분위기를 조성하고 학생들에게 흥미를 유발시킵니다. 적극적으로 학생들이 배우고 자하는 정신을 "배우고 싶다", "배우고 싶다", "고통을 두려워하지 말라", "두려워하지 않는 것에 두려워하도록"변화시키고 진정으로 학습의 자율성을 이해하도록 격려하십시오. 재미있게 지루한에서 지루한에서 유연한 학습 학습하자

4. 기타 측면 : 수업 관리는 또한 개인 개발에주의를 기울여야하며, 다양한 활동에서 다양한 재능과 학생들의 잠재력을 탐색하여 수업의 각 반이 특정 측면에서 더 발전 할 수 있도록해야합니다. 따라서 다양한 활동이 수업에서 계속됩니다. 같은 : 문명 작은 pacesetter 선택, 작은 서예가, 작은 시인, 수학 의사와 사랑의 책 및 기타 다양한 평가 활동. 이 활동에서 각 어린이가 자신을 보여주고 스스로 운동하고 학생들의 자신감을 향상시키기 위해 모두를 대면하게하십시오.

학생들이 내 업무 계획을 따르는 한 학생의 성적은 확실히 향상 될 것입니다. 학생과 교사가 너무 단단해서는 안되며 편안함을 느낄 수 있고 학생과 교사는 친구가 될 수 있습니다. 그런 선생님은 훌륭한 선생님입니다. 나는이 방향으로 발전해 왔습니다!

앞으로의 작업에서는 학생들이 가능한 한 빨리 나의 작업 계획에 적응하도록 돕고, 목표를 빨리 달성하고 미래를 더욱 향상시킬 수 있도록 집중할 것입니다.