2019 국립 중학교 교사의 작업 계획

수업 교사 로서 저는 학교 지도자들을 책임지고 학생과 학부모를 책임지고 있습니다 책임감이 정말 크다고 생각합니다. 조금 부주의하게, 학생들은 학교에서 약간의 일을하고 수업 담당 교사 는 조금 더 책임을 져야합니다. 그러므로 저는 또한 열심히 일하고 있습니다. 가능한 한 많은 학생들에게 다가 가려고 노력하고 개인적으로 그들을 교육 시키십시오. 정말 좋았습니다. 저는 몇 년 동안 큰 실수를하지 않았으며, 저는 매우 안전하게 일해 왔습니다. 저는 항상 학생들과 의사 소통을 해왔으며, 합의에 도달하고 학습의 개발을 당연한 것으로 간주했습니다. 수업 의 질은 수업 교사 와 밀접한 관련이 있습니다. 교장 선생님 은 학교와 학생들을 이어주는 다리이며, 상급생의 지시 사항은 수업 교사 가 전달해야하며 학생들의 사고, 생활 및 학습은 수업 교사 가 조정해야합니다. 따라서 수업 교사 의 업무를 수행하는 것은 올바른 학습 스타일 문제에 도움이되며 학습 태도가 정확하지 않고 학습 동기가 명확하므로 학교 교 육의 정상적인 발전에 도움이됩니다. 새해에는 과거의 업무 경험과 실무 요약을 토대로 머리 선생님에 대한보다 자세하고 진지한 작업 요약을 작성했습니다. 전문은 다음과 같습니다 :

첫째, 인도 이데올로기

학교 지도자와 전기 및 기계 서비스부의지도하에 "8 개의 영예와 8 개의 수치심"의 정신을 진지하게 연습하고, 학교 일과 학생들의 실용적인 생각에서 진행하고, 수업 관리에 능숙하며, 다양한 수업 활동을 수행하고, 학생들의 도덕적 인 질을 향상시킵니다. 학생들의 애국심을 길러줍니다. 모든면에서 조화로운 사회주의 사회를 건설 할 것이라는 전망하에 학생들은 사회에서 벗어나 사회를 이해하는 것이 좋습니다.

둘째, 주요 요점

전체 수업을 이해하고, 알고 있고, 잘 알고 있어야합니다.

수업 시간에는 55 명의 학생들이 있으며, 모두 소년들과 35 명의 학생들이 살고 있습니다. 포괄적 인 수업에서 분리 된 대부분의 학생들은 학업 성취도가 낮고 어떤 학생은 도덕적 인 성격이 좋지 않으며 징계를받은 학생은 20 명 이상입니다. 전반적으로이 수업의 학생들은 결과가별로 만족스럽지 않고, 약간의 학생들이 학습 목표에 명확하지 않고, 태도가 정확하지 않으며, 이데올로기 적 연구에 대한 길은 여전히 ​​길며, 바로 잡기 위해 많은 노력이 필요합니다. 특히 고등학교 2 학년 인 지금은 4 과목을 마쳤으므로주의를 기울여야합니다. 이러한 상황에 대응하기 위해 점차적으로 한 달 정도 수업 전체를 이해하고 인식하고 익힐 계획이며, 과외 활동, 개별 대화, 가족 방문, 학급 모임, 학급위원회 등에 활용할 수 있습니다. 수업 전체에 대해 잘 알고 학생 개개인의 개성을 숙달 할 때만 다음 수업 교사의 작업을 원활하게 수행하고 실행할 수 있습니다.

매일 수업 관리

1. 학급위원회의 선정 : 학생의 특성에 따라 해당 학급위원회의 역량, 호소력, 질, 탁월한 능력을 지닌 사람들을 신중하게 선택하고 학급 방향을 양성 방향으로 완전히 승진시킨다.

2, 출석 관리 : 출석 관리 : 첫 번째 휴가, 수업 교사가 승인 한 반나절 이내에 시간을두고, 수업 시간 교사 교사 가 1 주일 이내에 반나절 이상이면 목사가 승인을 받아 수업 교사 에게보고하고 학교 지도력의 승인을 받아야합니다. 행사가 끝나면 위조품은 결석으로 간주되며 수업 당일 10 포인트가 감점되며 1 일 동안 2 일이 공제되고 3 일이 경과하면 결석으로 간주됩니다. 매일 수업의 출석 기록은 분대장이 자세히 기록하고 통계는 매달 수업 교사 에게 제출되지 않습니다.

3. 활동 수업 시간을 사용하여 학생들이 일과 휴식을 결합하고 신체와 정신의 건전한 발달을 촉진 함과 동시에 전체 반 학생들이 도덕적, 지적, 육체적으로 활동할 수 있도록 수업 전체 또는 클래스와 수업 사이의 스포츠 활동을 조직하십시오. 미용, 노동 등의 영역에서 포괄적 인 개발.

4. 전환 후 작업을 적극적으로 수행하고, 발생 후 원인을 분석하고, 학생들의 도움을 격려하고, 뒤처지지 않고 따라 잡고, 전체 수업에서 좋은 경쟁 메커니즘을 형성하여 수업 전체가 함께 발전 할 수 있도록하십시오.

5, 교실은 조용히 유지되어야합니다, 일상 생활의 가치는 교실을 깨끗하게 유지하는 것입니다, 둘째, 안전을 보장합니다.

셋째, 사상 교육

수업의 학생들은 인생의 또 다른 교차로에 직면하고 있습니다. 심리가 복잡하고 변동이 크며 감정이 주변 환경의 영향을 받기 쉽고 긍정적 인 방향이나 부정적인 방향으로 생각이 분명하게 전개되므로 수업 교사 와 학생들은 조화롭고 평등 한 교사와 학생을 만듭니다. 자신을 그룹에 참여시키고 동등한 성격, 영적 연결 및 정서적 통합을 통해 자신을 친구이자 파트너로 만드는 것이 절실합니다. 동시에 사회, 학교 및 가족의 3 대 1 이데올로기 교육 시스템을 적극적으로 조율하고 초기에 수립하고, 학생들에게 높은 이상을 수립하고, 개발 및 혁신하며, 법을 준수하고, 법을 준수하고, 시간을두고 열심히 공부하고, 시험에서 뛰어난 결과를 얻기 위해 노력하고 미래에 대해 스스로 깨닫도록 교육합니다. 삶의 목표는 탄탄한 발걸음입니다.

감동적인 교육, 신뢰 구축

학교 시작 첫날에 나는 학생들을 교육 시켜서 당신이 우울한 상태이지만 여전히 우리의 최선이라고 말합니다. 여러 번 이유로 여러 가지 이유로 퇴행했거나 실패 했음에도 불구하고 열심히 일해야합니다. 당신이 강하고 용감하다면 대학에 갈 때 여전히 큰 희망을 가질 것입니다.

1 학년 회의에서 학생들에게 자신을 알아보고 상황을 인식하며 자신감을 키우고 현재를 파악하고 미래를 파악하도록 학생들에게 요청했습니다 : 새로운 학기, 새로운 모습, 새로운 계급, 새로운 계획, 새로운 목표, 새로운 태도. 이번 학기는 인생의 또 다른 전환점입니다. 귀하와 귀하의 부모님이 귀하 또는 지난 1 년 반의 목표에 부합하는 삶의 목표를 달성하기를 바랍니다. 탁월한 지위, 격려, 공동 감독 및 공동 시행을 위해 책상에 게시됩니다. 학생들이 자신이 좋아하는 단어 나 유명한 단어 나 격언을 책상의 눈길을 끄는 위치에 붙여 놓고 항상 동기를 부여하고 자신을 자극하도록합니다.

수업 스타일 구축 강화

1. 수업 활동 계획

학교의 도덕 교육 활동 배치에 따르면, "자기 인식, 자급 자족 및 자기 개선을위한 3 가지 자급 자족 및 자체 교육 매뉴얼"을 통신사로 한 전체 학급 학생들은 이번 학기에 도덕 교육의 주제 인 "태도가 모든 것을 결정합니다."를 제안했습니다. 이번 학기의 수업은 학교 학생 사무국이 제안한 세련된 경영 프로젝트에 중점을두고 학생들의 자기 교육, 독립적 개발, 학생의 특성에 맞는 수업 문화를 연구하고 탐구하며 학생들의 자각을 개발하는 주제로 진행됩니다. 개별 학생과 그룹의 자기 교육 능력을 향상시키고 일련의 실습과 탐구를 수행하십시오. 다양한 실용적인 활동을 수행하십시오. 학급 교사 와 학생들은 학기 활동의 주제를 결정하고, 수업 내외부의 유연하고 흥미로운 활동을 수행하도록 학생들을 조직하고지도합니다.

2. 분위기 조성

학생들의 연령 특성에 따라 우리는 평등, 둘러싸 기, 조화 및 진취적인 분위기를 조성하기 위해 노력합니다. 클래스 컨벤션, 클래스 스타일을 공식화하고 클래스에 "태도가 모든 것을 결정합니다."라는 클래스 번호를 부여하십시오. 교실 환경을 정리하십시오. "공중 게시판", "위생 코너", "우리의 샘플"및 기타 문화적 배경의 설립 등. 학생들이 수업 관리에 참여하게하고, 학생의 조직적 기술과 책임감을 키워 각 학생이 성공의 기회와 성취감을 갖도록하십시오. 학생들의 참여에 대한 인식을 키우고, 학생들의 재능을 보여줄 수있는 기회를 제공하며, 점진적으로 자아 관리의 자율성을 형성하고, 학생들의 주요 지위를 구체화하며 혁신적인 정신을 탐구합니다.

3. 교육 간부 안내

계급 간부는 계급 교사 의 왼손과 오른손입니다. 조심스럽게 학급 간부를 선택하는 동시에 조심스럽게 학급 간부를 훈련시켜야합니다. 첫째, 도움 계급 간부는 명성을 쌓고, 둘째, 계급 간부들에게 담대하게 일하고 그들의 일하는 방법을 지적하도록 격려하고, 셋째, 계급 간부에게 지식과 능력을 크게 증진시키고, 모범을 보이며, 넷째, 간부 간 화합과 협력의 정신을 키우려면 작은 간부 그룹을 통해 정확하고 건전한 여론을 수립하고 비판과 자기 비판을 수행하고 집단을 형성하도록 전체 수업을 진행해야합니다. 조직적이고, 훈련되고, 진취적인, 즉 "마주보고".

수업 평가

1. 정기 검사 강화

이 학기 학교는 " 교실 작업 평가 규칙"을 지속적으로 개선하고 다양한 일상 검사 및 평가 활동을 계속 수행하고 매일 검사 결과를 게시 할 것입니다. 선생님 은 수업 자체를 진행하고, 선전과 동원을 강화하고, 훈련을 인도하고, 일상적인 작업을 파악하고, 적극적으로, 과학적으로 그리고 민주적으로 수업을 관리하고 수업의 건설을 진지하게 파악해야합니다. 동시에, 우리는 양심적으로 수업과 야간 수업을 이해하고 수업 교사 의 관리를보다 합리적으로, 표준화되고 예술적으로 만들기 위해 다양한 활발하고 효과적인 팀 활동을 수행합니다.

2. 훈련의 균형을 강화하십시오. 학기 중에는 중국어, 수학, 영어, 전기 및 전자 회로의 5 개 전공 과목에 세심한주의를 기울여야하며, 교원은 각 부서의 교사를 구성하고 조정하여 직원과 시간을 조정하고 불완전한 비율을 제거하기 위해 노력해야합니다.

새롭고 양질의 교육을받는 학생의 학습 과제는 쉬운 것처럼 보이지만 수업 교사 로서 분에게는 조금이라도 편안한 시간이 주어집니다. 나는 언제나 학생들에게 봉사하기 위해 항상 긴장해야합니다. 수업 강사 의 업무가 잘되고 학생들이 안심하고 공부할 수있는 한 계속 협력하고 학생들이 대학에 들어가는 것을 돕는 것이 우리의 의무입니다.
수업 강사의 계획과 요약을 잘 수행하면 수업 교사의 업무를 수행하는 교육 이론 연구와 교육 실습이 필요합니다. 프로젝트를 통해 지난 학기의 단점을 이해하고 경험을 통해 배워야하며 미래의 업무를보다 완벽하게 만들어야합니다. 생존을 배우고, 배우고 배우고, 배울 것을 배우고, 일을 배우고, 삶을 배우도록 학생들을 교육하는 과정에서, 수업 교사의 작업 내용은 복잡하며 작업은 무겁습니다. 그러나 우리가 진정으로 "사랑"을 품고, 이론적 재배를 깊게하고, 지속적으로 실천을 향상시키는 한, 나는 자신을 머리 선생님 의 역할을 위한 훌륭한 후보자로 만들 수 있다고 믿습니다.