교사의 작업 계획서 작성 방법

수업 교사의 작업 계획은 모든 학급 교사가 매 학기가 시작하기 전에 완료해야하는 작업이며, 수업 교사 가 좋은 숙제를하도록 요구하는 강의 계획서에도 필요합니다. 그러나 수업 교사의 작 업 계획은 글쓰기의 의미가 아닌 다른 형식으로 나뉘어지며 수업 교사는 실제 상황에 따라 다른 형식의 작 업 계획을 작성할 수 있습니다. 그러나 많은 상황을 요약 한 후에 반 교사의 작업 계획은 일반적으로 두 가지 구체적인 작업 계획과 작업 계획으로 나뉩니다.

1. 특정 작업 계획은 학기 작업 계획만큼 상세하지 않아야합니다. 기본적인 구조는 다음과 같습니다.

1 단계 : 제목

두 번째 수준 : 내용, 계획의 텍스트

특정 계획의 본문은 학기 계획의 텍스트만큼 상세하지 않아도되며 일반적으로 다음과 같은 부분이 포함됩니다.
교육 활동. 한 문장으로 표현할 수 있습니다.
교육 목적 계획 활동 및 요구 사항. 더 많은 사람들이 준비에 참여할 때 책임자의 이름이 열거되어야합니다.

세 번째 수준 : 계획 작성자의 이름과 공식화 날짜

구체적인 작업 계획은 간결하고 간결해야하며 개요로 작성할 수 있습니다.
구체적인 작업 계획은 단어 나 목록으로 표현할 수 있습니다. 양식 내용을 나열하십시오 : 활동 내용, 교육 목적, 시간표, 활동 준비 및 요구 사항, 완료 상태, 발언

2. 학기 계획 수립 방법 :
학기 계획은 엄격하고 고정 된 형식이 아니며 일반적으로 다음과 같은 수준으로 나눌 수 있습니다 :

첫 번째 레벨 : 제목은 프로젝트의 이름입니다.

제목은 첫 번째 줄의 중간에 작성해야하며 제목에는 수업 이름, 프로젝트의 주요 내용 및 프로젝트의 시간 제한이 정확하게 요약되어 있어야합니다. 예 : "xx year xx class 200x-200x 학년 x x 학기 수업 작업 계획"

두 번째 단계 : 내용은 계획의 본문입니다.

계획의 본문에는 일반적으로 다음과 같은 부분이 포함됩니다.
서문은 계획 수립의 기초를 간략하게 설명하고, 현재의 학기에 대한 고등 교육 행정 부서의 요구 사항과 학교의 교육 계획을 명확히하고,이 수업의 작업 계획을 수립하기위한 지침 이데올로기를 개략적으로 제시하고 정확하게 제안합니다. '머리말'이라는 단어는 간결하고 간결해야합니다.
수업의 기본 상황과 분석 수업의 기본 상황은 학생들의 도덕적, 지적, 신체적, 미적 측면의 기본 상황,이 수업에서 학생들의 특성과 방향, 부모의 상황과 사회적 영향 등을 포함합니다.
이 수업의 상황 분석은 주로 다음과 같습니다 : '긍정적이고 부정적인 측면'의 경향으로 전체 계급의 문제를 파악하고, 부정적인 측면의 주된 경향 문제의 주요 원인을 분석합니다. 분석의 좋은 일을하는 핵심은 깊이있는 조사와 연구를 수행하고, 변증 법적 사고 방법을 사용하고, 현상을 통해 본질을 파악하고, 주관적인 요인과 객관적인 요인을 구별하는 것입니다. 상황 분석은 정확하고 간결합니다.
학기의 목표는 기본 상황에 대한 정확한 분석을 기반으로하며, 현재의 공통된 성향과 발전 요구 사항을 목표로합니다.
업무 목표가 강조되어야합니다. 한 학기에 이해해야 할 많은 일이 있으며 평균 강도를 사용할 수는 없으므로 윤곽을 찾기 위해 주요 모순점을 파악하고 주요 문제를 파악해야합니다.
주요 조치는 목표의 특정 활동입니다. 측정 방법은 구체적이어야하며 학생의 연령과 심리적 특성을 준수해야하며 생동감 있고 다양하며 학생들에게 대중적이어야하며 교육적 효과에주의를 기울이고 형식주의에 관여하지 않으며 표면 기사를 만들지 않아야합니다. 측정 값이 설정되면 실행되고, 실행할 수없는 경우 계획에 기록되지 않아야합니다.
시간 계획은 계획의 효과적인 실행을 보장하기위한 것으로 특정 활동을위한 특정 시간을 정하고 시간과 시작과 종료를 명시해야하며 시간 일정은 학교 교육 활동과 조율하고 서로 조정하고 연결해야합니다. 시간은 과학적이어야하며 일주일에 너무 많이 움직일 수 없습니다. 학생의 부담을 고려하십시오. 5 월에 스포츠 대회를 시작하려면 수업 시작 2 주 전에 학교 체육 대회에 해당하는 활동을 준비하십시오. 시간표는 단어 또는 목록으로 표현 될 수 있습니다. 표에는 주, 시작 및 종료 날짜, 교육 활동 내용, 구체적인 준비 작업, 완료 상태 및 설명이 포함됩니다.

세 번째 수준 : 계획 작성자의 이름과 작성 날짜. 행은 텍스트의 맨 아래에 쓰여집니다.

계획 할 여지가 있습니다. 상황이 끊임없이 변하기 때문에 작업 계획은 정적이지 않습니다. 그러나 작업 계획의 조정과 변경은 학교 지도자의 승인을 받아야합니다.
작업 계획이 완료된 후에는 사본을 2 부씩 복사해야하며, 학교 지도자 중 한 명은 검사를 받고 감독을받으며 일하도록 유도해야합니다.

수업 교사의 작업 계획은 수업을 담당 하는 선생님을 위해 작성되었으며, 형식 일뿐 아니라 볼 수있는 형식주의입니다. 수업 강사 는 작업 계획에 따라 좋은 일을해야하며, 열심히 노력하고, 학생들이 가능한 한 빨리 안개에서 벗어나도록 도와야합니다. 그래서 모든 학생들이 학습의 최고의 분위기로 가득 차서 모든 학생들이 지식의 바다에있게 될 것입니다. 자세히 알아보십시오, 이것이 최소한입니다, 나는 이것이 더 잘할 수 있다고 믿습니다!