2019 학년 신 교사 강사 계획

이번 학기의 연구가 잘 진행된다면 다음 학기는 학생들이 안내 할 때 잘 작동 할 것입니다. 그 때 학생들은 학습의 중요성을 인식하고 스스로 열심히 공부할 것입니다. .

2 년 동안이 수업에 참여한 강사 로서, 나는 학생들의 상황을 완전히 이해했으며, 작년에이 일을 할 책임이 있습니다. 일에 많은 어려움이 있지만 열심히 일하게 될 것입니다. 내가 승리의 날을 맞이할 때까지!

교육국, 고등 교육 학교 및 중국 교육부의 확립되고 계류중인 업무를 완수하는 것 외에도, 징계는 그렇게 할 준비가되어 있습니다 :

첫째, 자기 계발과 역할극

1. 책을 읽으십시오.

2. 부서별 연구 및 토론에 적극적으로 참여하십시오.

3. 매주 가르침과 연구와 관련된 생각이나 일기를 적어도 하나씩 적어두고 시간 내에 블로그에 업로드하십시오.

4. 매주 2 개의 교육 자료가 주제 데이터베이스에 업로드되어야합니다.

5. 매번 형성 시험에 참여하거나 검토를 위해 강사에게 검토 또는 맡기십시오. "이론을 통한 학습"을 통해 교사가 교수 개념을 변경하고 주제 자료를 이해하며 전문 지식을 풍부하게하고 교수법을 향상시킬 수 있도록 안내합니다.

둘째, 주제 작업 아이디어

효율적인 교수 및 연구, 만족스러운 서비스 추구 '를 목표로 각 교원 및 연구 활동의 역량을 키우고 교수 및 연구 활동 횟수를 줄이며'기습 선발 '방식으로 다양한 교수 및 연구 활동을 창의적으로 수행하고 각 강의 및 연구에 노력한다. 교사가 준비 할 수 있도록 행사 전에 주제와 내용을 알리고 활동 과정을 통해 상호 작용과 교류를 강화하며 시간 경과에 따라 활동 결과를 요약하고 정리하여 학교, 중국 교육부 및 규율 업무를 각 교육 및 연구 활동에 분배합니다. 중간에, 임기가 끝나거나 출장으로 인한 상황을 피하기 위해 미리 완수하기 위해 노력하십시오. 탄탄한 교수 및 연구 활동을 통해 전공 분야 교사의 발전과 자동차 분야의 기초 교육에 기여합니다.

셋째, 징계 업무의 개념

유명한 선생님 스튜디오의 결과를 수정

3 월 5 일, 우리는 유명한 선생님 스튜디오 멤버의 모임을 소집하고, 작업 결과를보고하고, 다음 단계를 고안하고, 결과 보고서의 시간을 결정했습니다.

3 월에서 4 월까지 우리는 회원들이 새로운 액션 연구 주제를 발견하고 그 창립 이래 결과를 조사 할 수 있도록 결과를 상세하게 조정할 것을 촉구했습니다.

교수 및 연구진은 최소한 하나의 연구 결과를 수정합니다.

교사의 질적 향상

1. 시험지 검토 시스템을 준수하십시오. 이 기간 초에 교사의 전문적 수준의 시험 양에 대해 논평하고 교사의 교과 과정, 전문 지식 및 전문 기술 문제를 요약하고 개선을위한 제안을 제안합니다.

2. 과목에 대해 두 번의 강연을하십시오. 하나는 교수 설계 및 강의 사례 작성 교육이며, 교사는 현장 설계 및 현장 검토를 안내합니다. 하나는 장춘시 사상 및 도덕 시험 준비 과정에서 발견 된 문제들과 평가 매뉴얼에 따라 명제 ​​훈련에 관한 것이고, 분류 지침에 관한 것입니다.

3. 교사 기술 특별 수락. 3 월 제 11 회 전국 인민 대표 대회 제 2 차 회의의 관련 내용과 함께 시사 정보를 수집하고 습득하는 학문 분야의 능력 요구 사항에 따라 교사는 정보 수집 및 교환을 유도하고 동시에 100 점의 시험지 세트를 현장에 제공했습니다.

효과적인 교수 효과 향상

졸업 작품

1 시험 설명을 공부하고 영적 본질을 이해하십시오. 교사의 자율 학습이 마련되고 학교에서 발견 한 변화 또는 학교에서 제기 한 혼란에 대해 교수 및 연구 직원이 대답합니다. 동시에, 관련이없는 핵심 연구원에게 보충 설명을 추가하십시오.

2 명제의 방향과 적합성을 강화하고, 각 시험 후에 상세한 품질 분석과 교환을하십시오.

3 리뷰 방법을 교환합니다. 다른 단계와 다른 내용에 따라 다른 검토 방법을 도입하십시오. 예를 들어,지도 과정의 검토, 예비 학습 기간의 졸업반 소개 및 재검토 방법, 다른 학교의 좋은 재심 방법을 소개하는 교수 및 연구원 등이 있습니다.

4 기성품 대량 사용을 방지하기 위해 재검토 자료의 사용을 안내하십시오. 교사의 손에있는 정보는 "해설 노트", "대 전투", "포괄적 인 평가 매뉴얼", "수업 실습"등등에 불과합니다. 이전에는 책 이었지만 필연적으로 질문이 반복되고 질문, 교사 및 학생과 섞여있는 몇 가지 질문이있었습니다. 그들은 지쳐서 열악한 결과를 낳습니다. 강사는 주제를 선택하고, 질문을 그룹화하고, 기본 지식 질문을하고, 고등학교 입학 시험의 지시를 따르고, 학생들의 잘못된 질문을 수정하고, 학생들의 능력을 개발합니다.

비 졸업 작품

1 가르치는 교재를 풍부하게하십시오. 주제 리소스 라이브러리에서 클래스에 8 개의 연습 문제를 업로드하십시오. 수업 시작 2 주 전에 각 수업의 교수 구조도를 업로드하십시오.

2 서로 다른 교수법을 사용하여 교수법을 교환합니다. 올해 초, Qian Haiying의 새로운 강의는 8 학년에 이루어졌으며, 주제의 도덕 교육을 강조하고 회화 스타일을 경험했으며, 이번 학기에는 실험 학교의 교사 인 Hong Hongtao가 강의 스타일의 매력을 경험할 수있는 새로운 강좌를 받았습니다. 자료와 교사의 지식을 사용하는 방법의 중요성을 느껴보십시오. 동시에 수업에서 발견 된 좋은 모범을 듣고 수업 교환을 준비하는 것은 배제되지 않습니다.

특별 참고 사항 : 작업 효율을 향상시키기 위해 모든 작업은 6 월 중순에 완료 될 예정입니다.

교사가 수년간 일 해왔다면, 반을 담당 하는 교사는 수년간 계속되어 왔습니다. 여름 휴가가 끝난 후에는 새로운 학생들을 만나야 만합니다. 여름 방학 전의 졸업반 수업은 점수가 매우 좋으며, 수년 간의 노력 끝에 마침내 성장할 것입니다. 숨을 쉬십시오!

새 학기에는 학교에서 여전히 선생님 이되어주었습니다. 이것은 피할 수없는 일입니다. 선생님 은 매우 평범하기는하지만 모든 사람이 수업 선생님 이 될 수는 없다는 것을 이미 알고 있습니다. 따라서, 특히 학기가 시작되기 전에, 나는 이미 반 교사의 작업 계획을 다뤘다. 어떤 결함이 있다면, 적극적으로 제발 제안해라. 나는 시간 내에 그것을 바로 잡을 것이다!