초등학교 4 학년 교장 작업 계획

첫째, 수업의 기본 상황

내 반에는 44 명의 학생이 있고, 19 명의 남학생과 25 명의 소녀가 있습니다. 이 수업의 학생들은 열심히 공부하고 진취적인 자세를 보입니다. 행동 습관 : 학생들은 일상적인 행동 규범을 지킬 수는 있지만 자아 의식을 향상시켜야합니다. 특히이 지역에서 보살핌을받는 소년들의 습관은 충분하지 않습니다. 수업 중에 달리기 현상이 나타나고 교사와 급우가 종종 상기시켜줍니다. 학습 상황 : 대부분의 학생들은 사고력이 뛰어나고, 숙제는 신중하게 완료 할 수 있으며 경쟁에 대한 확실한 감각을 가지고 있습니다. 그러나 좋은 학습 습관이없는 학생도 있습니다. 도덕성 : 학생들은 집단을 사랑하고, 노동을 사랑하고, 교사를 사랑하고, 반 친구를 사랑하고, 집단적 명예를 중요시합니다. 그러나 유일한 아이와의 관계 때문에 이기심, 허영심, 자기 만족이있을 것입니다.

둘째, 학기 작업 목표

이번 학기의 기본 목표는 진취적인 유능한 간부 팀을 구성하는 것입니다. 모든 학생들은 명확한 학습 목적을 수립하고 좋은 학습 환경을 조성 할 수 있으며, 훌륭한 행동 규범을 수립하고 성실성을 향상시켜야합니다. 훈련되고 진취적이며 근면 한 학문을 점차적으로 형성하십시오.

셋째, 구체적인 조치

적성에 따라 학생들을 가르치고, 훈련 후에 좋은 직장을 갖습니다.

1. 최고 학생의 배양에주의하십시오.

최고의 학생들의 훈련을 강화하고, 잠재력을 탐구하며,보다 유연한 문제를 설계하고, 여분의 에너지를 가진 뛰어난 학생들이 지식을 확장하고 확장 할 수있는 기회를 부여하고, 학생들을 독립적으로 사고하고, 적극적으로 탐구하고, 문제를 해결할 수있는 방법을 찾도록지도합니다.

나는 여러 측면에서 학생들의 관심에 대해 잘 알고 있으며, 방과후에 열심히 공부하는 일에 부지런합니다.

2, 후진 학생의 변화에 ​​주목

실력이 떨어지는 학생들에게 교사는 더 많은주의와 사랑을 지불하고, 참을성있는 상담을하고 유혹을 받아야합니다. 그들에게 성과 기회를 제공하고 자신감과 용기를 북 돋우십시오. "1 그룹 1"및 "공개적인 도움 1"과 같은 조치를 취하여 불우한 사람들을위한 따뜻한 집단적 분위기를 조성하십시오.

부모의 지원을 얻고 학부모에게 학교에서의 학생 성과를 알리고 가정에서의 학생의 수행 능력을 이해하기 위해 학부모를 자주 방문합니다.

노동, 보건 및 안전 교육에 좋은 일을하십시오.

1. 학생들이 셀프 서비스 노동에 적극적으로 참여하도록하여 학생들이 할 수있는 일을 진정으로 할 수있게하십시오.

2. 학생들에게 개인 위생 작업을하고, 머리카락을 자주 씻고, 목욕을하고, 청결한 옷을 입고, 개인 위생에주의를 기울이고, 위생의 좋은 습관을 개발하고, 학생들이 일상 업무에서 잘하도록 교육하고, 수업을 청결하고 규칙적으로 유지하도록 교육하십시오.

3. 안전 교육을 강화하고 안전 의식을 높이며 자기 방어 능력을 향상시키고 아침 모임, 학급 회의를 사용하고 학생들에게 "중국의 작은 안전 지침"과 "중국의 작은 자기 예방 안전 상식"을 배우십시오. 이 수업을 통해 안전 및 화재 방지에 관한 지식을 게시하고 안전 의식을 높이며 자기 방어 능력을 향상시킵니다.

반 전체의 구성을 파악하십시오.

1. 양성 - 강력한 훈육, 강한 책임 의식, 높은 품질을 갖춘 분야의 팀.

계급 간부 조직 팀을 개선하고 계급위원회를 풍부하게하기 위해 학생과 학생을 선택하고, 다른 사람을자가 관리하고 관리하는 능력을 키우고, 모범을 보이며, 반 교사를 위한 훌륭한 도우미가되도록 단계별로 단계별로 설명하십시오.

학급 간부 회의는 2 주에 한번 개최되며 엄격히 요구됩니다. 상황과시기 적절한 피드백을시기 적절하게 이해하십시오.

2. 독서 및 독서 활동을 수행하고 독서 교류 활동을 통해 수업 특성을 보여줍니다.

3. "다채로운 아침 모임"활동을 실시하십시오. 학생들의 시야를 넓히고 지식을 늘리며 개성을 조장하십시오.

· 2019 년도 교원의 취업 계획 · 고등학교 1 학년 교원의 취업 계획 · 소규모 6 학년 교원의 취업 계획 · 2010-2011 학년 2 학기 교원의 계획 · 4 학년 다음 학기 교원의 작전 계획 · 9 학년 다음 학급 교사의 작업 계획 · 신임 학급 교사의 작업 계획 · 2010-2011 학년 교사의 수업 계획
[ 강사의 직업 계획 목록으로 돌아 가기]
타워 239, 기적을 만드는 수업. 너는 최고야! 각 반의 반 교사가 생각하게 만들었습니다. 당시의 생각은 편리한 관리였습니다. 다행스럽게도 나는 수업 강사 가되어 운이 좋았고 3 개의 수업으로 나뉘어져 있었다 .239 번 타워 239 번은 Sanxiang Town에서 수확을 몇 번했다. 239 타워, 널 사랑해!

하늘의 운명. 우리는 Shangping 중학교에 다녔습니다. 모든 것이 알려지지 않았습니다. 학생 수, 학년 분포, 학생의 기본 상황 등은 모두 불확실합니다. 학생 등록 ​​첫날이 끝나고 우리는 모든 학생들을 그룹화하여 완전히 무작위로 분류하고 각 반의 기본 상황을 알지 못했습니다. 시에 (Xie) 학장이 학교에 입학 한 것을 근거로 여러 교실에서 장난 꾸러기 학생들을 흩어 놓았습니다. 각 클래스의 목록이 확정되면, 운명도 확인되고, 만나기를 기다리고 있습니다 ... 개회식이 있기 전에 팀을 팀으로 이끌고, 선생님이되고 , 선생님 이되도록 이야기 할 수있는 기회가 주어집니다. 개회식이 끝나고 많은 학생들이 반 학생들에게 와서 갑자기 수업에 들어갔다는 것을 알게되었습니다. 중간에 수업이 있는지 아닌지는 잘 모릅니다. 수업 시간에 38 명의 학생들이 있습니다. 교실 주문에 영향을 미치면서, 등록 할 때, 나는 전학 한 각 학생들에게 훈육을 준수해야한다고 말했다.

이 가장 역동적 인 수업을 관리하는 방법에 대해 열심히 생각합니다. 개회식이 끝나고 나는 하루 종일 수업을 들었 으며 수업 강사 가 될 길을 찾고있었습니다. 저들이 불순종 할까 봐 걱정했는데, 나는 즉시 교사의 역할 배정 방법을 택했다. 나는 검은 얼굴의 진지한 반 교사 이고,학과의 교사 는 차려 입고 대개 연락한다. 1 학기 때 나는 그들에게 말을 주었고 그들이 진정되기를 기다릴 때마다 그들은 다음 내용을 계속했다. 그때 우리의 첫 번째 분대장은 조그마한 갱단으로 사용되었다. Lan은 나에게 말했다, 여동생, 수업 교사 에게 조언을 줄 수있는 급우가 너무 치열 할 수 없습니다. 나는 그 당시에 웃고 싶어했고 그들과 놀고 싶어했다. 나는 또한 내가 너무 심각해서, 폐회식에 관해 이야기 한 학생들에 대해 이야기 할 때 모두가 나를 피하려고한다는 것을 깨달았다. 저는 다섯 명의 학생들이 Hua Bin의 메시지에 이렇게 적었습니다. 당신은 매우 친절하고 상냥합니다. 특히 3 학년의 매우 치열한 선생님과 비교하면 더욱 그렇습니다. 수업이 진행됨에 따라 Tower 239는 천천히 매우 활동적이었습니다. 반원들의 구성도 매우 복잡하며, 고등학생 3 명은 우리와 함께하는 척합니다.

수업 첫날은 주로 자기 소개와 학급위원회 선거에 관한 것이었고, 그 장면이 나 자신의 부끄러운 소리가되었습니다. 다른 수업과 마찬가지로 자기 소개가 있습니다. 학생들의 일기장에서 많은 사람들이 자신을 소개하기 위해 처음으로 연단에 서 있다고 쓰고 있습니다. 자신감을 찾으려는 첫 번째 단계가되기를 바랍니다. 반 총장 선거에서 나는 모든 사람이 연단에 가서 스스로를 보여줄 수있는 기회를주기 위해 모든 사람에게 선거를 생각하고 실행하는 데 충분한 시간을 주었다. 가오 웨이 씨가 "자기 자신을 팔아요"처럼. 나는 Yanghui의 지도력하에, 반에서 학생들의 3 분의 2가 선거를위한 연단에 설 수 있기 때문에, 우리 반의 반이 더 성공적 일 것이라고 생각한다. 나는 이것이 그들에게, 특히 비슷한 상황에서, 플랫폼에 서기 위해 노력하고 열망하는 열망하는 사람들에게 적합하다고 믿습니다. 이것은 우리 선거위원회의 선거 목적 이었기 때문에 많은 사람들이 생각 나게 했음에도 불구하고 우리 선거위원회위원회 선거를 위해 30 분 동안 수업이 연기되었습니다.

친숙 함, 상호 이해, 친숙 함. 우리의 소통은 일상적인 교류와 일기에서 이루어집니다. 매일 매일 학생들의 각 일기의 모든 단어를 읽고 의견을 말하면서, 저는 종종 모든 사람들이 자신의 생각을 쓰고 우리가 안전하고 신뢰할 수 있다고 생각하게합니다. 누구나 매일 마음을 열고 자신의 감정을 이야기 할 수 있습니다. 일기를 통해 일상의 감정을 이해하고 시간에 맞게 활동을 조정할 수 있습니다. 천천히, 우리는 익숙합니다. 여가 시간에 나는 다른 선생님의 수업을 듣고, 학생들의 수업 상황을 이해하고, 두 번째 반을 따라 가기 위해 수업을 듣기 시작했습니다. 학생 그룹의 앞뒤로 자신의 진정한 아이디어를 이해하고 관심있는 질문에 답하십시오. 학생들이 자신감을 심어 주거나, 예를 따라 할 수 있습니다. 열등감에서 벗어나 성공하기.

나는 곧 내 반 교사 가 무능하다는 것을 알았다. 자신의 반 학생들은 다른 사람들에게 괴롭힘을 당했지만 발견하지 못했습니다. 일부 학생들은 생각 나게했지만 상황을 스스로 이해하여 시간을내어 요구하지 않았습니다. 학생들에게 약속하기에 충분하지 않았고, 다양한 비상 사태로 인해 항상 실패했습니다. 대부분의 학생들 앞에서 학생들의 편심을 분명하게 보여줍니다. 나는 내 자신의 성격이 재미 있다고 느낍니다. 활발하고 생생한 학생의 접촉,보다 능동적이고 유창한 학급에 대한 관심, 주관적인 판단, 끈기, 강인함, 처음을 위해 싸우는 모든 것 등등. 그 정오에 나는 괴롭힘을당한 소년을 위로했다. 6 학년을 졸업하고 중학교에 입학하려는이 학생은 고도 이점이 있으며 성인과 매우 비슷하다고 느낀다. 그러나 결국, 그는 여전히 어린 시절이었고, 그의 생각은 비교적 단순했으며, 그의 마음은 여전히 ​​허약하고 약하다. 그는 울고있다. 뉴스 레터를 보내고 그의 마음을 바라 보면서 우는 느낌, 내 자신의 부주의와 무능함을 싫어하며 학생들의 성실함에 감동을 받고 자신의 말을 격려합니다. 나를 강하게 배웠다고 생각하면서 그가 할 수 있다는 것을 반복해서 말하면서 그는 어쨌든 무대에 가서 농구 경기를 할 수있는 기회를 가지기로 결심했습니다. 나는 그가 정오에 집에 돌아 왔을 때 볼 수있는 시야의 범위에서 그가 때때로 되돌아 갔다는 사실을 아직도 기억한다. 오후에 있었던 리허설은 매끄럽지 않았고 공연은 거의 촬영되었고 농구는 5 교대로 사라졌습니다. 나는 그가 슬퍼 할까 봐 걱정하고있다. 그것을 참지 않을 것입니다. 농구 경기가 끝난 후, 그는 우리가 잃어버린 길과 잃어버린 길을 반복해서 강조했다. 우호적 인 경기가 이미 벌어졌다. 나는 너무 강하게 붙일 수있다. 왜 그렇게 많이 신경 쓴다. 그건 중요하지 않아 ~ 나는 수업과 수업위원회에 익숙해 수업 시간에 다른 반 친구들과 의사 소통이 덜하므로 대부분의 선생님들은 내가 편파적이라고 느낀다. 그 중에는 중학교 3 학년생이자 동생과 함께하는 활동에 참여한 Xie Zhisheng이라는 학생이 있는데, 그 과정으로 며칠 동안 활동에 참여하기 만했습니다. 수업에서 나는 그에게 요약 할 시간을주었습니다. 매우 감동적입니다. 그 중에서도 끈기의 이유에 관해서는, 나는 학생들을 정리할 생각을하고 있다고 말했다. 그러나 나는 선생님들과 학생들이 함께 청소할 것을 기대하지 않았다 ... 또한 나는 Huidan이 농구를 할 것이고, 형제 자매를 포함한 형제 자매들이 5시 이후에 학교를 등반 할 것이라고 약속했지만 그 당시에는 여러 가지 이유로 약속을 이행하지 않았다. 취할 몇 가지 치료법이 있습니다.

2019 년 3 반 교사 의 작업 계획 에 관한 기사 >>
· 학급 교사의 작업 계획 의 6 학년의 학교 · 수업 교사 를위한 2010-2011 학년 근로 계획의 2 학기 · 4 학년 학급 교사의 작업 계획 · 9 학년의 교사의 작업 계획 · 신학기 수업 교사의 작업 계획 · 2010-2011 수업 교사 를위한 학년도 작업 계획 · 2010-2011 학년도 의 다음 학급 교사의 작업 계획 · 2010-2019 학년도 2 학년 교사 교사 작업 계획
[ 강사의 직업 계획 목록으로 돌아 가기]

첫째, 인도 이데올로기

각 학생을 평등, 존중, 신뢰 및 보살핌의 원칙으로 대하고 각 학생의 성장에주의를 기울이십시오.

엄격히 학교의 "교육 관리 매뉴얼"및 "초등 / 초등 학생 코드"및 기타 파일 요구 사항을 엄격히 준수하여 학생들이 학교 규칙 및 규정을 엄격하게 준수하고 학교의 교육 교훈을 공동으로 유지합니다.

원래 수업 교사의 작업 계획과 협력하여,

둘째, 수업 상황 분석

기본 상황

첫 번째 수업은 정규 수업으로 소년 34 명, 여학생 33 명, 보더 63 명, 경계인 4 명 등 67 명의 학생이 있습니다. 학생의 평균 연령은 16 세입니다. 대부분의 학생들은 시골에서 왔고, 부모는 농업에서 일하거나 외출을합니다. 대부분의 학생들은 강한 독립을했습니다. 평균 학생 등록 ​​점수는 약 500 점이며, 그 중 몇몇은 학교 학생을 선택합니다.

문제

1. 학습 :

대부분의 학생들은 기초가 약하고 심각하지 않습니다.

대부분의 학생들은 고등학교 학습 리듬에 적응하지 못했으며 합리적으로 시간을 정하지 않으며 학습 계획도 없습니다.

학생들 중 일부는 학습 목표를 갖고 있지 않았고 학습에 대한 열정은 높지 않았으며 심지어 학습에 지쳤습니다.

일부 학생들은 편견을 가지고 있으며, 숙제를 심각하게하거나 숙제를하지 않습니다.

2. 징계 :

개별 학생은 잘 훈육을받지 못하고 종종 학교 규율을 위반하고 도덕 교육부에 의해 처벌됩니다.

일부 학생들은 상대적으로 열등한 자기 훈련을하고, 다른 학생들에게 영향을 미치는 자율 학습과 자기 학습에 관해 이야기합니다.

일부 학생들은 수업 활동에 적극적이지 않고 집단 정신이 부족합니다.

일부 수업은 활발하게 활동하지 않으며 수업 응집력으로는 충분하지 않습니다.

셋째, 인턴쉽 기간 동안의 업무 집중과 주요 과제

워크 포커스

1. 우수한 간부 팀을 육성하십시오. 계급 간부의 임무를 지우고, 계급 간부들을위한 구체적인 요구 사항을 제시하고, 계급의 선도적 역할을 수행하십시오.

2. 좋은 수업 스타일을 구축하십시오. 수업 관리 시스템을 구성하고 사후 책임 시스템을 구현하며 더 많은 학생들이 수업 관리에 참여하고 수업에 대한 학생들의 사랑을 키울 수 있도록 수업 별 업무 책임 시스템을 구현합니다.

3. 좋은 학업 분위기를 조성하십시오. 학습 상호 지원 그룹을 설정하고, 다양한 그룹 간 경쟁을하고, "나를 따라 다니며"라는 학습 분위기를 조성하고, 학생들이 서로 배우고 함께 진전하도록 격려하십시오.

4. 학생들이 이상을 설정하고 학습 목표를 수립하고, 관련 학습 방법을 소개하고, 학생들의 학습 효율성을 향상시킬 수 있도록 돕습니다.

5. 클래스 응집을 강화하십시오. 2 등급 활동과 같은 다양한 그룹 활동을 수행하고, 학생들이 단결시키고, 공동 관심사를 유지하고, 클래스 응집력을 강화하십시오.

6. 반에서 징계 문제를 해결하십시오. 수업 시간에 자율 학습과 자율 학습의 규율을 재정비하고 학생들을 문제로 변화시킵니다.

주요 과제

1. 수업 관리 시스템을 공식화하고 사후 책임 시스템 및 수업 별 업무 책임 시스템을 구현하며 정기적으로 수업 간부 회의를 개최합니다.

2, 하루 교대 지도자의 설정 값, 학생은 매일 봉사하고, 수업위원회의 일상 업무를 수행하고, 좋은 직업 일을하십시오.

3. 그룹의 학습 과제를 명확하게하고 "나 뒤에 쫓는다"는 학습 분위기를 조성하기 위해 학습 상호 도움 그룹을 구성하십시오.

4. 주제 수업을 통해 테마 수업을 통해 "행복은 운명에 의존하지 않고 자신을 의지하여 학습 - 체험 교환 모임"을 학생들에게 소개하여 효과적인 학습 방법을 배우고 학생들이 학습 계획을 개발하도록 도우며 주제 수업을 통해 자극을주는 "배움"을 배웁니다. 학생들은 동기 부여와 열심히 공부합니다.

5. 학습 및 협력에 대한 학생들의 관심을 키우는 두 번째 수업 인 "즐거운 중국어 학습, You and I Participate - 재미있는 중국어 지식 경쟁"을 수행하십시오.

6, 이상적인 벽보 포스터.

7. 대화의 방식을 통해, 잘 훈련되지 않았고 학습에 대해 진지하지 않은 학생들을 교육시키고, 그들을 변화 시키려고 노력하십시오.

넷째, 일상 업무

1. 일찍 그리고 늦게 읽으십시오. 매일 아침 6시 50 분, 저녁 6시 50 분에 교실의 학생 수를 확인하고 열심히 공부하라고 촉구합니다.

2, 아침 운동. 일찍 책을 읽은 후, 학생들에게 배지를 착용하고 운동장에 빨리 가서 운동에 집중할 것을 촉구했습니다.

3. 학생 활동에 참여하십시오. 학생들의 농구 및 당구 게임을 시청하고 지원과 격려를하십시오.

학생들의 학습 문제를 해결하고 규율을 유지하기 위해 4 일간의 자습 수업과 화요일, 수요일, 금요일 수업.

5. 학생들의 이념적 역학, 학업 상태 및 삶을 이해하고 적시에 도움을주기 위해 매일 스터디 대화를 찾습니다.

8. 때때로 간부 간부 모임을 개최하고, 반원의 상황을 요약하고, 반원들의 업무 상황을 이해하고, 관련된 일을 마련한다.

9. 매주 정기적으로 수업을 진행하여 문제를 토론합니다.

10. 인생에서 겪는 어려움을 이해하고 그들의 생각을 이해하기 위해 일주일에 한 두 번씩 여학생들에게 이야기하십시오.

V. 구체적인 작업 준비

첫 주 :

1. 견습 과정 중에는 학습 상황, 좌 표표 목록, 교과 과정 등을 포함한 수업의 기본 상황에 대한 초기 이해를 얻고 최소한의 시간에 학생의 이름과 외모를 취하십시오.

2. 원 수업 교사 의 일상 업무와 수업 관리 방법을 관찰하고, 대화를 통해 학생들의 생각, 개성, 이상 및 기타 문제를 파악한 다음 수업 상황에 따라 반 교사 의 작업 계획을 공식화하십시오.

둘째 주 :

1. 주제 수업 회의 열기 - "행복은 운명에 달려 있지 않고, 자신을 의지하여 학습 - 교환 교환 수업 모임을 만든다", 우수한 학생을 통한 학습 경험 소개, 자신의 학습 경험에 대한 이야기, 학생들의 학습 효율 향상에 도움.

2. 학급 간부 회의를 개최하고, 처음에는 학급 관리 시스템을 공식화하고, 학급 간부들에게 함께 협력하여 학습과 규율을 주도하도록 권장합니다.

3, 말하기 힘든 규율을 지닌 소수의 학생들을 찾아서 그들의 생각을 이해하고 배우고 학생들에게 열심히 공부하도록 격려하라고 명시 적으로 요구하십시오.

셋째 주 :

1, 국경일을 넣어 학생들에게 안전에주의를 상기 시키십시오.

4 번째 주 :

1. 수업 관리 시스템을 공식화하고 구현하고, 사후 책임 시스템을 구현하고, 클래스 별 업무 책임 시스템을 구현합니다.

2. 학생들의 이상을 수집하고 "이상적인 벽"포스터를 게시하도록 학생을 구성합니다.

3, 클래스 로그의 하루 분대장 리더 매일 등록의 요구되는 가치는 클래스의 일상 상황을 이해하기 위해 매일 확인하십시오.

4. 학교를 그만두고 생각을 이해하고, 학교를 그만 두려는 생각을 없애고, 어려움을 극복하도록 독려하고, 독서를 지속하고자하는 학생들과의 대화를 찾으십시오.

주 5 :

1. 주제 강연회를 엽니 다. "고맙게 여기 라."학생들이 감사하게 생각하고 부모님 께 감사하며 우리를 도운 모든 사람들에게 감사하게하십시오. 학생들의 학습 동기를 자극하는 것에 감사드립니다.

2, 두 번째 클래스 "중국어 학습 즐거운, 당신과 내가 - 흥미있는 중국어 지식 대회", 재미와 학습, 언어와 협력 정신을 배우는 학생들의 관심을 육성하기 위해 참여. 첫째, 인도 이데올로기 :

"단결, 활력, 엄격함 및 학습"의 수업 스타일을 형성하기 위해 학생들은 긍정적이고 영적인 전망을 형성 할 것이며, 시대의 발전을 필요로하는 사회 건설자 및 후계자는이 계획을 수립하는 목적입니다. 학교의 작업 계획은이 프로젝트의 기초입니다. 목적은 학생, 모든 학생, 학생의 모든 것에 대한 책임을지고이 학기의 학급 수업을하기 위해 노력하는 것입니다.

둘째, 수업 상황 분석 :

4 명의 남학생을 포함하여 총 14 명의 학생이 있습니다. 10 명의 소녀. 주로 지역 학생들이 있습니다. 학생들은 주로 소녀이기 때문에 소녀들은 거의 소심하고, 소년 4 명은 모두 약하고 교실 분위기는 충분하지 않으며 수업에는 자유로운 표현의 분위기가 부족합니다. 학생들은 가능한 한 학생들을 격려해야하며, 학생들은 자신의 진도에 대해 칭찬을 받아야합니다. 너무 참을성이없고 맹세하는 것은 도움이되지 않습니다. 학생들이 선생님이 배정한 숙제를 완료 할 수는 있지만 작업의 질을 강화해야합니다. 특히 여러 명의 소년들에게 무언가를 적게 쓰고 엉성한 작업을 강화해야합니다. 또한 배우는 데 융통성이 부족한 소녀가 몇 명 있으며, 서로 배우는 능력이 떨어집니다. 거의 8 명의 학생들이 견고한 기초를 배울 수 없었으며, 자신감과 학습 의식이 부족합니다. 5 명의 사람들은 자기 통제력이 떨어지며 길을 리드합니다. 학교 친구들은 모두 멀리있는 학생이고 학교에 사는 학생은 10 명으로 학교에서의 시간은 특히 길기 때문에 교육과 학습에 대한 압박이되고 학교로가는 길은 멀어지고 보안 문제는 더 긴급해질 것입니다. 6 학년 학생들은 강한 자기 인식과 약한 자제력을 가지고 있습니다.이 모순은 교사들에게 새로운 작업 방법을 적용하고,보다 목표를 정하고, 도덕적 인 사람들에게 봉사하도록 요구합니다.

셋째,이 학기의 초점은 다음과 같습니다.

1. 학생들의 이데올로기 적, 정치적 업무에서 좋은 일을하고, 도덕적 교육을 강화하며, 학생의 행동 습관을 길러서 학생들이 예의 바르고 문명적이며 규율 있고 위생적인 ​​십대 청소년이되도록하십시오.

2. 태도를 배우고 학습 목적을 명확히 할 수 있도록 학생들의 작업에 세심한주의를 기울이십시오. 학습에 대한 관심을 높이고, 학습에 주도권을 쥐고, 학업 성적을 향상 시키십시오.

3. 특수 학생의 교육과 훈련을 강화하고, 그들을 대담하고 혁신적으로 격려하며, 감히 탐구하고 결과를 산출한다.

4. 학생들이 옳고 그른 것을 구별 할 수있는 능력을 강화하고, 점차적으로 "이성 (heteronomy)"에서 "자제 (self-discipline)"로 전환하십시오.

넷째, 업무 측정 :

1. 도덕 교육 강화 : 다양한 긍정적 인 시간과 활동을 사용하여 영향력을 발휘하고, 학생들에게 의미를 설명하며, 그들이 교육 받고 영감을받을 수 있도록 요약을한다. 수업 회의의 역할은 학생들에게 어떻게해야하는지 안내 할 것이다.

2, 입문 후 작업을 강화해야 클래스 안정성 및 클래스 스타일 건설에 중요한 요소입니다 : 그들의 연구와 삶에 대한 관심, 일대일, 좋은 그들의 빛나는 포인트를 발견하고, 자주 칭찬, 자신감을 향상 부모와 연락, 부모를 돕는 방법을 마련하고, 마음에 대해 더 많이 이야기하고, 아이디어를 이해하며, 올바른 결과를 얻기 위해 올바른 약을 처방 할 수있는 좋은 일을하십시오.

3. 경쟁 분위기 조성, 서로 돕기, 따라 잡고 서로 능가하며 좋은 학습 분위기를 형성하고 상호 도움, 상호 학습 및 상호 이익을위한 좋은 학습 분위기를 형성하고 학생들의 학업 성적을 향상 시키십시오.

4, 종종 수업 간부를 보유하고, 그들의 작업 방법을 안내하고, 일하는 능력을 향상시키고, 그들이 아이디어를 기여하고 함께 수업을 진행하도록합니다.

5. 다른 교실 교사들과의 관계를 조정하고 학생들을 공동 교육한다.

V. 작업 준비

9 월 :

1. 등록 등록

2. 청소 클래스 및 공공 공간 위생

3, 학생들의 여름 생활을 이해, 요약 작성

4. 기간 초에 행동 규범 교육을 강화한다.

5. 스승의 날을 축하한다.

6. 재능을 선택하고 간부회 캠페인에 참여하십시오.

7. 학급 신문과 학교 신문 발행

8. 안전 교육 월 활동 실시

10. 교실 환경을 정리하십시오.

10 월 :

1. 국경일 칠판 경연 대회 축하

11 월 :

1. 학부모 회의.

2, 테마 팀이됩니다.

3. 줄다리기 대회.

12 월 :

1. "캠퍼스 얼음 조각상 경연 대회"에세이 경연 대회

2. 설날 학교시 읽기 공모전에 오신 것을 환영합니다.

3, 클래스 신문, 학교 신문 발행

1 월 :

1. 학생들의 이념적 작업을 검토하고 잘 수행한다.

3, 겨울 방학 생활 준비

즉, 학생들이 좋은 습관을 형성 할 수있는 좋은 학습 환경과 생활 환경을 만들어보십시오. 수업의 모든 측면의 성과가 크게 향상되었습니다.

6 학년에서 6 학년의 작업 계획에 대한 관련 참조 :

· 4 학년 교장 선생님 작업 계획 · 수업 교사 작업 계획에 따라 9 학년 · 신학기 수업 교사 작업 계획 · 2010-2011 학년 교원 작업 계획 · 2010-2011 학년 다음 학급 교사 작업 계획 · 2010-2019 2 학기 수업 교사의 작업 계획 · 유치원 수업 교사의 작업 계획 · 2019 학년 수업 계획의 첫 학기
더보기 >> 학급 교사 업무 계획

학생수 : 56 명

학생 구성 :이 수업에 참여하는 대부분의 학생들은 농촌 지역 출신입니다. 현재이 수업에서 학생들의 집단 의식은 근본적으로 변화를 겪어 왔지만, 계속해서 더 큰 발전을하도록 감독하고 촉구해야하는 개별 학생들이 여전히 있습니다. 일반적으로 소녀는 소년보다 약간 낫지 만 학생의 기초는 상대적으로 가난합니다.

주요 업무 요점 :

1. 계급 목표의 수립 : 계급의 집합 목표는 계급의 이상과 방향이며, 계급이 공통된 목표를 가지고 있지 않으면 앞으로 나아갈 동기를 잃어 버리게된다. 그러므로 좋은 계급은 투쟁이라는 공동 목표를 가져야하며,이 목표는 장기, 중기 및 단기 목표의 끝이어야합니다. 목표를 점진적으로 달성하는 과정은 단계별로 인센티브 효과를 발휘하고 강력한 계급 응집력을 형성합니다. 수업 주최자 인 수업 강사 는 학생들의 사고, 학습 및 생활 실습과 함께 수업 목표를 수립해야합니다. 수업의 목표를 실현하는 과정에서 우리는 목표를 달성하는 과정이 교육과 자기 교육의 과정이되도록 집단의 각 구성원의 열정을 충분히 발휘해야합니다. 각 집단 목표의 실현은 모든 구성원의 공동 노력의 결과입니다. 그들로 하여금 집단의 기쁨과 행복을 나눌 수있게함으로써 집단적으로 명예와 책임감을 형성하게하십시오.

2. 학생들 사이에 경쟁 감을 키우고, "나 뒤에 쫓는다"라는 학습 스타일을 가지며, 다양한 방법으로 학생들의 학습 동기와 태도를 교정하고 과학적 학습 방법과 좋은 학습 습관을 익히도록 안내합니다. 2 학생들의 과외 독서를지도하고 좋은 문화 유산을 기른다. 3은 종종 여러 분야의 교사들과 대화하여 상황을 이해하고 조정의 일을 잘 수행합니다.

3, 모든 학생의 얼굴에, 우리는 전반적인 상황을 돌보아, 중간을 촉진하기 위해 두 가지, 개별 교육에 초점을 맞 춥니 다.

4, 규율은 성과 보장이기 때문에 수업의 규율을 이해하는 것이 핵심입니다. 규율을 잡는 열쇠는 교육 후에 향상시키는 것입니다. 따라서 변환 후, 특히 이중 차이 작업은 매우 중요합니다.

5. 성적이 좋고 성과가 좋은 학생들은 항상 격려해야하며, 학생들은 자신의 업적을 확인하고 끊임없이 감독 할 수 있도록 지속적으로 감독해야합니다.

6. 각 학생의 이데올로기 적 작업에서 좋은 일을하기 위해 노력하여 그들이 학생들의 인식을 높이고 계속 향상시킬 수 있도록하십시오.

7. 학교에서 조직 된 다양한 활동에 적극적으로 참여하여 학생들이 행사에서 교육을받을 수 있도록합니다.

8. 반위원회와 지회위원회 위원들을 개선하고 책임을 명확히하고, 훈련을 강화하며, 학생의 관리 능력을 향상시킨다.

이 기간의 목표 :

이번 호에서는 학교의 지도력하에 다양한 분야의 선생님들의 도움을받으며 학생들은 소득을 얻고 문화적 기초 지식과 전문 기술에 대한 지식을 얻으며 기본적으로 좋은 학습 습관을 개발합니다. 의식적으로 학교의 규칙 및 규정을 준수하고, 점차적으로 행동 습관을 개발, 감사, 법률 시스템, 안전, 환경 인식 등 강화, 삶의 다양한 문제를 올바르게 처리 할 수 ​​있으며, 적극적으로 다양한 활동에 참여하고 특정 결과를 달성하기 위해 노력하고, 집단적 명예 의식.

교육 요구 사항, 방법 론적 조치 및 활동 :

학교 통일 리더십 아래서는 선생님 의 사역이 국가 정신을 고취하고, "학생 발전을위한 모든 것"을 목적으로 삼고, 사회적 책임 교육을 주요 노선으로 삼고, "삼이즘"교육 및 개발 교육을 주요 내용은 학생들의 이데올로기적이고 도덕적 인 구조를 강화하고 방과 후 문화 활동을 적극적으로 조직하고 수행하는 것입니다. 동시에 우리 학교의 실제 상황과이 수업의 특수한 조건과 더불어 정규 교육, 감사 교육, 법률 교육, 안전 교육, 환경 교육 및 정신 건강 교육을 지속적으로 강화할 것이며 학교에서 정한 도덕 교육 사상과 결합하여 다음과 같은 조치를 취할 것입니다 :

1. 수업 회의 등을 통해 학생들의 교육 및 정규 교육을 실시하고 "중학생의 일상 행동 기준", "중학교 학생을위한 학교 규칙"및 "Zhixianzong 중학교 학생을위한 1 일 연습"과 관련 규칙 및 학교 규칙을 연구하는 동시에 학생을 양성합니다. 학생들의 머리 스타일, 학교 카드 착용 및 의복 기준에 대한 교육, 교육 및지도, 학생들은 훈육 개념을 더욱 강화하고, 의식적으로 다양한 규칙과 규정을 준수하며, 훌륭한 수업 스타일과 학습 스타일을 수립 할 수 있습니다.

2. 이번 호에서는 학생들이 주간 주간 메모를 작성하고 학생 주간 메모와 학생들을 효과적으로 활용하여 아이디어를 교환하고 학생들의 이데올로기 역학 관계를 유지하며 학생들의 이념적 안정성과 교육적 변화를 잘 수행하고 학생들의 친밀감을 유지하도록 지속적으로 주장 할 것입니다. 친구. 동시에 학부모와 지속적으로 연락하고 학생들의 교육 활동에 대한 학부모의 이해와 지원을 구하고 학생들의 건강한 성장을위한 토대를 마련하면서 학교 교육 및 교수법에 대한 신뢰와 협력을 얻으십시오.

3. 학생들이 "사람이된다는 것을 배우고, 방향으로 생존하는 법을 배우고, 학생들의 친절, 문명, 순종, 자기 훈련, 자율, 우정, 이상을 목표로 육성하는 것을 돕기 위해. "Five Loves Education"을 기본 내용으로 삼고 "Five Hearts"교육에 중점을 두어 "March Civility and Politeness Month"시간을 사용하여 양로원이나 다른 형태로 학생 교육 및 교육을 할 계획입니다. 동시에, 학생들에게 자기 존재의 가치를 이해하고, 자기 개선의 의미를 이해하며, 현재의 자신을 이해하고, 작은 일에 책임이 있음을 시작하고, 작은 일을하지 않는 사람들이 큰 일을 할 수 없다는 것을 명심하면서 자신을 알기 시작하도록 교육시킵니다. 학생들에게 작은 일을 기꺼이하고 작은 일을하는 법을 배우도록 격려하십시오. 실제로 귀하의 책임 의식을 높입니다. 수업 회의 및 기타 시간을 활용하여 법률 및 교육, 안전 교육을 강화하고 불법 범죄의 해를 설명하며 자기 보호의 인식 및 능력을 향상시키면서 동시에 학생들을위한 정신 건강 교육을 강화하고 주제 수업, 단체 조직 생활 및 칠판 사용 학생들의 심리적 종합적 품질을 향상시키고 어려움을 극복하기위한 학생들의 심리적 내구력을 향상시키기위한 정신 건강 지식의 홍보.

4. 수업의 특성과 실제 상황에 따라 학교의 다양한 준비에 따라 다양한 유익한 활동에 적극적으로 참여하고 수업 시간 및 수업 시간에 일부 활동을 수행하고 학생들의 과외 문화 생활을 풍성하게하며 학생들이 활동에 충분히 나설 수있게합니다. 학생들의 팀 정신과 집단적 명예 의식을 기르기위한 다양한 활동을 통해 작풍은 그들의 포괄적 인 질과 능력의 모든 측면을 향상시킵니다. 동시에, 학생 간부의 훈련과 지도력을 강화하고, 학생들이 수업 관리에 적극적으로 참여할 수있게하고, 문제를 독립적으로 다루는 능력을 향상 시키며, 학생들이 학생회, 청년 연맹위원회의 활동에 적극적으로 참여하도록하여 학교의 관리, 조직 및 기타 활동에 참여함으로써 학생들이 여러면에서 더 많은 운동. 또한 학생들의 육체적 정신적 건강을 목표에 부합시키는 활동을 수행하고, 학생 간부가 수업 회의를 주재하게하고, 학급 간부의 작업 능력과 대중 명성을 향상시키고, 간부들이 수업 회의를 실시하고 간부 구성원의 인식을 높이도록 의도적으로 지명합니다. 정치적 이념적 인식을 향상시키고 수업의 응집력을 향상시킵니다. 오늘날 세계의 과학 기술이 급속도로 발전하면서 교육자로서 제 업무의 중요성을 알고 있습니다. 따라서 학기 중에 4 학년 자녀가 고학년에서 고학년으로 전환하는 특별한 단계에 따라 다음과 같이이 학기의 과제를 정리해 보겠습니다.

첫째, 인도 이데올로기

젊은 선구자 팀의 중심 업무는 학교 도덕 교육의 아이디어에 따라 학생들의 실제 행동에 초점을 맞추고 학생들의 흥미로운 행동 습관과 도덕적 인식이 배양되며 학생들의 자기 동기 부여와 자기 교육이 향상됩니다. 자기 관리 능력, 적극적으로 개성을 육성하는 방법을 모색합니다. 새로운, 이상적, 윤리적, 문화적, 그리고 훈련 된 세대의 세대로 학생들을 훈련시키고 자격을 갖춘 사회 주의적 건축 자이자 후계자가되어야합니다.

2. 수업 목표 :

진취적인 유능한 간부 팀을 구성하여 학급 전체의 결속력을 강화하고 건강하고 조화로운 수업을 실시하며 긍정적이고 긍정적 인 학습 분위기를 조성하고 학생들이 학습과 유익을 얻도록 노력하도록하십시오.

2. 특정 작업

클래스 윈드 건설

좋은 수업 스타일은 학생들의 다양한 습관을위한 기초이며 훌륭한 수업 스타일을 통해 좋은 학습 스타일을 가질 수 있으므로 그룹 관리 모델을 더 구현하고 팀 리더의 역할을 충분히 수행해야합니다. 이 목표 달성. 우선, 나는 수업 간부를 선발하고 훈련시키고 사용해야한다. 학생들로 하여금 스스로를 관리하는 방법을 배우게하십시오. 그들의 작업 과정에서, 그들은 끊임없이 그들의 단점을 지적하고 적시에 훈련과 교육을 제공합니다. 클래스 간부의 정규 회전은 더 많은 학생들이 운동의 기회를 가질 수있게 함과 동시에 학생들이 리더이자 리더가 될 수있는 능력을 길러줍니다. 동시에 우리는 훌륭한 수업 스타일을 연마해야합니다. 훌륭한 반은 훌륭한 수업 스타일과 올바른 여론을 가져야합니다. 이 수업 스타일과 여론은 학생들에게 훌륭한 교육 효과를줍니다. 이를 위해 저는 이번 학기 수업의 첫 번째 자리에 잘 훈련 된 수업을했습니다. 그리고 교육의 스타일은 정확한 역설로 시작되어야합니다. 수업 중에 올바른 역설이 있습니다. 수업에서 나쁜 것이 지원되지 않으면 곧 중단됩니다. 수업 스타일과 스타일은 통합의 목표를 달성 할 수 있습니다.

학생의 절친한 친구가되어 배우고 살아라. 뉘앙스가있다.

일상 생활에서 학생들에게 더주의를 기울여 수업을 사용하여 학생들과 대화하고 수업 시간에 학생들과 대화를함으로써 교사와 학생들이보다 조화를 이루도록해야하며 학생의 새로운 역 동성을 이해할 수 있으므로 학생들의 마음 속에서 잘 할 수 있습니다. 친구, 학생과 교사 간의 격차를 해소하기 위해 교사와 학생의 관계를 강화하십시오. 그룹 활동을 수행하기 위해 학생들을 조직하는 동안 학생들을위한 개별 교육 활동에도주의를 기울여야합니다. 수업 중에는 항상 특별한 학생이 있습니다. 그들은 열악한 공부를하거나, 사교 활동을하거나, 장난 꾸러기입니다. 이번 학기에이 특별한 학생들의 교육을해야합니다. 각 학생이 깊이 내 사랑을 느낄 수있게하십시오.

나는 공부할 때 열심히 일해야한다. 학생들의 서면 과제에 대한 일반적인 관찰과 검사를 통해 학생들의 태도와 진전을 이해하고 교사와 적극적으로 소통합니다. 학생들이 커다란 진전을 이뤘 으면 시간 내에 격려와 칭찬을 받아야하며, 학생들의 성적이 크게 떨어지면 추론에 도움이 될 이유를시기 적절하게 조사해야합니다. 각 학생의 열정을 동원하여 수업을 "나를 뒤쫓아 다니며"좋은 분위기를 조성하도록 최선을 다하십시오. 그리고 상호 도움과 상호 원조를 수행하여 계급 분극 현상을 줄입니다.

이상은 이번 학기의 선생님 을위한 나의 계획입니다. 학생들의 학업에 집중하고, 학생들의 일상 관리에 능숙하며, 이번 학기에 실수를 저 지르며 모든 과목을 통과하기 위해 최선을 다할 것입니다. 수업 시간에 좋은 수업 스타일과 스타일을 계속 유지하고 새로운 도전 과제를 만듭니다.

[4 학기 학급 교장 작업 계획]에 관한 기사 >>
· 신 학급 교원 업무 계획 · 2010-2011 학년 교원 업무 계획 · 2010-2011 학년 차기 교원 업무 계획 · 2010-2019 년도 2 학기 교원 활동 계획 · 어린이 교실 교원 업무 계획 · 2019 가을 1 학기 수업 교사 취업 계획 · 2010-2011 학년 고교 반 교원 취업 계획 · 2010-2011 학년 고교 반 연출자 작업 계획
더 자세히 >> 클래스 스쿨 작업 계획 나, 기본 상황

30 명의 남학생과 20 명의 여학생을 포함하여 50 명의 학생들이이 수업에 참여합니다. 전반적인 상황에서 수업 중 대부분의 학생들은 학습에 대한 태도가 좋으며 학교의 규칙과 규정을 준수 할 수 있습니다. 학생들은 학교의 모든 활동에서 우수한 결과를 얻을 수 있으며, 숙제를하고 자습 수업에서 질서를 유지할 수 있습니다. 정기 작업은 정상적이고 질서 정연한 방식으로 수행 될 수도 있습니다. 그러나 일부 남성 학생들은 교사의 학습, 훈련, 쫓기, 소리 지르기, 비명을 지르는 동기가 부족하여 수업의 연구, 규율 및 건강에 악영향을 미치고 수업 이미지를 손상 시켰습니다.

둘째, 이번 학기의 수업 목표 :

1. 학생들의 이데올로기 적 교육을 계속하고, 학생들이 학습 목표를 명확하게 정의하고, 학습 태도를 수정하고, 학습 방법을 개선하고, 학습의 질을 향상 시키며, 더 많은 교육감을 얻고, 학습에 전념하고, 학교에서 고등학교 입학 시험 목표를 개발할 수 있도록 반복적으로 강조한다. 목표로 시험의 목표를 달성하기 위해 노력하십시오.

2. 학습 스타일, 수업 스타일, 수업 출제의 구조를 파악하고 학생들이 법을 준수하고 사회적 도덕을 준수하며 학교 규칙 및 규정을 준수하도록합니다. 각 학생이 자신의 잠재력을 개발하고 건강하게 성장할 수 있도록 좋은 학습 환경을 조성하기 위해 노력하십시오.

3. 전체 점수가 더 높아지고 수업의 전반적인 성적이 향상됩니다. 전체적으로 우수 학생 중 일부는 교사의 도움을 받아 이상적인 학교로 성공적으로 업그레이드 될 수 있으며 학생들 중 일부는 원활하게 진행될 수 있습니다. 졸업하고 더 높은 수준의 학교로 승진했습니다.

4. 안전 교육 및 법률 교육을 강화하고 학생들의 안전과 예방에 대한 인식을 높이며 자기 관리 능력을 향상시킵니다.

5. 참을성있게 학생들의 삶을 인도하고, 학생들의 육체적 정신적 건강을 돌보고, 기숙사, 교실, 환경 위생 및 개인 위생에 좋은 일을하고, 학생들의 좋은 습관을 길러줍니다.

6. 학생들이 육체적으로나 정신적으로 자라날 수 있도록 육체적 운동에 적극적으로 참여하도록 조직하거나 안내합니다. 스포츠 활동, 문화 활동 및 기타 대회와 같은 학교 활동에 참여하십시오.

7. 계급위원회를 개선하고 노동 분업을 명확히 정의하며 학생들의 자기 관리 능력을 향상시킨다.

넷째, 주요 조치 :

1. 학생들을위한 사상 교육을 실시하십시오. 졸업반의 특성을 파악하고 이상적인 목표에 대한 교육을 실시하십시오.

2. 중등 학교 학생들의 행동 규범 및 중등 학교 학생들의 일상 행동 기준 연구를 강화하고 학교의 양질의 훈련을 실시하며 학생들에게 양적 평가와 보상 및 처벌 규정을 시행합니다. 반원을 따라 수업을 끝내십시오.

3. 전형적인 운전과 결합 된 긍정적 인 교육. 학교의 다양한 임무를 수행하고 학교가 정한 고등학교 입학 시험의 목표를 위해 노력하십시오.

4. 아침 모임, 학급 모임 등을 최대한 활용하여 학생들의 행동 교육을 강화하고 학생들의 자기 관리 능력을 키우며 시각화 된 교육 형식을 채택하고 학생들이 문명화되고 노력하도록 장려하는 성숙되고 진보적 인 인센티브 메커니즘 문명 수업.

5. 반 총회위원회를 개선하고 노동 분업을 명확히 정의하며 학생들의 자기 관리 능력을 향상시킨다. 불규칙한 간격으로 불규칙한 학생과 계급 간부 및 그룹 간부를 준수하고, 계급 역학을 연구하고, 문제를 해결하고, 가능한 한 봉오리 문제를 해결하십시오.

6. 학생들 간의 경쟁 감각을 키우고 "나 뒤에 쫓는다"라는 비교 스타일을 형성하십시오.

7. 전체 학생을 보면서, 전반적인 상황을 돌보고, 우리는 중간을 잡으려고 두 가지를 파악하고, 인내심있게 변형 작업을 수행 한 다음 학생을 입력하고, "학생들에게 정서와 감성"을 입력해야합니다.

8. 학생들이 스포츠 활동에 적극적으로 참여하여 학생들이 도전 과제를 해결할 수있는 강한 몸을 갖도록하십시오.

9. 저녁 시간에 학생들의 감독을 강화하여 학생들이 정시에 잠을 자고 조용히 쉬도록하십시오.

10. 가정과 학교 사이의 접촉을 강화하고 가정을 방문하며 학교의 요구 사항에 따라 학부모 회의를 개최하여 교육 및 훈련 방법에 관해 의논하십시오.

11. 다양한 과목의 교사와의 불규칙한 접촉을 고수하고, 학생들의 학습 역학을 이해하기위한 주도권을 잡고, 그룹 지회가 개별 학생의 교수 활동 및 사상적 작업에 협조하도록 안내합니다.

12. "빈곤층"의 변혁을 강화하고 개별 대화와 일대일 단원 및 기타 방법을 채택 함과 동시에 부모를위한 교육을 강화하고 학생들의 경영을 강화하며 학생 성장을위한 시너지를 창출하고 성과 향상을 위해 노력하십시오.

요약하면 이번 학기는 필자가 필수적인 일을하기위한 노력을 아끼지 않을 것이며 학교 지도자들의 신뢰와 희망에 부응 할 것입니다. 나는 열심히 열심히 내 일에 전념 할 것이며 모든 학생들의 밝은 미래를 교환하기 위해 열심히 노력할 것입니다. 모든 교사와 학생들의 노력을 통해 모든 교사와 학생들의 노력을 통해 수업의 끝은 분명 좋은 학업 스타일, 훌륭한 수업 스타일 및 강력한 전투 효과를 가진 수업이 될 것입니다.

2010-2011 년도 학년 교원 일 계획 2010-2011 학년 다음 교원 일 계획 2010-2019 년도 제 2 학기 교원 일 계획 유치원 교원 선생님 작업 계획 2019 가을 1 학기 수업 진행 계획 2010-2011 학년도 고교 수업 교원의 작전 계획 2010-2011 학년 고교 반 연출자 계획 중학교 교원의 작전 계획 에세이
더보기 >> 수업 교사 작업 계획서 I, 수업 교사 업무 계획서

1. 사람들 중심, 학생들에게 정직, 친절, 지혜 및 건강의 사람이되도록 교육하십시오.

2. 학생들에게 잠재력을 발견하고, 잠재력을 발휘하며, 팀워크와 참여감을 갖도록 학생들을 가르친다.

3. 학생들에게 효과적인 학습 방법을 배우고, 학습 효율을 향상 시키며, 학생들이 훌륭한 학습 습관을 개발하도록합니다.

4. 수업의 응집력을 높이기 위해 다양한 활동을하며, 이번 학기에는 학생들에게 교사와 학생 간의 집단적인 따뜻함과 우정을 경험할 수있는 4 가지 대규모 활동을 계획합니다.

5. 수업위원회는 각 과목의 연구 관심 그룹을 계획하고 조직하고 자습 수업을 배정하며 학생들이 학습과 탐구에 대한 열정을 동원합니다.

6. 학생들과 의사 소통하고, 각 학생을 돌보며, 모든 학생의 마음 속에 들어가고, 학생들의 진정한 친구가되고, 학생들의 문제를 해결하고, 자신감을 키우기 위해 일기 및 기타 양식을 계속 사용하십시오.

7. 우리의 손을 잡고 활동을 계속하고, 운남과 광시의 아이들과 연락을주고, 서신과 기부를 통해 기부와 수확의 기쁨을 느껴 보도록하십시오.

8. 진지하게 각 수업을 향상시키고, 진지하게 교실 규율을 파악하고, 학교가 주관하는 다양한 활동에 적극적으로 참여함으로써 수업은 언제나 활력이 넘치고 긍정적이고 상향적이며 항상 첫 번째 목표를 위해 노력할 것입니다.

9. 좋은 분위기와 미소로 매일 인사하십시오!

2. 수업 강사 의 직업 분류 :

첫 번째 카테고리 : 매일해야하는 일

1. 영어 단어, 중국어 단어, 수업 위생 확인, 일일 파일, 꽃, 수업 일기를 지시하도록 학급 간부를 배치하십시오.

2. 그것은 빠르고, 조용하고, 제나라해야하며, 운동은 제자리에 있어야하며, 즉시 칭찬하고 격려해야합니다.

3. 좋은 수학 수업을 듣고 숙제를 바꾸고 학생들의 듣기와 학습에주의를 기울여 수업 시간에 문제를 처리하십시오.

4. 정오에 학교에 머물러있는 학생들의 시간이 정리되었고, 오후 수업 전에 노래가 주어졌습니다.

5. 자율 학습 반의 관리는 학생을위한 자습 습관을 의식적으로 그리고 조용히 개발해야합니다.

6. 학교 이전에 일일 업무 요약의 가치, 뛰어난 그룹 선택, 질문하고 시정 조치를 제안하십시오.

7. 학생들에게 숙제를 기억하도록 상기 시키십시오. 학생들은 교실 수업을 듣고 학교를 그만 두십시오.

두 번째 범주 : 매주해야하는 일.

1. 대규모 그룹 평가, 고급 그룹이 매주 선택되며 그룹간에 좌석이 변경됩니다.

2. 일주일에 한 번 영어 단어 받아쓰기 또는 어휘 받아쓰기.

3. 일기는 일주일에 한 번 수정되며 학생은 일주일에 세 번 씁니다.

4. 클래스 회의를 구성하고, 수업 간부는 수업 주제를 찾고, 클래스 회의를 사용하여 양질의 교육에 침투하십시오.

5. 금요일에 학교에 가기 전에, 나는 "서로를 사랑해 라."라는 수업 노래를 불러 학생들 사이의 가족 관계를 느꼈다. 급우들은 교대로 좋은 기사를 소개하고 명제 일지를 정리합니다.

6. 매주 아이디어를 교환하고, 학생의 마음 상태에주의를 기울이고, 문제를시기 적절하게 찾고 처리하기 위해 3 명의 동급생을 찾습니다.

7. 학교의 주간 붉은 깃발을 위해 싸워라.

세 번째 범주 : 매월해야하는 일.

1. 학교의 통합 월별 시험에 참여하고 매월 시험 결과를 계산하며 진보적 인 학생에게 보상합니다.

2. 가정 학교 플랫폼을 사용하여 학부모에게 연락하여 학교에있는 학생들의 상황을 학부모에게 알리십시오.

3. 달력에 학생의 생일을 표기하고 각 생일 학생에게 작은 선물을 부탁하십시오.

4. 학급 간부 회의가 열렸으며, 다양한 주제의 대표자가 여러 과목 교사에게 제안을하여 수업 교사 에게 의견을 말했습니다 .

5. 수업의 응집력을 높이기 위해 야외 활동을 조직하십시오. 학교의 다양한 활동에서 처음으로!

6. 수업 강사의 노트를 쓰고, 학생들의 작은 조각을 적어보고, 자신의 결함을 찾아 내고, 시간을 합산하여 반영하십시오!

7. 재능을 발견하고 더 많은 학생들에게 자신의 능력을 발휘할 수있는 기회를 제공하는 것이 좋습니다.

2010-2011 학년 차기 교사 연수 계획 | 2010-2019 년도 제 2 학기 교사 연수 계획 | 유치원 교원 연금 계획 | 2019 가을 1 학기 교사 진행 계획 | 2010-2011 학년 고교 반 교사지도 | 2010-2011 년도 고교 반 사업 계획 | 중학교 교원 업무 계획 에세이 | 2010-2011 년도 중학교 교장 연출 계획 |
더보기 >> 학급 교사 업무 계획

우리 학교 수업의 실제 상황과 결합 된 학교 공부와 학생들의 실제 생각에서 시작하여 우리는 특별히 수업 교사 의 현재 작업 계획을 공식화했습니다.

첫째, 수업 구성 강화

1. 수업 활동 정렬

학생들이 학교의 도덕 교육 활동 배치에 따라 다양한 실제 활동을 수행하도록 안내합니다. 활동은 사상 및 도덕 교육의 증진과 어린이와 청소년의 혁신 정신 및 실용 능력을 강화해야하며, 모든 학생들에게 모든 학생들의 발전을 촉진시켜야합니다. 행사가 열리기 전에 우리는 계획을 수립하고 활동의 요구 사항을 명확히하고 활동을 계획하고 실행을 체계적으로 조직해야하며 주제 교육의 최대 효과를 달성하기 위해 노력해야합니다. 학급 교사 와 학생들은 학기 활동의 주제를 결정하고 주제 팀 활동, 사회 실천 활동 및 기타 활동과 같은 학급 및 과외 활동으로 유연하고 다양한 활동을 수행하도록 학생을 조직하고 안내합니다.

2, 상향 분위기 조성

1 학년 학생의 연령 특성에 따라 우리는 평등, 둘러싸 기, 조화 및 진취적인 분위기를 조성하기 위해 노력합니다.

클래스 규약과 클래스 규칙을 공식화하십시오.

교실 환경을 정리하십시오. "건강 코너", "황금빛 유년기", "우리는 여기서 자랍니다"및 기타 문화적 배경의 설립과 같은.

학생들이 수업 관리에 참여하게하고, 학생의 조직적 기술과 책임감을 키워 각 학생이 성공의 기회와 성취감을 갖도록하십시오. 학생들의 참여에 대한 인식을 키우고, 학생들의 재능을 보여줄 수있는 기회를 제공하며, 점진적으로 자아 관리의 자율성을 형성하고, 학생들의 주요 지위를 구체화하며 혁신적인 정신을 탐구합니다.

3. 반원위원회의 간부 훈련을 인도한다.

반원 위원회의 간부는 반 교사 의 왼손과 오른손이다. 신중하게 선택하고 조심스럽게 재배해야합니다.

첫째, 계급위원회의 간부들이 명성을 쌓도록 돕는다;

둘째, 계급위원회의 간부들이 담대하게 일하고 그들의 일하는 방법을 지적하도록 격려하십시오.

세 번째로, 계급위원회의 간부들이 지식과 ​​능력에있어서 더 큰 진전을 이루고 규율의 모범으로 인도하도록 요구하고 전체 계급에게 모든면에서 모범적 인 역할을하도록 노력한다.