2013 학년도 교사 활동 계획

우리 학교 수업의 실제 상황과 결합 된 학교 공부와 학생들의 실제 생각에서 시작하여 우리는 특별히 수업 교사 의 현재 작업 계획을 공식화했습니다.

첫째, 수업 구성 강화

1. 수업 활동 정렬

학생들이 학교의 도덕 교육 활동 배치에 따라 다양한 실제 활동을 수행하도록 안내합니다. 활동은 사상 및 도덕 교육의 증진과 어린이와 청소년의 혁신 정신 및 실용 능력을 강화해야하며, 모든 학생들에게 모든 학생들의 발전을 촉진시켜야합니다. 행사가 열리기 전에 우리는 계획을 수립하고 활동의 요구 사항을 명확히하고 활동을 계획하고 실행을 체계적으로 조직해야하며 주제 교육의 최대 효과를 달성하기 위해 노력해야합니다. 학급 교사 와 학생들은 학기 활동의 주제를 결정하고 주제 팀 활동, 사회 실천 활동 및 기타 활동과 같은 학급 및 과외 활동으로 유연하고 다양한 활동을 수행하도록 학생을 조직하고 안내합니다.

2, 상향 분위기 조성

1 학년 학생의 연령 특성에 따라 우리는 평등, 둘러싸 기, 조화 및 진취적인 분위기를 조성하기 위해 노력합니다.

클래스 규약과 클래스 규칙을 공식화하십시오.

교실 환경을 정리하십시오. "건강 코너", "황금빛 유년기", "우리는 여기서 자랍니다"및 기타 문화적 배경의 설립과 같은.

학생들이 수업 관리에 참여하게하고, 학생의 조직적 기술과 책임감을 키워 각 학생이 성공의 기회와 성취감을 갖도록하십시오. 학생들의 참여에 대한 인식을 키우고, 학생들의 재능을 보여줄 수있는 기회를 제공하며, 점진적으로 자아 관리의 자율성을 형성하고, 학생들의 주요 지위를 구체화하며 혁신적인 정신을 탐구합니다.

3. 반원위원회의 간부 훈련을 인도한다.

반원 위원회의 간부는 반 교사 의 왼손과 오른손이다. 신중하게 선택하고 조심스럽게 재배해야합니다.

첫째, 계급위원회의 간부들이 명성을 쌓도록 돕는다;

둘째, 계급위원회의 간부들이 담대하게 일하고 그들의 일하는 방법을 지적하도록 격려하십시오.

세 번째로, 계급위원회의 간부들이 지식과 능력에있어서 더 큰 진전을 이루고 규율의 모범으로 인도하도록 요구하고 전체 계급에게 모든면에서 모범적 인 역할을하도록 노력한다.

넷째, 간부 들간의 단결과 협력의 정신을 기르기 위해 소규모 간부 그룹을 통해 정확하고 건전한 여론을 수립하고 비판과 자기 비판을 수행하도록 전체 수업을 촉진하고 집단 조직, 규율 및 주도권을 형성해야한다. 즉, 얼굴에 얼굴을. "

둘째, 특수 학생을위한 특수 교육

1. 학기 초에 학습 장애 학생 목록이 삭제되고 특수 학생 파일이 작성됩니다.

2. 다양한 방법을 통해 특수 학생을 교육하기위한 다양한 방법을 채택하십시오.

반 교사 는 학생들을 관찰하고 이야기하고, 모든 당사자들의 의견을 경청하고, 풍부한 정보 네트워크를 구축하고, 언제든지 특수 학생의 정신 건강 상태와 이데올로기 적 행동을 파악하고 규제해야합니다. 우리는 교사와 학부모님께 일관된 요구와 태도를 갖도록 노력해야하며 종종 교사와 학부모와 의견을 교환합니다. 특히, 우리는 부모의 열정을 충분히 동원하고, 합의에 도달하고, 아이들을 돕기 위해 학교 교육에 협력해야합니다.

3. 행동이 좋지 않고 자제력이 부족한 학생의 경우, 담당 교사는 특수 학생의 이념적 및 도덕적 자질, 학습 태도 및 일상 생활을 교육하고 훈련합니다.

위의 계획은 제정 일부터 시행됩니다!

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더보기 >> 학급 교사 작업 계획 신입생은 신입생 1 학기 이후 기본적으로 수업 교사 의 관리 스타일에 적응하고 기본적으로 학교의 규칙과 규정을 이해하고 학생들은 효과적으로 효과적이었습니다. 녹아. 일반적인 추세가 정해져있는이 상황에서, 일부 학생들이 돌아가더라도 쉽게 동화 될 수 있으므로 다음 과제는 학생들에게 새로운 목표를 부여하는 것입니다. 학생들이 새로운 경영에있어 자기 규율을 수립하고, 일정한 기준에서 올바른 위치를 찾고, 명확한 방향으로 희망을 보도록하십시오. 기본적인 기술이 부족한 학생들에게는 자신감을 키우고 성공할 수있는 희망을 찾도록 도와주는 것이 중요합니다. 따라서 다음 학기의 과제는 학생들에게 더 많은 표준화를 바탕으로 자신의 재능을 보여주고 자신감을 높일 수있는 기회를 제공하는 것입니다.

첫째, 재배 교육을 더욱 강화시킨다.

사람들을 교육하기 위해 먼저 가르치십시오. 이것은 제 교육 교육의 변함없는 기준입니다. 나는 항상 생각합니다 : 사람들, 잘 지내요, 일들이 잘되고, 배움, 자연이 아주 좋을 것입니다. 보통 학생들에게는 사람이되고 불규칙하게 일하는 문제가 있습니다. 자기 중심적, 선생님을 존중하지 말고, 급우에게 감탄하지 않거나, 게으르거나, 열심히 일하지 않고, 책임감있게 행동하지 마십시오. 결과적으로 학생들에게 아무 것도 남지 않습니다.

교육을 발전시키기 위해서는 학생들 중이 부분이 특히 부족하지만 고등학생으로서 많은 습관이 확정되었고 기본적으로 모두에게 문제가 있다고 말해야합니다. 이것은 교육을 개발하는 것이 불가능하다고 판단하며 계획과 단계별로 손실을 감수해야합니다. 그렇지 않으면 탐욕이 나쁘지 않고 모든 것을 포괄하는 모든 것을 초래합니다. 구체적인 계획은 다음과 같습니다.

1. 교육 내용에서는 늦은 시각, 교복 착용, 탁자 커버 착용, 기사 정리, 가치관 제고, 정중 한 태도 등의 교육에 중점을 둡니다. 학문적 성취의 성취는 지혜와 지혜에 의해 완전히 결정되지는 않습니다. 요인의 상당 부분은 비 지적입니다. 학습에 능숙하지 않은 학생들은 기본적인 차이가 표면적 인 현상 일 뿐이며 깊은 문제는 아무런 주도권이나 좋은 습관이 없다는 것입니다. 그러나이 습관의 배양은 학습에서 성취감을 찾지 못하는 학생들이 감정적이되어 이미 청각 장애인의 귀를이 교육의 측면으로 돌 렸기 때문에 연구에서 완전히 수행 될 수는 없습니다. 진정으로 목표를 달성하려면, 샷을 커브하고 무 활동에서 아무 것도하지 않는 목표를 달성해야합니다. 학생들의 일상 생활에서 좋은 습관을 길러주고 능력을 전수하도록 유도하는 효과적인 방법입니다.

2. 교육 시간에, 그것은 한 학기에 완료됩니다. 수업 강사 이자 3 수준의 언어 교육 책임자 인만큼 에너지는 제한적이며 동시에 완료하는 것은 불가능합니다. 게다가 학생들은 문제가 더 많고 문제 해결에 집중하기 위해 산을 오르는 것도 어렵습니다. 이것은 일련의 교육을 단계적으로, 집중할 때마다, 해결 한 후에 다음 단계로 진행해야한다고 결정합니다. 이를 위해 매주 한 가지 문제를 해결하고 한 가지 문제를 해결하고 책임자를 찾고 계속해서 실행하기로 결정했습니다. 노동의 결실이 계속 유지되도록하기 위해 우리는 꾸준한 진전을 이룰 것입니다. 점차적으로 축적되어 점차 문제를 해결하고 점차적으로 학생들이 완벽한 사람이되도록하십시오.

3. 교육 방법을 토대로 수업 교사 는 효과적인지도에 근거하여 학생들의 잠재력을 효과적으로 탐구 할 수 있습니다. 자신을 알고 서로를 아는 것은 전쟁이 아닙니다. 교육은 모든 학생에게 받아 들여질 수 없으므로, 학생들을 이해하는 데 기초하여시기 적절하게 의사 소통하고 안내하는 것이 중요합니다. 오늘날 학생들은 권력 의식이 과도하지만 평범하지는 않지만 이데올로기 적 업무를 수행하기 위해서는 이것을해야합니다. 다행스럽게도 첫 학기는 학생들과 조화로 우며 학생과 친구들이라고 생각합니다. 그들은 단지 나를 교사로 대할뿐만 아니라 내 친구들과 담대히 이야기합니다. 이것은 매우 좋고, 일을 시작하고, 일을 잘 말하고, 다루기 쉽습니다. 이 관계는 다음 학기에도 유지 될 것이며, 역할을 극대화하기위한 노력이 이루어질 것입니다. Class Rong Ban Mao를 일류급으로 만들기 위해 학생들의 전반적인 품질 또한 전반적으로 향상되었습니다. 조화로운 발전을 이루기 위해 노력하십시오.

둘째, 신뢰 교육을 더욱 향상시킵니다.

적성에 따라 학생들을 가르 칠 때 학생들의 잠재력을 극대화하고 역할을 극대화 할 수 있습니다. 학생들의 기초가 얼마나 나쁜 지간에, 습관이 얼마나 나쁜지간에, 결국 이것은 바뀔 수없는 현실입니다. 이것은 내 자신의 학생이며, 반드시 직면해야하며 변경되어야합니다. 그러한 학생들에게 가장 큰 문제는 자신감 문제입니다. 불만족스러운 장기간의 시험으로 인해 많은 학생들이 자신감을 잃었으며 캔을 떼는 사고 방식은 매우 심각합니다. 조금 더 나은 것은 배울 수있는 양과 배울 수있는 양입니다. 전투 정신은 없습니다. 이것은 나의 교육이 깨어나 교육이되어야 함을 결정합니다.

지난 학기의 "Beyond Self"의 신뢰 교육 방법 인이 학기는 가능한 한 많이 준수되고 강화됩니다. 이를 위해 나는 "나의 학습, 나는 주인이다"형식, 콘텐츠 디자인 영감을주는 격언, 성과 동기 부여, 수업 상태의 자체 모니터링, 숙제 자기 해결, 문제 해결, 학습 감상 및 학부모 의견을 디자인했습니다. 끊임없는 자극으로 학생들이 깨어나서 자기 모니터하고 자기 경쟁을하도록하십시오. 매일 작은 단계, 1 년 내 큰 걸음. 학생들은 자신감을 얻고 동기를 부여하며 끊임없이 능가합니다.

고등학교에서 고등학교로의 과도기에 학생들이 실제로 고등학교에 투자하는 것이 가장 시급한 과제입니다. 이 단계를 성공적으로 마치면 다음 2 년 동안 학생들의 좋은 학습 상태가 직접 결정됩니다. 따라서 이번 학기에는 학생들이 속도에 발 맞추어 튼튼한 기초를 마련 할 수 있도록 노력할 필요가 없습니다.

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짧은 학기가 끝나고 새로운 학기가 시작됩니다. 우리는 친숙한 캠퍼스로 돌아갑니다. 새로운 학기 새로운 지식, 나는 열심히 공부하고 향상시키고, 학습과 연구를 강화하고, 지속적으로 교육 개념을 업데이트하고, 교육적 행동을 변화시킬 것입니다. 어린이의 안전하고 건강하고 풍요로운 삶과 활동 환경을 제공하고, 어린이의 다면적 발달 요구를 충족시키고, 아동의 육체적 및 정신적 발달의 특성과 법칙을 존중하며, 개인차에주의를 기울이고, 교육의 중요성을 고치며, 육체적 정신적 건강을 키우고 육체적. 도덕적 아름다움을 증진하기 위해 포괄적 인 개발.

나는 일과 공부의 해를 통해 약간의 경험을했습니다. 새 학기는 방금 학교를 시작했습니다. 반 교사 로서 , 그것은 수업의 조직자, 지도자 및 교육가가 아닙니다. 우리는 또한 우수한 지도자의 무거운 책임에 직면하고, 아이들을 섬기고 부모를 섬기는 목표에 따라 계급 관리 작업을 수행하고, 온 몸의 포괄적이고 조화로운 발전을 촉진해야합니다. 따라서 수업을 강하고 집합 적이며 조화로운 가족으로 만들기 위해서는 교육 목표에 따라 새로운 세대의 도덕적, 지적, 육체적 발달로 성장할 수 있으므로 유치원 교사의 작업 계획을 세웠습니다.

첫째, 인도 이데올로기

1. 모든 어린이를 돌보고, 어린이를 위해 훌륭한 일을하고, 열심과 존경심으로 각 어린이를 치료하며, 자녀의 활동을 후원자, 협력자 및 가이드로 삼으십시오. 수업을 원활하게 진행하기 위해 수업 시간에 선생님들이 매일 좋은 상태를 유지하고 서로 돕고 서로 돕지 않고 수업과 건강을 돕는 일을합니다. 문제를 찾고 시간 안에 의사 소통하며 아이들이 따뜻하고 편안한 환경에서 매일 보내도록하십시오.

2. 아이들의 창조적 인 발달 양성 프로그램 개발과 어린 나이의 성장 후, 아이들의 창의력은 매우 빠르게 발달합니다. 예술이든 언어이든, 창의력 발달은 질적 인 도약을합니다. 우리는 여러 과목에서 우리의 두뇌를 사용하여 상상력을 개발하고 다양한 분야에서 독창적 인 창의력을 개발할 수 있습니다.

3. 자녀의 사회적 발달을 키우고, 자녀의 생존 능력과 자립 능력이 크게 향상되었으며, 대부분의 아이들은 자신의 일을 할 수 있습니다. 친구들은 서로 친해지고 예의 바르게 행동 할 수 있습니다. 그러나 개개인 학생들은 자제력이 떨어지며 집단 징계를받지 않습니다. 그룹 활동에 참여하는 것을 좋아하지 않으며, 일부 어린이는 유치원과 완전히 반대되며, 대부분의 어린이들은 동료와 협력하고 문제를 해결하고 자신감을 키울 수있는 능력이 부족합니다. 이것은 이번 학기 교육의 초점입니다.

둘째, 작업 목표.

1. 새로운 교육 이론을 진지하게 연구하고, 새로운 교재를 결합하고, 끊임없이 새로운 방법, 새로운 아이디어를 탐구하고, 경험을 축적하며, 어린이 날 활동을 계획합니다.

2. 어린이 발달의 요구와 관심 대상에서 시작하여 다양한 형태와 채널을 통해 주제별 활동과 특수 교육을 실시하십시오.

3. 안전 교육 활동을 강화하고, 안전을 최우선 적으로 생각하고, 어린이를 관찰하기 위해 "마음"을 사용하고, 특정 링크에 "안전"을 두십시오. 아이들의 인식과 능력을 향상시키기위한 일련의 활동을 통해

4. 새로운 가정 협력 방법을 적극적으로 모색하고 다각화 된 가정 활동을 수행하기 위해 다각화 된 가정과 사회 활동을 활용하십시오.

5. 어린이들이 행복하게 성장할 수 있도록 어린이의 발달에 대한 목표를 세우다.

셋째, 교육 사업

1. 다양한 분야의 보급에주의하면서 주제 활동의 형태로 교육 활동을 계속 조직하십시오.

2 우리 학급의 다양한 교육 활동을 결합하여 아이들의 정보 능력 훈련을 강화하십시오.

3. 수업의 정기적 인 관리에 계속주의를 기울이고, 어린이의 삶, 학습 및 게임 습관의 발전을 더욱 강화하고, 침투 교육을 잘 수행하십시오.

4. 아이들이 일상 생활에서 만다린을 사용하도록 안내하고 만다린을 사용하는 능력을 향상 시키십시오.

5. 일상 생활에서 사랑에 대한 교육에 열중하고 인식을 공유하고 대담하고 용기있는 자질을 키우며 어린이들이 자신의 의견과 제안을 표현하도록 격려하십시오.

6. 어린이들에게 탐험과 탐험을위한 다양한 활동 자료를 제공하고, 탐험 할 수있는 적절한 환경을 조성하며, 아이들의 탐험, 용기 및 지칠 줄 모르는 탐구 정신을 기르십시오.

7. 학부모 심포지엄을 통해 부모님 들께 교육적 생각과 교육적 행동에 관해 알려주십시오.

넷째, 수업 교사 의 기본 취지

1. 수업 활동을 계획하십시오. 아이들이 학교의 도덕 교육 활동 배치에 따라 다양한 실제 활동을 수행하도록지도하십시오. 행사가 열리기 전에 우리는 계획을 수립하고 활동의 요구 사항을 명확히하고 활동을 계획하고 실행을 체계적으로 조직해야하며 주제 교육의 최대 효과를 달성하기 위해 노력해야합니다. 학생들과 함께 학기의 각 활동의 주제를 결정하고, 주제 팀 활동, 캠퍼스 문화 활동, 사회 실천 활동과 같이 수업 내외부의 유연하고 흥미로운 활동을 수행하도록 학생을 조직하고 안내합니다.

2. 건강하고 최신의 분위기를 조성하십시오. 학생들의 연령 특성에 따라 우리는 평등, 둘러싸 기, 조화 및 진취적인 분위기를 조성하기 위해 노력합니다.

수업 컨벤션을 공식화하고 훌륭한 수업 스타일을 형성하십시오. 미취학 아동의 특성에 적합한 교실 환경. 학생들이 수업 관리에 참여하게하고, 학생의 조직적 기술과 책임감을 키워 각 학생이 성공의 기회와 성취감을 갖도록하십시오. 학생들의 참여에 대한 인식을 키우고, 학생들의 재능을 보여줄 수있는 기회를 제공하며, 점진적으로 자아 관리의 자율성을 형성하고, 학생들의 주요 지위를 구체화하며 혁신적인 정신을 탐구합니다.

3. 작은 간부들의 재배를 인도하십시오. 계급 간부는 계급 교사 의 왼손과 오른손입니다. 신중하게 작은 간부를 선발해야하며 동시에 작은 간부를 신중하게 배양해야합니다. 첫째, 작은 간부가 명성을 쌓도록 돕고 둘째, 작은 간부에게 담대하게 일하고 그들의 작업 방식을 지적하도록 권장하며, 셋째, 작은 간부에게 지식과 능력을 크게 증진시키고, 모범을 보이며, 넷째, 간부 간의 단결과 협력의 정신을 기르기 위해 소그룹 간부를 통해 정확하고 건전한 여론을 수립하고 비판과 자기 비판을 수행하고 집단적 조직과 규율을 형성하도록 전체 계급을 촉진해야합니다. 그리고 진취적인.

첫째, 수업 관리에서 시스템과 이야기하십시오.
1. 징계 강화를위한 보상 및 처벌 시스템을 구현하십시오.
늦게 또는 결석 한 학생의 경우 정상적인 수업 순서를 보장 할 수 없기 때문에 훌륭한 시스템을 구현할 수 있으며 동시에 학기 중 풀 타임 및 풀 타임 학생에게 보상을 제공합니다.
2. 조용하고 편안한 학습 환경 보장.
스쿼드 리더에서 주간 스쿼드 리더, 평범한 학생들에게, 학급 규율에 대한 적시 피드백, 자습 수업의 정상적인 수행을 보장하기위한 수업 및 자습의 구현.
3. 깨끗하고 깔끔한 생활 환경을 제공하도록 보장하십시오.
주간 분대장의 가치에 의해 일상 생활의 집단 가치를 이끌어 내고, 일에 일주일에 1 주일을 수행하는 책임은 일상 생활의 가치, 심각한 공제 점수의 발생, 일일 벌금 재발의 발생에 대한 책임을지지 않습니다.
둘째, 삶에 대한 연구에서 높은 정신력을 유지하십시오.
1. 학생들의 이데올로기 적 추세에 세심한주의를 기울이십시오.
지적 오르가슴과 썰물이있을 때 감정이 동일하기 때문에 학생들의 생각에주의를 기울이고 비관적 인 생각을 가진 학생들에게 적시에 일해야하며 항상 낙관적이고 진취적인 사고 방식을 유지해야합니다 전체 수업에서 사상적 인 변동이 있다면 즉시 심리 상담을 가르쳐야합니다. 방 선생님, 심리적 조절기에서 좋은 일을하십시오.
2. 경쟁 메커니즘을 도입하십시오.
각 월별 시험 점수는 총점을 사용하여 학생의 무대 학습 상황을 파악하고 학생들이 다음 목표를 설정하도록합니다 목표를 달성하고 목표 상황과 미완료 상황을 비교하고 그 차이를 찾아 원인을 찾은 다음, 시험에서 돌파구를 얻기 위해서.
셋째, 일상 생활에서 학생들의 실제적인 어려움을 해결하십시오.
1. 인생에는 리듬과 규칙이 있습니다.
학생들에게 계획을 세우고, 합리적으로 학습 시간을 조정하며, 여가 시간을 처리하고, 고등학교에서의 생활 규칙을 형성하고, 리듬을 따라 잡고, 너무 빠르지 않고, 너무 느리지 않고, 최상의 육체적 정신적 입력으로 휴식의 한 부분에서 상태를 조정하십시오. 인생을 공부하십시오.
2. 학생들의 실제 생활을 이해하기 위해 가정 방문을 실시하십시오.
모든 고등학생은 학생 기숙사입니다. 반원들은 실제 생활을 이해하고, 학습 환경은 좋든 나쁘 든, 인생에 어려움을 겪고 있는지, 걱정을 덜어 주며, 공부하고 생활 할 수 있도록 도움을줍니다.
1 년의 시간은 짧고 길며 길이는 짧습니다. 우리는 모든 인내와 인내심을 가지고 모든 일을 해 나갈 것입니다. 우리는 내일의 성공의 꽃을 쏟을 수 있다고 믿습니다.

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I. 인도 이데올로기 : 당의 교육 정책과 "중학생을위한 도덕 학교"의 방향을 깊이 이해하고 학교의 "사람 중심의 조화로운"개념을 도덕 교육의 요구 조건과 결합시키고 수업 교육에 좋은 일을합니다.

둘째, 투쟁의 목표 : "단결, 엄격, 근면, 근면"으로 수업을 만들고 학교에서 고급 문명 수업이되도록 노력하고, 학생들이 좋은 습관을 개발하고, 고등학교 3 년 동안 견고한 기초를 마련하며, 인생에 플래시를 씁니다. 밝고 아름다운 젊음.

셋째, 수업의 기본 상황 :이 수업은 60 개의 마을과 거리로 구성된 새로운 그룹으로 남성 31 명과 여학생 31 명, 학생 44 명, 학생 16 명이 선택되며 53 명이 수용됩니다. 사람들.

넷째,이 학기의 기본 작업 포인트 :

1. 결속력을 강화하고 서로 단합하고 서로 돕고 서로를 사랑하는 반을 구성하십시오.

군사 훈련, 학급 모임, 단체 활동, 학교 스포츠 모임 및 기타 활동을 통해이 새로운 집단은 계속해서 "같은 보트", "공통 진보", "금지 영의 영광, 계급 수치 및 수치심"을 형성하는 통일되고 조화로 우며 진취적인 팀이 될 것입니다. 그 아이디어는 모든 반 친구들이 수업에 대한 영광을 얻기 위해 열심히 일하도록하는 것입니다. 그래서 반은 결국 무적으로 군중들로부터 눈에 띄게 될 것입니다. 그래서 모든 반 친구들은 수업에 소속감과 영광을 느낍니다.

2. 설득력있는 강력한 간부 팀 구성을위한 민주적 캠페인

학생 파일 및 군대 관찰을 며칠 동안 읽음으로써 저는 처음에 근무중인 몇 명의 재능을 확인하고 그들에게 개별적으로 말하고, 무거운 책임을지고, 수업에 기여하고, 선거 운동을 준비하도록 독려했습니다. 학교가 시작된 이틀 만에 열정적 인 수업 간부 캠페인을 개최하기 위해 학급 회의가 열렸고, 수업이 비밀 투표로 투표를 마친 후 각 후보자의 후보자가 최종 선정되었습니다. 노동의 구체적이고 합리적인 분업은 각 계급 간부가 이름이 아닌 중요성을 느끼게합니다.

3. 클래스의 규칙을 공식화하고 월별 성과 등급 규칙의 구현을 구현하십시오.

국유 시골 법, 계급은 계급 규칙을 가지고 계급 규칙을 정하여 수업을 규제 할 수있어 학생들이 준법 규칙을 이해하고 최대한의 자유를 누릴 수 있습니다. 각 클래스 간부 출석에 대한 책임 부서 대표, 작업 완료에 대한 책임 부서 담당 부서, 그룹 지원 레코드 그룹 활동 활성 참가자, 청소위원회에 대한 책임이 노동위원회 ... 매일 매일 의무 간부가 같은 다른 성능 점수의 등록을 담당합니다 그리고 그 날의 모든 상황을 기록하고, 각 간부는 그의 작업 요약을 분대장 요약서에 제출하고 수업 강사 에게보고해야합니다. 매달 문명의 별 세 개가 성과 검토에 따라 선정됩니다.

4, 루틴에주의를 기울이고 각 급우에게 우수한 행동 습관을 형성하도록 노력하십시오.

교실 규율, 공립 및 교실 청소, 아침 출석, 기숙사 청소, 자정 수면은 일상적인 관리의 초점입니다. "휴가없이 첫 달"조치에 적극적으로 협조하고이 21 일 동안 일합니다. 감독하고 관리하고, 각 학급이 나쁜 습관을 바꾸고, 매일하고, 훌륭한 학습과 생활 습관을 형성하고, "이 순간부터 성공"의 요구 사항을 충족시키는 훌륭한 수업 스타일을 만들도록 독려하십시오.

5, 연구 스타일의 건설을 촉진하기 위해 인내하고 학업 성적의 가장 큰 진전을 위해 노력

모든 학생들은 항상 학업 성적에 대해 가장 염려합니다. 성적의 향상과 후퇴는 학생들의 감정을 쉽게 변화시킬 수 있습니다. 각 동급생은 자기 동기 부여 카드를 채워 책상에 게시하여 목표를 잊지 말고 투쟁을 잊지 말라고 촉구합니다. 학교 시작부터 "좋은 수업 스타일 - 좋은 학습 스타일 - 좋은 성적"사이의 관계를 강조합니다 교실에서 40 분간, 집중적이고 효율적인 학습을위한 저녁 시간 자체 학습, 조기 독서 및 독서 시간에 독서를 통해 교습을 개발합니다. . 문제를 찾고 적시에 문제를 해결하기 위해 각 교사, 연구위원회 및 부서 대표와 대화하십시오. 중등 학교에서 고등학교에 이르는 새로운 커리큘럼과 학생들의 불일치를 해결하기 위해 학교의 지침을 강화하십시오. 학생들이 중학교 시험에 응시하고, 준비와 피드백에주의를 기울이고, 심리 상담에서 좋은 직업을 보인 후, 첫 번째 주요 시험에 중점을 둡니다.

6. 학생들의 자기 관리와 자기 주도 학습을 형성하고, 유모 형 수업 교사의 작품을 거부합니다.

수업 강사로서 모든 일이 끝나야하며, 틀림없이 실패입니다. 학생들에게는 운동을하지 못한 기회이기도합니다. 사실, 중학교에서 3 년간의 템퍼링을 한 후에, 학생들은 수업을 관리하고 좋아할 수있는 능력이있어서 소속감이 더 커졌습니다. 간부의 합리적인 분업을 명확하게 분류하고 각 간부의 연수를 강화하며 학생들이 자기 관리 시스템에 들어가도록함으로써 반 교사 가 성가신 문제에서 벗어나 수업 중 간부를 찾을 수있는 작은 것들을 알 수 있도록하며 큰 일은 반 교사 를 찾아야한다. 고등학교에 진학하면 독립적 인 탐구와 학습을위한 학생들의 요구가 증가하고 학생은 더 이상 교사의 엉덩이를 따르지 않고 수동적 인 학습에서 능동적 인 지식으로 바뀌어야하며 학생들의 교사 의존도가 낮아집니다. 학습 계획을 수립하고, 목표를 달성하고, 계획을 수립하고, 엄격하게 시행하고, 정기적으로 피드백 및 요약하여 학습 효율성을 향상시킵니다.

7. 가정과 학교와의 관계를 강화하고, 함께 협력하여 재능을 키 웁니다.

학생들의 교육은 학교의 책임 일뿐만 아니라, 학교와 학부모는 적시에 실용적이고 효율적인 방법으로 각 학생이 직면 한 문제를 해결하기위한 의사 소통의 다리를 만들어야합니다. 전화를 통해 학부모를 학교 등에 초청하고 의사 소통을 강화하며 학생들의 역학의 다양한 측면을시기 적절하게 이해하고 학생들의 이데올로기 적 업무를 효과적으로 수행합니다.

2010-2011 학년도 1 학년의 작업 계획이 요구 사항을 충족시키지 못한다면 다음 문서를 참조하는 것이 좋습니다.
수업 교실 작업 계획> 2010-2011 년도 중학교 교원 노동 계획 교원 작업 계획> 2010-2011 학년 교원 작업 계획 교원 작업 계획 모델> 2019 명 클래스 교사 작업 계획 부 원 선생님 작업 계획 Fan Wen '> 9 년 교원 선생님 작업 계획 Fan Wen 선생님 수업 계획>> 2010-2011 학년도 선생님 수업 계획 교사 수업 진행 계획> 2019 가을 6 학년 교사 작업 계획 수업 교사 작업 계획> 2010 년 하반기 클래스 교사의 작업 계획 클래스 교사의 작업 계획 '> 2019 년 하반기, 더 많은 교사 클래스의 교사가 작업 계획 열을 볼 계획이다 >>

눈 깜짝 할 사이에, 이미 가을의 계절입니다. 이번 학기에 학교 주변에서 제안 된 "주된 선과 깨끗한 지역 책임"이라는 안전 작업은 학교 전체의 집단 문화를 전반적으로 홍보하는 데 기반을두고 있습니다. 안전 검사에서 좋은 일을하는 동안, 우리는 항상 우리 학생들에게 안전에 관해 교육하고 항상 작업의 최상위에 안전을 두는 것을 잊어야합니다. 다양한 분야의 교사들의 공동 노력으로 "좋은 학습 분위기 조성"이라는 중기 목표가 점차 완성되어 긍정적이고 긍정적 인 학습 환경을 조성하고 중기 및 최종 시험 모두에서 더 큰 성과를 거둘 수있었습니다. 진행. 점수를 향상시키면서 수업 관리는 기본적으로 학생들의 자기 관리를 달성하는 순서대로 수행되어야합니다. 이번 학기의 수업 진행 상황에서 새로운 수업 목표 관리를 개발했습니다. 이번 학기는 매우 중요한시기이며 학습의 부담이 커지고 성과의 양극화가 심각하기 때문에 먼저 안전성을 전제로 이번 학기에도 학생들의 학업을 중요한 과제로 삼아야합니다. 학생들의 학습에 대한 관심을 향상시킵니다. 평시에는 더 많은 활동이 이루어지며 조화되고 통일 된 수업을 만들기위한 활동으로 수업의 응집력이 향상됩니다.

월간 작업 일정 :
9 월 :
1. 학교 시작에 좋은 일을하고, 학생들의 정신 상태를 이해하고, 작품을받는 일을하십시오.
2. 일상 관리에 능숙하고, 반 편성 그룹을 조직하고 수립하며, 학문에 세심한주의를 기울이고, 학생들이 규칙을 지키도록 보장하십시오.
3. 학생들을 가르치는 것은 수업에 참석하는 것을 배우며, 학생들은 시간, 품질 및 양에 관한 각 과목의 과제를 완료하고 효율성을 향상시켜야합니다.
4. 도로 팀과 아침 운동의 평가, 가정에의 깨끗한 분배, 책임감;

5. 학기에 대한 집단 건설 목표를 결정하기위한 반상 조사 실시;
6. 안전 검사에서 좋은 일을하고 부모님과 연락하십시오.

10 월 :
1. 보안 검사와 사상 교육에 좋은 일을하십시오.
2. 학생의 학습 분야를 감독하고 감독하며 계속해서 5 가지 정기 검사를 실시합니다.
3. 좋은 학습 분위기를 조성하기 위해 클래스 특성을 가진 "1 대 1"비행 중대를 개발하십시오.

4. 중기 시험 전에 학생들의 이데올로기 적 작업과 학급 접촉에 좋은 일을하십시오.

11 월 :
1. 안전 검사 및 교육 분야에서 우수한 업무 수행;
2. 계속해서 학생의 학문 분야 조사를 감독하고 감독하십시오.
3. 학생들이 학교에서 수행하는 다양한 활동에 적극적으로 참여하도록 조직하십시오.
4. 중기 시험 요약, 학급 접촉.

12 월 :
1. 안전 검사 및 교육 분야에서 우수한 업무 수행;
2. 계속해서 학생의 학문 분야 조사를 감독하고 감독하십시오.
3. 학생들을위한 좋은 직업 검토 계획을 세웁니다.
4. "과학 기술 혁신"을 주제로 테마 팀 활동을 실시하십시오.
1 월 :
1. 안전 검사 및 교육 분야에서 우수한 업무 수행;
2. 최종 시험의 수락을 만나고 학생들에게 복습을 안내합니다;
3. 최종 시험 작업;
4. 학기가 끝나면 좋은 직장을 구하십시오.

1 학기의 수업 관리 및 교육 및 교육 활동을 마친 후이 수업의 모든 학생들의 상황을 기본적으로 이해하고 있으며, 수업의 특정 상황에 대해이 시간에 수업 관리의 목표 및 구체적인 구현 방법을 지정했습니다.

I. 수업 관리 목표

1. 긍정적이고, 통일되고 조화로운 수업 스타일을 수립하여 학생들이 의롭고 자발적으로 행동 할 수 있도록하며, 적극적으로 학교와 학급 활동에 적극적으로 참여하고 모든면에서 학생들의 질을 향상 시키십시오.

2. 좋은 학습 환경을 조성하고 인센티브 및 경쟁 메카니즘을 형성하고, 반원들과 교실을 조정하고, 학기말에 30 명 이상의 학생들이 9 개 마을의 상위 300 개 도시에 입성하도록 노력하십시오.

3. "나는 다른 사람들을위한 역할 모델이되고 싶다"는 강력한 역할 모델을 수립하고, 교육 및 정규 교육의 발전을 강화하며, 학교에서 상급반을 만들기 위해 노력합니다.

II. 구체적인 이행 조치

1. 효과적인 계급 간부 팀을 구성하고 분대장이 "대체 계급 교사 "의 일에 참여하게하고 규율, 학습, 노동, 홍보, 스포츠, 오락, 생활 등 모든 구성원의 적시 피드백을 작성하십시오. "대체 이사 "는 계급 조건을 유지하면서 유연합니다. 반원들과 사물들을 다루고, 해결할 수없는 사람들과 사물을 만나고, 도움을 청하는 것을 배우고 언제든지 반 교사 에게 질문하십시오. 세부 사항은 다음과 같습니다.
징계 책임자는 징계, 출석, 자율 학습 규율 및 반원들과의 싸움 시간에 분대장에게보고 할 것입니다.

연구위원회는 수업 참석, 숙제 완료 및 자습 학습의 효과에 맞추어 분대장에게보고 할 것입니다.

노동위원회는 수업 시간에 교실과 공공 장소를 청소하고 기숙사 청소, 교실 청소 및 공용 토지를 팀원에게보고합니다.

스포츠위원회 위원은 오전 수업에서 기숙사 책임자를 이해하고보고하며 신체 운동 및 스포츠 모임의 조직 및 배치에 대해 잘 수행합니다.

......

분대장은 매일의 상황을 기록하고 수업 시간에 좋은 현상과 선량한 사람, 물건을 칭찬하고 학기를 위반 한 학생과 이야기하며 심각한 위반 또는 불복종 을 제때에 반 교사 에게보고합니다 .

2.이 수업의 수업에 대한 일상적인 관리 방법을 공식화하고 규칙을 위반하는 학생들을위한 교육 및지도를 강화하여 우수한 수업 스타일을 조성합니다.

3. 학생들의 마음과 삶의 문제와 학습 문제를 이해하고 적시에 해결하기 위해 매주 주간 점검과 의견을 계속 지킵니다.

4, 종종 학생들의 마음과 몸에 도움이되는 수업 활동을 수행하고 수업의 활력을 유지하며 학생들의 모든 측면의 질을 향상시킵니다.

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바쁘고 충만하고 피곤하지만 즐거워 ... 예, 우리의 가르침은 바쁘고 피곤한이 일에 충만하고 즐겁고 보람이있을 것입니다. 나는 xx 년의 후회에 대한 교훈, 추수 경험, 실제 경험, 그리고 탁월성 추구에 대해 배울 것입니다. 특별 계획은 다음과 같이 작성됩니다.

I. 사상 정치

항상 조국을 사랑하고, 당 지도력을지지하고, 직업을 사랑하고, 국가 문제에 관심하고, 정치 연구를 준수하고, 정치 메모를 기록하고, 인식과 인식을 높입니다. 개인적인 도덕적 재능에주의를 기울이고, 교사가되고, 자기 훈련에 엄격히 따르고, 학생들의 공부와 생활을 돌보며, 학생들의 선생님이자 친구가되어주십시오. 화합을 강화하고, 동료들과 잘 지내며, 행복한 협력을하고, 한 곳에서 생각하고, 단결하고 협력적인 가족을 형성 할 수있는 곳으로 가십시오.

둘째, 개인 사업

교사로서, 좋은 이데올로기와 도덕성, 고상한 도덕적 감정을 갖는 것 외에도 높은 수준의 비즈니스 기술이 필요합니다. 이번 학년도에 저는 시야를 넓히고, 전문 잡지에 가입하고, 음악 페이지를 열람하고, 교육 경험 및 참고 용으로 사용할 수있는 우수 사례를 추적하는 데 초점을 둘 것입니다. 끊임없이 자신을 부양하고, 기본적인 기술을 향상시키기 위해 매일 일정 시간을 주선하고, 학생들에게 언제든지 수돗물을 제공 할 수있는 수돗물을 만들기 위해 노력합니다.

셋째, 교실 수업

교실은 교사의 "설교, 가르침, 혼란"의 주된 위치이며, 학생들이 자라기에 행복한 공원입니다. 수업 시간을 40 분으로 줄이기 위해 정보량이 많고 양식이 활발하며 학생의 연령 특성이 최대 효과에 가깝습니다. 나는 수업 전과 수업 중 그리고 후에 3 가지 측면에 집중할 것입니다. 수업 전에 공과를 신중하게 준비하십시오. 수업 시작 전에 수업을 준비하고, 교재를 준비하고, 학생들을 준비 시키며, 수업 전의시기 적절하고 충분한 준비를 위해 소프트웨어를 가르치는 작업 과정에 익숙하십시오. 수업에 집중하십시오. 언어 수업의 특징은 어디 에나 반영되어 학생들의 특성에 따라 수업이 이루어지기 때문에 학생들은 편안하고 쾌적한 분위기에서 배울 수 있습니다. 즐거운 기분은 학습에 관심을 불러 일으키는 중요한 요소이므로 학습에 대한 학생들의 흥미를 자극하고 학습에 대한 열정을 완전히 동원하며 교사가 영감을 얻은 일련의 학습 활동을 수행하고 두뇌를 의식적으로 사용하며 사용하도록 안내 할 것입니다. 귀, 입 및 손은 교사가 디자인 한 다양한 교육 링크를 완성하기 위해 학생들의 흥미를 이끌어내는 원동력이되었습니다. 수업 시간 후 피드백. 교수법의 성공과 실패의 요점과 그 개선 방법을 적어 두십시오. 이번 학기에는 학생들을위한 교실 분위기를 조성하여 학생들이 교실에서 잘 정리 된 교실을 개발하도록 돕고, 편안하고 행복하며 활기찬 분위기에서 적극적으로 배울 수 있도록 노력합니다.

넷째, 도덕 교육

"1 일 일정", "학생들의 행동 강령"및 "초등 학교 학생들의 일상 행동 기준"을 배우고 매일의 학습 과정에서 어떤 행동이 옳고 그른지를 학생들에게 알기 위해 팀 회의 시간과 아침 모임을 최대한 활용하십시오. 학생들이 좋은 학습과 생활 습관을기를 수있게하십시오. 나는 학생들의 일상적 행동을 감독하고 검사하며, 잘 수행하지 못한 학생들을위한 교육을 신속하게 배정,지도 및 강화하는 책임을 맡고있는 "작은 감독 지"를 구성 할 것입니다. 학생들의 도덕 교육을 강화하기 위해 국기 모금 행사 및 주요 축제를 합리적으로 사용. 이번 학기는 교사의 날, 국경일, 젊은 개척자의 팀의 날, 새해 첫 날과 같은 주요 활동을 통해 의미있는 테마 팀 회의를 개최하여 학생들이 사람이라는 사실을 이해하고 애국심을 길러줍니다. 동시에 학생들에게 다양한 활동과 노동에서 협조하고 배우는 법을 배우게하십시오. 다양한 활동에서 교육 직책의 역할을 충분히 발휘하고, 학생들의 명예 감을 높이며, 학생들이 다른 사람들과 집단을 갖도록 만듭니다. 예를 들어 캠퍼스 TV 프로그램, 스토리 텔링 및 모바일 적기 심리 평가를 사용하여 학생들을 교육 할 수 있습니다.

다섯 번째, 클래스 규율

우선 교사와 학생들은 학급 규칙과 규정을 공동으로 개발하고 상응하는 보상 및 처벌 방법을 공식화합니다. 이 방법으로 학생들은 재미 있고 동기가 있으며, 알지 못해도 규율을 준수 할 수 있습니다. 아이들은 자기 개발 적이기 때문에 수동적 요구 사항은 학생들이 단어를 행동으로 내재화하는 데 도움이되는 활동적인 행동입니다. 우리 수업의 목적은 "끝내기 위해 말하기"입니다. 학생들 사이의 시간은 쉬우므로 좋은 학제 간 학문으로 캠퍼스 전역에 활발하고 편안한 분위기가 조성됩니다. 그러나 다채로운 인터 클래스 활동은 수업 사이의 징계 장애를 해결하는 마법 무기입니다. 학생들의 나이 특성에 따라 점프, 게임, 공놀이 등의 활동을 수행하여 학생들이 건강하고 교육받을 수 있고 교사와 학생 간의 관계를 향상시키고 의사 소통을 확대 할 수 있습니다. 공간. 동시에, 학생들은 언제든지 위험한 활동과 장소에주의를 환기시킵니다.

2010-2011 학년도 전국 소규모 교사 의 작업 계획 내용과 관련 :
수업 교실 작업 계획 팬 원> 9 학년 교원 작업 계획 팬 원 클래스 교원 작업 계획> 2010-2011 학년 교원 작업 계획 수업 교실 작업 계획> 2019 가을 6 클래스 교사 작업 계획 수업 교사 계획>> 2010 하반기에는 전국 소규모 교원 노동 계급 교사 연수 계획> 2019 년 하반기, 중학교 교원 노동 계급 교사 연수 계획> 7 학년 교원 작업 계획 교원 취업 계획> 2010-2011 년도 최종 학급 교원 작업 계획 강사의 업무 계획 '> 2010-2019 년 전국 소규모 강사 연수 계획 자세히보기 >> 강사의 업무 계획

2013 학년도 교사 활동 계획

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