2019 년 2 학기의 4 학기 수업 교사의 작업 계획

첫째, 수업의 기본 상황

이 수업에는 남학생 15 명과 여학생 8 명을 포함한 23 명의 학생들이 있습니다.

둘째,이 학기의 기본 작업 포인트

1. 계급 기관의 목표 수립

집단 집단의 공통 목표는 클래스의 이상과 방향이며, 집단이 공통적 인 추구라는 목표를 가지고 있지 않으면 앞으로 나아갈 동기를 잃을 것입니다. 그러므로 좋은 계급은 투쟁이라는 공동의 목표를 가져야하며,이 목표는 장기, 중기 및 단기 목표의 조합이어야합니다. 목표를 점진적으로 달성하는 과정은 단계별 인센티브 효과를 창출하고 강력한 계급 응집력을 형성합니다. 수업 주최자 인 수업 강사 는 학생들의 사고, 학습 및 생활 실습과 함께 수업 목표를 수립해야합니다. 수업의 목표를 실현하는 과정에서 우리는 목표를 달성하는 과정이 교육과 자기 교육의 과정이되도록 집단의 각 구성원의 열정을 충분히 발휘해야합니다. 각 집단 목표의 실현은 모든 구성원의 공동 노력의 결과입니다. 그들로 하여금 집단의 기쁨과 행복을 나눌 수있게함으로써 집단적으로 명예와 책임감을 형성하게하십시오.

2. 학생들 간의 경쟁 감각을 키우고 "나 뒤에 쫓는다"라는 학습 스타일을 갖습니다.

1 다양한 방법을 통해 학생들의 학습 동기 및 태도를 수정하고 과학 학습 방법 및 좋은 학습 습관을 습득하도록 안내합니다.

2 반원들에게 훌륭한 문화 유산을 기르기 위해 독서 모임을 읽고, 구성하고, 읽도록 안내한다.

3, 모든 학생의 얼굴에, 우리는 전반적인 상황을 돌보아하고 중간을 촉진하기 위해 두 가지를해야합니다;

우수한 학생을 찾고 수업에서 모범을 보이는 데 능숙합니다. 삶과 공부에서 "사랑"을 시작으로 후진 학생을 올바르게 대우합니다. 적극적인 접근, 성실하고 평등 한 대우, 후진성의 원인에 대한 심층적 인 이해, 어려움을 해결하는 데 도움이되지만 진보적 인 학생들의 밝은 반점을 발견하고 학습에 대한 관심을 배양하기 위해 노력합니다.

4, 규율은 성과 보장이기 때문에 수업의 규율을 이해하는 것이 핵심입니다. 규율을 잡는 열쇠는 교육 후에 향상시키는 것입니다. 따라서 변혁, 특히 이중 차이 작업은 매우 중요하며, 동시에 수업 리더의 증가로 수업 간부의 능력이 강화되고 학급 분야가 개선됩니다.

5. 성적이 좋고 성적이 좋은 학생들은 항상 격려해야하며, 학생들은 자신의 업적을 확인하고 끊임없이 감독 할 수 있도록 끊임없이 감독해야하며, 자랑스럽고 조잡하지 않습니다.

6. 각 학생의 이데올로기 적 작업에서 좋은 일을하기 위해 노력하여 그들이 학생들의 인식을 높이고 계속 향상시킬 수 있도록하십시오.

7. 학교에서 주관하는 다양한 활동에 적극적으로 참여하여 학생들이 활동에 대한 교육을 받고 수업 응집력을 강화할 수 있도록합니다.

8. 계급위원회를 개선하고 노동 분업을 명확히 정의하며 학생들의 관리 능력을 향상시킨다.

셋째, 구체적인 조치

1. 학생들을 교육하기 위해 수업을 최대한 활용하십시오.

학생들은 학교 규칙 및 규정을 엄격히 준수하고 학습 태도를 수정하며 학습 목적을 분명히해야합니다. 학습에 대한 관심을 높이고 학생들이 학업 성적을 배우고 향상시키기 위해 주도권을 쥐게하십시오. 반의 일부 학생들은 보통 휴식을 요구하며 연구에 관심을 기울이지 않아 최종 시험 결과가 나쁩니다. 지난 학기 말 시험 결과에 대해이 학생들은 태도를 더 교정하고, 더 많이 묻고, 더 읽고, 더 읽고, 뛰어난 학생들에게서 배웁니다. 학생들의 예의 바른 행동 습관을 길러주고 예의 바르고 문명적이고 규율 있고 위생적이어야합니다. 학교에서 선생님을 존중하고 선생님의 인사를 나눌 수 있고, 학급 출현에주의를 기울이고, 조용히하고 공개적으로 징계를 관찰 할 수 있습니다.

2. 간부, 교사 및 학생의 역할을 공동으로 수업을 관리합니다.

수업위원회를 개선하고 노동 분업을 명확히 정의하며 학생들의 관리 능력을 향상시킵니다. 학기 초에 원래의 반 수업위원회가 조정되었고 각 반 학생들은 신중하게 작전 계획서를 작성하고 전체 수업을 조심스럽게 각 과목을 공부하고 다양한 활동에서 잘 수행하도록 유도했습니다. 훌륭한 수업 그룹은 수업 의 핵심 을 구성 하기 위해 반 교사 들과 연합 된 활동가 그룹을 가져야 만합니다.이 핵심을 통해 전체 수업이 집단적 목표를 달성하도록 이끌 수 있습니다. 수업 중핵 인 수업 간부는 "연구위원회는 요약 부서 대표의 업무를지도 할 책임이 있으며" "생명위원회는 중요한 날의 팀 리더의 업무를지도 할 책임이 있습니다"와 같은 다른 수준의 작업을 담당합니다.

3. 40 분 동안 교실을 최대한 활용하여 학생들을 교육하십시오.

4. 모든 받아쓰기와 단원 시험을 잡으십시오. 시기 적절한 요약, 안내 및 격려.

5. "6 월 1 일"축하 행사를 조직하십시오.

6. 최종 검토를하고 최종 시험을 만난다.

7. 학생들의 실제 상황에 따라 명확한 보상과 처벌을받는 클래스 대회를 만들어라.

넷째, 작업 준비

1 일과 2 일, 1 회 학생 등록 ​​작업

2. 교육 시작

3, 클래스 신문 출판

주 3, 4, 금 아이디어 경진 대회

2. 열악한 관리 파일을 만듭니다.

주 5 및 6 1. 점프 밧줄 경쟁

2, "학습 Lei Fengshu Xinfeng"교육 활동

3. 나는 엄마를 위해 가사를한다.

4. 나무 심기 행사

5. "나는 집단적"활동을 좋아한다.

7 학년과 8 학년 1. 학교 저널, 신문 출판

2. 학생 활동

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9 주와 10 주, "배우기"활동

2. "위대한 민족 정신"에세이 활동

11 학년과 12 학년, 클래스 신문 출판

2, 서서 긴 점프

13 학년과 14 학년 "위대한 민족 정신"강연

15, 16 주차 1. 배구 경기

2, 독서 시험

3, 필기 시험

4, 구성 세그먼트 경쟁

주 17 및 18 주 : 스포츠 평가

2, 신문 출판

3, 필기 신문 경쟁 "6 월 1 일"환영

4. 고대시 축적 경쟁

19 주 및 20 주 검토

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