2019 년 1 학년 학급 교사 작업 계획

첫째, 수업 개요 :

이번 학기의 총 학생 수는 39 명, 남자 27 명, 여자 12 명입니다. 이 수업의 학생들은 긍정적이고 적극적인 수업을 좋아합니다. 대부분의 학생들은 예비 학습 의식을 가지고 있으며, 시간에 숙제를 마칠 수 있고, 학급 수업을 유지하고, 대담하게 학교 수업에 참여하고, 운동하고 자신을 향상시킬 수 있습니다. 강해. 그러나 학교에 입학하기 전에 나쁜 습관을 가지고 있고, 학습 인식이 부족하며, 한 학기 동안 학교에 입학하지 않았고, 어린이의이 부분에 열심히 일해야하는 소수의 어린이도 있습니다. 어려움과 도전이 있지만, 나는 대부분을 믿습니다. 교사의 신중한 교육하에 급우의 영향과 도움으로 이번 학기가 변경됩니다.

둘째, 집단 공동체의 목표 :

매일 조금씩 진보해라.

셋째, 주요 작업 및 구체적인 조치 :

행동 규범 교육 :

1. 학교에 들어가서 학교에주의를 기울이면 조용하고 조용하게 줄을 서서 학교 문에서 교사와 반 친구들을 적극적으로 인사합니다.

2, 아무런 문제가 싸우지 마라, 오른쪽으로 계단을 오르 내린다.

3, 교실에서 조용히, 어색하지.

4, 심각하게 수업 듣기, 적극적으로 생각할 수있는, 능변적으로 말하기.

5, 작품은 심각하고 의식이 있으며 독립적으로 작업을 완료하는 습관을 개발합니다.

6. 특정 노동 기술을 습득하고, 집단에 관심을 갖고, 의식적으로 학교의 환경 위생을 유지하십시오.

수업 관리 :

1, 늦게 학교에 가지 말고 일찍 떠나지 마라.

2, 학교 가방, 학습 도구, 책상을 조직하십시오.

3. 독립적으로 학습 과제를 완료하고, 자신에게 어떤 요구를하고, 성취하기 위해 노력하십시오.

4. 점차적으로 "계급 관리, 모든 사람 관리"를하고 자신을 관리하십시오.

5. 점차적으로 서로 돕고 서로 경쟁하는 좋은 자질을 형성하십시오.

6. 교사를 도와 수업을 관리하는 능력을 점차적으로 습득하십시오.

7. 소규모 간부 팀을 점차적으로 구성하여 각 학생이 수업 간부 역할을하고 훈련 및 회전 보조 시스템을 통해 수업 관리에 참여하여 봉사 수준과 관리 수준을 향상시킬 수있는 기회를 갖도록 돕습니다.

8. 매일 출석률을 읽고 모두가 보고서에 참여합니다.

학생 정신 건강 교육 :

1. 개인과 반 친구 사이의 관계 처리 : 나는 반 친구들을 좋아하고, 모두 환영하고, 친구를 사귀고, 급우 간의 모순을 정확하게 처리한다.

2. 개인과 반원과의 관계를 다룸 : 모든 사람에게 봉사하고, 다른 사람들을 도울 기회를 찾고, 반원들에게 아이디어를 준다. 가장 감사하는 사람은 누구인가?

3, 개인과 학습 사이의 관계를 다루십시오 : 빠르고, 조용하고, 듣기에 집중하고, 손을 들고, 숙제는 정확하고 정돈되어 있고, 누가 좋은 학습 태도를 자랑합니다.

수업의 구체적인 상황에 따라,이 학기의 초점 :

1. 듣기 습관, 숙제 습관, 숙제 습관 및 올바른 습관 등 학생들의 학습 습관을 키우십시오.

2. 책상의 정리, 교실 위생의 청결, 학교 용품 준비, 가사일을 배우는 등 학생들의 노동 인식 제고를 강화하십시오.

3. 자기 관리 능력의 배양 : 자신의 학습 생활을 독립적으로 준비하고, 합당한 근무 일정을 개발하고, 특정 취미를 연마하십시오.

4. 재정적 관리 및 관리 능력의 배양 : 용돈을 합리적으로 사용함으로써 계급 관리가 가능합니다.

학생들 간의 평가 시스템을위한 인센티브 제도를 장려하십시오.

다양한 평가 시스템은 변함없이 남아 있습니다. 남녀 대회, 단체 경기, 대규모 단체 경기, 개인 경기 등 매일 나는 "작은 붉은 꽃"을 얻었고 Zhou Zhou는 "보고하는 새"를 얻었다.

수업 기록, 글쓰기 단어, 일일 평가가 매일 수행되며 주별 주간은 요약되고 보상됩니다.

포괄적 인 실제 활동은 철저히 이루어져 어린이들에게 상을 줄 수 있습니다.

매월, 책 교환 활동 ----- "Good book biography"가 있습니다. "독서 왕"의 평가 활동 수행.