2019 년 7 학년 교장을위한 작업 계획

이번 학기에 나는 7 학년 3 학년 때 계속 수업 교사 로 일하며,이 수업 을 더 잘 수행하기 위해이 계획을 공식 작성하고 이번 학기에 신중히 시행하고 신중하게 수업을 관리 할 것입니다.

I. 안내 이데올로기

1. "모든 교리 정신"을 열심히 연구하고 구현하며, 양질의 교육을 종합적으로 추진하고, 학교에서 제안한 "현대의 6 가지 교육 개념"을 지침으로 삼고, "배울 것을 배움"을 주된 노선으로 삼고, "3 시점 교육"에 집중합니다. 학생들의 정치적 식 자력 및 과학적 소양을 향상시킵니다.

2. 사람 중심의 조화로운 발전의 원칙을 준수하고, 민주적 인 평등, 단합과 협력, 그리고 긍정적이고 진취적인 정신을 계발하고, 팀 정신을 강화하며, 집단적 응집력을 강화시킨다.

3. 도덕 교육 연구, 정신 건강 교육에 중점을 두어 수업에서의 전형적인 사례에 대한 심도있는 연구, 가치있는 도덕적 교육 서류 작성, 효과적인 도덕 교육 유형 개선.

둘째, 문제가있다.

지난 학기 마지막 시험에서 학급의 일부 과목은 7 학년 때 매우 다른 성적을 가지므로이 학기는 학생들의 학습 관리 및 감독을 증가시키고 다양한 과목에 대한 학습반을 구성해야하며 팀장은 다양한 과목을 종합적으로 파악할 책임이 있습니다. 학습. 수업 교사 로서, 나는이 점에서 학생들이 생성 할 다양한 감정을 조정해야하며, 학생들의 각자가 행복한 학습 환경에있게하고 그들의 일의 모든 측면을주의 깊게 완료하도록 최선을 다해야합니다. 일반적으로 병렬 수업을받는 학생들은 기초가 크게 다르며 학습에 대한 열정은 높지만 시험에서 실패 할 가능성이 더 큽니다. 그러므로 나는 학생들의 학습 열정을 동원하기 위해 열심히 노력해야하며, 일부 실업가들의 발전 추세에 항상주의를 기울이고 학습과 삶의 어려움을 극복하도록 도와야한다.

3. 작업 내용 및 측정 :

1. 과학적 세계관, 삶에 대한 전망 및 학생들을위한 3면 교육 실시

수업 시간을 최대한 활용하고 세계관 교육을 실시하기 위해 세계와 국내 문제를 결합하십시오. 예를 들어, 아테네 올림픽에서의 중국의 탁월한 업적, 대만 문제 및 기타 주요 국내외 행사는 학생의 실용적인 사고와 결합하여 10 분 연설, 소규모 토론, 연구 해설 기사, 특수 소규모 보고서 및 기타 형태의 세계관 교육을 실시합니다.

당 정당, 당 역사, 리그 헌법, 집단 역사, 덩 샤오핑 이론 등 당 그룹의 지식을 연구하기 위해 유스 리그 지부의 활동을 최대한 활용하여 학생들이 학교 당부와 공산당 청년 연맹 지부가 조직 한 활동에 적극적으로 참여하고 애국 교육을 일반적으로 수행하도록 권장합니다. 동시에 학생들에게 이상과 신념의 높은 수준을 추구하고 그들의 삶의 목표 방향을 지적하도록 안내하십시오.

학생들이 자신의 마음에 일정한 "좌표, 균형"을 형성하고 언제든지 자신의 행동, 태도 및 태도를 결정하기 위해 가치 판단의 역할을 수행 할 수 있도록 영어 회화, 위대한 사람들의 전기 등을 배우기 위해 학급 회의 및 휴식을 최대한 활용하십시오. , 처음에 올바른 값을 형성했습니다.

2. 팀 정신 교육

모든 학급 모임을 파악하십시오. 수업의 전반적인 목표를 앞두고 수업 연수를 지침으로 삼아 학생들이 수업의 미래를 위해 함께 열심히 노력하여 "나는 수업을 자랑스럽고 수업이 나를 자랑 스럽습니다."라고 좋은 분위기를 조성하고 집단 집단을 더욱 향상시킵니다. 응집력. 학생들의 환경 보호에 대한 인식을 제고하기 위해 "일상 환경 지식 경진 대회"를 실시하십시오.

입학을위한 일류 교육을 파악하십시오. 학년 초부터 모든면에서 적극적으로 활동 해 온 학생들에게 선전하고 칭찬하십시오. 가장 중요한 것은 미래의 모든 일에 필요한 정신 인 "반항을 위해 노력하고 열심히 노력하는"정신을 조장하는 것입니다.

3. 심리적 양질의 교육

심리학 교육은 실제 상황을 고려하여 심리적 조절의 중요성과 심리적 조정을 수행하는 방법을 설명해야합니다. 예를 들어, 좌절을 경험할 때 침착하게 분석하고 주관적이고 객관적인 이유를 찾고 치료 방법을 취해야하며 학생들이 동기 부여로서 압력을 사용하는 법을 배울 수 있어야합니다. "초기 영웅과 어려움"의 의미를 경험하고, 변증 법적 좌절을 숙지하고, 항상 자신감 있고 낙천적 인 태도를 유지하고, "심리적이고 재능있는", "맨 맨 코스", "연예인 성공 기록"등과 같은 책을 추천하도록 가르칩니다. 경험을 읽는 것 등등. 동시에 성적이 좋고 시험 점수가 만족스럽지 않은 학생들에게 심리 상담이 주어지며 다른 분야에 따라 선생님들도 의사 소통을하도록 초대받습니다.

자신감 교육 : 수업을 최대한 활용하여 자신감의 형성과 실현을 설명하고 학생의 사례를 결합하여 자신감이 성공의 기본 조건이지만 자신감의 기초는 자신이 확실한 힘을 가지고 있어야하며 힘은 노력에 달려 있다는 것입니다. 그리고 열심히 노력하십시오.

윌의 양질의 교육 : 작은 것들부터 시작하여 학생들이 자신을 알게하고 작은 것들로 자신을 평가하게하십시오. 학교가 시작될 때, 각 개인은 학습 계획을 수립해야하며, 끈기가 승리하는 한 일상 생활에서 어려움을 겪고 고집을 부탁하고, 학기 말에 요약합니다.

4. 혁신 교육

학급 간부의 주도권을 십분 발휘하십시오 이번 학기는 지난 학기 동안 그룹 관리의 허점을 방지하고 정직을 확립하기 위해 두 세트의 클래스 값과 평가 팀을 시작할 것입니다. 전체 수업의 열정이 동원되어 학생들을 주체로, 교사를 중심으로 학교와 수업 활동에 참여합니다. 예를 들어, 학교 활동은 수업위원회, 학급 모임 및 활동에 제공 될 것입니다.

중요한 날의 간부들의 의무를 강화하고 그 날의 가치에 대한 간부에게 어느 정도 자치권을 부여하십시오. 그들에게 관리에 참여할 수있는 더 많은 시간과 기회를주기 위해 매일 간부 체제를 계속 준수하십시오.

대학의 하이테크 개발을 소개하기 위해 자율 학습 시간을 사용하여 과학에 대한 철학적 헌신을 형성하고 미래의 기술 개발에 대비할 수 있도록 과학 기술 및 혁신에 대한 학생들의 인식을 향상시킵니다.

혁신 교육의 방향을 올바르게 안내합니다. 혁신의 의미. 도덕 교육이 다른 교육의 전제임을 강조하는 것은 책임감이 없다는 것을 학생들에게 분명히하는 것은 가치가 없다.

5. 개성과 공통성 교육

"집단에 대한 개인적인 영향력"을 고수하고 각 학급 친구들이 자신의 성공과 실패가 수업에서 중요한 역할을한다는 것을 깨닫고 수업 시간에 소중한 문화적 분위기를 만들어 시험을 치러야합니다. 좋은 재료와 영적 준비.

두 가지 유형의 학생들의 작업에서 일을 잘하십시오 : 최고의 학생이 앞장서 서 더 많은 것을 배우고 장래에 큰 업적을 만들 수 있도록 동기를 부여하십시오. 학생들이 정기적으로 반 친구들과 학습 경험을 교환하고, 전체 수업을 진행 시켜서 함께 진전하며, 학습 어려움을지도하고, 그들과 이야기하고, 학습 방법을 배우고, 자신감을기를 수 있도록하고, 가능한 한 빨리 상위 학생과의 거리를 줄이고, 최고의 학생들을 따라 가기 위해 노력하도록 안내하십시오. 결국, 수업은 전반적인 이점을 형성 할 것입니다.

6. 학교 교육과 학부모 교육의 결합

매월 시험 점수를 합치고, 각 학부모 회의를 열고, 문제 해결 방법을 학부모와상의하고, 학부모, 교사 및 학생을위한 3 대 1 교육 모델을 형성하기위한 다음 단계를 준비하십시오.

평상시에는 학부모에게 학교의 모든면에서 학생들의 성과를 피드백하고시기 적절하게 부모와 의사 소통을함으로써 부모가 자녀의 학교 상황을 이해하고 학부모에게 학생들을 격려하거나 도우며 학생들의 이데올로기 적 업무를 수행하도록 도우며 동시에, 학부모는 집에서 학생들의 성적을 이해하고 제 시간에 문제를 찾아내어 올바른 약을 처방합니다.

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