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국가 과학 기술 교육 및 연구 그룹 프로젝트


첫째, 인도 이데올로기 :
Deng Xiaoping Theory 및 "xxxx"에 대한 중요한 사고 방식을 바탕으로 학생들의 혁신 정신 및 실용 능력을 배양하는 데 주력하는 교육 및 교수 연구 활동을 지속적으로 수행하고 교육 및 연구 활동의 새로운 상황 및 새로운 문제를 분석하여 양질의 교육을 종합적으로 구현합니다. 학교 교무실의 업무 계획을 바탕으로 새로운 교과 과정 기준의 구현에 중점을두고 교육 혁신을 고수하고 학교 기반의 교수 및 연구를 강화하며 학생 평가를 최적화하고 교사의 성장을 촉진하며 다양한 교육 및 연구 활동을 통해 저를 이끌어 가려고 노력합니다. 교육과 교수 활동은 새로운 차원에 이르렀습니다.
둘째, 작업 목표 :
1. 교실을 직책으로 삼아 효과적으로 교육의 질을 향상시킵니다.
2. 교사의 교실 수업 능력, 이론적 학습 능력, 에세이 작문 능력을 향상시키기 위해 모든 조건을 최대한 활용하여 가르침에 더 잘 부합하도록합니다.
3. 프로세스 평가 연구를 심화시키고 합리적인 평가 방법을 사용하여 학생들이 적극적으로 학습하도록 유도하십시오.
4. 루틴 관리를 강화함으로써 교육 및 연구 팀을 포괄적으로 가르치고 연구 할 수있게되었습니다.
셋째, 주요 작업 및 조치 :
1. 양질의 교육을 장려하고 모든 학생들의 전반적인 질을 개선하기 위해 노력하십시오. 편안하고 즐거운 교실 교육 환경을 만들고 학생들의 주관적 학습을 완전하게 동원하여 교육의 질을 향상시키기 위해 노력할 것입니다.
2. 교원 및 연구 활동을 적극적으로 수행하고 "혁신적인 교수법"에 계속 초점을 맞추고 풍부하고 다채로운 활동을 수행하며 각 그룹은 일주일에 한 번 교습 및 연구 활동을 진행할 것이며 교실 수업 시범 강좌를 가질 것이며 교수 및 연구 활동에 참여하는 모든 사람들이 참여할 것입니다. 교수 및 연구 그룹 활동의 역할을 충분히 발휘하십시오.
3. 포괄적 인 과정의 각 과목에 대한 새로운 강의 계획서 및 관련 자료를 진지하게 학습하고, 교수법을 최적화하며, 교실 수업에서 학생들의 혁신 정신을 기른다.
넷째, 구체적인 요구 사항 :
a) 일상적인 요구 사항 교육 :
1) 준비 요구 사항 :
수업을 준비하지 않는 현상에 종지부를 찍은다면, 교수 계획은 너무 간략 할 수 없다.
b 교수 설계는 개성을 반영해야하며, 인터넷에서 교육 계획을 복사하지 마십시오.
c 수업 준비는 수업 일주일 앞서해야합니다.
수업 준비를 마친 후 교수님의 반성이 있어야한다.
2) 수정 요구 사항 :
서면 과제의 경우 선생님의 필기는 분명하고 정확하며 표준화 된 교정 기호가 사용되며, 둘째, 수정은 제 시간에 이루어지며 수정 날짜가 표시되고 수정 된 교정이 강조되며, 세 번째 격려는 고무적인 평가 언어를 사용하는 것입니다.
3) 수업 요구 사항 :
a. 다른 선생님들로부터 온전히 배우기 위해서, 각 포괄적 인 그룹 선생님은 매달 자신의 피실험 과목의 적어도 한 과목을 듣고 동시에 각 그룹의 시험의 강도를 높여야합니다.
b. 교무실의 요건에 따라, 1 인당 강의 수는 15 노트보다 적어서는 안되며, 교수 및 연구 팀의 길이는 20 노트보다 작아서는 안된다.
c. 교과서의 모든 항목을 작성해야합니다.
d. 각 수업에는 의견이 있어야합니다.
전자 교습 및 연구 팀 리더는 교실 듣기를 강요하고 교실 수업의 무작위성을 피하십시오.
4) 학기 중 각 선생님 :
1 - 2 개의 교수법 세미나를 개최하며, 매월 최고 수준의 교육을 대표 할 수있는 매달 강의 디자인을 제공하며, 매주 교사의 반성 과정 분석 및 최종 요약을 학교 블로그에 보낼 수 있습니다. :
1) 교습소의 업무 배치와 도덕 교육을 결합하고 평소의 교육과 가르침에서 조심스럽게 정리하고 경험을 축적하며 교사들에게 메모를하고 부지런히 성실하게 반영하고 부지런히 글을 쓰고 매달 기사를 추출해야한다. 주제와 관련된 새로운 과정의 내용에 관한 기사.
3) 지속적인 교육과 연구를 강화하고, 요구되는 지속적인 교육 과제를 제 시간에 고품질로 완성하십시오.
c) 강의 시범 :
1. 하나의 활동, 하나의 강의, 한 가지 이야기, 한 가지 의견 및 세 가지 활동을 수행하십시오.
수업 1 : 각 교사는 학기 중에 적어도 하나의 캠퍼스 강의 발표를 수행해야합니다. 시작 시간은 교무실 또는 교수 및 연구 그룹 배치에 따라 달라질 수 있습니다.
하나는 말했다 : 공개 수업 후, 당신은 블로그에서 자체 평가를 수행해야합니다.
하나의 설명 : 각 교사는 블로그의 수업 토론에 참여합니다.
2. 과외 교육 :
1) 광범위한 주제 및 방과 후 이해 집단 활동을 능동적으로 수행하십시오.
2) 다양한 분야에서 사회 실천 활동의 실행을 강화한다.
5) 안전 책임에 대한 인식을 강화하고 상해 사고의 발생을 피하십시오 :
1. 모든 교사는 신중하고 신중하게 상황을 분석하고 교실 밖에서 발생할 수있는 안전 사고를 인식하고 사고 예방을위한 과학적이고 효과적인 예방 조치를 취할 필요가 있습니다.
학생들이 안전 의식을 확립하도록 도와주는 강력한 안전 교육.
2, 실내 수업과 야외 수업, 수업 전에 학생의 수를 계산해야합니다, 도착하지 않은 사람들은 정확하게 어디로 가야하는지 알아 내야합니다.
3. 특히 집단 연습 중 교실 수업 과정에서 모니터링을 강화해야합니다.
4. 상해 사고가 발생한 경우 학교가 정한 절차에 따라 적절하게 취급해야합니다.
6) 전문 교실 운영 :
1. 장비, 장비 및 시설의 유지 보수 및 안전 관리를 강화하고 물과 전기 및 실내 및 실외 위생 관리를 강화하십시오.
2. 실험 교습 및 도구 대여 시스템을 표준화하십시오.
넷째, 교수 및 연구 활동은 교사를 배치하기 위해 매주 내용을 준비했다.
1 학기 작업 배열 교환 뒤 Chengshuang
3 수업 듣기, 수업 듣기, 수업 시작, Du Chengshuang 토론
5 수업 듣기, 수업 듣기, 수업 시작하기, 장 레이 이야기하기
7 교수 및 연구 세미나 장 레이
9 수업 듣기, 수업 듣기, 수업 시작하기, Hu Zairong 토론하기
11 수업 듣기, 수업 듣기, 수업 시작하기, Li Deming 토론하기
13 수업 듣기, 수업 듣기, 수업 시작하기, Chen Zhongcai 토론하기
15 교수 및 연구 세미나 후 주석
17 학기 강의 및 연구 그룹 작업 요약 뒤 Chengshuang

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