학생 작업 계획

학년도의 두 번째 학기는 학생 작업 계획이 학교에서 발표 한 "학기 작업 포인트"의 조정하에 있으며, 이번 학기의 학생 부서의 작업 계획이 수립됩니다. 다음과 같이 :
I. 안내 이데올로기 : 우리 학교의 영적 문화적 내용에 중점을두고 우리는 학생들의 일을 학교의 영적 문화를 이끄는 중요한 위치로 만들기 위해 노력합니다.
둘째, 주요 작업 :
1. 안전 교육.
2. 교육을 개발하십시오.
3. 포괄적 인 실습 활동과 "가정 - 학교 - 지역 사회"교육 모델의 탐구와 설립.
4. 6 학년과 7 학년 학생들의지도와 관리를 강화하십시오.
5. 캠퍼스 문화의 명시 - 물질 문화의 구축과 발전.
셋째, 구체적인 지침 :
1. 안전하게 작업하십시오.
이것을 학생 작업의 주요 과제로 삼아 다음과 같은 조치로 안전 작업을 수행합니다.
 행정 간부 및 여단은 감독과지도를 강화한다.
 교사의 가치 주간은 sub-floor responsibility system을 구현하고 세 가지 가치 중심의 교사를 주선합니다.
 학년 그룹은이 작업에 대한 실질적인 캠퍼스 안전 계획 및 시행 계획을 세웁니다. 안전 작업은 학년 그룹에서 실시되어야합니다.
 수업은 학생들을 관리하고 수업 및 야외 활동의 관리 및보고에 초점을 맞추기 위해 "안전 검사 팀"이 있어야합니다.
 여단에서 학생 간부 역할을 충분히 발휘하고 수업 간 및 활동 시간을 점검하고 관리하는 것을 강화한다.
 주제 수업 회의에 주목하십시오 : 주제 수업 시간을 사용하여 정기적 인 안전 교육을 실시하십시오.
감독과 관리를 강화하는 것 외에도 학생들에게 안전 행동을 내재 화하여 자신을 보호하는 방법을 알고 있어야합니다. 이 학기는 안전 책임 사고를 단호하게 끝내야하며 안전 사고의 발생을 최소화하기 위해 노력해야합니다.
2. 교육을 개발하십시오.
이 작업에 대한 응답으로 학생 사무실에서 다음과 같은 권장 사항을 작성했습니다.
 우리 학교의 영적 문화와 결합 된 교육을 발전시켜 학생들의 우아한 말과 행동을 연마하고 문명 에티켓 교육을 실시하며 정직한 교육, 보건 교육, 학습 습관 및 생활 습관 교육에 중점을 둡니다.
 지난 학기의 연구 프로젝트, 즉 육성 교육의 운영 연구를 계속 진행하십시오. 습관과 학습 습관이 다른 학년도에 어떤 종류의 행동이 가능한지 결정하고 분석하고 수정하십시오.
 학교 그룹의 학생들이 다른 특성을 갖도록 학년 그룹에서 시행 할 교육을 개발하십시오.
3. "가정 - 학교 - 지역 사회"교육 모델을 지속적으로 개선하고 포괄적 인 실습 활동과 결합시킵니다. 학생들의 캠퍼스 밖 지역 사회 네트워크를 구축하고 유용한 지역 사회 자기 조직 활동을 수행하십시오. :
 각 학년 그룹은 학부모 회계 도면을 개발하고 주제를 결정합니다. 부모 교육 자원을 추가로 개발하십시오. 이 학기는 여러 기간으로 나뉘어 예정되어 있으며,
중학교 그룹과 저등 학교 그룹은 포괄적 인 실제 활동을 조직하고 단호하게이 작업을 실천했습니다. 학년의 지도자가 책임자입니다.
 지역 사회의 공동체에 거주하는 학생들은 주말 사회가 실험 실험을 수행하기위한 활동을 조직하고 여단이 책임을집니다.
 학급 단위로이 작업을 적극적으로 지원하고 격려하십시오. 특정 행동이있는 수업의 경우, 반 교사에게 일정한 보상을 제공해야합니다.
 주변의 교육 자원에 적극적으로 연락하여 개발 및 활용하십시오.
4. 6 학년과 7 학년 학생들의지도와 관리를 강화하십시오.
 6 학년과 7 학년 학생들은 주로 옹호하고,지도하고, 교육하며, 처벌을받습니다.
 우리는 행동 습관의 발달을 강화하기 위해 "엄격한 관리, 사랑의 딥, 신중한 차단을 주창하고 습관을 파악하는"경영 전략을 지속적으로 강화할 것입니다. 모든 교실 교사는 통일 된 관리 전략을 수립해야합니다.
 특히, 수업의 수강 관리, 야간 학습, 야영을 강화하십시오.
 학년 그룹을 단위로하여 책임 시스템을 구성해야합니다. 학생들에게 발생하는 문제는 교실에서 해결되어야하고 끝까지 추적되어야하며 다양한 행사에서 교육 기회를 포착해야합니다.
 징계 학생은 적당히 개방되어야한다.
5. 캠퍼스 문화의 명시 - 물질 문화의 구축과 발전.
 우리 학교의 정신 문화를 결합하고, 과학과 예술의 회랑을 건설하며, 학교의 빈 공간 배치를 강화하십시오.
문화 예술 축제 앞에서 준비하십시오.
 브레인 스토밍과 주제 설정. 이 활동을 학교 전체를위한 건설 활동으로 만들기 위해 적극적으로 학생과 교사를 개발하십시오.
넷째, 다른 연구 :
1. 수업 구성을 강화하십시오.
 수업 환경 위생 및 계급 문화 건설을 강화한다.
 환경 위생에주의하십시오.
 개인 위생 및 계측.
 수업 항목의 배치.
위원회 보고서, 벽 배치.
 수업 구성.
 매주 금요일 오후에 청소를하십시오.
이번 학기의 행정 가치 주간 직원, 학생 사무실 및 여단은 주 1 회 수업 환경을 점검 할 것입니다.
2. 모든 레벨에서 모든 표준 깃발 올리기 행사와 주제 팀 회의를 조직하여 다양한 유형의 젊은 개척자 활동을 적극적으로 수행하십시오.
 기갑 부대가 깃발 기르기 활동을 수행 할 때마다 사전에 상세한 준비가 이루어져야하며 여러 번 훈련이 이루어져야한다.
 수업은 교수 계획과 주제가 있어야하며, 학생들은 매번 정기적으로 점검하고 결과를 확인해야합니다.
여단이 다양한 활동을 수행하도록 안내하고 돕는다.
 지사는 5 월 초에 설립되었습니다.
3. 학교 캠퍼스 텔레비전 방송국을 활성화합니다.
4. 특수 학생은 파일을 추적합니다.
5. 학생들의 심리 상담 및 진보 된 청소년 교육을 강화하십시오. 심리 상담의 형태를 다양 화하기 위해 노력하십시오.
6. 도덕적 사회 계급, 도덕적 생활 계급, 포괄적 인 실제 계급 토론을 강화하고 도덕 교육 기능을 강조한다.
7, 생명 강화

그룹 조직 및 관리.
8. 학교 정보 건설에 협조하고 학생 사무실의 관련 업무 내용을 적극적으로 업로드하십시오.
9. 학생 사무실의 다양한 절차를 규제하십시오.
10. 반 교사를위한 직업 평가 규정을 작성하십시오.
V. 월간 교육 주제 및 활동 :
12 월 21 일 ~ 3 월. 새로운 학기가 작업을 정리하고, 첫 번째주는 안전 교육 주간입니다. 3 월은 교육의 달입니다.
12 월에 그는 우아한 말과 행동, 문명적이고 예의 바른 달 활동을 주창했습니다. 각 반은 다양한 예절을 배우기위한 활동을한다.
3 월에는 문화 예술 축제에서 "홈 - 학교 - 공동체 교육 모델"과 포괄적 인 실제 활동 결과가보고되고 전시되었습니다.
4.6 개월 만에 우리는 포괄적 인 실제 활동 결과를 계속보고하고 학교의 여러 부서에 봉사하여 마무리 작업을 수행했습니다.
5 월 9 일에는 여름 방학이 있습니다.
학생 사무실 ~ -2-20