3 학년 겨울 방학 준비 학습 계획

겨울 휴가 준비 후보자 교과서 3 학년은 교과서를 기초로하고 점수의 요점을 배웠으며 겨울 방학 때 중국 과목의 대부분의 고전 한자가 완성되었고 3 학년의 3 학기 교과서가 포함됩니다. 최신 콘텐츠가 일부만 남았습니다. 전문가들은 3 학년 학생의 경우 다음 학기에 도서에 대한 현대 지식이 특별히 어렵다고 생각하지 않습니다. 전문가들은 언어 과목의 경우이 겨울 방 학생이 실제 상황에 따라 이미 검토를 시작할 수 있다고 제안합니다.
교과서에 기반한 3 년 과정을 만드는 것은 특히 언어 과목에서 거대한 프로젝트이며 지식 포인트는 복잡하고 많은 학생들이 시작할 수 없다고 느낄 수도 있습니다.
Tongfang School의 Yang 선생님은 언어학과가 누락 된 부분을 확인하기에 좋은 휴일이라고 믿습니다. 학생들은 시작할 방법이 없다고 생각하면 휴일 동안 자녀를위한 최종 시험지 분석을 실시하는 전문 교사를 찾고 상세한 학습 계획을 세우고 과외 대상을 얻을 수 있습니다. 학교가 시작된 후 일반 학교는 검토를 마칠 것입니다. 따라서이 휴가 학생은 과외 활동을 위해 미리 24 시간의 검토를 진행하는 것이 가장 좋으며, 전문 교사는 학생들이 미리 격차를 확인할 수 있습니다.
양 교사는 중학교 학생들을위한 언어 과목의 검토가 교과서에 기초하고 기초 지식의 통합에 초점을 맞추어야한다고 말했다. 우리가 교과서에 기반을 두어야하는 이유는 고등학교 입학 시험에서 지식 수준의 많은 부분이 교과서에서 나온 것이기 때문입니다. 예를 들어, 수업의 텍스트는 과외 언어로 배우기가 어렵다고 말합니다. 즉, 수업의 기사를 마스터하고 일부 기본 지식 포인트가 많은 도움을 줄 수 있으므로 과외 텍스트를 이해할 수 있습니다.
이 겨울 휴가 , 중학교 학생들의 언어 과목은 강화와 실습의 기초에 초점을 맞추어야합니다. 첫 번째는 문학 상식, 단어, 문장 교정, 고전 중국어 단어 등입니다. 고전 중국어, 주요 텍스트 및 고대시를 낭송하고, 재시험이 시작될 때까지 기다리면 시간이 충분하지 않으므로 이번 겨울 휴가가 가장 중요합니다. 사전에 암기 부분의 검토를 완료하는 것이 좋습니다.
독해와 작문이 점수의 핵심 포인트이며 중학교 입학 시험의 중국 과목에서는 독해 및 작문 점수가 매우 높으며 많은 학생들에게 큰 항목이기도합니다. 징 (Jinghan) 교육 교사 인 딩 (Ding)은 학생들이 읽기와 쓰기에서 좋은 성적을 받아야한다고 생각합니다. 따라서 학생들이 겨울 방학 을 활용하고 독서와 작문을 크게 향상시킬 수 있다면 학교 시작 후 중국어 점수는 압도적이지 않습니다.
딩 (Ding) 선생은 기자들에게 현재 읽고있는 기사 중 가사 가사가 많다고 말하면서 학생들이 진입 점을 잡아 내고 표현이 형편없고 표정이 규범 적이기 쉽도록하는 것이 가장 쉽습니다. 과거의 시험에서는 2 ~ 3 가지 질문을 자주 읽었으며 일부 학생들은 2 ~ 3 가지 점수 만 얻을 수있었습니다. 독서 문제는 학생들이 정보를 해답으로 효과적으로 번역 할 것을 요구하며,이 능력을 개발하는 가장 좋은 방법은 독서를 향상시키고 학생들이 더 많은 기사를 읽을 수있게하는 것입니다.
딩 (Ding) 선생님은 중학생들은 보통 수업 시간에 많은 부담을 느끼며 읽기에는 많은 여유 시간을 갖는 것이 어렵다고 말했습니다. 이제 겨울 방학이 다가오고 있으며,이 수업을 마무리하기에 좋은시기입니다. 기사를 더 읽고 더 생각하는 것은 기사의 아이디어와 핵심 아이디어를 파악하는 학생의 능력에 도움이됩니다. 시험에서, 난해한 산문과 마주 칠 때 주요 주제를 파악하는 것이 더 쉽습니다.
작문 측면에서는 전반적인 모델과 개념이 동일하기 때문에 많은 에세이, 재료 에세이 등이 있기 때문에 학생들은 주제를 세분화하고 관점을 분석 한 다음 포괄적 인 주장이나 정교함을 수행해야합니다. 이 소감에서 Ding은 학생들이 휴일 동안 목표에 맞게 수필을보고 아이디어를 열고 자료를 축적해야한다고 제안했습니다.
양 당

겨울 방학 3 년차는 기초 지식의 사용을 향상시키기위한 겨울 방학 준비반을 공부하고 있습니다.이 단계에서 많은 중학생들이 영어 과목을 체계적으로 검토하기 시작했습니다. 영어는 기초 + 능력의 포괄적 인 주제이며, 학교에서 교사는 어휘, 문법 및 문장 연습에 중점을 두어 학생들의 기초에 더 많은 관심을 기울이게됩니다. 전문가들은 독서와 작문을 통해 학교에서 배운 기본 지식을 종합적으로 적용하는 데 중점을 두어 연말 과외 활동에 대한 기초 지식을 바탕으로 수업을 검토해야한다고 생각합니다.
매일 영어와 영어로 "작은 뇌졸중이 큰 오크를 쓰러 뜨렸다"라는 말이 있습니다. Sigma School의 Sigma 교사는 영어를 배우는 데있어 가장 중요한 것은 지속성이라고 말했습니다. 따라서 겨울 방학 동안 영어를 배우려면 하루에 적어도 한 시간 씩 걸어야 합니다. 선생님이 남긴 영어 숙제를 좋은 품질과 양으로 끝내는 것 외에도, 계획에 따라 지난 학기에 습득 한 지식을 재구성 할 수 있습니다. 또한 겨울 방학 중 읽을 수있는 좋은 참고서를 선택하여 자신의 지식 결함 을 보완 할 수 있습니다. 또한 좋은 영어 프로그램을 잠 그어 정기적으로들을 수 있습니다. 매일 같이 먹는 것처럼 영어를 배우는 것이 가장 좋으며, 적게 먹을 수는 없습니다.
영어 실력의 향상은 미묘한 과정이므로 매일 듣는 훈련에서 매일 일관되고 규칙적인 학습을하는 것이 매우 효과적입니다. Zhu 선생님은 청취력 향상이 학생들의 청취 시간에 직접 비례한다고 말했다. 학생들은 mp3 나 워크맨을 사용하여 휴일 동안 듣기 연습을 할 수 있으며 편리 할뿐만 아니라 실현 가능성도 높습니다. 그러나 듣고있을 때주의 깊게 들어야합니다. 잘못된 부분을 이해하거나 이해하지 못하면 나중에 답변과 참조를 비교할 수 있습니다. 기본 정보를 이해할 수 있다고 생각하지 마십시오.
독서로 영어 배우기 Zhu 선생님은 휴일 동안 최대한 많은 영어를 읽기를 권유합니다. 내용은 뉴스, 소설, 교과서 기사 등이 될 수 있습니다. 기사에서 너무 어려워하지 마십시오. 사전을 수시로 찾지 말고 읽을 수있는 곳에 집중하고 문맥을 통해 단어의 의미를 추측 해보십시오. 실제로, 이것은 어렵지 않습니다. 당신이 읽은 자료가 마음에 들면, 당신의 추측 기술은 여전히 ​​매우 강하다는 것을 알게 될 것입니다. 예를 들어, 생물학적 팬이라면 동식물에 관한 기사를 이해하는 것이 어렵지 않을 것입니다. 축구 팬이라면 축구 소식을 아는 사람보다 스포츠 뉴스에서 축구 경기를 보는 것이 훨씬 낫습니다.
Keyuan 학교의 Lei 교장은 영어를 읽는 것이 그 기사를 이해할뿐만 아니라 그 기사의 더 깊은 의미를 이해해야한다는 것을 학생들에게 상기 시켰습니다. 동시에 최근 몇 년 동안 독해력 문제에 대한 공통된 능력 시험 문제를 읽고, 훈련 할 목적이 있어야합니다.
에세이 자료를 수집하는 것을 잊지 마십시오. 많은 중학생들이 두통을하는 가장 큰 이유는 글을 쓸 일이 없다고 생각하기 때문입니다. 겨울 방학 은 비교적 풍부하며, 중학생은 생활 관찰과 작문 자료를 배워야합니다. 또한 영어 학교의 LUCY 교사는 중학생들이 겨울 방학 동안 의식적으로 관찰하고 생각해야 할 사회 현상에 대해 더 많이보고 더 많이 생각하고 더 많이 연습하고 관찰 및 분석 능력을 향상시켜야한다고 권고했습니다. 관찰 및 분석 결과를 기록하고 향후 작성을위한 자료로 사용하십시오. 또한 더 많은 영어 영화를 보거나 영어 라디오 및 영어 노래를 듣거나, 영어 책을 읽을 수도 있습니다. 이는 자료를 축적하는 좋은 방법입니다.
또한 교육 대학의 교사 인 쑤 밍동 (Xu Mingdong)은 학생들이 학교가 시작된 후 3 학년 3 일째에 놀라운 교육을 실시하여 교육 과정의 처음 3 권이 교육구보다 먼저 완료 될 수 있음을 상기 시켰습니다. 3 학년의 3 일째에 배우기위한 새로운 문법 프로젝트는 없지만 213 개의 어휘가 있지만, 3 학년의 세 번째 날에는 학교 생활, 개인 건강 및 감사와 같은 몇 가지 주요 주제가 포함되기 때문에 최근 몇 년 동안의 수필입니다. 따라서 학생들은 3 학년에 대한 높은 관심을 기울여야합니다. 휴일 시간을 사용하여 학교에서 완료하지 않은 교과서를 미리 보는 것이 가장 좋습니다.
양 당

방학 준비를위한 겨울 방학 준비자의 수학 은 분명하며 목표 검토는 국가, 수학, 수학 및 수학의 세 가지 주요 과목에서 이루어지며 수학 지식은 상대적으로 난해하고 적용하기 어렵습니다. 따라서 많은 학생들에게 수학은 배우기에 어려운 지점입니다. 어떤 사람들은 더 많은 것을하는 것만이 수학 점수를 향상시킬 수 있다고 맹목적으로 믿으며, 그래서 그들은 해전에 빠지게됩니다. 이 현상에 대응하기 위해 전문가들은 수학 문제가 더 어렵더라도 고등부 입학 시험의 과목 시험은 높은 수준의 문제를 조사 할뿐만 아니라 기본적인 문제도 매우 큰 비중을 차지한다고 믿습니다. 따라서 학생들은 맹목적으로 두려워해서는 안되며, 견고한 기초를 마련하고 기본적인 질문에 대한 점수를 잃지 않도록해야합니다. 또한, 기술은 수학 공부에서 매우 중요합니다. 특정 규칙과 방법을 습득하면 질문이 자연스럽게 풀립니다. 질문의 질에 관심을 두지 않고, 해상 전술에 대한 질문 만 추구하는 것은 이상적이지 않습니다. 전문가들은 겨울 방학 수학 과목을 복습하기 위해 중학교 학생들에게 다음과 같은 제안을했다.

1 2 3 4 5

첫째, 근년에 기본 지식 형성 시스템, 기본 시험 문제가 큰 비율을 차지하고, 질문의 많은 교과서에서 유래했다. 모든 학생, 심지어 좋은 학생의 경우, 품질을 검토하는 열쇠는 기초를 효과적으로 파악할 수 있는지 여부입니다. 기본 지식에 명백한 허점이 있다면, 먼저 만들어야합니다. 물론 기초를 쥐고있는 것은 단지 모든 지식을 전달하는 것이 아니라 점에서 지점으로 흩어져있는 지식 요소를 연결하여 지식 시스템을 형성하여 질적 인 도약을 달성하는 것입니다. 현대 교육 양은 중학교 수학 검토가 지식의 원천과 그것이 포함하는 수학적 아이디어와 방법에 대한 이해를 강조하고, 지식의 수평적이고 수직적인 관계를 파악하고, 네트워크를 이해하고 이해의 기초 위에서 지식을 습득해야한다고 생각합니다. 이를 위해 겨울 방학 검토 과정에서 학생들은 교과서를 철저히 준수하고 단단한 토대를 마련하고 기본 질문 및 기본 수학 아이디어, 수학 방법 등을 검토하고 소수의 포괄적 인 리뷰가 산재 해 있어야하며 새로운 학습 지식, 교과서에주의를 기울여야합니다 지식은 체계적으로 분류되고, 지식 네트워크가 형성되며, 변형 된 훈련이 일반적인 문제에 대해 수행되므로 테스트 능력을 향상시키기 위해 세 가지 유형의 유추를 우회하는 목표를 달성 할 수 있습니다.
두 번째로, 검토 과정은 몇 가지 방법에주의를 기울여야하며, 검토 과정에서 일부 학생은 체계적인 검토와 핵심 검토, 기본 사항 검토 및 모순 개선에 직면하게됩니다. 학생들은 종종 이전의 잊어 버린 내용을 검토하고 검토 한 후에 정면을 잊어 버립니다.
Jing Han 교육 교사 인 Ding Lizhong은 학생들이 검토, 짧고 짧은 유형의 질문, 단일 지식 지점 및 덜 돌이키는 과정에서 "짧고 편평하고 빠르며 가득 찬"방법을 채택해야한다고 제안했습니다. 편평하고, 어렵지 않고, 이해하기 쉽습니다. 빠른 속도, 문제 해결 속도가 빠르며 평균 학생의 경우 약 20 ~ 25 분이 소요되며 정보 피드백은 빠릅니다. 지식 포인트는 전체 국가 수학 시스템을 포괄하며 시험은 포괄적입니다. 이것은 지식을 잊어 버리고 학생의 심리적 피로를 줄이는데 도움이됩니다.
셋째, 개별 상황에 대한 개별 검토의 검토에서 학생들은 자신의 지식을 기반으로 한 대상 검토를 수행해야합니다. 높은 수준의 수학 능력을 갖춘 학생이라면 엄격하게 요구 사항을 충족시켜야하며 엄격한 주의력으로 문제를 해결해야합니다. 수학 능력이 최상 인 학생들은 문제 해결 과정에서 문제 해결 교육을 강화하고 문제를 해결하는 과정에서 논리적 인 관계에주의를 기울여야합니다. 또한 지식 수준의 난이도와 고등학교 입학 시험의 비율에 초점을 맞추어야합니다. 동시에, 오류 수정 교육은 의도적으로 오류가 발생하기 쉬운 문제를 분석하기 위해 수행됩니다.
전문가들은 겨울 연습 연습으로 여러 지역에서 끝나는 질문을 수집 할 수 있다고 제안합니다.이 보고서는 각 지역별로 신중하게 준비되며 학생들이 자신의 검토 상태를 정확하게 이해할 수 있도록 일정한 점수 기준을 가지고 있습니다. 많은 시험지를 시험하고 분석하여 어느 지식을 잊었는지, 어떤 문제 해결 방법을 아직 습득하지 못했는지 알 수 있으며 점수 기준에 따라 그 이유를 확인할 수 있습니다. 응답 과정에 불합리한 해결책이 있는지 또는 문제 해결 방법이 아닌지 좋아. 많은 시험지의 분석을 통해 지난 6 개월 동안의 진전 상황, 문제점 및 다음 검토 목표를 명확하고 집중적으로 파악할 수 있습니다.
양 당

겨울 방학 준비 심리 후보자 심리 검사, 정신과, 일과 휴식, 겨울 방학 합치기 <BR> <BR> <BR> <BR> <BR> <BR> <BR> <BR> <BR> <BR> <BR> <BR> <BR> <BR> <BR> <BR> <BR> <BR> <BR> <BR> <BR> <BR> <BR> <BR> 현재 겨울 방학 은 학생들이 마지막 학습 계획을 세우는 마지막 시간이기 때문에 공백을 확인하기 위해 공휴일을 잘 활용하는 방법은 학부모와 학생들이 학교를 시작한 후에 일반 평론을보다 쉽게 ​​받아 들일 수있게 해줍니다. 전문가들은 휴가 시간을 효율적으로 사용하고 좋은 학습 결과를 얻으려면 엄격한 학습 계획을 세우고 실행을 견뎌야 할뿐만 아니라 사고 방식을 조정하는 것이 더 중요하다고 생각합니다. 오늘날 많은 학생들은 특히 편파성이나 지식 네트워크 허점을 가진 사람들에게 엄청난 압박감을 느끼고 있습니다. 그들은 휴일 동안 문제를 해결하기 위해 더 열심이며 최종 검토에서 지체하지 않습니다. 전문가들은 어떤 것들은 빠르지 않고 지식의 축적은 과정이 필요하다는 것을 상기시킵니다. 우리는 차분히 평온한 마음 상태를 유지함으로써 객관적으로 자신을 평가하고 겨울 방학 동안 이상적인 학습 효과를 얻기위한 합리적인 학습 계획을 개발할 수 있습니다.

[1] [2] [3] [4] [5]

▲ 심리적 증상 알아보기 일반적으로 3 학년 및 3 학년 학생들의 심리적 스트레스는 대부분 입시 시험의 걱정과 불안에서 오는 것입니다. 그러나 그것은 개인에게로 내려와 모든 사람들이 걱정할 수있는 구체적인 문제는 같지 않습니다. 시그마 스쿨 (Sigma School)의 Sigma 교사는 겨울 방학 동안 학생들은 부모와 의사 소통하고 의사 소통하는 데 더 많은 시간을 할애해야한다고 말하면서 부모님께서는 아이들이 심리적 스트레스의 원인을 발견하고 안내하여 학생들의 심리적 부담을 줄 이도록 도와 주시기 바랍니다. 전투에 들어가 효율적으로 검토합니다. Zhu 선생님은 학생들의 심리적 스트레스에 대한 이유가 다음과 같이 크게 나눌 수 있다고 생각합니다.
1. 학생들의 높은 기대감 : 목표 달성에 적절한 기대치는 좋지만, 너무 높은 기대치는 부작용을 유발할 수 있습니다. 검토 기간 중에는 능력과 지식 수준에 대한 포괄적 인 이해가 부족하고 자신에게 비현실적인 기대치가 있으며 항상 더 나은 결과를 얻기 위해 최선을 다한 일부 학생들은 다른 학생들의 급속한 발전을 보게됩니다. 나는 실패를 두려워하고 불안하고 불안한 잠재적 위협을 느낀다.
2. 부모님의 높은 기대 부모님의 높은 기대와 요구 사항은 학생들의 심리적 스트레스를 악화시킵니다. 중학생 및 3 학년 학생들의 학부모는 일반적으로 자녀에 대해 엄격한 학업 요건을 갖고 있으며 기대치가 너무 높습니다. 어떤 부모들은 서로를 강요하기 위해 단어를 사용하기를 좋아합니다 : "대학에 갈 수 없다면,이 집에 들어 가지 마십시오." 어떤 부모들은 아이들이 대학에 입학 할 수 있도록 아이들이 밤에 읽을 수 있도록 조명을 들고, 보내고, 돌보고, 준비하기 위해 이것을 보내도록 압력에 지나치게 염려하고 있습니다. 따라서 학생들의 불편한 정신력은 "부드러운"압력을 가져야합니다.
3. 무거운 학습 과제 무거운 학습 과제는 학생들의 과도한 심리적 스트레스의 중요한 이유 중 하나입니다. 과목의 성과를 향상시키기 위해 일부 교사는 훌륭한 전술을 만들었습니다. 또한 많은 학부모가 자녀의 성적을 향상시키기 위해 많은 교재를 구입했습니다. 학생들은 물질에 묻어 버리고 밤낮을 가리지 만 학생들은 과중한 학습을하게되고 결과적으로 학생들은 지력과 체력에 의존 할 수밖에 없습니다. 학생들이 오랫동안 열심히 일하면서 학업 성적이 향상되지 않으면 종종 학습에 대한 관심과 자신감을 잃고 극단적 인 비관론에 빠지게됩니다.
▲ 적절한 휴식은 심리적 인 핵심을 찾아내는 데 필수적이며, 학생들이 스트레스 해소를 돕기위한 첫 번째 단계입니다. 그러나 3 학년과 3 학년 학생들의 심리적 인 문제는 종종 누적되기 때문에 지침 이외에도 레크리에이션, 친지 방문 및 친지 방문과 같은 다른 해산 방법이 있어야합니다. 통팡 스쿨의 리우 선생님은 겨울 방학 동안 학생들이 주로 공부해야한다고 생각하지만 적절한 휴식과 휴식이 필수적입니다. 한편으로는 학생들이 혼란을 느끼고 긴장을 풀 수 있으며, 반면에 심리적 상태가 조정되어 학습 효율을 향상시키는 데 도움이됩니다.
Liu 선생님은 학생들이 휴일 동안 다음과 같은 휴식 방법을 취할 수 있다고 제안했습니다.
첫째, 고등학교 입학 시험 준비를 위해 급우와의 적절한 운동을하십시오.
둘째, 지식을 넓히기 위해 박물관, 과학 박물관, 플라네타륨 등을 방문하십시오.
셋째, 관심 도서를보고, 과외 독서 자료의 성장에 대한 지식을 읽고, 에세이 자료를 축적하기 위해 도서관으로 이동하십시오.
리우 (Liu) 선생은 특히 봄 축제 기간 동안 응시자들은 반드시 풀어야한다고 강조했다. 입학 시험을 치르기 전에 봄 축제가 후보자가 "가짜"를 극대화 할 수있는 유일한 이유입니다. 학부모는 충분히 이해하고 협력하여 후보자가 책과 논문에서 완전히 나오고 좋은 휴식을 취할 수 있도록해야합니다.
▲ 부모는 "시험 불안"을 극복해야한다.
심리적으로 말하자면, "시험 불안"은 학생들보다 부모에서 더 분명합니다. 일부는 평소보다 더 심해지고, 일부는 평소보다 더 열렬 해지고, 일부는 먹기를 꺼리고, 밤은 불안합니다. Zhu 선생님은 부모의 "불충분"이 결국 "불안한"후보로 이어질 것이라고 말했다. "불안한"해결책은 첫째, 부모가 자녀를 완전히 믿고 자녀를 받아들이는 것, 둘째, 부모는 현실을 받아 들여야하고, 어린이들 사이에는 개인차가 있으며, 대학이나 고등학교를하지 않는 것에 관심이 없다고 생각하는 것은 불가능합니다. Liu 선생님은 부모님이 자녀의 기분을 이해하고 학업 성취도를 높이며 불안감을 피하고 자녀를 격려하고 자녀의 감정이 자녀에게 불안감과 같은 부정적인 영향을 줄 수 있는지 자주 확인합니다. 진행 상황이 한순간에 즉각적으로 칭찬되고 격려되며 문제 해결 방법을 찾기 위해 자녀와 소통 할 수있는 더 많은 방법이 있습니다.
시험은 일종의 경쟁입니다. 경쟁에서 이기기위한 기초는 자신에 대한 합당한 자신감을 갖는 것입니다. 일부 어린이들은 시험 전과 시험 중 경쟁력이 뛰어나고 고등학교를 다닐 수 없으며 대학을 다닐 수 없다고 걱정합니다. 자신감이 부족하기 때문에 자신의 지적 요소를 동원하여 테스트 점수가 낮아집니다. 이 휴일 동안 아이들의 정신력을 조절할 수 있도록 도와주는 것 외에도, 부모는 자녀가 합당한 자신감을 갖도록 도와야합니다. 동시에, 우리는 자신감이 자녀의 기존 학습 수준에 기초한다는 사실에주의를 기울여야합니다. 사실을 존중하고 자녀의 기존 학습 수준을 존중해야합니다. 그렇지 않으면 아동의 신뢰를 떨어 뜨리고 테스트 점수에 영향을 미칩니다.
양 당