교육국 기본 교육과 업무 계획

첫째, 인도 이데올로기 :

기본 교육 커리큘럼 개혁, 전반적인 목표로 초등 교육의 포괄적 인 구현, 중국의 작은 관리 규범의 구현, 출발점으로 지역 교육 브랜드 구축, 관리 인식 강화, 인식 개선 및 혁신 인식 개선, 교육 증진에 대한 과학 개념을 실천 균형 발전, 양질의 개발 및 개인 개발은 학교의 학교 운영 기준을 더욱 향상시키고, 교육 및 개발의 질을 향상 시키며, "단양 교육 11 차 5 개년 계획"에 명시된 목표와 과제를 종합적으로 완성합니다.

둘째, 작업 목표 :

1. 경력 개발 목표 : 0 세 ~ 3 세 유아 및 조기 교육을 종합적으로 추진하고 조기 교육의 적용률이 85 % 이상, 어린이, 부모 및 보육사의 유아 교육 지도율이 55 % 이상이며 3-6 세 아동의 입학률은 99 %입니다. 전국 입학률, 합병 비율, 졸업률은 100 %, 입학률, 합병 비율, 졸업률은 각각 100 %, 99.9 %, 99.9 %이며, 장애 아동 및 청소년의 입학률은 99.9 %이며, 통합 비율은 99 %입니다. 위, 고교 보급률은 98 % 이상입니다.

2. 학교는 Zhenjiang시에 현대적인 작은 나라와 20 개의 중학교, Zhenjiang시에 1 개의 유치원, 6 개의 강소성과 Zhenjiang시의 건강 증진 학교, Zhenjiang시에 30-40 개의 녹색 학교, Zhenjiang시를 만들기 위해 노력합니다. 중학교의 학교 중 8 %는 전국 학교 학생 행동 규범 모델 학교 (School of Conduct Model Schools)이며, 중학교 학교의 100 %는 Zhenjiang시의 무통 학교 또는 고등 학교로 설립되었습니다. 모든 학교에서 대중화 된 특별 프로젝트의 건설을 기반으로 우리는 독특한 특성을 지닌 선도 학교를 건설 할 것입니다.

3. 교육 품질 목표 : 교육 개발 개념의 인민 중심의 모든 라운드 개발을 준수하고 매 학기마다 교육 및 교육의 질에 대한 과학적 탐지 및 모니터링을 강화하고 전국, 중학교 및 고등학교와 학생의 지속 가능한 발전 사이의 유기적 인 관계를 촉진합니다. 학생의 평생 개발은 탄탄한 토대를 제공합니다.

셋째, 작업 아이디어 :

운영중인 학교의 행동을보다 표준화하고, 규범을 파악하는 경영진을 강화하며, 교육 평등을 효과적으로 보호하고, 균형 잡힌 교육 발전을 촉진합니다.

1. 학교 관리를 표준화하고 교육 평등을 유지하십시오. "강소성 중국 중소기업 규정"및 "집중 교육 실시를위한 중국 내 소규모 학교 행동 규제에 대한 의견", 법과 책임 의식 강화, 특별 감독 및 책임 성 제고, 학교 관리 표준화 추진 또한 과학적으로 스스로 시험, 빗질 및 교정에서 학교 운영 행동을 표준화하고, 개발 문제를 해결하며, 학교 운영 기준을 높입니다. 의무 교육 기간에 학교는 느리고 느린 수업을 어떤 이름으로도 지정하지 않으며 모든 수업을 분류하여 교육의 공정성을 보장하고 취약한 집단에주의를 기울이고 교육의 공공 복지를 지킵니다. 우리는 농촌 지역의 이주 노동자와 이주 노동자의 의무 교육 개선을위한 교육부의 의견 정신을 양심적으로 이행하고, 이주 아동 및 이주 아동의 사업에 관심을 기울이고, 좌손 어린이 및 가난한 아동과 같은 취약 집단의 교육에주의를 기울일 것입니다. 흐름 제어 및 학생 상태 관리의 통제를 강화, 엄격하게 전송, 일시 중지 및 학교 절차를 재개, 건전한 전자 학생 파일을 설정, 학교없이 Zhenjiang시를 설립하거나 9 년 의무 교육 보급률을 보장하기 위해 여러 나라의 고급 학교를 제어 할 수 있습니다. "강소성 의무 교육 학교의 학교 기준"에 따르면 도시 및 농촌 의무 교육의 표준화 및 현대화를 적극 추진하고 표준화 수업의 속도를 가속화하며 전국 35 개 수업, 40 명 미만 학생 및 소규모 수업에 점차적으로 노력할 것입니다. 약 25 명.

2. 교육 관리를 표준화하고 문명화 된 캠퍼스를 건설하십시오. 학교 도덕 교육의 전반적인 계획은 새로운 상황 하에서 학교 도덕 교육의 과학적, 적절 함 및 효과 성을 더욱 향상시킬 것입니다. 모든 도덕적 교육 팀 건설 수준을 향상시키고, 영화 수준의 도덕적 교육 작업 메커니즘을 개선하고, 도덕 교육 협력 공동체의 전반적인 연계 기능을 최대한 발휘하며, 교육부의 "중국 소규모 안내서 작업 규정"을 양심적으로 시행합니다. 도덕 교육 커리큘럼의 구축에 중점을두고, 교과 교육에서의 도덕 교육의 보급을 강화하고, 커리큘럼과 함께 다양한 사회 실천 활동을 종합적으로 수행하고, 기본 교육 실무 기반의 교육적 역할을 충분히 발휘한다. 국가 영성 교육, 혁명적 이상 교육, 혁명적 신념 교육, 시민 정신 교육 및 법학 교육에 대한 심층적 인 발전 우리는 중국의 소규모 생활 교육에 중점을두고 유기 교육, 마약 방지 교육, 반 에이즈 교육, 청소년 교육을 통합하여 중국의 소규모 생활 교육 내용을 풍부하게합니다. 에티켓 교육을 강화하고 교육을 장려하고, 다양한 형태의 효과적인 활동을 수행하며, 아동의 도덕 교육 내용을 풍부하게합니다. 적극적으로 환경 교육을 실시하고 모든 수준에서 "녹색 학교"를 수립하십시오. 자격을 갖춘 심리 상담실을 만들고 정신 건강 교육을 실천하십시오. 계속해서 중국 도시에서 일련의 활동을 수행하여 "선생님이 삶과 의식 문명을 사랑하는 것을 존중하십시오". 학교 학생의 자기 관리의 경험과 업적을 장려하고, 육성 교육의 세부적인 관리, 정상적인 관리 및 프로세스 관리를 일관되게 파악하고, 모든 학교 수준의 학생들의 훌륭한 관리를 장려합니다.

3. 교수법 관리를 표준화하고, 부담을 줄이고, 효율성을 높입니다. 엄격하게 커리큘럼 규정을 구현하고 커리큘럼 계획을 구현하십시오. 국가에서 처방 한 다양한 과목, 특히 비 시험 및 실용 과목을 열고 공개하고 향상 시키며 모든 학생들의 발전을 촉진합니다. 엄격하게 교육청의 "다섯 가지 엄격한 규정"과시 교육국의 "다섯 가지 규정"을 엄격히 준수하고 학생들이 학교 공부에 집중할 수있는 시간을 엄격하게 통제하고 중국 틈새 학생의 일일 수면 시간을 보장합니다. 주말과 휴일을 표준화하고 엄격하게 전국 교과 과정 계획을 구현하고 진행 과정을 가르치고 프로세스 관리, 세부 관리 단계, 부담 경감 및 품질 향상의 균형을 달성하고 전체 개발 및 동료 개발에 직면하고 품질 교육을 강화합니다. . "시골 프로젝트에 지방 품질 교육 자원"을 구현하고 기본 교육 정보 공공 서비스 시스템을 구축하십시오. 고등학교 일반 교육 감독 프로그램을 홍보하는 교육청 주관 정신에 따르면 고등학교는 "강소성 초등 교육 진흥 학교"를 만들기 위해 신중하고 적극적으로 준비하도록 지시 받았다. 높은 수준의 배치에 따라, 의무 교육 개혁 학교의 정류에 좋은 일을하십시오.

4. 커리큘럼 개혁을 심화시키고 모든면에서 품질을 향상시킵니다. 의무 교육 단계에서 커리큘럼 개혁이 심화 될 것입니다. 촉진 메커니즘을 개선하고 구현 전략을 최적화하고, 전문지도에주의를 기울이고, 지역 교류를 강화하고, 커리큘럼 개혁의 결과를 개혁하고 혁신하기 위해 노력합니다. 학교 기반 건설을 강화하고 "모든 학생들을위한"개념에서 진행하고, "학습 학교"를 설립하고, 교직원의 전문적 수준을 향상 시키며, 교과 과정 개혁에있어 교육 및 과학 연구의 주도적 역할을 충분히 발휘하고, 새로운 교과 과정을 탐구하고 확립합니다. 포괄적 인 평가 시스템. 확립 된 5 대 커리큘럼 개혁 주제에 따라, 특별 추진 회의가 열리고, 사각 지대를 제거하고 돌파구를 찾는다. 교실 수업의 핵심 위치를 고수하고, "역동적 인 교실"을 출발점으로 삼고, 도시의 모든 학교 수준을 안내하여 교실에 관심을 기울이고, 효과적인 교실 수업에 대한 연구를 수행하고, 교실 탐구의 탐구와 돌파구에주의를 기울이고, 기본 지식과 기본 능력의 교육을 강화해야합니다. 학생들이 강한 학습 능력과 좋은 학습 습관을 갖도록합니다. 선택 과목, 연구 연구 및 일반 기술 과정의 폭 넓은 확보를 바탕으로 포괄적 인 실제 활동 및 연구 기반 학습과 같은 특정 업무에 대한 지침을 강화할 것입니다. 포괄적 인 실제 활동 코스 관리를 강화하고 포괄적 인 실제 코스 관찰 세미나를 개최하십시오. 캠퍼스 외부 교육의 업무 지침을 강화하고, 청소년 캠퍼스 활동 및 중국 소규모 학생 종합 실습 기지의 활동을 개선 및 증진하며, 미성년자 사회 실천 기반의 건설 수준을 향상시키고, 학생들의 포괄적 인 실제 활동 및 사상 및 도덕적 건설을위한 진정한 운송 수단이되도록하십시오. 우리는 강소성 진쟝 (Zhenjiang)에있는 미성년자들을위한 사회 복지 기반을 구축하기 위해 노력했습니다. 고등학생 시절, "고등학교 교과 과정 개혁 ​​심화에 대한 의견"에 따르면 "다섯 가지 엄격한 규정"이 시행되었고, 대응책은 약점과 사각 지대에서 돌파구를 찾아 적극적으로 언급되었습니다. 고등학교 3 개년 교과 과정 계획을 합리적으로 마련하고 토론을 할 수있는 힘을 조직하십시오. 일반적인 기술 과정을 열기위한 조건을 만듭니다. 교과 과정 개혁을위한 선진 학교 설립을 계속 추진하고, 교과 과정 개혁의 심화 및 교 육 질의 향상을 촉진한다.

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6. 유아 교육 시스템을 개혁하고 조기 아동 교육 발전을 촉진합니다. 유치원 교육 시스템 및 관리 시스템을 적극적으로 합리화하여 운영 효율 및 유치원 수준을 향상시킬 것입니다. 고품질 유치원 건설 강화, 양질의 유아 교육을위한 자원 확대, 3-6 세 아동의 입학률을 더욱 높이고, 0 세 ~ 3 세 유아 및 부모의 교육 활동을 종합적으로 촉진하여 부모 자녀 교육 활동의 비율을 향상시키고, 우리는 0 세에서 3 세 사이의 조기 교육 촉진 회의를 개최하여 보육 통합 세미나를 개최 할 것입니다. 법에 따라 공원을 준수하고 공원을 표준화하며 적극적으로 유치원의 내부 관리를 최적화하고 공원의 활력을 향상시킵니다. 풀 타임 교사 교육 팀을 구성하고 유치원 정원 관리를 강화하며 도시 유아 교육의 전반적인 발전 수준을 향상시키는 속도를 가속화하십시오. 특수 교육 학교에서 지방 민속 예술 청소년 훈련 센터의 단양 실험 기지 건설을 강화하고 취학 전 교육과 재활 훈련에 관한 통합 연구를 수행한다.

7. 평가 시스템을 개혁하고 정책 방향을 파악하십시오. 시의 교육 발전 현황에 적합한 평가 방법 및 평가 시스템을 수립한다. 첫째, 학생들의 종합 평가를 향상시키고, 학생 성장 기록 가방의 종합적인 평가 방법을 홍보하고, 학생들의 종합 개발을 촉진합니다. 둘째, 학교 교육의 질에 대한 테스트와 평가를 개혁합니다. 학교 운영의 개념을 새롭게하고, "녹색질"개념을 수립하고, 사람들 중심의 태도를 고수하고, 모든 학생들의 공동 개발을 지속 가능한 교육 발전의 기반으로 삼을 수 있도록 학교를 안내하십시오. 모든 유형의 학교의 부문 별 평가 및 성장 평가를 강화하고 소규모 수업의 후속 연구 및 접촉 평가를 강화하고 12 년간 9 년간 일관된 학교 및 기본 교육을 제공하며시기 적절한 교육 다양한 섹션 간의 양성 융합과 지속 가능한 개발을 촉진하기위한 관리 세미나를 가르칩니다.

8. 입학 제도를 개혁하고 사회적 조화를 촉진하십시오. 양주시 교육청의 "의무 교육 단계 및 일반 고등학생 등록 ​​업무에 대한 의견"을 양심적으로 시행하고, 등록 행동을 표준화하고, 학생들의 흐름을 통제하고, 의무 교육을 철저히 시행한다. 입장권. 중국 상인 제도의 개혁을 적극적으로 추진하고, 지방 교육부의 균형 교육 요건에 따라 각 지방 정부의 단조 (Danzhong) 등록 지표의 비율을 모든 국가로 확대하고 구조 및 품질에서 "자원 봉사 존중과 지역 고려"이라는 고등 학교 입학 정책을 향상시킨다. 도시와 농촌 고등학생의 균형을 유지하고 학생과 학교의 지속 가능한 발전을 촉진합니다. 주 교육부의 관련 규정을 엄격히 시행하고, 등록 행위를 규제하고, 학생의 흐름을 통제하고, 고등학교 보급률을 높이며, 단양 교육의 지속 가능한 발전에 대한 근본적인 이익을 보호합니다. 사립 학교 등록 및 도시 학교 등록 규정을 강화하고 사립 및 공립 학교, 도시 및 농촌 학교의 공동 개발을 촉진합니다. 우리는 스포츠 입시 시험 개혁, 국가 정보 기술 시험 및 중국 사회의 건전한 발전을 촉진하기위한 중국 소형 육상 경기 개혁 조치를 더욱 개선 할 것입니다. 교육 영역 조정 후 조사 및 조사를 강화하고 등록 작업에서 겪게되는 새로운 상황과 새로운 문제를 충분히 이해하고 마스터하며 대책을 적시에 조사하고 조치를 취하며 등록 개혁 사업에서 새로운 진전, 새로운 경험 및 새로운 업적을 얻고 원활한 등록 활동을 보장하기 위해 노력합니다. 계속해라.

학교 기반 특성의 구축을 강화하고, 회사 설립에 브랜드를 구축하고, 비즈니스의 전반적인 최적화를 달성하고, 학교 개성의 발전을 촉진합니다.

9. 개발로 품질을 개발하고 도로를 개발하십시오. 학교 기반 특성의 확립은 지역 교육 브랜드의 건설을 촉진하기위한 요구 사항이며 지역 교육 브랜드 강화를위한 기본 지원이기도합니다. 모든 수준의 학교는 향후 개발 동향에 대한 과학적 예측을 토대로 지역 교육 브랜드 건물을 결합해야하며 학교, 교사 및 학부모가 학교 상황에 따라 효과적인 개발 경로를 모색하는 공통의 의지를 집중해야합니다. "활기찬 교실"을 파악하고 "유명한 교사 팀"을 구성하며 "특성 프로젝트"를 구축하는 동시에 우리는 "학교 기반"에 기반을두고 "학교 기반"을 강화해야합니다. 도에서 3 번째로 의무 교육의 품질 검사에 협조하십시오. 의무 교육 단계의 학교는 Zhenjiang Modern School의 평가 기준에 따라 조건을 개선하고 경영 개선에 노력하며 학교 운영 기준을 개선하기 위해 노력해야합니다. 함의, 경영, 팀 구축, 교육의 질적 수준을 획기적으로 향상시키고, 브랜드 학교 수를 더욱 확대하고 양질의 교육 자원을 확대하며 교육의 전반적인 균형 발전을 도모합니다. 고등 학교는 효율을위한 교실을 기반으로 모든 학생들의 기초 위에서 과학적으로 겹쳐 져야하며 주요 혁신을 강조하고 도시의 공동 입시 시험의 고수준 개선에 새로운 공헌을해야합니다.

10. 우수한 프로젝트를 육성하고 특색있는 학교를 세웁니다. "Zhenjiang시에있는 중국의 소규모 특성 학교 설립에 관한 의견"을 수행하고 학교 동맹을 통해 학교 특성의 공동 발전을 촉진하십시오. 특색있는 학교 평가 프로그램에 초점을 맞추어 특색있는 학교 공동체가 형성 될 것이며, 각 공동체는 주요 학교를 확인하고 역할 모델 데모를 통해 다른 학교의 발전을 촉진 할 것입니다. 프로세스 모니터링을 통한 신속한 개발 촉진 각 특성화 된 학교 공동체에 대해 아이디어, 프로젝트 기획, 실행 프로세스 및 건설 효과를 수립하기위한 후속 감독, 영화 홍보, 영화 강조, 개인 발전을 기반으로 강조. 전반적인 평가. 지적 설계 지원의 형태로 과학 발전을 촉진하고, "특색있는 학교 건축 연구소"를 설립하고, 특집 학교 건설에 대한 지적 지원을 제공하기 위해 정기적 인 토론을 실시합니다. 유리한 특성의 프로젝트를 창안하면서 시작된 스크롤링 및 나선형 개선의 수립은시에서 기본 교육이라는 일련의 브랜드 목표를 수립하고 각 학교의 특성에 대한 정상적이고 질서 정연하고 심도있는 개발을 촉진하기 위해 노력합니다. 모든 학교에서 특별 프로젝트의 대중화를 토대로 독특한 특징을 지닌 많은 특색있는 학교가 만들어졌습니다.

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