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2017 년 2 학년 2 학년 언어 교육 및 연구반 작업 계획

교육부의 "기초 교육의 개혁과 발전에 관한 국무 총리의 결정"과 "교육 기본 교과 과정 개혁 ​​개요"의 심도있는 실행은 "중국 교과 과정 기준"을 신중하게 연구하고 카운티 교육국 교육국의 업무 의견과 학교 교육 및 연구 계획 을 실행하기 위해 노력하며, 연구 주제 의이 그룹은 "국립 Xiaosheng 언어 학습 모드 변경"연구 주제, 심층 및 교육 및 연구 작업의 구현. 첫째, 학교 센터에서 일하고 중국어 수업의 질적 향상을 도모하십시오. 1. 준비되지 않은 수업이 아닌 제 시간에 강의실 수업을 진지하게 조직하고 수업 과정을 최적화하기 위해 노력하십시오. 교실에 40 분간의 품질을 보장하고 학생의 학업 부담을 효과적으로 줄입니다. 2. 적극적으로 사회 실습 활동을 수행하고, 학생들의 과외 활동을 풍요롭게하며, 과외 활동을 합리적으로 사용하고, 부족함이 없으며, 학생들을 변화시키는 훌륭한 일을합니다. 3. 중국어 교육의 특징을 결합하여, 우리는 도덕 교육, 모든 학생을 돌보고 보살펴 주며 최선을 다해 안내하고 모델로 제시하며 설교하고 따라갈 것입니다. 둘째, 교수 및 연구 활동을 강화하고, 교수법을 연구 및 홍보하며, 양심적으로 교과 과정 기준을 연구하고, 교과서 작문의 의도 및 의미를 연구하고, 학생 및 교사를위한 새로운 교과 과정 개혁의 새로운 요구 사항을 숙지하며, 교과 과정 개혁의 장기적이고 힘든 성격을 완전히 인식한다. 복잡성. 커리큘럼 개혁을 더욱 촉진하고, 교실 수업의 의미를 파악하고, 커리큘럼 실행 수준을 향상시키기 위해 노력합니다. 다양한 형태의 토론과 교환, 강의실 강의 등을 통해 양질의 교육 개념을 깊이 이해하고 교육의 개념을 혁신하며 새로운 교과 과정의 개념을 더욱 깊이있게 이해합니다. 점차적으로 교육 및 학습에 대한 행동 분석을 배우고, 점차적으로 이론적 사고의 기질을 형성하고 교육 문제를 대폭적으로 포착합니다. 실제 교육 과정에서 "가르침에 의한 학습"과 무작위로 교습 문제를 다룸으로써 자신의 것을 만들어내는 상상력을 통해 교육 및 교수 능력이 지속적으로 승화되었으며, 새로운 과정을 수강 할 수있는 적응력과 혁신 능력이 지속적으로 향상되었습니다. 2. 비교를 통해 신구 교육 자료의 변화를 연구하고 상속과 혁신의 관계를 올바르게 처리하십시오. 교사 그룹 전체가 새로운 가르침 개념으로 가르침을지도하고, 적극적으로 실습을 수행하고, 새로운 교과 과정 개념을 구현하는 교수 방법과 방법을 모색해야합니다. 3. 새로운 커리큘럼 표준의 개념에 따라 교실 수업 및 학생 학습 평가 개혁에 관한 실습 및 연구를 수행하십시오. 다양한 평가 목표와 다양한 평가 방법으로 평가 시스템을 구축한다. 학습 능력의 평가, 학습 과정의 평가에주의를 기울이는 것, 현재와 미래의 학생들의 평가에주의를 기울이는 것,인지 분야와 애정의 영역에 대한 포괄적 인 평가에주의를 기울이는 것이 필요합니다. 성장 기록의 평가 방법을 계속 수행하고 학생들이 학습 과정 및 결과를 평가 및 평가하고 평가의 내면화를 촉진하도록 돕습니다. 4. 커리큘럼과 함께 프로젝트 활동을 시작으로 전국 학생을위한 "중국어 학습 방식 변화 학습", 적절한 외부 환경 조성, 학생의 주된 역할 수행, 교사의 교수법 변경, 학습 과정 확대 등을 추진한다. 많은 장소가 학생들이 문제를 발견하고, 제시하고, 문제를 분석하고, 문제를 해결하는 과정이되어 학생이 독특하고 개별적으로 배울 수 있습니다. 5. 학교의 다양한 교수 및 연구 활동에 참여하십시오. "다섯 가지"활동을 수행하십시오. 교사는 일주일에 한 번 교사의 반성 기록을 한 번 가지고 있으며, 매월 마지막 금요일에 학교는 전형적인 경우를 학교에 제공합니다. 백본 교사는 매 학기마다 수업 수준의 세미나를 진행하고 이전 학년의 다른 교사는 수업을 듣습니다. 논문을 가르치거나 경험을 요약합니다. [1] [2] [3] 다음 I. I. 가이드 이데올로기 2005는 우리 공원이 경쟁에서 더 큰 발전을 추구하는 해입니다. "유치원 교육 지침 가이드 라인"을 핵심으로하여 비둘기 브랜드 구축 및 비둘기의 새로운 이미지 형성, 내부 시스템의 전반적인 개혁을 시작으로 비둘기의 첫 문화 축제를 기회, 혁신적인 아이디어, 환경을 최적화하고, 특성을 강화하고, 품질을 개선하고, 공원의 새로운 환경을 조성하고, 데모 공원의 재검토를 통해 우수한 결과를 얻고, 우리시의 유치원 교육의 건전한 발전에 더 큰 공헌을하십시오. 둘째, 작업 목표 1. 시스템 개혁을 파악하고 내부 활력의 향상을 촉진하십시오. 2. 팀 빌딩을 파악하고 포괄적 인 품질 향상을 장려하십시오. 3. 업적을 파악하고 공원의 명성을 향상 시키십시오. 4. 시설의 변화를 파악하고 교육 환경의 최적화를 촉진한다. 5. 가정 협력을 파악하고 어린이의 조화를 발전시킨다. III. 주요 임무 1. 2005 년 시립 교육국의 전반적인 요구 사항에 따라 유치원의 실제 업무와 결합하여 게시, 책임, 품질, 성과 및 기여도를 기준으로 임금 분배 시스템의 개혁 2 단계를 종합적으로 시작합니다. 배급의 원칙은 우수한 인력, 보상 및 처벌을 달성하기위한 인센티브 메커니즘을 더욱 향상시키고 학교 직원 전체의 열정, 이니셔티브 및 창의력을 진정으로 동원합니다. 2. 정보 및 홍보 활동을 강화하고 사회적 영향력을 확대하며 경쟁력을 향상시킵니다. (1) Baige Kindergarten의 첫 번째 문화 축제를 조직하십시오. 행사 시간 : 2005 년 6 월 1 일 -7 월 15 일 b. 목적 : 백인 비둘기 교육의 개념을 홍보하고 교사, 어린이 및 부모의 전반적인 수준을 보여주고 사회적 인식과 유명한 정원 효과를 향상 시키며 주립 공원 안산에서 유아 교육의 건전한 발전을 촉진하는 역할. c. 활동 내용 : 교수의 비즈니스 및 기술에 대한 종합적인 전시, 어린이를위한 종합적인 품질의 전시 및 공연 경쟁, 부모를위한 부모 - 자식 활동 등 요구 사항 : 첫 번째 문화 축제의 실시 계획을 수립하십시오. 모든학과와 수업은 모든 준비 작업을 수행해야합니다. (2) 유치원의 활동에 따르면, 사회에 선진 교육 개념과 육아 방법을 보급하기 위해 다양한 언론 매체에 정기적으로 홍보 할 계획이 있습니다. (3) 훌륭한 일을하고 Living Home Bridge의 월간 보고서를 작성하여 학습, 안내, 의사 소통, 전시 및 오락을위한 많은 기능을 갖추도록하십시오 [1] [2]

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