중학생들의 학교 계획 수필

새 학기가 시작되면 학교의 3 학년이 가장 강렬하고 가장 바쁜시기로 접어 들게됩니다 .3 학년 때 좋은 직장을 구하는 방법, 중학교 마지막 몇 달 동안 우리가 입시 시험에서 배울 수있는 방법 교사와 학부모에게 만족스러운 대답을하십시오. 이것은 3 학년 학생 모두에게 중요한 과제입니다. 언어는 기본 과목입니다. 언어 학습의 효과는 종종 다른 분야의 연구를 결정하거나 영향을 미치기 때문에 학생들 각자에게 영광스럽고 무거운 사명감을 안겨줍니다. 이를 위해 새 학기 초에 저는 이전의 언어 학습에 대해 진지하게 검토하고 생각해 보았으며 새 학기의 언어 학습과 후기 단계의 언어 검토 계획을 계획했습니다.

내 이전 질문 :

언어 축적은 가난하고 언어 비전은 좁으며 언어의 기본 지식은 단편적이거나 무지합니다.

피상적 사고, 단일 사고, 유연성 부족 및 심오함.

독해력, 작문 조직 및 표현력, 작문 실력이 강하지 않습니다.

언어 습관은 가난하고, 책에는 인내가없고, 질문은 충분히 조심스럽지 않으며, 글쓰기에는 규범이 부족합니다.

언어 학습 태도는 정확하지 않으며 기존 지식 수준에 따라 다룰 수 있다고 생각됩니다.

읽고 읽어야한다.

지식과 능력의 현실, "결핍"의 현실, 시간의 현실, 가르침 진보의 실제, 목표의 결정, 자신의 노력을 통해 달성하기.

3, 장기 계획, 짧은 준비.

장기 목표, 중기 목표 및 단기 목표를 시간으로 결정할 필요가 있습니다. 각 과정의 구체적인 목표와 다양한 학습 활동을 결정합니다. 학습 목표는 지식 목표 습득, 능력 목표 배양, 방법 목표 습득, 성취 목표 달성으로 나눌 수 있습니다.

장기 계획이란 명확한 학습 목표, 학습 내용, 주제 및 투자 된 시간 계획을 결정하는 것을 말하며, 단기 계약은 특정 행동 계획, 즉 매주 시행되는 특정 준비 및 조치를 의미합니다.

4. 핵심 포인트를 강조 표시하고 평균 전력을 사용하지 마십시오.

소위 핵심 포인트 : 하나는 약하거나 불만족스러운 커리큘럼이나 연구의 약점을 말하며, 두 번째는 지식 시스템의 주요 내용을 의미합니다. 계획을 수립 할 때는 시간에 집중하고 집중을 유지하는 데 집중하십시오.

5, 계획은 포괄적이어야하지만 또한 수업 계획과 함께해야합니다.

연구 시간 외에 계획에는 사회 복지 및 집단 봉사 시간, 수면 보장 시간, 문화 및 스포츠 활동 시간이 있습니다. 시간표는 평범한 활동과 수업 및 가족 생활과 충돌 할 수 없습니다.

6. 정규 학습 시간과 무료 학습 시간을 마련하십시오.

정기 학습 시간 : 같은 날에 교사가 배운 학습 과제를 완료하고 그 날 배운 지식을 "소화"하는 데 사용 된 시간을 나타냅니다.

무료 학습 시간 : 교사가 배정한 학습 과제를 완료 한 후 처분 할 수있는 남은 학습 시간을 나타냅니다. 자유 시간에 할 수있는 두 가지 일이 있습니다. 즉, 수업을 만들고 향상시키는 것입니다. 보충은 자신의 학습에서 단점을 보완하는 것을 의미하며, 향상은 연구를 심화시키고 학습 강점이나 강점을 개발한다는 것을 의미합니다. 개선이든 개선이든간에 주제에 중점을 두는 것이 가장 좋습니다. 그렇게하면 학습이 더 쉽게 보입니다.

자유 학습 시간 동안 학습 효과를 얻는 것은 학습의 현상 유지에 중요한 영향을 미치므로 학습 계획을 수립 할 때 중요한 요소 중 하나가되어야합니다.

7, 뇌 통합, 학습 및 기타 활동은 합리적으로 마련되어야합니다.

계획을 수립하는 동안 오랜 시간 동안 단일 활동에 참여하지 마십시오. 학습과 스포츠 활동은 번갈아 준비해야합니다. 예를 들어, 어느 오후에 공부 한 후에는 잠시 운동을하다가 다시 공부해야하며, 과목을 준비 할 때 교양과 과학에 대한 연구를 비틀 거리고 유사한 학습 내용을 집중해서는 안되며 동일한 과목의 자료를 여러 가지 방법으로 학습 할 수 있습니다.

8, 학습 시간의 활용도를 향상시킵니다.

시간은 소중하며 시간 활용의 효율성을 의식적으로 개선하는 것은 모든 중학생을위한 자기 재배의 중요한 부분입니다. 아침이나 저녁에 하루가 시작과 끝날 때 영어와 같은 기억에 중점을 둔 과목을 준비 할 수 있으며 기분이 더 즐겁고 집중력이 집중되며 시간이 더 지날수록 더 지루한 내용을 준비하거나 좋아하지 않을 수 있습니다. 피험자, 산발적이거나 집중하기 어려운 시간에 가장 관심이 많은 과목이나 연습을 배울 수 있습니다. 이렇게하면 시간 활용도를 높일 수 있습니다.

9. 계획 할 여지가 있습니다.

10, 효과, 정기 검사, 적시 조정에주의하십시오.

내용 확인 : 프로젝트의 학습 과제가 완료 되었습니까? 기본적으로 계획대로 진행됩니까? 학습 효과는 어떻습니까? 이익과 손실을 요약하고, 편차를 찾아 내고, 이유를 분석하고, 개선하십시오. 따라서 자기 관리, 자기 통제, 자기 동기 부여, 자기 조정을 달성했습니다.